七年級數學興趣小組工作計劃

七年級數學興趣小組工作計劃

為了喚起和發(fā)展優(yōu)等生對數學及其應用的穩(wěn)定興趣，拓寬和加深所學的知識，充分地發(fā)展他們的數學才能，發(fā)展他們獨立地、創(chuàng)造性地使用教科書和科普讀物能力，以及培養(yǎng)他們一定的科學研究能力，我們初一年段準備成立數學興趣小組，現制定工作計劃如下：一、可向學生補充一些課外作業(yè)，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習題，以加深所學的知識，也可以出一些題目，讓學生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。二、可對學生作一些適合他們興趣的通俗報告，如有關中外數學史的專題報告，或著名數學家的故事，某些現代數學理論的通俗介紹，培養(yǎng)科學的學習態(tài)度，樹立攀登科學高峰的志趣和理想。

三、每周二(或周四,視具體情況而安排)下午第四節(jié)課為優(yōu)等生輔導。四、授課老師：楊幼蜜.

五、學生來源：由各班抽取數學優(yōu)等生，有興趣者經申請也可來聽課。六、開始時間：第三周開始。七、授課地點：物理實驗室。

201*-201*學年第一學期數學興趣小組活動記錄

班級一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）一（7）一（8）參加人員名單蔣劉旗，李歷，唐吉定，鄔偉超，鄔雪婷陳家煒，陳林，李懂，李科達，楊晶晶鄔卓波，周珊瑚，鄔騫力，鄔潔杰，張超鮑雨石，侯佳輝，鄔舒超，趙科杰，鄔鄉(xiāng)鄉(xiāng)徐珂達，徐磊杰，侯富竟，劉婷婷，王鈺瑩李鵬偉，孫斌杰，徐永凱，周騰樂，陳璐鄔明東，鄔青青，鄔亦婷，劉歡，王潔瓊鄔舒益，王聰璐，周旭卿，馬春艷，侯倩盈

時間（周次）內容走進奧數世界第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周有理數的運算整數的性質(一)整數的性質(二)實數代數式趣味數學題數學興趣小組工作總結

按照期初制定的數學興趣小組計劃，在一學期中我們組織開展了七年級的數學輔導，通過數學興趣小組的學習，同學們的學習興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我們的老師也得到了再學習的機會。下面就這一學期數學興趣小組的所得作一次小結：

一、培養(yǎng)了學生的對數學的興趣。

我們給參加興趣小組的同學利用課余時間進行專研，讓參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生有參加興趣小組的意愿。

二、拓展學生知識提高學生能力。

在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數學知識而且更多的是講述一些與數學的相關知識，如：趣味邏輯問題，整數、整除問題等，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導的過程中進行了各種數學思想方法（如：分類討論、數形結合等）的訓練。

三、給老師一個學習的一機會。

在輔導工作中我們發(fā)現數學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就逼著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。

當然，我們的工作還存在不足，下一學期我們工作能夠將得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。當然我們更期待著學校領導的寬容和支持，畢竟數學輔導要出成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學生，為學校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高，也使我們的數學興趣小組能逐步成長。

擴展閱讀：七年級數學興趣小組活動計劃

七年級數學興趣小組活動計劃

數學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數學興趣小組活動能更好的促進學生數學思維能力的發(fā)展。一、活動目標

1.培養(yǎng)學生學習數學的興趣，增強學生的數學應用能力。2．增強學生學習數學的信心，并能取得更好的成績。3.培養(yǎng)學生良好的數學思想、數學思維，提高競爭意識和競爭能力，為本學科教學質量的提高打下基礎。

4.培養(yǎng)數學拔尖人才，為學生的進一步學習打下扎實基礎。二、輔導對象（待定）

自愿報名、老師推薦，限制人數，控制在36人以內。三、輔導時間周三第七節(jié)。

四、輔導地點實驗樓三樓東多媒體教室五、輔導內容

在七年級和小學所學數學的基礎上進行拓展，以學科能力競賽大綱為準。

1.結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數學的積極性。

2.每次數學活動都有主題。六、輔導方法

1.按計劃設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存

在的的問題應個別輔導。

2.根據在個別輔導中發(fā)現的普遍存在的問題，進行輔導。

201*年9月

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