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五年級課外閱讀興趣小組活動計劃

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五年級課外閱讀興趣小組活動計劃

五年級課外閱讀興趣小組活動計劃(201*---201*學年度第二學期)

課外閱讀是我校的一項教育活動,為使這項工作開展更規(guī)范,更有實效,根據(jù)新課標的要求,結合年級學生的實際,特制定本計劃。一、活動意義:

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐,也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀,學生能感知豐厚的感情語言材料,增強語言沉淀,提高讀書能力。同時,課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分,是提高語文教學質量的一個有效方法。二、活動目的:

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的讀書習慣,掌握正確的讀書方法,提高學生的閱讀能力,提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質。三、活動內容:

本學期將進行豐富多彩的文學活動,包括背誦古詩、文學作品點評;名家名作賞析,指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內容上,教師要根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準,內容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類,突出文學性強的特點,文學類書籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相當比例)。四、活動對象:五年級學生。五、活動時間:每周下午第三節(jié)課。六、活動地點:五一班教室。七、主要措施:

1、指導孩子讀書:比比誰讀得多,爭當小書迷。

2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲,豐富學生的體驗,收獲成功,感受快樂,學習與活動結合,讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學會欣賞名篇佳作,會運用一些好詞佳句。

5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記,每學期不少于4000字;

6、參加上一級課外閱讀競賽,在總成績上不低于前一次水平,并力爭更大突破。

7、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍,采用自愿性質,不強行分配;二是借閱學校圖書。學校的兩個藏有大量圖書,是課外閱讀的又一個重要資源,充分利用起來。8、突出古詩背誦,加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間,如現(xiàn)代、當代的散文經(jīng)典,名著片段等,讓學生廣泛積累。

9、開展有關活動。如:課前三分鐘。每節(jié)語文課開始,讓一名學生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內容,上講臺口頭交流,與其他同學對話,培養(yǎng)學生膽量,提高他們口頭表達能力,也促使他們更好地去閱讀書刊。每月一展評。隨著學生閱讀興趣的激發(fā),各種各樣的讀書筆記也越來越多,越來越扎實?山M織學生一月開展一次學生互評活動,并在學習園地中展出優(yōu)秀的讀書筆記,讓學生在展評中互相交流,取長補短。班隊活動。平時,利用自習或閱讀課有計劃、有組織地進行各項比賽活動,如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。

優(yōu)智實驗學校董才武201*-06-

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五年級課外閱讀興趣小組活動計劃崔龍張亞君

一、活動目的:

為了豐富校園文化生活,提高學生的文學欣賞水平,培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排,特成立五年級課外閱讀欣賞興趣小組。二、活動內容:

本小組將進行豐富多彩的文學活動,包括背誦古詩、文學作品點評;名家名作賞析,指導學生閱讀和欣賞名家名著。三、活動對象:

五年級各班學生。四、活動時間:

每周二下午4:10-4:40五、活動地點:

本班教室六、主要措施:

1、指導孩子讀書:比比誰讀得多,爭當小書迷。2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲,豐富學生的體驗,收獲成功,感受快樂,學習與活動結合,讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學會欣賞名篇佳作,會運用一些好詞佳句。

友情提示:本文中關于《五年級課外閱讀興趣小組活動計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,五年級課外閱讀興趣小組活動計劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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