數學興趣小組活動計劃方案

八年級數學興趣小組計劃

（201*-201*學年度第一學期）

一、指導思想：教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的

邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。

二、活動形式：課內輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組

合作學習相結合。

三、工作目標：培養(yǎng)學生學習數學的興趣，展示數學的神奇魅力，激

發(fā)學生的數學興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學生進一步學好數學打下堅實的基礎，引領學生走進神奇的數學的海洋。四、工作思路：

1、處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。2、精心準備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識的現實性和數學與生活的密切聯(lián)系。

3、培養(yǎng)他們對數學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。4、注重知識的連貫性，合理安排各個知識的先后順序。

5、貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結合的學習形式。6、與學生建立良好的朋友關系，切實[培養(yǎng)學生探究數學知識的興趣。7、通過興趣班的活動，切實調動學生與數學的感情，對今后培養(yǎng)學生學習數學的興趣大有幫助

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數學興趣小組活動計劃方案

學生人數：學生名單：

活動時間：周四的第三節(jié)課

活動形式：課內輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組合作學習相結

合。

指導思想：教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、

運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。

工作目標：培養(yǎng)學生學習數學的興趣，展示數學的神奇魅力，激發(fā)學生的數學

興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學生進一步學好數學打下堅實的基礎，引領學生走進神奇的數學的海洋。

工作思路：1處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。

2、精心準備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識的現實性和數學與

生活的密切聯(lián)系。

3、培養(yǎng)他們對數學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。4、注重知識的連貫性，合理安排各個知識的先后順序。

5、貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結合的學習形式。6、與學生建立良好的朋友關系，切實[培養(yǎng)學生探究數學知識的興趣。7、通過興趣班的活動，切實調動學生與數學的感情，對今后培養(yǎng)學生學習數學的興趣大有幫助

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