“備戰(zhàn)期末考”班會總結(jié)
“備戰(zhàn)期末考”主題班會總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間期末考試即將來臨,同學(xué)們緊張而忙碌的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始如火如荼地展開。那么,怎樣利用有限的時間更加快速、有效地復(fù)習(xí)呢?怎樣進一步降低班級總體的掛科率呢?為此,我班在這期末考試即將來臨之際,于201*年5月20日在土木樓后面環(huán)島路后面的草坪上舉行了一次以“備戰(zhàn)期末考”為主題的主題班會。
下午5:00,班級全體人員準時到達會議地點,圍坐成一個圓圈,在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)和監(jiān)督下,召開了此次主題班會。班會由王滬生同學(xué)和趙艷同學(xué)擔(dān)當主持人,由宣傳委員張凌負責(zé)組織開展。
會議上,班長孫仕斌、學(xué)習(xí)委員錢瀝青、班級上學(xué)期前五名同學(xué)胡輝、楚俊峰、虞躍、劉坤、趙艷把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗毫無保留地拿出來與大家分享,并針對期末考試如何復(fù)習(xí)、如何考試提出了自己的意見。學(xué)習(xí)委員錢瀝青要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,采用良好且適合自己的學(xué)習(xí)方法,制定好復(fù)習(xí)計劃等。而趙艷也提出了自己高效的學(xué)習(xí)方法:(1)圍繞中心,及時復(fù)習(xí),鞏固深化知識。(2)查缺補漏,保證知識的完整性。(3)先回憶,后看書,增強復(fù)習(xí)效果。(4)看參考書,適當拓寬知識面。(5)整理筆記,使知識條理化,系統(tǒng)化。(6)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的四個問題:①掌握好復(fù)習(xí)時機。②復(fù)習(xí)安排要合理。③個人鉆研為主,相互討論為輔。④復(fù)習(xí)方式要多樣化。隨后,輔導(dǎo)員也就此暢談自己對考試的看法,自己考試的經(jīng)驗,并就考前的具體工作和學(xué)習(xí)進行了指導(dǎo),交代了對同學(xué)們期末考試的要求和期望。希望大家保持一貫的作風(fēng),認真答題、誠信考試,不要出現(xiàn)作弊等違反考試紀律的行為。同學(xué)們也積極回應(yīng),就專業(yè)課課程復(fù)習(xí)、考前準備、科研活動等問題和班主任進行了廣泛的交流。相信交流中,同學(xué)們都受益匪淺,也對以后的學(xué)習(xí)有了更多的了解和把握。此后,團支書張何濤一起對此次班會進行了總結(jié)。
最后,生活委員楊中文和體育委員黃亞凡對班級后期工作進行了講解說明,包括募捐計劃和關(guān)于禁止下河游泳的通知等。
本次班會,同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)情況進行了一次階段性的總
結(jié),并對自己的學(xué)習(xí)生活有了新的規(guī)劃,不僅促進了輔導(dǎo)員和同學(xué)們之間的深入交流,極大地提升了班級的凝聚力。整場班會同學(xué)們圍繞班會主題,和輔導(dǎo)員進行了廣泛交流并發(fā)表了見解,各同學(xué)也分享了自己寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,并指出班級在學(xué)習(xí)上普遍存在的一些不良現(xiàn)象,較好地達成了此次班會的目的。希望同學(xué)們在此次班會中吸收他人適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,改正自己的壞毛病,在最后的一段時間里好好學(xué)習(xí),奮力沖刺,都取得優(yōu)異的成績。
擴展閱讀:二十二班備戰(zhàn)期末主題班會
全副武裝迎戰(zhàn)期末
----做有有準備的人,打有準備之仗
曾經(jīng)我們有太多遺憾,沒有成功也未失敗昔日的輝煌也像一株火種在心底深處暗藏著
現(xiàn)在我們是不是該將這火種重新點燃讓它燃燒,讓它輝煌!
一.回首過去(期中考試)
下面請同學(xué)們分析一下期中考試的優(yōu)勢學(xué)科,以及不足之處。
列出幾點你認為的應(yīng)該改善的不足,或是可以擴大的優(yōu)勢,并針對以上情況談?wù)勛约,或者大家?yīng)該如何去改善,去提高曾今的輝煌,閃耀無比。昔日的失敗,也清晰可見。我們不能總是執(zhí)著于過去更重要的是正視現(xiàn)在!
二.正視現(xiàn)在
今天是1月4日,期末考試是1月19日,距離期末考試還有15天的時間,現(xiàn)在進入到考前的回扣復(fù)習(xí)階段,我們從來沒有象今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義,一則是指時間的有限性,它要求我們必須倍加珍惜,二則是時間的有用性,就是說這段考前的時間很有用,很關(guān)鍵,要求我們必須充分利用?荚噷<曳治觯绻@十幾天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話,結(jié)果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人,讓人夢想!但仔細分析起來并不奇怪,也并非不可能。50分分到語數(shù)外,每科只有10多分,如果通過回扣復(fù)習(xí),鞏固了基礎(chǔ),加強了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練,理清了知識體系,弄通了幾個重要模糊點,想通了幾個與期末考試相仿的題目,每科提高710分,是完全有可能的。因此,在今天的班會上,我要向同學(xué)們喊出一個口號,那就是“為50分而戰(zhàn)!”,這就是我們考前的任務(wù)和目標。
可是在這樣的情況下,依舊有著一些不和諧的因素:課間追逐打鬧,上課走神發(fā)呆睡覺等等。造成了嚴重的時間浪費!班里的一些現(xiàn)象總結(jié):
(1)作業(yè)不會做,把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差;
(2)老師,我會做,但我時間不夠,所以我來不及交作業(yè);這兩種都屬于遇到問題逃避問題,缺乏知難而進的精神。(3)自習(xí)課以討論問題開始,閑聊告終。(點評:自制能力差,受不了誘惑)(4)上課時“身在曹營心在漢”(點評:缺乏專注)
(5)一下課就連忙到其他同學(xué)座位上,或者到隔壁班的門口閑聊.(6)自習(xí)課看到別人講話,總?cè)滩蛔∫獪愐环荩c評:缺乏自制力,隨意揮霍時間)
這些現(xiàn)象都是很平常細小的事情,每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象,我們從自己身上找找原因,就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥,否則他吃再多的藥,他也不一定能治好;一個學(xué)生如果不知道造成成績差的真正原因是什么,即使他再怎樣用功,他也不一定能提高成績。點評:像這樣的小事或許還有很多,日子一天天地過,事情一件件地做,不知不覺地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。我們應(yīng)該要杜絕這類現(xiàn)象,讓學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,這當然要靠每一個同學(xué)的努力。
說到時間,古往今來有著數(shù)不勝數(shù)的名言警句。
下面請大家列舉一些有關(guān)惜時的名言,和大家分享一下。1、一萬年太久,只爭朝夕。毛澤東
2、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切,我們要在這一息尚存的時候,努力博取我們的聲譽,使時間的鐮刀不能傷害我們。莎士比亞
3、不要老嘆息過去,它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。朗費羅
4、不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時光。布萊希特5、當許多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不讓開一條大路,讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。蘇格拉底
6、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。達爾文
抓緊時間,分秒必爭,讓我們?yōu)槠谀┑膭倮龊米畛渥愕臏蕚。俗話說不打無準備的仗,那么我們應(yīng)該怎樣最好最充分的準備呢?
三.如何在這短短的半個月的時間做到質(zhì)的飛躍呢?1.思想要正
就是你來高中學(xué)習(xí)的目的要端正,你為目標而努力,為改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機會,感恩老師傳你知識,感恩朋友給你友愛的良心要樹正,你要堂堂正正走正道,你要光明正大學(xué)正理,你要正兒八經(jīng)地干正事,你要光明磊落地揚正氣,這樣你才能一心一意地成正果。思想要正,也即要學(xué)會排除各種干擾,消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí),全心全意謀進步,也就是心要入靜。
2.動手要早
誰動手早,誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多,誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準備的頭腦,“不打無準備之仗”,先下手為強,面對考試,要周密安排,及早動手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。
動手要早,就意味著在思想上和行動上都要跟得上。有這樣一句話:“早上早起10分鐘,飯后早到10分,放學(xué)晚走十分鐘”,這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。衡水中學(xué)學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜,開始競爭,兩眼一睜,學(xué)到熄燈。
動手要早,還意味著計劃要細。每天干什么,什么時間干,要有詳細的計劃,計劃要切合實際,要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。訂個詳細的計劃,讓它來規(guī)范自己,約束自己,提醒自己,鞭策自己!依計劃而行,則有條不紊,順理成章;無計劃行事,則盲無目的,失去所向。
講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率
如何講究復(fù)習(xí)方法,在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”。
“四要”就是:
第一,對面知識和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果,更要注重過程,以能力立意的試題往往是知識和概念的遷移,只有把過程搞清楚,才能在知識遷移中融會貫通,舉一反三。
第二,對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系,建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題,記錄在冊,及時找老師和同學(xué)解決。
第三,對知識和概念的重要問題也就是主干知識要構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要歸納總結(jié),經(jīng)常對知識進行疏理,使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。
第四,對知識和概念的運用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析,掌握學(xué)科的思維方式和思想方法,考試答題規(guī)范有序,避免不合符規(guī)范而扣分,該得的分沒有得。
“三練”就是:
一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件,找到解決問題的關(guān)健。
二練“開放性”與“多角度”的思維方法,一個問題要善于從多角度多側(cè)面去分析,使知識“遷移”和“再生”。
三練“經(jīng)典題例”,課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目,是重難點的剖析,應(yīng)特別注意分析的思路和方法注意:
1、任何單一的活動持續(xù)時間過長,都會引起人的厭倦疲勞,注意力分散,從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式,避免單科獨進,方法單一,使各科內(nèi)容的交替進行,耳眼口手腦并用,聽說讀寫算并進,學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時,對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一種休息,這樣高效地利用時間,可以更快更好地獲取知識。
2、心靜如水,別浮躁,貴在堅持。要立志把凳子坐穿。我要說,誰坐到最后,誰就會勝利,誰堅持到最后,誰就會成功。快到考試了,連凳子都坐不住,還想得高分?要有任外邊翻江蹈海,我自巋然不動的氣魄。
4、集中精力,心無旁騖。我們都學(xué)過荀子的《勸學(xué)》,其中說到:“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也!边@里講的就是學(xué)習(xí)要專心致志的道理?记皶r間不很多了,別在計較那些小事,別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上,生氣、打架、談戀愛,都沒時間。
同學(xué)們,考試不難,關(guān)鍵在技巧,技巧不多,關(guān)鍵把握好,發(fā)揮技巧,心態(tài)更重要,心態(tài)好就必須吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。當前到了最關(guān)鍵的時刻,一切都在顯示我們已進入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時刻每個同學(xué)都要相信自己,頂?shù)米,站得穩(wěn),按照學(xué)校部署,穩(wěn)扎穩(wěn)打,用實際行動去爭取本來屬于自己的成功。
是雄鷹就要搏擊長空是駿馬就要馳騁千里你是否知道?
你拼搏的身后是我默默關(guān)注的目光你的進步是老師最大的驕傲!
3.落實要準
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》拳的特點是穩(wěn)、準、狠,我們學(xué)習(xí)也是這樣瞄準目標,基礎(chǔ)要穩(wěn),掌握要準,落實要狠。期末考試為階段性考試,主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況,所以在復(fù)習(xí)時,首先分析要準,要給自己一個正確定位,哪科是自己的強科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱項,還要分析自己的優(yōu)點是什么,缺點是什么,影響自己成績進步的因素有因素有哪些?其次榜樣要準,找一個學(xué)習(xí)的榜樣。第三復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ):基礎(chǔ)不牢,地動山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準,從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡單的入手,每一道題,都親自動手做一做,千萬別眼高手低,大事做不來,小事不愿做,大題不會做,小題不愿做。
4.行動要恒
就像我常說的說的,“不比智力比努力,不比起點比終點!比松拖耨R拉松賽跑一樣,只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。
在《圣經(jīng)》這本書中,記載了摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及,過紅海,來到曠野,走了三天都工不到水喝,好不容易到了瑪拉,卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的,百姓不由得大發(fā)怨言,苦激不已,他們不知道,只要再走一段路程,緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹,可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營休息。常言說:“行百里者,半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的,著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡,實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神,他們向著茫茫不可知的前方挺進,橫跨驚濤駭浪,歷經(jīng)蠻荒野地,克服了無數(shù)的艱難險阻,終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,完成了歷史上驚人的壯舉。
5.確立目標
大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,目標就是人生航船的羅盤。
我有一個夢想
有人說,這個故事其實就是反映了我們的人生:
20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。
20歲之后,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年?墒堑搅40歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中度過了20年。
到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒有完成……原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月,還沒有來得及完成……
每個人都希望夢想成真,成功卻似乎遠在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。
其實,我們不必想以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想著今天我要作些什么,明天我該作些什么,然后努力去完成,就象鐘一樣,每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命
信心:積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí),有什么樣的想法,就有什么樣的未來態(tài)度:雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會掉下來,它一次次地向上爬,一次次地又掉下來……第一個人看到了,他嘆了一口氣,自言自語:“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”
于是,他日漸消沉。第二個人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。
于是,他變得聰明起來。第三個人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是,他變得堅強起來。
四.游戲
如果英文字母
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ依序代表下列相對數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26努力工作
H-A-R-D-W-O-R-K
8+1+18+4+23+15+18+11=98%還有知識
K-N-O-W-L-E-D-G-E
11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%態(tài)度
A-T-T-I-T-U-D-E
1+20+20+9+20+21+4+5=100%那么看看[神的愛]能達到多少
L-O-V-E-O-F-G-O-D
12+15+22+5+15+6+7+15+4=101%因此我們從這個小游戲得到一個確定的結(jié)論那就是
努力工作和知識只能讓你接近目標,而態(tài)度能讓你達成目標而【神的愛】能讓你超越巔峰
五.展望未來
大家想在期末取得什么樣的成績呢?請寫下自己的目標。目標不是空想,它需要我們付諸行動去實現(xiàn)。
當你松懈的時候,想想你的目標看看你的目標,看看現(xiàn)實和目標還有多遠。話多無用,最重要的是行動。最后,大家和我們一起承諾:我會為了自己的目標努力努力再努力!堅決做到:
不浪費點滴的學(xué)習(xí)時間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進入沖刺狀態(tài).請走進教室就打開書本學(xué)習(xí),請讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開,請完成作業(yè)再安然入睡,
請時刻提醒自己這是一學(xué)期的付出,你希望收獲成功.
成功一個青年職員平時工作懶懶散散,在轉(zhuǎn)正前一個月他問老板:“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月,我能轉(zhuǎn)正嗎?”無捷徑:
老板答道:“你的問題讓我想到一個冰冷房間里的溫度計,你用熱手捂著它,能使表上顯示溫度上升,不過房間一點也不覺得溫暖!苯裉斓某删褪且驗樽蛱斓姆e累,明天的成功則有賴于今天的努力。其實真正的成功是一個過程,是將勤奮和努力融入每天的生活中,融入每天的學(xué)習(xí)中。這要靠我們的意志,但更重要的是建立一個良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因為你有選擇,你主宰自己的人生。
本期的班會課到此結(jié)束謝謝大家~
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