關(guān)于點(diǎn)檢員培訓(xùn)總結(jié)的檢查通報(bào)

關(guān)于點(diǎn)檢員培訓(xùn)總結(jié)的檢查通報(bào)

軋鋼廠于201*年5月7日至6月29日組織各生產(chǎn)區(qū)點(diǎn)檢員赴本鋼對(duì)口單位進(jìn)行設(shè)備基礎(chǔ)管理現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。設(shè)備科在兩次正式文件《點(diǎn)檢員赴本鋼培訓(xùn)計(jì)劃（5月2日）》、《點(diǎn)檢定修制試運(yùn)行會(huì)議紀(jì)要（6月6日）》和多次會(huì)議上要求培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，要求每名點(diǎn)檢員在培訓(xùn)結(jié)束后梳理一份《培訓(xùn)總結(jié)》。但總結(jié)效果并不理想。

為了到達(dá)總結(jié)要求，設(shè)備科在多次會(huì)上和會(huì)議紀(jì)要中要求每名點(diǎn)檢員跟班學(xué)習(xí)、全面深入的學(xué)習(xí)全過(guò)程設(shè)備管理方法。并學(xué)習(xí)“精密點(diǎn)檢”的具體操作，總結(jié)本專業(yè)改進(jìn)建議。全過(guò)程掌握全員點(diǎn)檢管理方法，并將學(xué)習(xí)理念、管理方法教授給本崗位員工。

要求：每名點(diǎn)檢員在7月9日培訓(xùn)后上報(bào)一份《培訓(xùn)總結(jié)》，點(diǎn)檢站站長(zhǎng)審核后上報(bào)設(shè)備科。

（1）不允許出現(xiàn)剽竊、相互抄襲、復(fù)制課件行為。（2）字?jǐn)?shù)沒(méi)有要求，不要套話，不要感受、體會(huì)。（3）內(nèi)容應(yīng)包含：通過(guò)對(duì)本崗位業(yè)務(wù)流程梳理和本鋼標(biāo)桿崗位業(yè)務(wù)流程，兩鋼本崗位檢維修模型優(yōu)缺點(diǎn)等形成差異化分析。規(guī)劃本崗位改進(jìn)方式。

（4）點(diǎn)檢站站長(zhǎng)的總結(jié)應(yīng)從全局考慮本站規(guī)劃，組織架構(gòu)，點(diǎn)檢員職責(zé)分工，點(diǎn)檢員日常業(yè)務(wù)流程，績(jī)效考核等。一、《總結(jié)》數(shù)量

截止7月9日，各生產(chǎn)區(qū)共計(jì)上報(bào)《總結(jié)》68份。除1780外，各生產(chǎn)區(qū)上報(bào)數(shù)量與培訓(xùn)人數(shù)相符。

棒線帶17份、二高線11份、三四高線24份、吊車6份、1780生產(chǎn)區(qū)8份。二、《總結(jié)》質(zhì)量點(diǎn)評(píng)

（1）二高線：從站長(zhǎng)到點(diǎn)檢員都按設(shè)備科《提綱》梳理了設(shè)備基礎(chǔ)管理相關(guān)內(nèi)容，基本每人都有想法和觀點(diǎn)，個(gè)別較差�？偨Y(jié)總體情況最好。

（2）棒線帶：站長(zhǎng)較為詳細(xì)的梳理了現(xiàn)狀和今后打算。較好的有3人，一般的有3人，其余較差，其中：郝恩賜：全文抄襲，原文來(lái)源：

原文的部分內(nèi)容也是抄襲

薛峰：部分抄襲，原文來(lái)源：

《全省營(yíng)業(yè)稅業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》

付祥輝、吳剛相互抄襲且內(nèi)容較差。陳立春：第四周學(xué)習(xí)內(nèi)容為《棺材檢修》。

（3）三四高線：站長(zhǎng)總結(jié)內(nèi)容條理較為清晰，問(wèn)題分析較為透徹。較好的有2人，其余的較差，其中：張亮亮：全文抄襲，原文來(lái)源：

趙仁虎：部分抄襲，原文來(lái)源：

《大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)心得感想》

李罡、李冬：拷貝課件

王俊、謝文寶、吳剛：相互抄襲且內(nèi)容較差。

（4）吊車運(yùn)行區(qū)：3名點(diǎn)檢員抄襲同一《總結(jié)》，所抄襲的《總結(jié)》是201*年北營(yíng)公司組織的點(diǎn)檢員培訓(xùn)因?yàn)槌�襲被通報(bào)的《總結(jié)》。

杜威、袁純友、張景成：全文抄襲，原文來(lái)源：

201*年因被抄襲而被通報(bào)的總結(jié)。原文作者1780孔慶權(quán)（5）1780：上報(bào)8份總結(jié)，6名點(diǎn)檢員《總結(jié)》，1份點(diǎn)檢站總結(jié)和1份動(dòng)力組總結(jié)，較好的有3份。

設(shè)備科要求培訓(xùn)總結(jié)的目的是每名點(diǎn)檢員對(duì)各自工作的一個(gè)梳理與規(guī)劃。點(diǎn)檢員作為第一線的設(shè)備管理人員肩負(fù)著技術(shù)與管理的雙重責(zé)任。了解和學(xué)習(xí)成熟的設(shè)備技術(shù)狀況與對(duì)口單位崗位技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，看到的就是未來(lái)你所需要擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫缓吐氊?zé)。百余名點(diǎn)檢員的學(xué)習(xí)心得是互相交流、共同提高管理水平的一個(gè)平臺(tái)，也是點(diǎn)檢站站長(zhǎng)合理規(guī)劃業(yè)務(wù)流程的一個(gè)依據(jù)。此次培訓(xùn)從組織到總結(jié)缺乏過(guò)程監(jiān)督和控制，沒(méi)有達(dá)到設(shè)備科的預(yù)期。近期《點(diǎn)檢員持證上崗培訓(xùn)》即將開始，點(diǎn)檢員的設(shè)備技術(shù)管理理論知識(shí)水平直接決定是否能勝任點(diǎn)檢崗位，同時(shí)也是點(diǎn)檢員績(jī)效考核和技術(shù)等級(jí)劃分的重要考察部分。希望全廠設(shè)備管理人員能夠借助軋鋼在北營(yíng)的地位，充分利用上級(jí)機(jī)關(guān)提供的諸多便利條件和本鋼對(duì)口單位熱情幫扶的機(jī)會(huì)，夯實(shí)各模塊基礎(chǔ)管理工作，扎實(shí)提高個(gè)人能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，穩(wěn)步提升設(shè)備養(yǎng)護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行管理水平。

7月11日前，生產(chǎn)區(qū)拿出處理意見，每名點(diǎn)檢員重新按《提綱》書寫總結(jié)�？偨Y(jié)要求設(shè)備區(qū)長(zhǎng)過(guò)目。未完成的按未完成工作考核相關(guān)人員和生產(chǎn)區(qū)。

設(shè)備科二一二年七月十日

擴(kuò)展閱讀：設(shè)備點(diǎn)檢員質(zhì)量管理培訓(xùn)心得

設(shè)備點(diǎn)檢質(zhì)量管理培訓(xùn)心得

前段時(shí)間，我有幸參加了由公司組織的企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)，了解和認(rèn)識(shí)全面質(zhì)量管理在實(shí)際生產(chǎn)中的重要作用，是我收益非淺。我深刻領(lǐng)會(huì)到作為一名普通的設(shè)備點(diǎn)檢人員，應(yīng)該如何使用數(shù)字.圖表等簡(jiǎn)單的表達(dá)方式使問(wèn)題能夠很好的暴露出來(lái)，我們應(yīng)該以管理保創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

現(xiàn)階段，我分廠許多設(shè)備使用環(huán)境較差，再加上設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，設(shè)備沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)很好的保養(yǎng)維修，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，從而影響了正常的生產(chǎn)。如何保證設(shè)備的穩(wěn)定性，如何去發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問(wèn)題，如何去保養(yǎng)設(shè)備，解決問(wèn)題，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我廠設(shè)備的特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為保證設(shè)備長(zhǎng)周期運(yùn)轉(zhuǎn)，開展設(shè)備質(zhì)量管理具有重要性，必要性，必須做好以下幾點(diǎn)工作，也是我對(duì)質(zhì)量管理小組管理模式的認(rèn)識(shí)。

首先，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

要想真正維護(hù)好設(shè)備，就是善于發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問(wèn)題，要從點(diǎn)滴開始，從平時(shí)做起，要注重設(shè)備的日常運(yùn)動(dòng)情況，從簡(jiǎn)單的“聽”“摸”“查”“看”“聞”中了解到設(shè)備運(yùn)行的初始狀態(tài)，并能掌握到設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變第一手訊息，堅(jiān)持以計(jì)劃?rùn)z修為主的設(shè)備檢修方針對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修，保證設(shè)

備不會(huì)經(jīng)歷更大的磨損。操作工是接觸設(shè)備時(shí)間最長(zhǎng)的工種，要真正發(fā)揮操作人員的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)操作人員設(shè)備知識(shí)培訓(xùn)，真正做到“四懂”“三會(huì)”，使他們能夠懂原理，懂結(jié)構(gòu)，懂性能，懂操作方法，會(huì)操作，會(huì)保養(yǎng)，會(huì)排除故障。這樣，當(dāng)他們?cè)谘矙z的時(shí)刻，通過(guò)對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況的了解都會(huì)對(duì)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況的好壞，都有一個(gè)敏捷的判斷，并能及時(shí)將設(shè)備信息反映到管理人員處，以便及時(shí)處理。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，所以提倡全員管理的重要性也從中得知。

其次，要敢于問(wèn)為什么。

萬(wàn)事皆有因果，所以當(dāng)某種設(shè)備出現(xiàn)隱患的時(shí)候，請(qǐng)敢于問(wèn)為什么，其實(shí)這也是一個(gè)人思想成熟的表現(xiàn)，并且是一種負(fù)責(zé)任的行為，做為一名設(shè)備管理人員，只是口中一味的保證設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行并不能達(dá)到目的，要真正擔(dān)當(dāng)起管理人員的職責(zé)，敢于問(wèn)為什么就是個(gè)總結(jié)的過(guò)程，積累的途徑。尋找出是什么影響了設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，總結(jié)出影響運(yùn)轉(zhuǎn)主要因素和主要因素下包括的種種子因素，畫出影響因素的因果魚刺圖，這其實(shí)就是PDCA質(zhì)量管理中的“尋找原因”。要針對(duì)問(wèn)題尋找原因，分析原因，尋找發(fā)生問(wèn)題的根源。通過(guò)問(wèn)為什么找到原因，為以后解決類似的問(wèn)題積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這也是質(zhì)量管理教給我們?nèi)绾稳フ嬲�解決問(wèn)題的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。

第三要尋求解決問(wèn)題的方法。

就是積累大家的智慧，集思廣益，將問(wèn)題暴露出來(lái)，針對(duì)影響因素確定如何去改善問(wèn)題，如何徹底解決問(wèn)題的方案，使大家提出意見與建議，并付諸于行為，最終看問(wèn)題解決的結(jié)果的過(guò)程，萬(wàn)事都是個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，只要想去完成，只要肯去實(shí)踐，肯定沒(méi)有到不了的高度。

第四善于將過(guò)程記錄下來(lái)。

記錄就是總結(jié)的一種方法，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理就是一個(gè)過(guò)程，就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的，就是根據(jù)一個(gè)事情的過(guò)程給自己和他人做出的一種借鑒，也是向別人對(duì)自己工作的一種匯報(bào)。其實(shí)在管理中我們每天都應(yīng)該對(duì)自己有七問(wèn)：①我有沒(méi)有要求，②要求做什么，③結(jié)果是什么，④問(wèn)題是什么，⑤責(zé)任人是誰(shuí)，⑥應(yīng)該承擔(dān)但什么⑦我的責(zé)任是什么。

因此，在實(shí)際工作中，不但要提高工作效率，而且要提高維修質(zhì)量，通過(guò)日常設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更加科學(xué)的合理的發(fā)揮設(shè)備的使用效率，就能夠保持生產(chǎn)的正常，使公司獲得最大的效益。

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