淺談當好新訓排長的幾點思考

如何當好一名排長

11月28日下午，總隊在培訓基地召開了201*年度全省消防部隊新訓骨干集訓動員大會。曹瑞明副總隊長在會上傳達了程永利政委對全體新訓骨干提出的“文明帶兵、嚴守紀律、言傳身教、身先士卒、為人師表、獎罰分明、責任到人”的重要指示，并對新訓工作提出了具體要求。政治部虞益元主任要求新訓工作要實現(xiàn)在三個月的新訓中把新戰(zhàn)士由一位社會青年到軍人的轉(zhuǎn)變，再由軍人到合格消防戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。進而解決好新戰(zhàn)士入伍動機和為誰當兵的問題，全面提升新戰(zhàn)士的綜合素質(zhì)�？傟狀I(lǐng)導(dǎo)的講話精神讓我領(lǐng)悟到以下三層含義：一是新訓班長的好壞直接決定著新戰(zhàn)士軍旅生涯是否順利；二是新訓骨干的好壞決定了整個新訓工作質(zhì)量的好壞；三是新訓工作的好壞間接地決定了浙江消防部隊的建設(shè)與長遠發(fā)展。學習總隊領(lǐng)導(dǎo)講話精神的同時，我對怎樣當好新訓班長產(chǎn)生了以下幾點思考。一、以身作則，自身過硬是當好新訓班長的基礎(chǔ)�！昂捌粕ぷ�，不如做出樣子”。身教重于言教，行動就是無聲的命令。新訓班長以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有聲”的效果。班長要明白自己是個“頭”，對工作要負起責任，對戰(zhàn)士要親如兄弟，對自己要嚴格要求。做到：集合站隊班長站在前頭，操課訓練班長走在前頭，落實條令班長抓在前頭。新訓班長在日常生活中，敢于叫響“看我的，跟我來”。要做廉潔的帶兵人，公道正派不僅是帶兵人的要求，更是帶兵人的一種美德。日常生活中，對待戰(zhàn)士一視同仁，做到五個“不分”：即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先后，堅持一碗水端平，不徇私情，這樣才能夠讓戰(zhàn)士們信賴并真心實意地服從。

二、加強學習，關(guān)愛戰(zhàn)士是當好新訓班長的前提。

只有加強學習，思想才能先進，素質(zhì)才能提高，信念才能堅定。新訓骨干不僅要學習條令條例，還要加強政治理論學習，用先進的思想指導(dǎo)工作，不斷提高自身覺悟。通過理論知識的學習來回答好新戰(zhàn)士提出的“為什么”？使自己的帶兵、管兵、愛兵能力有大幅度的提升。帶兵不能靠“蒙、嚇、哄、罰”這幾招，戰(zhàn)士有了問題，不會做工作，而是靠“蒙”，能糊弄就糊弄；碰上搗蛋的，糊弄不住就嚇唬嚇唬，鎮(zhèn)他一下，有時動手動腳；要么就是“哄”，怕戰(zhàn)士出事，不敢嚴格管理，一味地遷就、迎合；這些招數(shù)不靈了就是“罰”，罰站崗、罰做俯臥撐等等，這些都是及不可取的。

懂得關(guān)愛也是一種素質(zhì)。有時你一句無意的夸獎，會讓新戰(zhàn)士高興幾天；相反，脫口而出的一句冷嘲熱諷，會讓新戰(zhàn)士信心掃地。在他們情緒低落時，要及時給些安慰；在他們?nèi)〉贸煽儠r，給些鼓勵表揚。不需要豪言壯語，在心與心的互動中新戰(zhàn)友就會被你的真誠打動。三、講究方法，多措并舉是當好新訓班長的關(guān)鍵。

奏響主旋律，保證愛兵心曲不跑調(diào)，當好新戰(zhàn)士的領(lǐng)路人，關(guān)鍵要運用好“情、理、度、行、誠、幫、樂”七字決�！扒椤薄＜磩又�以情。帶兵要講感情、重感情和培養(yǎng)感情。感情深，萬事通，這是愛兵的前提。如果沒有人情味，是不可能愛兵的。為此，一是從新兵入伍開始培養(yǎng)感情。要針對新兵的特點，尊重新戰(zhàn)士的人格，關(guān)心新戰(zhàn)士的心理，帶領(lǐng)新戰(zhàn)士走好軍旅第一步。二是要從端正對戰(zhàn)士的根本態(tài)度上動真情。新訓班長要做到“三不三關(guān)注”。即不把戰(zhàn)士身上的時代特性當缺點，尊重他們的人格；不把戰(zhàn)士的個性特征當弱點，關(guān)注他們的心理；不把戰(zhàn)士的困難當累贅，關(guān)注他們的要求。三是要從堅持原則上講感情。新訓班長要大事講原則，小事講風格，克服用感情代替原則，搞哥們義氣等弊端�！袄怼�。即曉之以理。新戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型，易于沖動。為此，新訓班長要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當兵的意義講深，使他們安心；四是把部隊的紀

律講明，使他們遵規(guī)守紀。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為，什么不可為�！岸取薄＜磭蓝�有度。傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢下部隊發(fā)展的需要。那么新訓班長在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。即：一是破除帶兵就是把人看牢的思維模式，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決難題，真正把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士的思想，確立上下聯(lián)動、環(huán)境熏陶與先進典型帶動為一體的人性化管理體系；三是破除不分對象實施管理，任務(wù)層層加碼、標準隨意提高，訓練不分層次等簡單粗暴式的管理手段，樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴而不愛，愛而不嚴的行為，確立依法帶兵的觀念。“誠”。即以誠相待。對待戰(zhàn)士要誠實守信，要以心交心、以心換心。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心。只有盡不到的情，沒有焐不熱的心。一個心中時刻裝著新戰(zhàn)士的班長，也會被新戰(zhàn)士裝在心底。作為離新戰(zhàn)士最近的人，作為一名班長光知道新兵何時出生，來自何方還遠遠不夠，我們還要了解他們的性格特點、個人喜好、人生經(jīng)歷、思維方式等等。這需要我們耐心細致的觀察，設(shè)身處地的關(guān)心和滿腔熱忱的關(guān)愛�！靶小�。即身體力行。新形勢下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個體素質(zhì)、民主意識都有了明顯的提高，新訓班長的一言一行都會引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此，新訓班長必須為人師表，言行一致。在日常生活中當好新戰(zhàn)士的“三種人”：一是軍旅生涯上的引路人。二是完成工作任務(wù)的帶頭人。三是學習生活上的貼心人。

“幫”即幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠。新訓班長要引導(dǎo)戰(zhàn)士學習成才，培養(yǎng)團結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅強的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度�！皹贰�，即樂在其中。要讓新戰(zhàn)士在軍營快樂成長，在各項文體活動中寓教于樂。所以說班長帶頭會“玩”也是一種帶兵能力。如今的新戰(zhàn)士不少人見多識廣。會玩也能提升新訓班長的魅力指數(shù)。球場上，你來我往，你追我趕，打出一片火熱情誼；棋盤上，兵來將擋，斗智斗勇，“殺”出一番親密無間．．．和新兵玩到一起，樂在其中，可以更好在了解他們，更有效地開展工作。

四、科學管兵，依法帶兵是當好新訓班長的保障。

科學管兵就是按照條令條例及各項規(guī)章制度對戰(zhàn)士的學習、訓練、生活等實行科學管理，建立正規(guī)的訓練秩序、學習秩序、生活秩序，培養(yǎng)戰(zhàn)士嚴格的組織紀律性和優(yōu)良作風。密切官兵關(guān)系，有效的預(yù)防各種安全事故和違紀事件。管兵是帶兵之重點，只有把兵管好了，才能把兵帶好，使部隊團結(jié)緊密，紀律嚴明，軍容嚴整。同時要確立依法帶兵的觀念，管理中對新戰(zhàn)士不能遷就放任，堅決不能做有損形象，傷害戰(zhàn)士感情的事。在新訓過程中，要始終以《兵役法》、《共同條令》和《公安消防部隊作戰(zhàn)訓練安全要則》為依據(jù)，依法實施管理，嚴格操作程序，科學組織訓練。總而言之，作為一名新訓班長要根據(jù)新訓工作中出現(xiàn)的新情況新變化，及時更新帶兵觀念和帶兵方法，善于把握新兵特點，積極探索新時期帶兵規(guī)律和方法，爭取做到小的問題不出班，一般問題不出排，大的問題不出連。學會用優(yōu)良傳統(tǒng)帶兵，用條令條例帶兵，用科學知識帶兵，用真情實感帶兵，從而圓滿完成新兵集訓任務(wù)。

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領(lǐng)導(dǎo)全排遵紀法，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，維護正規(guī)的生活秩序，培養(yǎng)良好的作風

近幾年來，戰(zhàn)士違法違紀問題呈逐年上升趨勢，如何處理好這類問題就成了擺在排長面前的突出問題。作為排長，如何才能有效地預(yù)防全排人員發(fā)生違法違紀問題呢？經(jīng)過深入研究，結(jié)合部隊的成功經(jīng)驗，我們認為，排長在領(lǐng)導(dǎo)全排遵紀守法方面，要堅持“疏堵結(jié)合、預(yù)防為主”的方針。“疏”，就是要掌握戰(zhàn)士的思想動態(tài)，把準心理脈博，有針對性地搞好教育�！岸隆�，就是一方面要在預(yù)測上下功夫，針對問題制定相應(yīng)措施抓好落實；另一方面要按照條令條例抓管理，通過嚴格的管理來預(yù)防違法違紀問題。為預(yù)防違法違紀問題，防患于未然，作為排長，要在以下幾個方面下功夫。

一、杜絕違法違紀問題要在充分掌握戰(zhàn)士心理、性格、

需要上下功夫

近年來，戰(zhàn)士違法違紀問題呈逐年上升趨勢。分析原因，一方面受社會大背景影響，如（改革開放中利益調(diào)整的影響，西方腐朽文化的侵蝕等），在這方面，作為排長是無法解決的，也是無能為力的。另一方面，還與戰(zhàn)士的心理有關(guān)（即：認識情感和意志狀態(tài)，性格氣質(zhì)偏激等）密不可分。有的戰(zhàn)士違紀違法之前，有明顯的前兆，有規(guī)律可循。在這方面，作為排長在有些方面是可以幫助戰(zhàn)士解決的，有的還可以通過做工作后得以徹底解決。

（一）、戰(zhàn)士不良心理、情感、性格的現(xiàn)狀

1、個人需求的惡性膨脹性

需要是人的行為最初的、最基本的動因。人的需要可分為社會需要和生理需要。一個人的社會需要是建立在生理需要基礎(chǔ)之上的，并與主體的文化修養(yǎng)、道德水平、法律觀念、個性品質(zhì)等有著直接的關(guān)系，從而形成了一種比較復(fù)雜的自我需求系統(tǒng)。由于戰(zhàn)士處在一定的社會生活條件下，個人的需求必然會受到社會的制約。如果戰(zhàn)士的需求與社會的行為規(guī)范處于對立的地位，戰(zhàn)士的行為就可能違反社會規(guī)范，同社會發(fā)生沖突，進而導(dǎo)致違法違紀問題。從近年來戰(zhàn)士違法違紀問題的動機上看，主要有以下幾種：一是貪圖錢財。這

第一個問題：排長如何領(lǐng)導(dǎo)全排遵紀守法是最常見的心理動機，其共同的心理是金錢至上。另一類是渴求情愛。由于部隊有嚴格的組織紀律性，戰(zhàn)士與社會方面接受少，找對象相對比較困難，再加上有的戰(zhàn)士年紀較大，易發(fā)生急燥情緒，導(dǎo)致發(fā)生問題；有的戰(zhàn)士入伍前就有了對象，入伍后對象另有新歡，不能正確對待，導(dǎo)致發(fā)生問題。還有的戰(zhàn)士虛榮心強，為博得女朋友的“歡心”，想方設(shè)法搞感情“投資”。由于“投資”與自己的收入有明顯差距，導(dǎo)致偷盜問題等。再一類是追名逐利。這類戰(zhàn)士出人頭地的思想嚴重，往往不切實際地追求自我價值的實現(xiàn)，特別是在入黨、學技術(shù)、考學提干等個人愿望得不到滿足時，產(chǎn)生過激行為。

2、情感障礙性。

情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗，它和戰(zhàn)士的需要有密切的聯(lián)系。戰(zhàn)士年紀輕，自我約束的意志力薄弱，激情違法違紀問題相對較多。主要有以下特征：一是容易沖動。一旦受到挫折被激怒時，情緒會發(fā)生急劇變化，短時間內(nèi)就可能喪失理智，不能正確評價自己行為的意義和后果，導(dǎo)致違法違紀問題的發(fā)生。二是受不得委屈。這類戰(zhàn)士大都虛榮心強，對“榮譽”和“自尊”看得很重，往往是“得到表揚就蹦跳，受了批評就胡鬧”。三是感情用事。這類戰(zhàn)士講究“哥們義氣”、重老鄉(xiāng)觀念，不惜為朋友兩脅插刀。盡管消極的情緒、情感并不等于違法違紀問題，但這種情緒、情感達到或積累到一定程度，很容易導(dǎo)致問題的發(fā)生。

3、嚴重的性格缺陷性。

嚴重的性格缺陷，是經(jīng)常違法違紀者的共同心理特點。從戰(zhàn)士發(fā)生問題情況看，其不良性格特點主要有以下幾點：一是執(zhí)拗任性。主要表現(xiàn)為固執(zhí)己見，我行我素。即使明知自己的行為是錯的，也硬要堅持下去，連善意的規(guī)勸也不起作用。這些戰(zhàn)士多數(shù)在家嬌生慣養(yǎng)，凡事都要自己說了算。二是性格粗野。這些戰(zhàn)士的情緒變化急劇，性格非常暴躁。常�？梢詾樾⌒〉某煽兌�欣喜若狂，也可以因一次小小的挫折而暴跳如雷，輕者惡語相加，重者大打出手。三是性格內(nèi)向。這類戰(zhàn)士氣量狹小，心理封閉，有事擱在心里，不愿向外人吐露，其內(nèi)心痛苦往往通過偶然的機會以強烈的形式暴發(fā)出來，發(fā)生問題具有很大的隱蔽性、突發(fā)性。少數(shù)戰(zhàn)士不良性格發(fā)展到一定的程度，就會形成心理上的嚴重障礙，在一定條件下，就可能選擇極端的方式處理問題。

（二）、對戰(zhàn)士不良心理、情感、性格的處理1、要預(yù)防違法違紀問題，必須矯正戰(zhàn)士不良需求。這就要求排長必須大力加強全排人員革命人生觀教育，從根本上打牢戰(zhàn)士健康成長的心理基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。要了解和掌握官兵需求內(nèi)容，理直氣狀地講清哪些需要是合理的，哪些需要是不合理的。對現(xiàn)實合理需求要盡可能予以滿足；對合理而非現(xiàn)實的需求要明情釋理，做耐心細致的說服；對不合理需求要加以引導(dǎo)。新形勢下排長還要特別注意引導(dǎo)那些貪婪心理嚴重的戰(zhàn)士，教育他們要正確對待物質(zhì)利益，相信正當、合理的需求能夠在合法范圍內(nèi)得到滿足，把個人的需求與社會的需求協(xié)調(diào)起來，用健康向上的需求去抑制和代替錯誤的、不切實際的需求。對那些名利思想嚴重的人，要進行正確的引導(dǎo)教育，決不可不負責任地許愿，甚至哄騙。

2、要預(yù)防違法違紀問題，必須幫助戰(zhàn)士樹立正確的

情感。

針對戰(zhàn)士不良情感特征，可采用以下措施：一是要利用他們重感情的特點，讓他們體會到善意和溫暖，將他們的感情引導(dǎo)到正軌道路上來。要通過廣泛開展談心交心活動，及時化解官兵之間的矛盾。特別是要對那些工作、生活中受到挫折，感到委屈的戰(zhàn)士，讓他們把話講出來，防止其不良情緒積累，產(chǎn)生違法違紀問題。二是要引導(dǎo)他們控制自己的情緒，不要動輒就激怒他們。他們的情緒暴發(fā)有個變化過程，如發(fā)現(xiàn)情緒反常，應(yīng)立即采取措施，防止事故發(fā)生。三是要注意他們的交往，防止與違法犯罪分子接觸，以免受到他們的“傳染”。把他們納入到良好的交往中，清除情感障礙的外因。

3、要預(yù)防違法違紀問題，必須針對戰(zhàn)士的性格缺陷

靈活采取不同的教育方法。

性格的形成既有先天的遺傳因素，又有后天的教育方法。作為排長，我們要做好兩方面的工作：一方面對不同性格類型的戰(zhàn)士進行不同的教育和引導(dǎo)，使其極端的性格傾向，向好的方面發(fā)展，以形成符合軍人要求的有自己特點的新型性格。尤其要幫助情緒型性格的戰(zhàn)士向理智型和意志型轉(zhuǎn)化。另一方面，針對不同性格的戰(zhàn)士采取不同的教育方法，以防激化矛盾。對那些一時難以改變不良性格的戰(zhàn)士，要采取靈活的教育方法解決；對感情沖動的戰(zhàn)士，有了問題宜“冷處理”，暫時放一放，待冷靜下來后再講明道理，陳述利害，對固執(zhí)、封閉的戰(zhàn)士，要多用興趣轉(zhuǎn)移法，培養(yǎng)其開放、創(chuàng)新的性格。二、杜絕違法違紀問題要在搞好預(yù)防上下功夫

積極地搞好預(yù)防是確保戰(zhàn)士不發(fā)生違法違紀問題的重要途徑。綜觀部隊的發(fā)展，我們可以得出這樣一個結(jié)論：一個單位如果預(yù)防工作搞得好，這個單位出的問題就少；反之，就肯定多�？梢�，積極預(yù)防是確保戰(zhàn)士不發(fā)生問題需要。作為排長，要想本排戰(zhàn)士不發(fā)生大小違法違紀問題，那就必須在充分搞好預(yù)防上下功夫，集中精力解決突出的、易發(fā)生的問題。只有這樣，才能在各項工作中立于主動，把握全局，從被動應(yīng)付中解脫出來。

（一）要真抓真防。

預(yù)防違法違紀問題工作是一項很具體、很實在、很艱苦的工作，來不得半點粗疏和漂浮，一定求真務(wù)實。一是講認真。預(yù)防違法違紀工作的廣度和深度來源于工作的認真程度。講認真，就是要不折不扣地貫徹上級關(guān)于預(yù)防違法違紀工作的指示，不折不扣地執(zhí)行規(guī)章制度。不折不扣地落實各項具體制度和措施，決不能搞變通、打折扣，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，更不能出了問題才抓、不出問題不抓。二是敢較真。關(guān)鍵是要端正抓工作的指導(dǎo)思想，敢于正視問題、揭露矛盾、嚴肅法紀。要從嚴要求，把小問題看作大問題，把別人的問題當成自己的問題，把查不出問題看作是問題，要做到一人一事做工作，一絲不茍抓落實。一旦發(fā)生了違法違紀問題，要查清原因，如實上報，是什么性質(zhì)就定什么性質(zhì)，該怎么處理就怎么處理，決不能茹息遷就。

（二）要嚴抓嚴防。

嚴抓嚴防既是預(yù)防工作的內(nèi)在要求，也是高標準抓好預(yù)防工作落實的重要保證。作為排長，一是要嚴格履行職責。從強化自身的責任心入手，“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”，確保管理不失控。二是要嚴格制度。依據(jù)條令條例，結(jié)合本排的實際，認真落實思想分析、安全檢查、請示報告、骨干講評、政治審查等制度，使戰(zhàn)士事事、時時、處處按章辦事，用制度保證預(yù)防工作的落實。

（三）要早抓早防。

要打好預(yù)防工作的主動仗，核心問題是要突出“預(yù)”和“早”，做以未雨綢繆。一是早預(yù)測。要依據(jù)國內(nèi)外形勢的重大變化，社會環(huán)境的新動向，部隊工作任務(wù)轉(zhuǎn)換等規(guī)律，及早預(yù)測可能出現(xiàn)的問題和引發(fā)違法違紀問題的因素，及早

提出防范措施和辦法。二是要早防范。要結(jié)合季節(jié)特點，按照預(yù)測的情況開展防范工作，落實各項措施。在教育、防范的同時，要加大對容易發(fā)生問題戰(zhàn)士的管控力度，確保不失誤、不失控。發(fā)現(xiàn)一些潛在的苗頭，要采取果斷措施，堅決予以消除。尤其要加大對“個別人”的管控力度，防止發(fā)生違法違紀問題。

（四）是常抓常防。

預(yù)防違法違紀工作是一項經(jīng)常性工作，其成果出在經(jīng)常上，問題發(fā)生在不經(jīng)常上。常抓不懈是一個最基本的要求，任何時候都不能麻痹大意。一是排里形勢好時，抓預(yù)防的勁頭不減。做到平穩(wěn)時查不穩(wěn)定因素，受表揚時查不足之處，上級通報兄弟單位時舉一反三，汲取教訓，始終繃緊思想上的弦。二是任務(wù)重時，抓預(yù)防的精力不能散。在工作矛盾突出時，要科學籌劃、合理安排，做到工作越多越要抓，任務(wù)越重越要抓。防止顧此失彼，忙中出亂。

第二個問題：排長如何抓好本排戰(zhàn)士的管理

一、更新管理觀念，提高管理實效

在改革不斷深入的新形勢下，如何把握新形勢的特點規(guī)律，在部隊管理上突破舊的思維模式，是擺在排長面前的一個重要課題，我們排長一定要與時俱進，緊跟時代的步伐，把管理工作做好、做扎實。

（一）、破除“管理就是保安全”的觀念，確立效益化管理觀念

武警部隊作為維護國家和社會穩(wěn)定的武裝集團，要有效地履行職能就必須大力加強部隊管理，全面提高執(zhí)勤和“處突”能力。勿庸疑，戰(zhàn)斗力是檢驗部隊工作的惟一標準，是部隊建設(shè)追求的最大效益和基本著眼點。衡量和評價管理工作的優(yōu)劣，就要以戰(zhàn)斗力為基本尺度，把提高戰(zhàn)斗力作為部隊管理工作的出發(fā)點和落腳點。但是，現(xiàn)在一些排長認為把戰(zhàn)士管好就是把戰(zhàn)士看住，保證戰(zhàn)士不惹事、不違紀就是管理工作落實了。這些傳統(tǒng)觀念無形中使管理工作的指導(dǎo)思想產(chǎn)生了偏差，與我軍新時期以戰(zhàn)斗力為各項工作的檢驗標準的原則不相符合。因此，排長應(yīng)當端正部隊管理工作的基本著眼點和落實腳點，圍繞提高部隊戰(zhàn)斗力的指導(dǎo)思想，不折不扣地按照條令條例和各項規(guī)章制度抓好管理工作落實，力戒受各種傳統(tǒng)觀念和形式主義的影響，不斷增強管理工作的實效，促進戰(zhàn)斗力的生成與提高。

（二）破除“土辦法管理用”的觀念，確立依法管理的觀念

在市場經(jīng)濟條件下，國家實行依法治國，部隊也必須適應(yīng)新時代發(fā)展的步伐，實行依法治軍。條令條例作為部隊管理工作的依據(jù)，是我軍建設(shè)的基本法規(guī)，它體現(xiàn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)的原則，體現(xiàn)了戰(zhàn)斗力的標準，體現(xiàn)了軍委新時期軍事戰(zhàn)略方針和江主席“治軍一定要嚴”的重要思想，反映了軍隊活動的客觀規(guī)律。部隊內(nèi)部的教育、訓練、管理各個方面必須嚴格按照條令條例規(guī)范和執(zhí)行。當前，有一些排長認為還是“土辦法”管用，有立竿見影的效果。有的把“土辦法”說成是創(chuàng)造性地理解和執(zhí)行條令條例，有的用歪招整人，以罰代管；這些“土辦法”“土政策”不僅與我軍性質(zhì)宗旨相違背，而且嚴重損害了條令條例作為法規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性。因此，排長必須牢固樹立依據(jù)條令條例管理部隊的能力，克服傳統(tǒng)的帶兵模式，清除所有的“土辦法”、“土政策”，真正形成“戰(zhàn)士按條令落實，排長按條令管理，全排按條令運轉(zhuǎn)”的正規(guī)有序的管理氛圍。

（三）破除“論資排輩”觀念，確立公開競爭的管理觀念

創(chuàng)造公平的管理環(huán)境，是調(diào)動戰(zhàn)士工作熱情和滿足其成才的欲望的客觀條件，也是大力加強部隊質(zhì)量建設(shè)的有效途徑。目前，在部隊管理中還存在“論資排輩”的傳統(tǒng)思想定式，在本排戰(zhàn)士考學、學技術(shù)、入黨等敏感問題上，個別排長不能做到一碗水端平，使一些戰(zhàn)士產(chǎn)生了“干好干壞一個樣”的心理，極大地損害了部分戰(zhàn)士的工作積極性和進取心，制約了戰(zhàn)士的成長和部隊建設(shè)水平的提高。因此，要在管理中引入競爭機制，對敏感的問題做到全程透明，堅持標準，不搞論資排輩，真正做到以公開求公正，切實使最優(yōu)秀的戰(zhàn)士脫穎而出。

（四）破除“管得越細越好”的觀念，確立按級管理的觀念

排長作為一個排的最高“統(tǒng)帥”，條令明確規(guī)定了其職責。但在實際工作中，有的排長缺乏科學的思想和工作方法，認為自己管的越細、越具體越好，越能體現(xiàn)責任心強。于是有的排長常搞大包大攬，統(tǒng)的過死，導(dǎo)致有的排出現(xiàn)了“排長急、骨干�！钡默F(xiàn)象。這樣不僅不利于全排工作的提高，也使骨干產(chǎn)生了依賴心理，養(yǎng)成了軟、懶、散的作風，影響了骨干在部隊管理作用的發(fā)揮。因此，要在堅持高度集中統(tǒng)一的同時，給骨干一定的自主權(quán)，讓骨干在職責范圍內(nèi)開展工作，不斷增強他們的事業(yè)心和責任感。

（五）破除“全排管理就是排長說了算”的觀念，確立民主管理的觀念

歷史經(jīng)驗告訴我們，我黨我軍之所以短短的時間里不斷發(fā)展壯大，是與充分相信和依靠廣大人民群眾，調(diào)動群眾的積極性和聰明才智分不開的。而現(xiàn)在有一些排長等級觀念嚴重，存在著“我高你低、我說你辦、我講你聽”的家長式作風，不管戰(zhàn)士擁護不擁護，支持不支持，高興不高興，理解不理解，排長定的就得去照辦。有的排長在實際工作中訓斥的多，批評的多。這些現(xiàn)象不僅壓制了戰(zhàn)士主動參與的積極性，更使官兵關(guān)系受到了嚴重影響，與新形勢下官兵民主意識明顯增強形成了較大的反差，與我軍官兵一致的路線相悖。因此，排長要在工作中，要充分相信并尊重廣大官兵的民主權(quán)利，創(chuàng)造平等、理解、寬松、和諧的管理環(huán)境。

二、注重管理方法提高管理水平

（一）依靠制度管

制度就是要求大家共同的辦事規(guī)程或行動準則。作為排長，究竟怎樣才能按照制度抓管理，怎樣才能把管理抓好呢？在抓管理時應(yīng)把握哪些問題？我們認為，作為排長，要想抓好管理，首先必須著力解決好“五管”問題；其次，還要在抓管理時把握重點，把握時機，把握對象，真正地使管理有實效性。

首先，要著力解決“五管”的問題：

1、要提高自身素質(zhì)，解決“會管”的問題。一是加強自身條令的學習力度，解決排長管理方法上的“老大難”問題。當前基層排長在抓管理時，有兩種傾向性問題：一是盲目式管理。有的排長對條令條例理解不透，隨意搞變通。比如，有的排長對條令中規(guī)定的日常工作制度不清，往往是想起什么干什么，看到什么抓什么，一年到頭“兩眼一睜，忙到熄燈”，全排的建設(shè)仍然上不了層次。二是經(jīng)驗式管理，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，部隊兵員結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化，部隊出現(xiàn)了許多新問題，新情況，然而，有的排長卻視而不見，管理部隊憑印象和經(jīng)驗辦事，以致出了問題才大吃一驚。針對這些情況，排長要經(jīng)常學條令，真正的把條令學懂、學通、弄透，以加深對條令的理解和掌握，在按條令抓管理時，要把握“三個問題”，即：嚴格落實與靈活運用的關(guān)系；突擊抓與經(jīng)常抓的的關(guān)系；克服管理上的隨意性。確要加大對全排的管理力度。三是排長要強化用條令糾正問題的意識，增強排長管理的原則性。排長在抓管理時，應(yīng)克服三種觀念。一是克服條令是抽象的規(guī)定，管理不了具體事的認識，強化條令是部隊管理依據(jù)的觀念。二要克服“土政策”管用的認識，強化依法管理的觀念。三要克服管理嚴了會出問題，得罪人的思想，強化嚴格管才能出戰(zhàn)斗力的觀念。使管理嚴的合理，嚴的有據(jù)。

2、要提高思想認識，解決好“敢管”的問題。我們北京總隊駐地特殊，任務(wù)繁雜，人員單獨執(zhí)行任務(wù)較多，管理工作相對比較困難，很難以規(guī)范和統(tǒng)一，導(dǎo)致部分排長有畏難情緒，對工作沒有信心。為此，要從提高思想認識入手，端正對教育管理的錯誤認識，克服畏難情緒，發(fā)揮條令條例的規(guī)范制約作用，依據(jù)施管。

3、要堅持標準抓經(jīng)常，解決好“常管”的問題�！俺９堋笔且粋�抓經(jīng)常的問題，也是部隊管理的難點。要按照正規(guī)化管理的要求，結(jié)合本排工作實際，嚴格管理標準，認真抓好落實。對制約本排管理工作的傾向性問題要重點抓，做到不解決問題不撒手。要嚴格各項制度，在經(jīng)常抓上下功夫，通過始終如一的嚴格要求，促使部隊養(yǎng)成良好的作風。

4、要發(fā)揮戰(zhàn)士的“主體”作用，解決好“自管”的問題。要教育戰(zhàn)士自覺用條令條例規(guī)范自己的言行，增強自我管理能力，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣。引導(dǎo)戰(zhàn)士樹立“以排為家、以隊為家”的思想，積極為部隊全面建設(shè)做貢獻，充分體現(xiàn)戰(zhàn)士的“主人翁”意識。發(fā)揮戰(zhàn)士自覺參與管理的積極性，調(diào)動他們在管理中的主觀能動性，積極為管理工作出主意、想辦法，營造群策群力、齊抓共管的良好氛圍。

5、要提高戰(zhàn)士自覺執(zhí)行條令的意識，解決“服管”的問題。要深化條令教育，增強服管意識。要在條令條例教育“兩步一滲透”的基礎(chǔ)上，做到三個堅持：一是堅持經(jīng)常學、反復(fù)學，要下達硬指標，定期測試學習效果，并張榜公布。使條令條例真正的入心入腦。二是排長要組織戰(zhàn)士進行隨機教育，讓條令在戰(zhàn)士的心中扎根。培養(yǎng)戰(zhàn)士的條令意識，提高戰(zhàn)士執(zhí)行條令的自覺性。三是堅持落實條令“四查”制度，規(guī)定每半月必須開展以班為單位的查條令觀念、查違紀行為、查事故隱患、查履行職責情況為內(nèi)容的“四查”活動，為有針對性地開展工作奠定良好的基礎(chǔ)。

其次，要注意抓管理的方法、時機和內(nèi)容

當前，排長在按照制度抓管理上，存在很大的隨意性、伸縮性和變通性。要解決這個問題，我們建議要從以下幾方面上下功夫。

1、是在方法上，要在全面、嚴格、持久上下功夫。所謂全面，就是排長對上級的各項制度規(guī)定要經(jīng)常對照檢查抓落實，對沒有落實的提出改進措施。也就是說，執(zhí)行規(guī)章制度不是某時、某刻或某個方面從嚴，而是把“嚴”貫穿到部隊的教育管理、執(zhí)勤訓練、工作生活等方面，體現(xiàn)在全方位、全時控、全員額，任何一個環(huán)節(jié)都不能掛空檔，留死角。如在訓練中，就要堅持把練戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和練作風紀律統(tǒng)一起來，培養(yǎng)戰(zhàn)士艱苦奮斗，雷厲風行、英勇頑強的作風。所謂嚴格，就是要堅持高標準、嚴要求，凡是有明確規(guī)定的，要不折不扣的地認真落實；凡是與制度規(guī)定相違背的，要堅決予以糾正。要緊緊抓住紀律建設(shè)這個核心，嚴格執(zhí)行上級命令和規(guī)章制度。絕不能以“工作需要”、“情況特殊”為借口，隨意打折扣、搞變通。所謂持久，就是要有一種抓住不放的“韌勁”，不能因形勢的變化，任務(wù)的轉(zhuǎn)換，時間的推移，人員的變更影響制度的貫徹落實。因此，排長要大力倡導(dǎo)“經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、反復(fù)抓、抓反復(fù)”的精神，不怕勞累，日復(fù)一日的抓下去，確實筑牢戰(zhàn)士的思想防線。

2、是要在時機上，要在重點抓戰(zhàn)士業(yè)余時間的管理上下功夫。對戰(zhàn)士的管理，我們要特別注意，不僅要加強正課時間的管理，更要加強業(yè)余時間的管理。綜觀部隊近些年發(fā)生的問題，大部分都是課余時間發(fā)生的。因此，在戰(zhàn)士的管理上，要重點抓住戰(zhàn)士的課余時間。在市場經(jīng)濟的條件下，戰(zhàn)士對外交往明顯增多，戰(zhàn)士交往的廣泛性決定了其交往的復(fù)雜性。因此，要切實抓好戰(zhàn)士課余時間的管理，要特別注意對戰(zhàn)士的生活圈、社交圈和朋友圈的引導(dǎo)，決不能充耳不聞，視而不見，聽之任之。要從本排的實際出發(fā)，制定業(yè)余時間管理規(guī)定，劃出一道業(yè)余生活和參與社交的“警戒線”，使戰(zhàn)士時時處處都能在自己的掌握之下。要培養(yǎng)戰(zhàn)士健康向上的生活方式和良好的思想道德、家庭美德和社會公德。對那些“觸紅燈”、違反“戒律”者要嚴肅處理。要重視戰(zhàn)士的正當文化需求，抓好全排的業(yè)余文化生活，為溝通思想、陶冶情操創(chuàng)造條件，在條件許可的情況下，努力縮小警營文化與大眾文化的差距，增強警營的吸引力，防止和減少腐朽文化對警營的沖擊，真正把戰(zhàn)士穩(wěn)定在營區(qū)，吸引在排的活動中。

3、是排長要在從點滴著手，從小事抓起上下功夫。作為排長，不要看不起不起眼的小事，往往小事抓不好，會釀成大禍，這是部隊在長期管理工作中形成的一條真理。因此，我們排長在抓管理的時候，一定要細之又細，做到重視搞好查鋪查哨、安全檢查等環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)情況，妥善處理。對部隊的一日生活秩序，要嚴格按條令條例執(zhí)行，不得漏項目、圖形式、走過場。要重視抓好戰(zhàn)士的作風養(yǎng)成，培養(yǎng)戰(zhàn)士良好的工作、生活習慣。

4、是排長在“率先垂范”上下功夫。中國有句有古話，“其身正不令則行，其身不正雖令不從”。排長作為全排的領(lǐng)導(dǎo)者，其一言一行，一舉一動，直接影響著戰(zhàn)士的行為。如果我們處處能率先垂范，必然會帶動戰(zhàn)士，感染戰(zhàn)士，

我們抓管理上必然會輕松的多，效果也會好的多。

（二）、針對特點管

我們北京總隊處在全國的政治、經(jīng)濟、文化中心，任務(wù)特殊、政治性強、駐點多、面廣是我們北京總隊的重要特征。當前，隨著改革開放的深入，部隊周圍發(fā)生了較大變化，社會上流行的各種思潮對官兵的影響越來越大。作為北京總隊的一名排長，要緊緊圍繞特點抓管理，努力化不利因素為積極因素，樹立創(chuàng)新、民主、效益等新觀念，才能把全排人員管理好。

1、在工作指導(dǎo)思想上“揚長避短，以變應(yīng)變”。部隊駐地環(huán)境的復(fù)雜，社會思想狀況的多樣性，決定了戰(zhàn)士思想行為的多樣化，管理教育的方法也必須適應(yīng)這些新的特點。由于駐地的特殊環(huán)境，周圍商場、市場、娛樂場所及各種“噪音”對部隊管理教育的影響是客觀存在的，有的排長認為有時出點問題也不可避免。因而，導(dǎo)致有的排長在解決新情況、新問題時的措施不得力。造成管理工作上的一個時期問題不少。針對這些問題，我們認為要把管理的指導(dǎo)思想定在“正確認識、揚長避短、以變應(yīng)變”的十二字方針上。并努力做到經(jīng)常與突然相結(jié)合，形成質(zhì)與量相統(tǒng)一，有形與無形相協(xié)調(diào)，正課與課余相銜接，工作要求與工作落實相一致。實踐中，要較好地處理“兩個關(guān)系”：一是管理與教育的關(guān)系。把行政手段與思想教育結(jié)合起來，突出管人管思想，不斷增強官兵的自我管理能力。二是管理與訓練的關(guān)系。以訓促管，以管促訓，把嚴格管理貫穿到中心工作中，使部隊始終保持緊張有序的和諧氣氛。

2、在管理時空上要立足于全方位。實踐證明，駐大城市的部隊要把“兩外一日”（操課外、營區(qū)外，節(jié)假日）的管理作為經(jīng)常性管理工作的重點。切實糾正正課緊、課余松，白天緊、晚上松，平時緊、節(jié)假日松，營區(qū)內(nèi)緊、營區(qū)外松的“四緊四松”現(xiàn)象。不定期地進行講評。對外出的戰(zhàn)士，要嚴格審批手續(xù)，做到“人在外面走，位心中移”；對本排住院戰(zhàn)士要定期不定期地到醫(yī)院了解其遵紀守規(guī)情況；對探家的戰(zhàn)士，要盡量與家里取得聯(lián)系，與其家長搞好共同監(jiān)管。從而，有效杜絕管理對象上的“死角”和管理時空上的“盲區(qū)”。

3、在管理方法上提倡互管。新形勢下，戰(zhàn)士與外界聯(lián)系方便，可去的地方多，單靠排長、骨干抓管理很難管的好。因此，我們要提倡官兵互管。一是擴大管理范圍。發(fā)動群眾，實行骨干、老兵、新兵相互管理，形成“人人管我，我管人人”的群眾性管理氛圍。二是注意發(fā)揮士官、骨干的作用。隨著士官隊伍的壯大，排長要注意采取信任管理方式，充分利用士官與士兵貼近的優(yōu)勢，主動給他們交任務(wù)、壓膽子，從戰(zhàn)士最關(guān)心的問題入手，讓他們參與討論，使他們產(chǎn)生一種被尊重、被信任的感覺。增強士官參與管理的主動性和自覺性。

3、在管理工作上必須求真務(wù)實。作為北京總隊的排長，如何才能把管理抓出成效，我們認為最重要、最管用、最根本的就是要強化實干意識，多落實工作。一要見微知廣，細中求實。要做到“三勤”：“腦勤”——想到，落實每一項工作，事先想一想可能給管理工作帶來的種種矛盾，要把握哪些關(guān)節(jié)，并拿出具體的方法和措施�！巴惹凇薄�—轉(zhuǎn)到，對日常工作、生活中出現(xiàn)的小問題，看小抓大、看近抓遠，防患于未然；“嘴勤”——講到，發(fā)現(xiàn)問題勤講，處理問題敢講。作為我們北京總隊的一名排長，必須在以上四個方面下功夫，我們相信，如果我們真正地抓落實了，我們的管理工作出現(xiàn)的漏洞就會少的多。

（三）、依靠內(nèi)部關(guān)系管

實踐證明，一個單位，如果其內(nèi)部關(guān)系融洽，其管理工作也很好開展，部隊發(fā)生的事故問題也少。因為內(nèi)部關(guān)系好壞與部隊的管理有密不可分的關(guān)系。如果內(nèi)部關(guān)系順暢了，很多問題戰(zhàn)士會主動向干部、骨干匯報，有很多想法也會主動跟干部、骨干講，更利于我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。相反，如果一個單位內(nèi)部關(guān)系庸俗，極不融洽，兵兵關(guān)系、官兵關(guān)系處理不好，戰(zhàn)士的心里話也不會主動給我們，甚至我們找戰(zhàn)士談心的時候，戰(zhàn)士也不會給我們講心里話。這樣，無形中增加了管理工作難度，因此，我們一定要從注重培養(yǎng)良好的內(nèi)部關(guān)系著手，推動管理工作的落實。當前，部隊內(nèi)部關(guān)系主要存在三個方面的矛盾：一是官兵之間的矛盾。主要是不知兵，不了解戰(zhàn)士的真實思想；對戰(zhàn)士缺乏感情，上課像訓話，談心像審問，對戰(zhàn)士的疾苦和成長進步關(guān)心不夠；民主作風差，戰(zhàn)士的休息權(quán)、隱私權(quán)、人格平等權(quán)、民主參與權(quán)等得不到保障；訓練和管理中強迫命令、簡單粗暴的問題時有發(fā)生。二是士官與義務(wù)兵的矛盾。主要是士官官氣濃了，兵味淡了，執(zhí)勤只愿帶班不愿站哨，訓練勞動時指手劃腳，到處擺譜，與義務(wù)兵的感情距離拉大了。三是老兵與新兵的矛盾。主要是老兵欺負新兵。新兵是臟活累活全干，公差勤務(wù)全包。一些新兵反映，新兵連是幾個新兵伺候一個班長，下到連隊是一個新兵要伺候幾個老兵。這些問題盡管通過近幾年各級抓密切內(nèi)部關(guān)系也解決了不少，但有的單位還存在。如不從部隊建設(shè)全局上正確認識此類問題，采取切實措施加以解決，勢必會嚴重影響管理工作的開展，部隊管理工作也將無法取得良好效果，導(dǎo)致形成“你講你的，我干我的”，甚至出現(xiàn)一些抵觸情緒，極易發(fā)生問題。為解決上述問題，排長要從以下幾個方面做起：

1、是要強化以兵為本的觀念。我軍官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng)，是在戰(zhàn)爭年代形成的。和平時期，容易使官兵生死相依的情誼淡化，甚至出現(xiàn)輕視士兵的傾向。要針對和平環(huán)境給部隊內(nèi)部關(guān)系帶來的新情況、新問題，高度重視處理好官兵關(guān)系，牢記士兵是部隊的主體，群眾是真正的英雄，端正對士兵的根本態(tài)度。其次，要堅持政治平等的原則。隨著社會形勢的不斷發(fā)展變化，部隊內(nèi)部關(guān)系的構(gòu)成呈現(xiàn)出多樣性特點，因不同地域、不同出身、不同的經(jīng)濟條件、不同的文化程度的客觀差異，使得家庭富裕和家境貧寒的戰(zhàn)士，所謂的關(guān)系兵與非關(guān)系兵、文化高的與文化低的，城市兵與農(nóng)村兵之間的感情溝通也出現(xiàn)了一些障礙�，F(xiàn)在基層內(nèi)部交往中出現(xiàn)的“老鄉(xiāng)圈”、“貧富圈”、“新老圈”等，都是這些差異的真實反映。密切內(nèi)部關(guān)系，排長必須著眼官兵構(gòu)成的這些新變化，深入貫徹政治平等的原則，教育引導(dǎo)戰(zhàn)士端正在人民軍隊內(nèi)部官兵一致，政治上一律平等，只有職務(wù)分工不同，沒有人格上的高低之分。從根本上打牢內(nèi)部關(guān)系的感情基礎(chǔ)。同時，還要引導(dǎo)戰(zhàn)士正確對待差異，既要強調(diào)官兵同甘共苦，也要承認生活、待遇上的正當差異，消除平均主義的影響；既要強調(diào)官兵政治平等，也要認識到責任和權(quán)力的不同。

2、是排長要真心愛戰(zhàn)士。密切內(nèi)部關(guān)系關(guān)鍵是干部要真心愛兵。排長真心實意愛兵重點體現(xiàn)在三個方面：首先，從政治上關(guān)心。對待戰(zhàn)士，不僅要關(guān)心他們的工作，更重要的是關(guān)心他們的成長進步，不僅要對他們的眼前負責，更要對他們的長遠負責。切實幫助戰(zhàn)士樹立正確的人生觀、價值觀，切實增強他們甘當“忠誠衛(wèi)士”的意識，立足本職做貢獻；要端正根本態(tài)度，維護他們的民主權(quán)利，切實增強他們的“主人翁”意識，為排里建設(shè)獻計獻策；其次，從工作上幫助。平時不能滿足于分工定任務(wù)，更重要的是教方法，既要讓戰(zhàn)士知道“做什么”，也要讓他們明白該“怎么做”。排長要親自帶著戰(zhàn)士做，隨時解決發(fā)現(xiàn)的問題。既要提高戰(zhàn)士完成任務(wù)的能力，又要注重在與戰(zhàn)士實行“五同”中增強感情。第三，要從生活上體貼。充分考慮到戰(zhàn)士年齡小，獨生子多，自立能力較弱等特點，幫助他們要從細小方面做起，從一點一滴做起，關(guān)心他們的疾苦，成為他們的感情信托、傾訴的對象、行為的老師。

3、是排長要主動為士兵排憂解難。一是要努力為士兵創(chuàng)造成長進步的條件，增強他們社會競爭的能力。從一定意義講，當前士兵最大的后顧之憂就是擔心退伍后不能適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要，缺乏競爭力。對于他們的這種擔憂，我們不能漠不關(guān)心，既要鼓勵他們愛警習武，立足崗位成才，又要努力創(chuàng)造條件，開辟多種育才渠道，使他們成為部隊、地方都適用的兩用人才。二是要盡力幫助戰(zhàn)士解決實際困難，特別是在他們工作上遇到挫折時和身患疾病時，要主動靠上去做工作，做到心想到、話講到、力盡到，以“兄長情、慈母心”千方百計地為他們排憂解難，切實使他們感受到部隊大家庭的溫暖。

從上述三個情況看，作為排長重點解決好這三個方面的問題：一是官兵的人格是否受到尊重；二是官兵的主人翁地位是否確有保障；三是官兵的實際問題是否確實得到解決。這三個方面的問題解決了，就能充分調(diào)動戰(zhàn)士的積極性和創(chuàng)造性，我們的管理工作也將很好開展。

（四）、依靠民主管

所謂民主管理，就是以條令條例為基本依據(jù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)士在部隊建設(shè)和管理中的主人翁作用，積極開展“三大民主”，使戰(zhàn)士充當管理者和被管理者的雙重角色，形成人人主動參與，廣泛開展民主監(jiān)督，積極出謀劃策的大好局面。隨著改革開放的不斷深入，民主進程的不斷加快，廣大戰(zhàn)士的民主意識，參與意識不斷增強，既給部隊民主建設(shè)提供了良好的發(fā)展機遇，也提出了新的更高要求。在新的歷史條件下，如何繼承和發(fā)揚我軍民主管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意依靠廣大基層官兵，搞好民主管理，是需要排長認真研究的一個重大問題。那么，作為排長究竟應(yīng)怎樣搞好民主管理呢？我們認為著重從以下方面入手：

1、是排長要讓戰(zhàn)士有民主的機會，增強民主氛圍。民主決策是民主管理的重要內(nèi)容，民主決策往往要通過吸收戰(zhàn)士的意見來實現(xiàn)，當前，有的排長官僚主義嚴重，根本不給戰(zhàn)士民主的機會，開會總是自己講的多，給戰(zhàn)士發(fā)表意見的機會少，平時又不注意找戰(zhàn)士談心，導(dǎo)致有的單位民主作風很不好。這個問題，必須盡快解決好，要確實給戰(zhàn)士民主的機會，鼓勵戰(zhàn)士人人講話，個個發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點，即使說了錯話，講了過頭話，排長也應(yīng)該諒解，不能隨意打斷戰(zhàn)士的發(fā)言。這樣才能使戰(zhàn)士敢講真話、心理話，才能更充分地調(diào)動起群眾參與管理的積極性。

2、是充分運用各種載體，確保民主管理的有效性。一要開展好“互評”活動。發(fā)動戰(zhàn)士充分運用批評和自我批評的有力武器，定期或不定期地互相講評工作、學習、守紀情況，促進部隊逐步完善發(fā)揚正氣、抑制歪風的內(nèi)在機制。二要充分運用“三互”活動這一有效載體。要結(jié)合本排的實際，在不打亂班建制的基礎(chǔ)上，按照新老搭配，強弱搭配，優(yōu)劣互補的原則，合理編排“三互”小組，對后進的戰(zhàn)士，排長應(yīng)與他們結(jié)成對子，切實達到以老帶新，以強幫弱，互相幫助，互相學習，互相監(jiān)督，互相管理，取長補短，共同進步，共同提高的目的。

（五）、依靠士官管

新的兵役制度實施后，士官在部隊中大幅度增加。有的排長講，當前部隊中最難管的就是士官，這部分人兵齡長，資格老，很不好管理。的確，這種現(xiàn)象的確在基層很普遍。究竟如何把士官管理好，是擺在排長面前的重要問題。我們認為，要想管理好士官，就必須給士官壓膽子，適當放權(quán)。一方面讓他們感到組織對他們比較重視，看到自己肩上的責任；另一方面又起到了管理士官的目的，何樂而不為呢？那么，究竟如何發(fā)揮好士官在部隊管理中的作用呢？在深入研究的基礎(chǔ)上，我們得出了以下結(jié)論。

1、是要認清士官在管理工作的重要地位，敢于和善于讓士官參與排的管理。士官工作崗位在基層處于上有干部，下有士兵的特殊地位。尤其是士官服役時間長，而流動性小，工作范圍較穩(wěn)定，平時與士兵生活在一起，對排里的具體情況、兵的思想變化，掌握得更及時、了解得更全面，在工作中能夠逐步積累和豐富自身的管理工作經(jīng)驗。因此，士官的特殊地位，就決定了士官在基層管理工作中具有重要的作用。所以，要做好基層管理工作，就必須認清士官在基層管理工作中的重要地位，真正信任士官，真心培養(yǎng)士官，敢于和善于讓士官參與管理工作，這樣才能把全排管理工作做扎實。

2、是要賦予士官較大的管理職責和權(quán)限，給士官參與排里的管理提供條件。發(fā)揮士官在管理工作中的作用，就必須賦予士官一定的管理權(quán)限，明確其管理職責。根據(jù)《士官管理規(guī)定》，可將部隊的日常管理工作大部分交給士官，干部只把握一些主要的管理環(huán)節(jié)，這樣可以使干部從日�，嵤轮薪饷摮鰜�，集中精力抓中心工作落實。因此，發(fā)揮士官在管理工作中的作用，更重要的是要為士官實施管理提供有利條件，不僅給士官交任務(wù)、壓擔子，更重要的是要適當?shù)姆艡?quán)，使士官配合干部實施管理中有職有權(quán)，管有依據(jù)，干有標準，確保士官在管理工作中輕裝上陣，大膽開展工作。

（六）、依靠氛圍管

部隊的管理，需要創(chuàng)造一種啟發(fā)自覺，協(xié)調(diào)情緒，強化相互行為的管理氛圍，通過這種氛圍使管理對象與管理目的相符，起到規(guī)范、約束管理對象的目的。一個單位要想使條令條例經(jīng)�；�、制度化、普及化，形成依據(jù)條令條例自覺管理的局面，非常需要營造良好的管理氛圍。實現(xiàn)影響、改變、引導(dǎo)和同化戰(zhàn)士行為的目的。

1、營造條令條例的權(quán)威性氛圍。按照條令條例抓管理，首先必須深刻理解條令條例的內(nèi)涵，克服各種認識上的不足和誤區(qū)，準確地掌握其精神實質(zhì)。一是要克服“以我代法”的問題，條令條例作為部隊建設(shè)的基本依據(jù)，它涵蓋了部隊建設(shè)的方方面面，不要認為有沒有都可以。二是要克服“重學輕用”的問題。當前，有的單位學條令就是為了上級應(yīng)付考試，不是在理解精神實質(zhì)上下功夫，導(dǎo)致現(xiàn)實中不能很好按條令落實，致使學習流于形式，依照條令管理走了過場，起不到“戰(zhàn)士按條例要求、部隊按條令運轉(zhuǎn)”的目的。三是要克服“有法不依”的問題。出了問題很少深入調(diào)查，分析原因，對癥下藥，而是搞“一人有病大家吃藥”，“濫用土政策”，甚至病急亂求醫(yī)，致使條令準繩懸浮于具體行為之外，依法管理變成了空談。四是要克服“執(zhí)法不經(jīng)�！钡膯栴}。貫徹落實條令是一項經(jīng)常性的長期工作，要在日積月累上抓經(jīng)常，在具體的一人一事上見成效。因此，我們排長一定要樹立“條令條例”的法規(guī)意識，做到時刻按條令抓管理，樹立好條令條例的權(quán)威性。

2、營造嚴格依據(jù)條令行事的規(guī)范性氛圍。抓養(yǎng)成貴在抓經(jīng)常，重在細節(jié)，難在自覺。要使官兵自覺地用條令條例規(guī)范言行舉止，做到時時如此，日日如此，年年如此，必須堅持從看起來簡單，做起來容易，堅持起來很難的“小事”抓起。排長要把養(yǎng)成內(nèi)容具體化、形象化，使戰(zhàn)士易懂、易記、易做。如堅持起床抓“三快”(穿衣快、整理快、列隊快)；就餐抓“三輕”(拿餐具輕、走動輕、操作輕)；操課抓“三嚴”(嚴格要求、嚴密組織、嚴肅活潑)；午休抓“三不”(不閑轉(zhuǎn)、不打鬧、不外出)；課外活動抓“三好”(形式好、內(nèi)容好、秩序好)；就寢抓“三無”(室外無人、室內(nèi)無光、熄燈無聲)；日常行為抓“三相”(坐相、站相、走相)；集體練“三聲”(歌聲、掌聲、呼號聲)；儀容緊“三帶”(鞋帶、帽帶、領(lǐng)帶)、系“三扣”(領(lǐng)扣、衣扣、褲扣)，糾正“三亂”(亂穿衣、亂戴銜、亂稱呼)等。把這些看似瑣碎的小事抓緊、抓細、抓嚴。我想，只要我們把以上的小事做到了經(jīng)常抓，抓久了戰(zhàn)士就形成了一個良好的習慣，戰(zhàn)士按照條令運轉(zhuǎn)的氛圍己基本上得以形成。這樣，我們排長在以后管理上就會輕松得多。

三、對癥下藥，確保管理的實效

由于兵役制度的改革，兵的層次多元化，兵的成分復(fù)雜化，是新時期戰(zhàn)士的一個重要特點。在抓管理上，作為排長，一定要針對不同類型、不同層次的以不同的方法加以管理。在管理上不好搞“一刀切”、“一鍋煮”，要針對不同性格的人，不同年度的兵施以不同的方法，但這種方法不是放松對某些“特殊”戰(zhàn)士的要求，而是在“同嚴”的基礎(chǔ)上，靈活運用不同的方法，以達到最佳效果。

（一）、對不同類型戰(zhàn)士的管理

1、對高學歷、特長兵的管理方法

近年來，高學歷戰(zhàn)士在部隊中占的比例越來越大。這些“高學歷”戰(zhàn)士進入警營是新時期部隊出現(xiàn)的新情況，具有鮮明的時代性。他們的愛好廣泛，熱情較高，對警營充滿向往和憧憬。具有知識面廣、接受能力強、反應(yīng)快和個人期望值較高等優(yōu)點。同時，也存在過于自信、好高騖遠、懷才不遇等問題。為此，作為排長，要帶好“高學歷”戰(zhàn)士必須認清形勢和特點，因勢利導(dǎo)，加強教育，改變帶兵的觀念，才能使他們真正成為部隊建設(shè)的一支生力軍。

2、轉(zhuǎn)變觀念，樹立新型帶兵觀。高學歷戰(zhàn)士顯著的特點就是學歷高，知識豐富、思維敏捷，接受能力強。作為排長，僅會“一二一”已不能勝任本職工作，也帶不出高質(zhì)量的部隊，因此，排長要改變“命令式”、“長輩式”的帶兵方法。應(yīng)注重科學帶兵，以情帶兵，學會用知識帶兵。不斷加強學習，變壓力為動力，把學習作為第一任務(wù)。平時少娛樂、多學習，努力提高自身的科技文化素質(zhì)和管理水平，才能適應(yīng)部隊建設(shè)需要。當前，士兵文化水平普遍有了提高，他們愛好廣泛，求知欲強，對現(xiàn)代技術(shù)有濃厚的興趣，酷愛學習，渴望進步已經(jīng)成為他們的最大需求。201*年10份，我們下基層就基層需要怎樣的排長進行了調(diào)研，從調(diào)研的情況看，100%的戰(zhàn)士希望干部具有豐富的知識，有許多戰(zhàn)士希望排長像老師那樣引導(dǎo)他們走人生的道路，把他們培養(yǎng)成為有用的人才，他們不僅需要排長做自己的領(lǐng)導(dǎo)，更需要排長成為他們的師長。因此，當今的戰(zhàn)士，非常尊重和熱愛有真才實學的排長。排長有知識，威信就高，說話就靈，與高學歷戰(zhàn)士的共同語言就多，就能把戰(zhàn)士團結(jié)在自己的周圍。實踐證明，在知識經(jīng)濟時代，知識也己經(jīng)成為新時期聯(lián)系官兵關(guān)系的紐帶，啟迪戰(zhàn)士心靈的武器。

3、正確引導(dǎo)，抓好人生觀教育。根據(jù)“高學歷”戰(zhàn)士思想活躍、可塑性強等特點，突出以人生觀、價值觀為主題，排長要在重點抓好我軍優(yōu)良傳統(tǒng)、愛警習武、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗等教育，打牢他們獻身國防的思想基礎(chǔ)。同時，排長還要注意他們的思想變化，幫助他們走好軍旅生涯的第一步，通過談心和思想溝通等，增進了解，使之走上健康發(fā)展的道路。否則，他們的理想信念就會發(fā)生動搖，價值觀就會變味，也就發(fā)揮不了自身的優(yōu)勢，甚至會出現(xiàn)有才無德，造成人才浪費等現(xiàn)象。同時，針對“高學歷”戰(zhàn)士期望值過高等特點，還要教育他們正確看待個人的名利得失，當個人理想實現(xiàn)不了，要有一個正確的態(tài)度，不能產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想，樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，立足本職，多做貢獻。

4、大膽使用，充分發(fā)揮知識優(yōu)勢。加強高學歷戰(zhàn)士的培養(yǎng)，使他們真正成為部隊現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，成為部隊建設(shè)的一支生力軍。這是實現(xiàn)軍委科技強軍戰(zhàn)略思想的關(guān)鍵，作為排長要充分認識到肩上的重任。首先，針對“高學歷”戰(zhàn)士接受能力強，反應(yīng)快等特點，把一些理論性強的科目交給他們，使之盡快掌握，發(fā)揮其“酵母”作用，使之成為部隊建設(shè)的生力軍。其次，根據(jù)“學歷高”戰(zhàn)士的特長和愛好進行不同的崗位鍛煉，充分發(fā)揮學歷高的優(yōu)勢，使之成為自己的得力助手，有機會要積極向上級推薦，確實把這部分人推薦到合適的崗位上去。第三，根據(jù)部隊建設(shè)的需要，從“高學歷”戰(zhàn)士中推選一些政治覺悟高，工作能力強，作風過硬的擔當骨干，通過教方法、帶思路，大膽放手使用，在工作上大力支持，生活上多關(guān)心體貼，即使工作上有失誤，也不要求全責備，而應(yīng)以鼓勵為主，批評為輔，使“高學歷”戰(zhàn)士發(fā)揮好學歷優(yōu)勢，為部隊建設(shè)做貢獻。（二）、對獨生子女兵的管理

當前，部隊戰(zhàn)士中是獨生子女的較多，大部分獨生子女思想單純，意志脆弱。缺乏艱苦生活的磨練，對人生道路上可能遇到的磨難和挫折有的從未想過，有的不愿多想，他們感情豐富細膩但比較脆弱；好表揚、怕批評、受不得委屈，承受不了挫折。有的獨生子女兵對部隊生活適應(yīng)性較差。生活自理能力、吃苦性差，適應(yīng)部隊環(huán)境有較大難度。有的對部隊嚴格的組織紀律、勞動強度大的任務(wù)、緊張的訓練和生活感到不適應(yīng)，經(jīng)受不起生活的磨練，思想反復(fù)較大。有的自尊心強，對家庭依賴性大。往往關(guān)心別人少，要求別人多，比較任性；要求別人尊重自己，而自己卻不太尊重別人，性格孤僻，不大合群，對家庭的依賴性大，剛到部隊想家情緒較重。針對以上特點，作為排長要在以下幾個方面下功夫：

1、是重視獨生子女兵的思想教育。要從根本上增強獨生子女適應(yīng)部隊生活和工作的能力，必須重視和加強對獨生子女的思想教育，努力提高他們的思想素質(zhì)。在新兵入伍時就要注意增加獨生子女兵教育的內(nèi)容，加強有針對性的思想教育。在平時的教育中，要注意運用分類指導(dǎo)的原則，從獨生子女兵的特點出發(fā)，幫助他們樹立正確的人生觀，苦樂觀，提高認識問題的能力和水平。要增強教育的系統(tǒng)性、針對性，全面提高獨生子女兵的思想素質(zhì)，為他們適應(yīng)部隊生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

2、是引導(dǎo)獨生子女兵加強實際生活鍛煉。在管理教育中，要注意發(fā)揮他們的長處，放手讓他們組織一些活動，單獨完成某項工作任務(wù)。，讓他們在實際工作中得到鍛煉，培養(yǎng)生活自理能力，增強心理承受能力，戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，使他們逐步成熟起來。

3、是幫助獨生子女兵正確看待自我，克服優(yōu)越感。獨生子女兵往往把自己的聰明才智作為驕傲的資本。因此，要克服盲目的優(yōu)越感，最基本的是要幫助他們正確認識自己的聰明才智，不是把它們當作包袱，而是作為前進的動力。

4、是嚴愛結(jié)合。對獨生子女兵的缺點，不能姑息遷就，應(yīng)大膽管理，批評教育，不然勢必固習難改。要注意管理教育的方法，從各方面給予關(guān)心和愛護，使之感受到部隊生活的溫暖，培養(yǎng)起集體主義的情感，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

5、是積極發(fā)揮家庭的教育作用。獨生子女兵對家庭的依賴性大，同時家庭對其比較溺愛。家庭若不能很好地配合部隊教育，將會對獨生子女兵的教育和管理起到一定的反作用。因此，排長應(yīng)與他們的家庭取得聯(lián)系，得到其親人的支持，共同做好獨生子女兵的管理工作。

（三）、對“個別人”的管理

在新形勢下，部隊的“個別人”也呈現(xiàn)了新的特點，一是自控能力差，遇事不計后果；二是追求吃喝玩樂、貪色、貪玩；三是抵觸思想嚴重，認識問題偏激，容易沾染不良習氣。因此，排長要針對這些新特點，采取有效管理方法。一要改進管理教育手段。要側(cè)重基礎(chǔ)教育。在講大道理的同時，也要灌輸小道理，解決“個別人”知識淺薄，觀念不清，善惡不分的問題，要突出正面引導(dǎo)。在“個別人”中針對性地開展“家里遇到問題時”、“婚戀受到挫折時”、“犯了錯誤受處分時”、“進步受到影響時”、“當和個別人發(fā)生矛盾時”、“受到領(lǐng)導(dǎo)批評時”、“駐地女青年求愛時”、“怎樣珍惜自己的警營生活”和“革命戰(zhàn)士應(yīng)該有什么樣的道德品質(zhì)”等專題討論，增強“個別人”學習先進典型的信心，認識其以違紀違法人員存在共性問題，幫助“個別人”步入正規(guī)，要進行激勵教育。充分發(fā)揮“個別人”所具有的特長，對“個別人”取得成績時要及時給予表揚，肯定“個別人”，為后進變先進創(chuàng)造良好的外部條件。

1、要充分發(fā)揮骨干隊伍的作用。按照給任務(wù)、壓擔子、提要求、教方法的方式，明確骨干在轉(zhuǎn)化“個別人”工作中的地位、作用和肩負的責任，落實“四包責任制”。即：包思想穩(wěn)定；包不酗酒打架；包不偷竊；包不亂拉關(guān)系。對問題嚴重、潛在危害大的“個別人”，排長要親自承包做好工作。

2、是建立嚴密的管控措施。“個別人”發(fā)生問題往往是在脫離集體活動之時，對此，必須加強對“個別人”的管理力度。一是劃定活動區(qū)域。要求“個別人”在業(yè)余時間，必須在上級指定的活動區(qū)域內(nèi)活動。二是跟蹤控制�！皞�別人”外出，不放單幫；“個別人”住院時，入院有人送，住院期間找思想老練的骨干陪床，出院有人接。對“個別人”探家，離隊前有交待，本人有保證；離隊后，給其家長寫信，打電話進行跟蹤管控。三是開展豐富的文體活動。制定周密的文化活動計劃，做到人人有活動，人人都在活動之中，保證“個別人”在集體生活中。3、要建立“個別人”檔案。對“個別人”的性格、愛好、思想品德、日常表現(xiàn)、身體狀況、家庭情況以及婚戀情況都要記錄在案，對“個別人”的幫教措施、每次的談話情況及“個別人”取得進步也要記錄入檔。有了第一手資料，排長對“個別人”的管理也就心中有數(shù)了。

（二）、對不同層次人員的管理

1、對新兵的管理

新兵到部隊時間不長，老連隊的新兵雖說經(jīng)過三個月的培訓，對部隊有了一定的了解，但離一個合格的戰(zhàn)士還有很大差距。作為排長，要盡快掌握新戰(zhàn)士的基本情況。要善于“見面熟”，盡快成為他們的知心朋友，不但要叫出姓名，知道籍貫，而且還要知道入伍前的狀況、入伍動機、興趣受好、家庭成員的主要情況，家庭經(jīng)濟狀況等等。要“見面熟”，關(guān)鍵是要有對新戰(zhàn)士的滿腔熱忱，從新戰(zhàn)士的第一次集合，第一次開飯，第一次洗澡，第一次早操，第一次點名，第一次談心，第一次睡覺等開始去做工作。使新戰(zhàn)士盡快成為一名合格的武警戰(zhàn)士。一是要加強紀律觀念的培養(yǎng)。新戰(zhàn)士剛剛從地方到連隊，對部隊的一切都感到陌生，尤其是在遵守規(guī)章制度和紀律方面，會感到不習慣、不適應(yīng)。為了縮短新戰(zhàn)士由地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)化過程，排長一定要積極配合連隊依據(jù)條令條例和規(guī)章制度嚴格訓練，嚴格要求，狠抓養(yǎng)成。要耐心說服，不能“恨鐵不成鋼”，更不能“拔苗助長”。應(yīng)遵守客觀規(guī)律，循序漸進，使新戰(zhàn)士盡快適應(yīng)連隊生活，學會用條令條例和規(guī)章制度約束自己、管理自己。二是要端正對新戰(zhàn)士的根本態(tài)度。嚴格訓練，嚴格要求，首先是建立在愛的基礎(chǔ)上。其次，要區(qū)別不同對象，講究不同的工作方法，防止簡單粗暴的管理方法。三是要配合連隊搞好教育。通過教育，使新戰(zhàn)士逐步樹立“行行可以建功立業(yè)”的思想，正確對待分工，端正入伍動機、一方面要結(jié)合部隊政治思想教育，現(xiàn)身說法，使新戰(zhàn)士懂得革命軍人的個人志愿必須無條件地服從革命的需要，幫助新戰(zhàn)士正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，正確對待分工，自覺服從軍隊建設(shè)大局，在本職崗位上建功立業(yè)；另一方面，在管理過程中，排長應(yīng)注意按特長分工，做到人盡其才，充分調(diào)動每一個新兵的聰明才智和工作積極性。2、對老兵的管理

對老兵的管理應(yīng)注意以下幾個問題：一是要強化教育，提高思想覺悟。一般來說，老戰(zhàn)士在部隊各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，有較好的思想覺悟和道德情操，平時樂于助人，見義勇為，不畏艱險；戰(zhàn)時甘灑熱血，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲精神。但是也應(yīng)看到，有的老兵由于種種原因，不思進取，意志消退；條令意識差，不服從管理；法紀觀念淡薄，大錯不犯，小錯不斷；工作怕苦怕累，成為連隊的“老大難”。解決老兵存在的這些問題，最根本的途徑是從教育入手，提高他們的思想覺悟。一要強化條令教育。要堅持定期組織學習考核，用條令條例規(guī)范其言行，增強條令意識，同時把管、教有機結(jié)合起來，從小事抓起，抓好點滴養(yǎng)成。二要抓好苦樂觀、得與失關(guān)系的教育，逐步提高思想覺悟，增強奉獻精神、三要突出抓好法紀教育，利用典型進行反面教育，增強其法紀觀念和自控能力。二是要揚其所長，調(diào)動積極因素。老戰(zhàn)士經(jīng)過部隊生活的鍛煉，熟悉部隊的工作和生活，多數(shù)軍事技能較好，反應(yīng)快，辦法多，經(jīng)驗豐富，能單獨執(zhí)行任務(wù)。排長要充分發(fā)揮老兵的特長，視情況讓他們成為各項工作骨干帶領(lǐng)新兵完成各項任務(wù)。要采取有效形式，讓老兵參與排里的日常行政管理。遇事常與他們商量，廣泛征求和認真聽取他們的意見，采納其合理建議。對一些重點難點問題，排長就主動找老兵商討，與他們一起研究對策。同時，對表現(xiàn)好，成績突出的老兵，要建議給予表彰獎勵。排長應(yīng)適時樹立有影響，過得硬的老兵典型，大力宣揚他們的先進事跡，開展競賽活動，調(diào)動其他老兵的積極性，形成兵管兵、兵幫兵、兵促兵的好局面。三是要講究方法，實施科學管理。隨著老兵兵齡、年齡的增長及新兵的補入，老兵的虛榮心明顯增強。因此，對老兵的管理，即要嚴格大膽，不姑息遷就，不降底標準，又要從制度上嚴，從作風紀律上嚴，使他們在日常訓練、軍容風紀、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、遵章守紀方面為新兵做出樣子。批評要注意方式，注重耐心說服，啟發(fā)自覺。四是關(guān)心老兵，積極為老兵排解難。義務(wù)兵服役期限為兩年后，老兵面臨的實際問題越來越多，也越來越復(fù)雜，如入黨、考學、選改士官等都是老兵考慮最多的問題。排長應(yīng)充分了解老兵的求并配合連隊干部搞好調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。要主動向連隊反映老兵的實際困難，協(xié)助連隊干部滿腔熱情地為老戰(zhàn)士辦實事，積極主動地為其排憂解難。對解決不了的問題，要向老兵做好解釋工作，求的諒解。

3、對士官的管理

一是不能放松管理教育�，F(xiàn)實生活中，有些排長對士官往往覺得兵齡長，年齡大，經(jīng)驗多、知識廣、總覺得不太好管理或不好意思去管理，管理起來縮手縮腳，瞻前顧后，造成工作被動。士官既然編在排里，行政上就應(yīng)歸排長管理，這不僅是工作的需要，更是條令條例的要求。所以，排長要教育他們以普通一兵的標準嚴格要求自己，服從管理，為部隊建設(shè)盡到自己的責任。同時，又要注意管教方法，不能全用對待義務(wù)兵的方法去對待士官。要經(jīng)常向連隊反映他們的表現(xiàn)，求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助和支持。要加強對士官的監(jiān)督講評，對那些想干又不好好干的士官，應(yīng)主動向連隊或上級反映，以使士官的管理約束機制充分發(fā)揮作用。二是充分發(fā)揮他們的骨干作用。士官在部隊的時間長，經(jīng)驗豐富且素質(zhì)過硬。排長在工作中要尊重他們，發(fā)揮他們的特長，把最艱巨、最困難的任務(wù)交給他們?nèi)ネ瓿�，發(fā)揮其在管理上的助手作用、思想工作中的小指導(dǎo)員作用，基層建設(shè)中的參謀作用。對因工作失誤受到處理的士官，要幫助他們放下思想包袱，引導(dǎo)他們消除偏激心理，從而使他們在被尊重、信任中受到激勵，激發(fā)他們?yōu)椴筷牻ㄔO(shè)的熱情。三是要關(guān)心愛護他們。士官不是干部，在戀愛婚姻、家屬來隊、日常生活等方面受到一定的限制。因此，除了加強思想教育、幫助他們正確處理好照顧“小家”與建設(shè)“大家”的關(guān)系，自覺以大局為重的同時，還要熱情關(guān)心他們，增強他們奮發(fā)向上做好本職工作的自覺性。要教育他們自覺管好自己，模范遵守規(guī)章制度，不當特殊兵。在士官的家庭問題上，要熱情關(guān)心。使他們感受到組織的溫暖，激發(fā)責任感和事業(yè)心。在做好以上三項工作的同時，還應(yīng)教育他們把好“三關(guān)”:一要把好“婚戀關(guān)”。男大當婚，絕大多數(shù)士官已處于婚戀的“黃金時期”，由于個別人的條件和地位的變化，社會環(huán)境的影響，士官婚戀觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變，引發(fā)出一些新情況、新問題。一是“早戀”。一級士官都是20左右年齡，正是學知識，長才干的關(guān)鍵時期，而有的士官卻早早地談起了戀愛，這個問題，給士官和部隊管理帶來的影響不容忽視。二是“駐地戀”有上升趨勢�？偛恳�(guī)定“士官原則上不得在駐地找對象”。但實際上士官在駐地談戀愛的現(xiàn)象仍然很多，這已成為管理的難點。三是“流水戀”時有發(fā)生。士官有固定收入，地位和條件轉(zhuǎn)變，而婚戀也日趨復(fù)雜，有的想趁在部隊期間找個條件好的對象，有的把目光瞄向城市有固定工作的姑娘。有的士官還萌發(fā)了嫌貧愛富，嫌丑愛美的思想，挑剔條件，更換戀愛對象。針對士官這些復(fù)雜的婚戀心理，排長一定要加強教育，正面引導(dǎo)，疏堵結(jié)合，加強士官道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的婚戀觀，把精力放在工作上，防止發(fā)生違法違紀問題。二要把好“消費關(guān)”。義務(wù)兵選為士官，領(lǐng)到的比津貼高出了好幾倍的工資，如果不把好“消費關(guān)”，就會出現(xiàn)四種不健康的消費現(xiàn)象：一是隨意消費。有的士官領(lǐng)到工資后，顯示“財”大氣粗，不顧家庭狀況，不管有沒有必要，就到商場買這買那，不管是否用得著，是否合意就買，盡量滿足自己的消費欲望，二是攀比消費。部分士官家庭負擔不重，領(lǐng)工資后青睞高檔便裝、皮鞋、手表等，部分同志還購買了手機等，目的就是在戰(zhàn)友中間攀比擺闊。三是“人情”消費。士官中老鄉(xiāng)戰(zhàn)友互相請吃，逢年過節(jié)給家鄉(xiāng)同學送禮品。這些問題，排長必須本著對士官負責的態(tài)度，開展勤儉節(jié)約，反對奢侈的教育，大力倡導(dǎo)“積極儲蓄、正當消費”，反對相互攀比，請客送禮，正確引導(dǎo)士官把錢花在正道上。三是把好“交往關(guān)”。士官由于工作性質(zhì)，和社會交往比較頻繁。但由于士官的思想意識、社會閱歷，處事能力都有一定的局限性，排長務(wù)必把好士官的交往關(guān)，首先，要防止誤入歧途。當前，社會環(huán)境比較復(fù)雜，特別是我們身處首都，改革的最前沿，流動人員、社會丑惡現(xiàn)象對部隊的影響較大，極少數(shù)敵對勢力對我國進行“西化”、“分化”的野心不死，妄圖從部隊打開缺口。他們從干部身上找不到機會，就可能在士官身上下功夫，個別意志不堅定者，很容易被金錢、女色所誘惑，甚至走向罪惡的深淵。其次，要防止被人利用。有些士官出于好心，在幫親友辦事時，講義氣，很容易被他們利用。如幫老板討債和壞人一起偷竊部隊的財物等。排長必須加強對士官的思想教育，加大管理力度，嚴格控制外出，定期分析士官的交往對象，按規(guī)定制止士官購買手機，保證士官在交往中不發(fā)生問題。

4、對易發(fā)生問題的時間段管理

一對節(jié)假日的管理。一是節(jié)假日人員外出多，給管理帶來了一定的難度。有些戰(zhàn)士外出不遵紀法、不遵守社會秩序，從而發(fā)生各種問題，還有個別戰(zhàn)士不假外出。這些情況都給管理工作帶來一定難度。二是節(jié)假日你來我往多，加之這期間干部家屬來隊多，使干部抓工作的精力受到了影響。有些戰(zhàn)士往往利用這個機會不假外出，以致發(fā)生違紀和不良行為。三是戰(zhàn)士會老鄉(xiāng)多，容易引起違法違紀問題。近年來，受社會風氣的影響，老鄉(xiāng)觀念在部隊有所滋長，少數(shù)戰(zhàn)士往往在節(jié)假日聚會喝酒，易出現(xiàn)尋釁滋事，打架斗毆、偷盜等違法違紀問題。四是思親念家多。每逢佳節(jié)倍思親，入伍一年以上還未回過家的戰(zhàn)士在節(jié)假日更容易想家，如遇不良言語或受到什么打擊而又疏于防范的話，這類戰(zhàn)士易發(fā)生私自離隊等違紀現(xiàn)象。五是節(jié)假日，部分戰(zhàn)士常有松一口氣的想法，易造成思想麻痹，規(guī)章制度難以落實，易發(fā)生意外事故。針對以上特點，排長在抓節(jié)假日管理時，就注意以下幾個問題：一是要注意靈敏感受信息。排長要與本排戰(zhàn)士一起娛樂，注意本排戰(zhàn)士的言談舉止，情緒變化，隨時掌握他們的思想脈博，通過靈敏感受各種信息，緊緊地把戰(zhàn)士的思想動態(tài)掌握起來，針對性地做好管理工作，防患于未然。二是要開展豐富多彩的文體活動。逢年過節(jié)，戰(zhàn)士不能和親人團聚，往往感到孤獨，有些思想不健康的戰(zhàn)士還會不假外出到處游逛，出現(xiàn)不良行為。排長要積極帶領(lǐng)全排適當?shù)亻_展一些健康有益的娛樂性活動，使戰(zhàn)士們的聰明才智有機會發(fā)揮，興趣愛好有地方滿足，進而實現(xiàn)自我參與、自我表演、自我娛樂、自我教育。要注意引導(dǎo)大家讀好書、看好報，堅決抑制不健康的東西。要組織大家開展學雷鋒、學英模，做好事活動，形成人人學先進，爭先進的良好氛圍。三是要注意嚴格管理�！皣朗菒�、松是害”。越是到節(jié)假日，越要把握必要的規(guī)章制度，如請銷假、點名、排務(wù)會制度等等。排長對戰(zhàn)士的去向和活動要掌握清楚，并嚴格執(zhí)行批假權(quán)限規(guī)定。節(jié)假日放假，不能將條令條例規(guī)定也“放假”。人員外出，排長應(yīng)查清去向和目的，不能有請必準，也不能不負責任地把矛盾上交。四是把工作做在前面。“謀在前而成在后”。逢年過節(jié)，除了上級的戰(zhàn)備教育，安全教育、法紀教育外，排長要根據(jù)本排的情況，結(jié)合每一個戰(zhàn)士特點，有針對性地提出要求，打“預(yù)防針”，并采取一定的預(yù)防措施，確保人員管理不失控，各項活動不失控，教育制度落實好，正規(guī)有序，閑而不亂。

(二)對課余時間的管理

課余時間的管理是指對該時間內(nèi)在生活所采取的引導(dǎo)和組織活動，是整個行政管理工作必須把握的重要環(huán)節(jié)。課余時間管理工作的特點主要有以下同點：一是時間上跨度大。一日生活中，除上、下午各4小時操課外，均屬課余時間管理的范疇，涵蓋了時間的三分之二，是管理工作量最大的一個部分。二是空間上有分散性。課余時間個人支配，活動空間大，管理工作必須伸展到業(yè)余活動的每一個角落，涵蓋部隊生活的所有空間。三是內(nèi)容上有非規(guī)范性。從官兵的衣食起居到娛樂行為，吃、喝、拉、撒、睡、玩無所不包，戰(zhàn)士在進行各種形式的分散活動中出很強的非一致性。四是管理對象“可控性”差。課余時間集中活動少、自由活動多。這些活動不可能仍然是正課時間那樣規(guī)范統(tǒng)一，所以活動的強制約束性也就相對降低。由于單獨活動的內(nèi)容較多，橫向監(jiān)督的機制的功能弱化，同時由于人員在主觀上覺得業(yè)余時間應(yīng)該放松一下，造成自我約束意識能力也有所減弱，從而導(dǎo)致課余時間人員思想行為的“可控性”差，使課余時間成為條令和紀律的“弱控區(qū)”。針對以上特征，我們認為作為排長要在方法上下功夫：

一是抓好思想管理。當兵服役便意味著要放棄某些自主地支配課余時間與活動空間的權(quán)利。排長就強化思想管理意識，正確引導(dǎo)戰(zhàn)士合理利用課余時間，因勢利導(dǎo)地鼓勵和組織戰(zhàn)士進行文化學習，文娛體育，鉆研本職技能等有意義的活動，引導(dǎo)和發(fā)展戰(zhàn)士健康的興趣愛好，幫助戰(zhàn)士提高審美能力和鑒賞能力，抵制不良傾向的影響，庸俗情趣的誘惑和精神，啟發(fā)戰(zhàn)士解除精神苦惱，放下思想包袱。

二是要實行分類管理。部隊工作必須適應(yīng)課余時間戰(zhàn)士的興趣多樣化的特點，通過建立各種興趣活動小組，讓興趣相同的戰(zhàn)士聚在一起，依據(jù)條令條便

例、本部隊的規(guī)定和實際情況，制定出各種興趣小組管理公約，指定專人負責組織管理，開展健康活動。排長要對各興趣小組的活動進行指導(dǎo)和講評。

三是實行差異管理。戰(zhàn)士因志向、水平、智能的不同，課余時間活動的需要有高、中、低之分。對此，排長不能統(tǒng)得過死，應(yīng)區(qū)別對待、分層次管理。

四是實行多維性管理。課余時間的管理必須實施多種形式、多種方法、多種力量，多種限度的管理。在管理力量上，要依靠班長、黨團小組長以及老一點的同志管好本排組織的集體活動，組織各種活動積極分子管好個人支配時間內(nèi)的多種活動。在管理限度上，對時間、空間、范圍、交際對象，接觸項目等都要作出適度而透明的規(guī)定，努力做到“管而不死，動而不亂”。排長在抓好課余時間管理上，還必須注意以下三個環(huán)節(jié)：一是確保人員管理不失控。排長對所屬人員的活動內(nèi)容、去向、歸隊時間等一定要心中有數(shù)。戰(zhàn)士離開排集體時，排長應(yīng)有交待。為了加強對人員的監(jiān)管，必要時可按戰(zhàn)士提供的“線索”進行檢查，看是否與請假時的“情形”相符，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理，確保人員不失控。二是確�；顒觾�(nèi)容不失控。青年往往“精力過�！�，而剩余精力具有多面指向性。排長和骨干要加以正規(guī)引導(dǎo)，使其“能量”釋放指向正確的方向。要引導(dǎo)戰(zhàn)士開展讀好書、看好報、做好人好事等活動，用健康向上的文化活動陶冶戰(zhàn)士的情操。如果業(yè)余時間引導(dǎo)不好，戰(zhàn)士就會感到生活枯燥無味。排長就針對戰(zhàn)士的特長愛好，有計劃地開展豐富多彩的文化體育活動。應(yīng)積極響應(yīng)“科技大練兵、一切為打蠃”的號召以及戰(zhàn)士迫切希望早日成才的愿望，組織全排開展高科技知識的學習、崗位練兵和軍地兩用人才培訓活動，把戰(zhàn)士培養(yǎng)成既適應(yīng)完成任務(wù)需要，又能在地方大顯身手的有用之才。三是確保時間管理不失控。安排工作要講究科學，提倡八小時內(nèi)出成果。沒有特殊情況，不能占用課余時間搞訓練和農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，防止安排的活動在時間上“打架”。安排集體活動時間不宜過長，不要把戰(zhàn)士一天到晚搞得緊緊張張的，要給戰(zhàn)士留出寫信、洗衣、處理個人其他事情和休息的時間。

四、抓好全排管理工作應(yīng)注意的幾個問題

嚴格加強部隊管理是確保部隊內(nèi)部安全穩(wěn)定的重要內(nèi)容，是提高部隊執(zhí)勤處突能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能否把部隊管理好，直接關(guān)系到我們的部隊能不能順利實現(xiàn)“打得蠃、不變質(zhì)”的目標。我認為，在抓管理時，還要著力把握好以下幾個問題：

（一）是嚴格而不“出格”。嚴格要求，嚴格管理是建設(shè)文明之師，威武之師的有效途徑。但現(xiàn)在從基層單位的管理情況看，在嚴格問題的“尺寸”把握上不是很好，“度數(shù)”掌握的不是很準，常常是嚴格不足，“出格”有余。有的片面理解條令條例等法規(guī)制度，執(zhí)行過程中走極端，搞絕對化；有的管兵帶兵忽略我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚“巴頓作風”，對士兵嘴上“媽媽的”，手上“叭叭”的，還有的抓管理違背部隊一般的工作規(guī)律和人的一般生理、心理承受能力，搞“野路子”等。這些管理上的“出格”行為，既曲解了嚴格的真正意義，又達不到嚴格的真正效益，甚至給管理工作帶來了沖擊，造成了損失。要糾正一個問題，排長首先，要對嚴格要求、嚴格管理有個清醒的認識，明確我軍倡導(dǎo)的嚴格是建立在條令條例和科學的思想方法基礎(chǔ)之上的，而不是教條的、機械的。其次，要確立認認真真按條令條例辦事，按規(guī)矩辦就是嚴格的觀念，養(yǎng)成一絲不茍按法規(guī)制度抓落實的作風，始終不“離譜”，不“超軌”，不另搞一套。再次，要切實在端正行為上下功夫，排長自覺端正對士兵的根本態(tài)度，嘴上不“出格”，手上不“出格”，文明帶兵，依法帶兵。

（二）、是封閉而不是“封死”。封閉式管理是一種有效的管理模式，是部隊管理實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是確保穩(wěn)定的一個重要途徑。但現(xiàn)在看來，封閉管理在一些單位變了形、走了樣，突出的表現(xiàn)就是把封閉管理變成“封死”管理。比如，有的排長怕戰(zhàn)士受不健康思想文化的影響，就因噎廢食，對戰(zhàn)士手中的書籍嚴密監(jiān)控，甚至發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士看女性封面的雜志就一律收繳，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士有收錄機就一律沒收；有的怕戰(zhàn)士外出違規(guī)違紀、惹事生非，就采取內(nèi)外堵截的方法，不讓戰(zhàn)士離開營區(qū)，致使一些戰(zhàn)士當了兩年兵出不了一次門，上不了一次街；還有的怕戰(zhàn)士亂消費，亂花錢，就搞經(jīng)濟“封鎖”，不僅嚴禁戰(zhàn)士家中匯款，還擅自將戰(zhàn)士的津貼管控起來等等。管理上采取了“封死”政策，危害極大，最突出的就是把戰(zhàn)士管得木呆呆，缺乏朝氣，缺乏靈氣。要在管理上做到封閉而不“封死”，首要的是要在正確理解封閉式管理的內(nèi)涵上下功夫，要認識到以封閉式管理是一種科學方法，是條令條例等法規(guī)制度對部隊全天候、全方位規(guī)范的一種代名詞，而不能從字面上簡單地理解為堵死，封死。因此，管理上必須處理好堵與疏的關(guān)系。只堵不疏或堵多疏少，容易給工作造成被動，甚至是堵了這邊的老問題，那邊又出了新問題，或者嚴格的規(guī)定形同虛設(shè)，自行終止，其結(jié)果造成了“有令不行、有禁不止”的惡果。

（三）、是法治不是“人治”。依據(jù)條令條例等法規(guī)制度治理部隊，是部隊管理的核心，但目前有的排長“人治”替代法治的問題在部隊時有發(fā)生，甚至有的單位還比較突出。要解決“人治”的問題，首先要切實在認清形勢發(fā)展變化的特點上下功夫。要解決“人治”問題，排長要看到依法治國，依法治軍這個大背景、大趨勢，搞“人治”、搞主觀主義，就是逆流而行，就是對部隊的建設(shè)、對官兵成長進步的極大不負責任。其次要切實在認真執(zhí)行法規(guī)上下功夫。在部隊正規(guī)化管理的實踐中，摒棄“人治”，加強法治，最關(guān)鍵的是按制度辦事，要在抓制度上下狠勁、用實勁，切實用條令條例和有關(guān)法規(guī)制度統(tǒng)攬部隊的管理工作。第三要在端正思想作風上下功夫。抓部隊建設(shè)搞“人治”，不搞法制，就是個人思想作風不端正的問題，一定程度上反映了排長的特權(quán)思想和個人主義。因此，排長要切實自覺克服主觀主義，個人主義和特權(quán)思想，不斷提高民主意識，法制意識。

排長教育全排愛護武裝備，嚴格執(zhí)行裝備的保養(yǎng)、保管和使用規(guī)定

為適應(yīng)新形勢下部隊建設(shè)和發(fā)展需要，中央軍委對部隊基層建設(shè)綱要進行了進一步的修訂，在原部隊七項內(nèi)容的基礎(chǔ)之上又提出了裝備的管理和使用，這就給新時期、新的形勢下做好裝備的管理和使用工作提出了更高的要求，同時也就給我們指揮人員提出更高的要求。圍繞這一職責我們作為一線帶兵人、第一任職的排長如何做好工作，切實履行好自己的職責，下面就結(jié)合部隊的實際從基層排長工作中的所需出發(fā)，結(jié)合如何做好部隊的愛裝教育、怎樣搞好對部隊的理論學習、部隊裝備的訓練在管理中需要把握的幾個環(huán)節(jié)、在裝備管理中需要把握的幾個時機、裝備管理中出現(xiàn)事故問題怎樣辦幾項內(nèi)容進行展開。

第一個問題：排長如何搞好武器裝的管理。一、排長要搞好對管裝的理論學習。

學習和掌握新裝備的理論知識，是作為一名指揮員做好裝備管理的前提。俗話說的好：“思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會指導(dǎo)什么樣的行動�！蹦敲�，理論就是一種思想，理論也可以作為行動的先導(dǎo)，掌握必備的理論知識，是抓好工作的關(guān)鍵。

在現(xiàn)代條件下新裝備發(fā)展快，配備各類較多，其性能點各異，訓練要求嚴、標準高、難度大。必須適應(yīng)裝備的發(fā)展形勢，提高部隊的戰(zhàn)斗力。作為新時期基層指揮員，一線帶兵人來講如何掌握理論知識，掌握什么樣的理論知識，思想上一定要重視，并做到心中有數(shù)，因為這是做好工作的關(guān)鍵和首要前提。因此排長在管理裝備理論學習上把握以下幾點：

一是更新觀念提高認識。針對新裝備在將來戰(zhàn)備處突中的應(yīng)用，要更新“三種觀念”，提高“三種意識”，也就是：更新領(lǐng)導(dǎo)觀念，提高對新裝備訓練重要性的認識；更新裝備訓練觀念，提高熟練掌握手中武器的認識；更新戰(zhàn)備觀念，提高練為戰(zhàn)的認識。

二是加強學習，打牢基礎(chǔ)。要把新新裝備的理論學習作為“基礎(chǔ)工程”來抓，做到個人年有計劃，月有安排，周有活動。在內(nèi)容上要突出裝備基本常識的學習，要學習一些新的知識，通過報紙、雜志、軍內(nèi)外、以及外軍的一些相關(guān)的裝備知識，打牢深厚的理論功底。在方法上要采取多種形式，可對院校學習的裝備知識進行復(fù)習、也可以采取自購的一些光盤進行學習，總之，通過多渠道、多形式的增加自己理論知識的儲備。

三是學用結(jié)合，注重實效。理論聯(lián)系實際是我們做好各項工作的前提和基本方法，在學習裝備的知識中也要做到這一點，不但要盯住問題學、還要結(jié)合任務(wù)學，從而切實增強學習的針對性，要做到緊密結(jié)合所負任務(wù)實際，本著部隊需要，裝備所用，任務(wù)所急，不斷探索新裝備訓練路子，加強新裝備的訓練。

二、排長要實施科學有效的方法管理武器裝備。排長在抓好裝備的管理過程中一定要分清側(cè)重點，就如同我們做好每一項工作前都要做到心中有數(shù)一樣，在進行一項工作之前，我們一定要明白這項工作的著重點在哪里？在工作的實施中應(yīng)該如何把握，排長在抓好裝備的管理中也是一樣，首先要盯準工作的具體環(huán)節(jié)來抓，這對于做好裝備的管理是很有必要的

掌握必備的理論知識之后，在實際工作中如何抓好裝備的管理，這應(yīng)該說是一項繁重、復(fù)雜的工作，然而這卻是我們工作的落腳點和歸宿。下面，就排長如何把握在裝備管理上應(yīng)該把握的幾個環(huán)節(jié)，結(jié)合基層工作的實際，主要是以下幾個環(huán)節(jié)：一是訓練中對裝備的管理，這里主要是訓練前、訓練中和訓練后三個要點；二是對執(zhí)勤中裝備的管理，主要是排長如何做好執(zhí)勤檢查中對武器裝備的管；三是處突發(fā)事件和執(zhí)勤戰(zhàn)備時的武器裝備的管理，下面我就分別進行具體說明。

（一）、在部隊訓練中武器裝備的管理

訓練工作是武警部隊的“三項經(jīng)常性工作”之一，也是我們武警部隊的一項重要工作，是圍繞中心工作服務(wù)和提高部隊戰(zhàn)斗力的重要渠道，而排長作為一線指揮員帶兵人，必然涉及到訓練中裝備的管理問題，就如何做好訓練中的裝備管理工作，主要從訓練前、訓練中、訓練后三個階段作以闡述：

1、開展訓練前，抓好必要的裝備理論和有關(guān)業(yè)務(wù)學習，提高參訓人員的認知水平：

在開展訓練前，排長應(yīng)該做好訓練前的必要準備工作，應(yīng)對所用的訓裝備的有關(guān)知識進行收集，主要是裝備的基本情況、性能、原理、作用、使用、常遇問題及處理方法、如何進行保養(yǎng)等進行收集整理，給全排參訓人員進行教育，在訓練中的理論教育中要做到把握重點，主要是把訓練內(nèi)容講清、裝備的性能講清、原理講明、使用操作講明、常遇問題要講到位，保養(yǎng)和維護要講全面，還要重點講清對裝備武器的認識，增強參訓人員的使命感和責任心，使全排人員了解和掌握所訓裝備的有關(guān)情況，粗略地有一個比較直觀的認識，為下一步的訓練做好理論上的準備。

2、訓練中排長要到一線親自己組織指揮與管理。在理論學習的基礎(chǔ)上進一步搞好訓練場上的訓練前動員，這可以簡單地對部隊和班長做以提示，也就相當于提出幾點要求，這一步排長要做到“三個講清”：

一是講清愛護裝備的重要性，嚴肅性，使同志們保持一個良好的心態(tài)，增強對訓練科目的重視。

二是講清所訓裝備的戰(zhàn)斗性能及作用和在處突執(zhí)勤中的應(yīng)用，以增強所訓人員的興趣，能很好的起到調(diào)節(jié)部隊士氣的作用，有時可以起到良好的激發(fā)作用。

三是明確訓練中需要注意的事項，這樣可以使受訓者明白在訓練中應(yīng)注意什么，該如何做，不該如何做等，做到心中有數(shù)，能夠避免裝備在訓練中因操作失誤而引發(fā)的各種事故問題；

四是部隊展開訓練后要做到“三個到位”，即：動作要領(lǐng)講解要到位，由于裝備的訓練相對于部隊的隊列及其它一些課目的訓練有很大的不同，裝備的訓練相對訓練少，不是很經(jīng)常，另外，加之裝備的特殊性，訓練要求的規(guī)格相對較高，所以在訓練中排長講解裝備的操作要領(lǐng)時一定要講到位，把每一個動作，每一個環(huán)節(jié)、每一個重點難點問題，都要講清、講明，使同志們切實聽清，搞懂。組織嚴密要跟到位，在分組或分班展開訓練中，排長要轉(zhuǎn)到、看到、查到、問到，不能把權(quán)利下放到班長手中或是各小組長的手中，自己卻做了“撒手掌柜”。對部隊訓練中出現(xiàn)的問題和傾向性問題要點到位，在訓練中排長常檢查的基礎(chǔ)上，排長要善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于糾正問題，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，使同志們立時改正，防止訓練中裝備的損壞和問題的發(fā)生。在這一方面排長一定不能有半點謙就的心理，因為武器裝備的訓練是非常嚴格的，平時不注意小的問題，那么在實戰(zhàn)中就會出現(xiàn)這樣那樣的問題，甚至會關(guān)系到完成任務(wù)的好壞。

3、訓練完畢后排長對裝備武器的管理更不能有放松，要做到善始善終，思想上不松、管理上不亂、要求上不降標準，避免事故問題的發(fā)生。

在平時的訓練中我們的一些排長往往會出現(xiàn)帶領(lǐng)部隊進入訓練場時精神比較高，狀態(tài)也比較好，訓練中也能夠認真負責，可是在訓練結(jié)束時就會放松要求和警惕。這也是一個常被人不注意的一個重要環(huán)節(jié)，那么，我們在訓練結(jié)束階段應(yīng)該做好哪些工作。經(jīng)過歸納應(yīng)該在以下幾個方面引起重視：

一是思想認識不松懈，不能因為訓練結(jié)束了，就完了，要做不到善始善終，

二是管理不能放松，對部隊的要求要做到始終如一，不能因為訓練完了，部隊就帶回了，就在心理上滋生了不會發(fā)生問題的僥幸心理，而更應(yīng)該對部隊嚴格要求和嚴格管理；三是檢查部隊的裝備，要做到“四個不放過”，不放過一個人、不放過一件裝備、不放過一個附件、不放過一個工具，對槍支的訓練一定要做好驗槍工作，切實落實好安全措施，嚴防事故問題的發(fā)生。

（二）、執(zhí)勤中排長對武器裝備的管理

執(zhí)勤工作是武警部隊的一項中心工作，也是武警部隊的“飯碗工程”，一切工作都是為執(zhí)勤工作服務(wù)的，但是武警部隊的執(zhí)勤工作還存在以下幾個明顯的特點：一是武警部隊的特殊任務(wù)需要武警部隊時刻處在戰(zhàn)斗的狀態(tài)下，也就是人們常說的武警部隊“養(yǎng)兵千日，用兵千日”二是武警部隊的勤務(wù)點多、線長、面廣的特點；三是由于武警部隊擔負的任務(wù)較多大部分單位都帶槍、帶彈執(zhí)勤，特別是兩看勤務(wù)還采取帶槍帶彈，槍彈分離的方式執(zhí)勤，在處突中還有可能核槍實彈執(zhí)行任務(wù)。

以上這些武警部隊的執(zhí)勤實際都有給排長抓好排里執(zhí)勤中的武器管理帶來一定的難度，就如何做好執(zhí)勤中的武器管理，下面從以下幾個方面進行說明：

1、對正常執(zhí)勤中的武器裝備的管理。執(zhí)勤中的武器管理應(yīng)從以下五個方面著手

一是結(jié)合執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓練，如四哨“一條龍”的訓練加強對執(zhí)勤用品、裝備特別是武器的交接班上搞正規(guī)，防止交接不清，發(fā)生損壞或出現(xiàn)問題時互相扯皮。二是搞好排內(nèi)部的執(zhí)勤編組，做到摸清全排人員的思想底數(shù)，對個別人思想做到心中有數(shù)，對個別人思想不夠成熟的要在排哨時給予考慮，保證不讓其帶槍、彈執(zhí)勤，不放在重點部位；

三是排長在查勤時，要做到檢查執(zhí)勤武器的情況，主要檢查武器是否損壞，是否處于良好的狀態(tài)，子彈數(shù)量是否正確，核實清楚，在雨天的查執(zhí)勤中還要考慮安全，提醒哨兵要取下槍刺，防止出現(xiàn)事故，還要讓哨兵愛護槍支，不要讓槍支受到雨淋，做好雨天的槍支保養(yǎng)，另外查哨時重點還要看一看哨兵在進行武器交接時是否認真、正規(guī)。

四是執(zhí)勤分隊在對執(zhí)勤武器進行擦拭時，排長在這一環(huán)節(jié)中要注意隨時跟到位，盡量到場指導(dǎo)，協(xié)助領(lǐng)班員、軍械員進行檢查，由于在武器的擦拭中還要進行講解，在此不做過多說明。如排長有事不能到一線時，一定要督促領(lǐng)班員要切實負起責任來。嚴格防止事故問題的發(fā)生；

五是對本排的武器數(shù)質(zhì)量達到一口清，做到定人、定位、定任務(wù)、定職責，排長要做到心中有數(shù)，自己心中要有一本財。

2、對處突和戰(zhàn)備時武器的管理：

武警部隊每天都在執(zhí)勤每天都在戰(zhàn)斗，在重大節(jié)日、敏感時期更是如此，所以在戰(zhàn)備期間排長更不能松懈，主要應(yīng)該做好以下幾工作：一是明確上級對攜帶的武器裝備數(shù)量要清楚。做到心中有數(shù)，準確核實數(shù)量，檢查攜帶裝備的性能。在檢查性能時要做到認真，細致，不放過任何一個環(huán)節(jié)。

二是對裝備的放、攜帶方法要清楚，不能沒有規(guī)定，不統(tǒng)一。

三是在沒有接到上級具體的通知時，要帶槍彈沒明確槍彈是否分離時一定要做到槍彈分離，子彈要做到定人保管，必要時排長一人負責保管。（三）、在擦拭中武器裝備的管理

武器裝備的擦拭保養(yǎng)作為裝備管理的一項制度，所以在堅持制度上作為排長不能有出入，必須嚴格落實，就如何搞好武器產(chǎn)裝備擦拭中的保管保養(yǎng)，主要應(yīng)該從以下幾個方面入手：

一是執(zhí)勤武器的擦拭，前面我們已經(jīng)提到了執(zhí)勤武器的擦拭，這里不做過多說明

二是對平時武器的擦拭保養(yǎng)做重點的說明：按照條令規(guī)定排進行訓練集中保管的武器每周應(yīng)該搞一次擦拭工作，訓練后必須隨時擦拭，身擊訓練后必須擦拭，在擦拭武器中排長應(yīng)該把握以下幾點：一是親自組織，并落實好“雙人雙鎖”制度。組織驗槍之前要做好武器的安全檢查，主要是認真檢驗每一支槍，做到細之又細。要統(tǒng)一組織，在確保安全的情況下再進行分解擦拭；二是在擦拭中要配合軍械員做好檢查督導(dǎo)工作，并講清擦拭的重點，應(yīng)該注意的問題等。三是檢查驗收階段要查清部件是否全，結(jié)合武器是否合理，爾后交槍。

（四）、排長在抓好武器裝備管理應(yīng)該把握的幾個時機作為一名排長明白了前面提到在抓好裝備管理的幾個環(huán)節(jié)是不夠的，還要把握幾個重點時機，接下來主要對排長抓好裝備管理的幾個時機進行說明

1、排長對新兵連武器的管理。

排長到新兵連接受鍛煉已成為干部成長過程中的一個必修課，作為新兵連的排長應(yīng)該如何做好武器的管理，主要應(yīng)從以下幾個方面重點把握：一是針對新兵剛到部隊的實際情況，做好必要的愛裝教育是不可少的一項內(nèi)容，也可以說是一項重要的工作，結(jié)合部隊實際對新兵在訓練前講清裝備對部隊的重要性，愛護裝備的重要現(xiàn)實意義，使新同志增強使命感，提高他們對認識程度。二是在訓練中排長一定要做到到一線指導(dǎo)、手把手地教、要具備一定的責任感，給新兵講理論、教方法，言傳身教，防止事故問題的發(fā)生。

2、排長對老兵復(fù)退時期武器裝備的管理。

老兵復(fù)退是部隊事故、問題多發(fā)的一個時期，也是部隊管理工作中的一個重點時期。這一時期加強武器裝備的管理是相當必要的，特別是作為排長如何在這一時期配合中隊領(lǐng)導(dǎo)做好裝備的管理工作需要做好以下幾個方面的工作：一是切實摸清本排面對復(fù)退人員的思想情況，一定要做到心中有數(shù)，要一個一個地做好談心工作，達到老兵的思想底數(shù)清，自己能掌握第一手資料。二是加強責任心和事業(yè)心，這個時期對于排長是相當重要的，思想上不能有半點麻痹和大意，始終繃緊安全這根弦。三是加大對武器裝備的檢查力度，特別是在執(zhí)勤中排長要多轉(zhuǎn)，在查勤中特別注意武器裝備問題，在執(zhí)勤編組時排長要選好人員，做到把放心的人放到放心的位，而不要把不放心的人放在重要的崗位上，對個別思想有問題的及時從哨位上調(diào)下來。四是落實好各項制度。特別是武器裝備管理上的一些制度，要切實嚴格地執(zhí)行好，不能有半點寬松。

4、排長對日常武器的保養(yǎng)要注意做到“四勤”一是勤檢查，檢查武器裝備的完好情況，做到訓練前查、訓練中查、訓練后查，哨位上查、射擊前查、射擊后查。

二是勤擦拭，平時不能因工作頭緒多、任務(wù)重、部隊疲勞就不擦拭，或走過場，要做到定期、定時、定標準，做好經(jīng)常性的武器擦拭保養(yǎng)工作。

三是勤講，經(jīng)常講擦拭保養(yǎng)武器的重要性，使同志們對擦拭武器有更高的認識，提高部隊的重視程度，同時也提高了戰(zhàn)士的工作熱情；

四是勤評，對各班、各人武器的保養(yǎng)、擦拭情況適時進行一些小評比，點到好的個人，好的集體，經(jīng)過表揚好的批評差的，增強工作的針對性。

第二個問題：作為排長如何搞好的保養(yǎng)、使其處于完好狀態(tài)

一、排長搞好部隊愛裝的理論學習

部隊通常愛裝備教育由支隊政治部隊下發(fā)教育提綱，由基層中隊統(tǒng)一組織，指導(dǎo)員具體實施，但作為一名排長適時地對部隊進行一些裝備的教育，對提高全排人員的水平，增強戰(zhàn)士的學習熱情，打牢思想基礎(chǔ)，提高排長在戰(zhàn)士心中的威信是有很大的幫助的。在現(xiàn)實工作中排長也應(yīng)把握好時機，技巧，排長在進行這項活動之前要征求中隊領(lǐng)導(dǎo)的同意，盡量不要自作主張，一定要結(jié)合好中隊的實際搞好愛裝理論學習。在抓好戰(zhàn)士的愛裝理論學習中排長應(yīng)該做好以下準備：

一是物質(zhì)準備，也就是準備好必要的資料、書籍、光電教育器件等。

二是在講解前要做好備課，不要上來沒有準備就講，那樣不但起不到好的效果，而且會事倍功半；

三是在教育中要廣泛收集一些相關(guān)的信息，做到生動，可結(jié)合槍彈上出現(xiàn)的事故問題，講清給部隊帶來的后果，帶來的危害，以及給個人的成長進步帶來哪些不利的影響等，以充分引起部隊對槍彈的重視。四是可以請一些在槍彈使用、保管上比較好的個人談體會，請連隊的軍械員給大家講一下關(guān)于槍彈方面的理論知識。

五是做到戰(zhàn)斗年代的故事和結(jié)合當前高技術(shù)條件下武器裝備的發(fā)展相結(jié)合，開拓部隊的視野從而使教育更為生動、直觀，使部隊更容易接受。

五、作為排長如何發(fā)揮各級組織的作用抓好武器管理。在部隊的各項管理工作中都不難發(fā)現(xiàn)有一個明顯的特點，那就是無論什么管理，一是抓制度，用制度管，二是建組織，用組織管，那么在武器裝備的管理中，作為排長如何發(fā)揮組織的作用，加強武器裝備的管理，主要從以下幾個方面，進行說明：

（一）、建立和健全各級組織，在排長的所管范圍內(nèi)，通常設(shè)有三個班，建立和健全組織也就是說，要把黨、團、三互小組等組織，充分地利用起來，在小組當中通過平時的黨團活動，排長就要和各組織進行一些有關(guān)裝備的灌輸，在小組中進行討論，主要是使同志們要思想上對裝備有更加充分的認識，從面提高大家的重視和參與程度。

（二）、發(fā)揮好班長、副班長、黨員等骨干的作用。發(fā)揮好他們的作用主要是通過和骨干進行常交流、常探討，在工作中縮短與他們之間的距離，對他們多搞一些裝備知識的教育，在實際問題中要多征求他們的意見，使他們有一種成就感和不被輕視的感覺，從而增強工作的熱情。

（三）、合理劃配小組使其發(fā)揮作用，按照班長包片，黨員包塊，小組包段，充分發(fā)揮個人的工作潛力，形成整體合力。

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