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暖通施工員總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 10:15:25 | 移動端:暖通施工員總結(jié)

暖通施工員總結(jié)

工作總結(jié)

光陰荏苒,歲月不居。

進(jìn)入江蘇省工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司南京分公司這個大家庭已近半載,從一個懵懂的學(xué)子變成一名見習(xí)建筑安裝施工員,離開多姿多彩的校園來到實際的工作崗位。環(huán)境的不適應(yīng),理論專業(yè)知識與實際工程應(yīng)用的差別。面對這些情況,我也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。下面我想分幾方面對我這五個多月來的工作進(jìn)行一下總結(jié):

一、角色的轉(zhuǎn)變使我手足無措

從一名學(xué)生變成一名工作人員,不夸張的說,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然早有預(yù)料,心里上也做好了一些準(zhǔn)備,可是這角色的轉(zhuǎn)換還是讓我有些手足無措了。

剛開始工作首先讓我體會到的一件事就是“我再也沒有老師了”。是的,也許習(xí)慣了做學(xué)生的我剛開始工作還是期待著一份份作業(yè)的到來,期待著什么時候能上課。因為我已經(jīng)習(xí)慣了那種接受知識的方式。所以剛工作的時候我開始選擇等待,一天兩天,一周兩周過去了,我一無所獲,沒有一個老師來找我,沒有上過一節(jié)課。我想我該好好反思一下了,為什么半個月的時間下來我感覺不到自己的成長,我的青春經(jīng)不起這樣的揮霍。經(jīng)過兩天的反省之后我恍然大悟,我清楚的意識到了學(xué)生和工作人員的區(qū)別,老師與師傅的區(qū)別。告別課堂走進(jìn)社會我不能再以一種被動的方式去生活,沒有個課堂其實工作本省就是一個大課堂,時時刻刻都在上課,你需要細(xì)心的在生活中提取每一滴你所需要的知識;沒有了老師,師傅不再是老師,不會像老師那樣先給你出題再幫你去解決難題,但工作中處處都是我所沒有涉及過的或者是不熟悉的難題,我需要自己去挖掘?qū)ふ宜麄,而師傅還是那個像老師一樣會幫你解決難題的人。想通了這些我的生活便開始有了色彩,從此由被動變主動,每天跑現(xiàn)場,每天都有著不同的發(fā)現(xiàn),而師傅和同事們都耐心的幫我解決一個又一個的問題,人生的列車不再停滯不前,每天都有一個新的起點和站點。成功的轉(zhuǎn)換了角色,在此之間我我也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。二、經(jīng)驗的匱乏使我屢遭挫折

管理方面因為經(jīng)驗不足在說話、做事方面優(yōu)柔寡斷,對問題考慮不夠全面,盲目的聽從施工班組的意見。沒有更清楚、沒有詳細(xì)對事件進(jìn)行分析就下結(jié)論,從而造成了對事情的情況把握不全面的現(xiàn)象。在管理上:對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰,久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài),至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控,也就形成安排工作難,現(xiàn)場管理難的情況。

在施工技術(shù)方面,由于缺乏施工經(jīng)驗。在施工現(xiàn)場不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病,沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運(yùn)用,使實際施工過程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況,即沒有達(dá)不到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜。

在工程量的計算過程中由于缺乏經(jīng)驗,在計算時常出現(xiàn)漏算、掉算情況,對于一些特殊部位的工程量不能準(zhǔn)確的進(jìn)行計算。計算式也扎亂無章,從而導(dǎo)致計算結(jié)果不準(zhǔn)確、多次計算結(jié)果相差較大。三、所失即所得,逆風(fēng)的方向更適合飛翔

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換的同時使我學(xué)會了主動學(xué)習(xí),我用我的主動改變了“世人皆忙碌,唯我獨清閑”的狀況。只有不斷地學(xué)習(xí)才能充實自己,使生活更加的有意義。在現(xiàn)場時我主動從細(xì)節(jié)做起,跟隨班組,從支吊架的制作安裝,到風(fēng)管各個部件的制作安裝過程都一一熟悉,了解了風(fēng)管制作過程中的各種取材情況,也許在我的同事看來我所關(guān)注的這些過于細(xì)化了,但是我覺得細(xì)節(jié)才是決定成功的關(guān)鍵。跟隨班組一個多月,我基本熟悉了風(fēng)管從制作安裝到最后吊裝完成的一些步驟和細(xì)節(jié)。在此同時我還結(jié)合現(xiàn)場產(chǎn)生的疑問,去查閱相關(guān)的規(guī)范。比如排煙系統(tǒng)制作安裝與一般空調(diào)系統(tǒng)的區(qū)別,從選材到制作都有著不同的區(qū)別,比如加強(qiáng)筋的設(shè)置等都與普通的空調(diào)系統(tǒng)有著區(qū)別,此外還了解到一些很細(xì)節(jié)的方面比如法蘭制作的平整度要求等,這些都是從現(xiàn)場得到疑問結(jié)合規(guī)范所得到的知識。

在管理方面由于之前的教訓(xùn),在以后的管理工作中我首先做到要明確自己的立場,發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導(dǎo)作用,對施工班組做到獎罰分明,形成絕對以項目部為中心領(lǐng)導(dǎo)方法,對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟,施行嚴(yán)打、嚴(yán)抓以此來樹立施工威信。

在施工技術(shù)方面由于之前的教訓(xùn),在以后的施工過程中我都認(rèn)真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握,每次都能較好的把施工規(guī)范運(yùn)用到現(xiàn)場施工當(dāng)中。在現(xiàn)場時努力培養(yǎng)自己的預(yù)見性,爭取能夠更好的把握全局,將整個施工工作安排的更好,少走彎路為公司節(jié)省跟多的資源。

在工程量的計算方面由于之前的教訓(xùn),在以后的工程量計算中我要做到詳細(xì)查看圖紙不放過任何一個細(xì)節(jié)不放過任何一個施工角落,并列出詳細(xì)的表格,寫清楚計算部位,計算方法均列出來,并詳細(xì)的列出計算式來,爭取不管多長時間不管誰都能看懂我的計算方法,并能準(zhǔn)確找出計算錯誤,從而達(dá)到預(yù)算準(zhǔn)確無誤。

因工程性質(zhì)的限制,目前我只接觸了空調(diào)系統(tǒng)的和防排煙系統(tǒng)這一部分,在閑暇之余我還是在不斷地充實自己其他方面的知識,自己也在看一些空調(diào)其它系統(tǒng)方面的規(guī)范,為將來的工作早做準(zhǔn)備。

回首這五個多月真的是酸甜苦辣,也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。在此感謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、師父以及各位同事,們對我的關(guān)心是我堅持順利完成角色過度的最大的理由,我不會忘記你們在百忙之中到我的住處對我的那些溫馨的問候,每次到了工地上你們也都會去問候一下我這樣的新人,正是你的那句“好好干,你們就是公司的希望”使我面對任何困難的時候都能夠堅強(qiáng)的走過來。在以后的工作中,我將不斷地總結(jié)與反省,努力提高自身綜合素質(zhì),爭取在最短的時間內(nèi)成為一個能夠獨當(dāng)一面的人,用實際行動報效培養(yǎng)我的公司。

擴(kuò)展閱讀:暖通施工員實習(xí)總結(jié)

工作總結(jié)

光陰荏苒,歲月不居。

進(jìn)入揚(yáng)安二分公司這個大家庭已近半載,從一個懵懂的學(xué)子變成一名見習(xí)建筑安裝施工員,離開多姿多彩的校園來到實際的工作崗位。環(huán)境的不適應(yīng),理論專業(yè)知識與實際工程應(yīng)用的差別。面對這些情況,我也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。下面我想分幾方面對我這三個多月來的工作進(jìn)行一下總結(jié):一、角色的轉(zhuǎn)變使我手足無措

從一名學(xué)生變成一名工作人員,不夸張的說,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然早有預(yù)料,心里上也做好了一些準(zhǔn)備,可是這角色的轉(zhuǎn)換還是讓我有些手足無措了。

剛開始工作首先讓我體會到的一件事就是“我再也沒有老師了”。是的,也許習(xí)慣了做學(xué)生的我剛開始工作還是期待著一份份作業(yè)的到來,期待著什么時候能上課。因為我已經(jīng)習(xí)慣了那種接受知識的方式。所以剛工作的時候我開始選擇等待,一天兩天,一周兩周過去了,我一無所獲,沒有一個老師來找我,沒有上過一節(jié)課。我想我該好好反思一下了,為什么半個月的時間下來我感覺不到自己的成長,我的青春經(jīng)不起這樣的揮霍。經(jīng)過兩天的反省之后我恍然大悟,我清楚的意識到了學(xué)生和工作人員的區(qū)別,老師與師傅的區(qū)別。告別課堂走進(jìn)社會我不能再以一種被動的方式去生活,沒有個課堂其實工作本省就是一個大課堂,時時刻刻都在上課,你需要細(xì)心的在生活中提取每一滴你所需要的知識;沒有了老師,師傅不再是老師,不會像老師那樣先給你出題再幫你去解決難題,但工作中處處都是我所沒有涉及過的或者是不熟悉的難題,我需要自己去挖掘?qū)ふ宜麄,而師傅還是那個像老師一樣會幫你解決難題的人。想通了這些我的生活便開始有了色彩,從此由被動變主動,每天跑現(xiàn)場,每天都有著不同的發(fā)現(xiàn),而師傅和同事們都耐心的幫我解決一個又一個的問題,人生的列車不再停滯不前,每天都有一個新的起點和站點。成功的轉(zhuǎn)換了角色,在此之間我我也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。二、經(jīng)驗的匱乏使我屢遭挫折

管理方面因為經(jīng)驗不足在說話、做事方面優(yōu)柔寡斷,對問題考慮不夠全面,盲目的聽從施工班組的意見。沒有更清楚、沒有詳細(xì)對事件進(jìn)行分析就下結(jié)論,從而造成了對事情的情況把握不全面的現(xiàn)象。在管理上:對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰,久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài),至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控,也就形成安排工作難,現(xiàn)場管理難的情況。

在施工技術(shù)方面,由于缺乏施工經(jīng)驗。在施工現(xiàn)場不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病,沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運(yùn)用,使實際施工過程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況,即沒有達(dá)不到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜。

在工程量的計算過程中由于缺乏經(jīng)驗,在計算時常出現(xiàn)漏算、掉算情況,對于一些特殊部位的工程量不能準(zhǔn)確的進(jìn)行計算。計算式也扎亂無章,從而導(dǎo)致計算結(jié)果不準(zhǔn)確、多次計算結(jié)果相差較大。三、所失即所得,逆風(fēng)的方向更適合飛翔

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換的同時使我學(xué)會了主動學(xué)習(xí),我用我的主動改變了“世人皆忙碌,唯我獨清閑”的狀況。只有不斷地學(xué)習(xí)才能充實自己,使生活更加的有意義。在現(xiàn)場時我主動從細(xì)節(jié)做起,跟隨班組,從支吊架的制作安裝,到風(fēng)管各個部件的制作安裝過程都一一熟悉,了解了風(fēng)管制作過程中的各種取材情況,也許在我的同事看來我所關(guān)注的這些過于細(xì)化了,但是我覺得細(xì)節(jié)才是決定成功的關(guān)鍵。跟隨班組一個多月,我基本熟悉了風(fēng)管從制作安裝到最后吊裝完成的一些步驟和細(xì)節(jié)。在此同時我還結(jié)合現(xiàn)場產(chǎn)生的疑問,去查閱相關(guān)的規(guī)范。比如排煙系統(tǒng)制作安裝與一般空調(diào)系統(tǒng)的區(qū)別,從選材到制作都有著不同的區(qū)別,比如加強(qiáng)筋的設(shè)置等都與普通的空調(diào)系統(tǒng)有著區(qū)別,此外還了解到一些很細(xì)節(jié)的方面比如法蘭制作的平整度要求等,這些都是從現(xiàn)場得到疑問結(jié)合規(guī)范所得到的知識。

在管理方面由于之前的教訓(xùn),在以后的管理工作中我首先做到要明確自己的立場,發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導(dǎo)作用,對施工班組做到獎罰分明,形成絕對以項目部為中心領(lǐng)導(dǎo)方法,對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟,施行嚴(yán)打、嚴(yán)抓以此來樹立施工威信。

在施工技術(shù)方面由于之前的教訓(xùn),在以后的施工過程中我都認(rèn)真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握,每次都能較好的把施工規(guī)范運(yùn)用到現(xiàn)場施工當(dāng)中。在現(xiàn)場時努力培養(yǎng)自己的預(yù)見性,爭取能夠更好的把握全局,將整個施工工作安排的更好,少走彎路為公司節(jié)省跟多的資源。

在工程量的計算方面由于之前的教訓(xùn),在以后的工程量計算中我要做到詳細(xì)查看圖紙不放過任何一個細(xì)節(jié)不放過任何一個施工角落,并列出詳細(xì)的表格,寫清楚計算部位,計算方法均列出來,并詳細(xì)的列出計算式來,爭取不管多長時間不管誰都能看懂我的計算方法,并能準(zhǔn)確找出計算錯誤,從而達(dá)到預(yù)算準(zhǔn)確無誤。

因工程性質(zhì)的限制,目前我只接觸了空調(diào)系統(tǒng)的防排煙系統(tǒng)這一分支,在閑暇之余我還是在不斷地充實自己其他方面的知識,自己也在看一些空調(diào)其它系統(tǒng)方面的規(guī)范,為將來的工作早做準(zhǔn)備。

回首這三個多月真的是酸甜苦辣,也曾迷惘,也曾徘徊,但不曾退縮。在此感謝尊敬的劉總,您對我的關(guān)心是我堅持順利完成角色過度的最大的理由,我不會忘記您在百忙之中到我的住處對我的那些溫馨的問候,每次到了工地上您也都會去問候一下我這樣的新人,正是你的那句“好好干,你們就是公司的希望”使我面對任何困難的時候都能夠堅強(qiáng)的走過來。在以后的工作中,我將不斷地總結(jié)與反省,努力提高自身綜合素質(zhì),爭取在最短的時間內(nèi)成為一個能夠獨當(dāng)一面的人,用實際行動報效培養(yǎng)我的公司。

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