201*學年下教學總結(jié)反思

201*學年下教學總結(jié)反思

英語組李利芳

在本學期，我主要擔任六年級252、253班的英語教學工作。一來就擔任六年級畢業(yè)班的英語教學，學生面臨畢業(yè)，大部分學生進入青春期，逆反心理相對變強、同時對于新老師的教學方法，也會有一些不適應(yīng)，所以也給我的教學帶來了很大的壓力�；仡櫛緦W期日常工作中的點點滴滴，總結(jié)以下幾點反思：一、要提高教育教學效果，教師應(yīng)從提高課堂教學效率上下功夫。

嵩陽一小因為各種活動較多，課程經(jīng)常會被占用，導致和其它學校相比，上課時間相對減少，為了保證教學效果，提高課堂教學效率顯得更為重要。小學生生性好動、好奇心強，所以，在課堂上，我們應(yīng)該采用靈活多樣的教學方法，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生主動參與到課堂學習中來。

教學中，采用多種手段幫助學生在記憶力強的時期多記單詞，多學習語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，為學生的語音和語調(diào)打下基礎(chǔ)。教學中盡量做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學習能力，也難減輕學習負擔。在培養(yǎng)學生學習積極性方面及教師在試卷講評方面還應(yīng)尋求積極的方法來提高教學效果。

二、應(yīng)注重培養(yǎng)學生運用語言的能力，而不是一味的死記硬背。

在以往的教學中，我總是扣住教學內(nèi)容，讓學生在課堂上多讀、多背、多默寫，不重視讓學生運用英語進行交流，導致學生只會做題，只會考試，而實際交際能力卻不強。在今后的教學工作中，我要抽出時間來多進行教學研究，加強自己的理論修養(yǎng)，用教研來指導教學，努力提高教育教學質(zhì)量，減輕學生的課余學習負擔。在課堂教學中要做到尊重學生，并注意激勵學生，關(guān)注學生學習過程，尤其要注意體察學生在課堂上的心理感受，親近學生，使學生喜愛英語教師和英語課，從而提高英語課堂教學的效益。在作業(yè)布置方面，應(yīng)做到有趣味，有層次，有檢查、實用、高效，避免機械的抄寫、背誦，讓課外作業(yè)真正成為課堂的有效延伸。

三、努力提高自己的專業(yè)水平，做到嚴謹、博學。在課堂教學中，對于知識傳授，我經(jīng)常會有力不從心的感覺，原因是因為自己的專業(yè)知識水平較差。在今后的教學工作中，我決心利用課余時間進行“充電”，擴大自己的知識儲備量，做到讓教給學生的知識變成自己知識儲備中的一滴水。同時，多閱讀外語教學的相關(guān)書籍，積極學習先進的教育教學理念，讓自己的教學與時俱進。

隨著社會的發(fā)展，社會更需要高素質(zhì)的教育工作者。作為一名教師，應(yīng)該不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，在教學中不斷充實自己，做到終身學習，為社會培養(yǎng)有用的人才。

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201*--201*學年度第二學期期末工作總結(jié)與反思

一學期的工作即將結(jié)束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既

有成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。一、宿舍安全管理方面

宿舍安全工作是一直強調(diào)的,也是重中之重的工作,安全無小事,出事沒有回頭路。所以我把安全管理工作一直放到首位。

1、時刻警惕著私拉電線,使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣傳,并以教育引導為主,學生上課時我們進行排查,發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學們之間要相互提醒,共同監(jiān)督。

2、抓好學生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴格遵守查房點名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息上報給領(lǐng)導。

3、要求自己時刻摸清學生的思想,每月要對所管理的學生進行思想交流,及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學生及時疏導、上報。二、宿舍管理服務(wù)方面

宿管工作是個比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們每天都要進行檢查的工作。對于故意損壞公物的學生,除了批評教育還要追交賠償。

為了更好的服務(wù)學生,讓學生在學校感受到象家一樣溫暖,我們在值班室配備了針、錢、藥品等。宿管員經(jīng)常幫助學生縫補衣物。住宿生大部分都是第一次離開父母,有些學生生活上不能自理,我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。

1、在思想上關(guān)心學生

生活的環(huán)境不同，養(yǎng)成的習慣也不同。不是每個學生都能自覺遵守紀律，對違反紀律的學生，我也從思想教育入手，讓他們感到老師對他們的關(guān)心與愛護。去年初冬的一個晚上，天氣很冷，下自習后，我和值班教師逐宿舍查寢，發(fā)現(xiàn)某宿舍缺少兩名學生，我立即詢問調(diào)查，結(jié)果得知，這兩名學生去縣城網(wǎng)吧上網(wǎng)了，得知這一情況后，我不顧重感冒在身的痛苦，和另一位教師冒著初冬夜晚的寒風，到縣城網(wǎng)吧逐一尋找，找了40多分鐘才找到，此時已是深夜10點多鐘，我們把他們帶回來，沒有進行批評，而是把他們帶進生活部宿舍，看到他們穿的那么單薄，我的氣一下子消了，很心疼他們，讓他們坐在床上，把電褥子插上，并倒開水給他們喝，他們喝著熱水，感到了母親一樣的關(guān)懷，流著淚說：“老師，我們以后再也不去網(wǎng)吧了，我們會永遠記住你對我們的愛心的。”

2、在生活上關(guān)懷學生

雙廟明德學校的住宿生從小學三年級到九年級，年齡差別大，統(tǒng)一管理特別困難，小學生初離父母，自理能力差，想家思想嚴重，患病時，不如意時，哭哭啼啼，而高年級的學生，個性又特別強，在家養(yǎng)成的生活習慣很難改變，針對這種實際情況，我和其它老師商量制定了人性化管理方法。從生活上關(guān)心體貼學生，以溫暖說服教育引導方法為主，盡量少批評，對待學生必須像對待自己的孩子一樣，用自己的真情，愛心去換取學生的真情。

學生丟失飯卡的現(xiàn)象時常發(fā)生，吃飯時哭著找到我，看到他們可憐的樣子，我于心不忍，就拿出自己的錢為他們買飯，有的還了，有的不還，我不會找他們?nèi)ヒ�，李佳旭、邵博超、楊興浩、等十多名學生，我都給過他們錢，還有其他的學生，這幾年下來不下一百多元。

有一次值班，夜里9點多鐘，邵蕊同學突然生病，病勢很嚇人，渾身抽搐，發(fā)現(xiàn)情況后，我立即帶她去就近的響水溝衛(wèi)生所診治，打針買藥，返校后過了一段時間，再次犯病，只好帶去縣醫(yī)院治療，一直折騰到夜里12點多鐘，回校后，為了方便觀察病情，我把她安排在生活部宿舍，和我一起睡。同時又及時和家長取得聯(lián)系，等家長來到學校，看到孩子和我住在一起，睡的很香，動情地說：“老師，真的謝謝你，你們對待孩子，比做父母的還要親，真是從心里感激你們�！睂W生在校生病，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，每一次我都能處理的非常妥當。三、宿舍衛(wèi)生方面

寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。我們每個星期不定期的對宿舍進行逐一檢查,評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚,并對臟、亂、差的寢室進行督促整改�！暗聻閹熤�本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，不管是在平時的工作中還是生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。老師的一言一行，都會潛移默化的影響學生。因此我認為，身教勝于言傳�；�于這種認識，在和學生的接觸中，我特別注重榜樣和示范作用。早晨，我起床最早，并搞好個人衛(wèi)生和值班室衛(wèi)生，然后逐宿舍督促學生起床，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生。如果在檢查時發(fā)現(xiàn)學生打掃的不徹底，我會親自動手，把物品擺放整齊，把垃圾清掃干凈，看到生活區(qū)內(nèi)有衛(wèi)生死角或有不如意的地方，我都會親自把它清掃干凈。我這樣做，不僅得到學生的贊揚，也得到了老師和領(lǐng)導的認可。,通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。

四、存在的問題及不足

在我們完成任務(wù)、取得成績的同時,也看到了工作中存在的不足。

1、晚上男女生竄宿舍現(xiàn)象還未完全杜絕。2、學生亂扔現(xiàn)象依然存在，財產(chǎn)破壞現(xiàn)象未有完全杜絕。3、學生行為習慣仍然較差，就寢紀律尚未有完全好轉(zhuǎn)，冷天還好，熱天則難以入安靜、個別男生寢室衛(wèi)生狀況難以令人滿意,賭博、玩手機到深夜還存在。4、寢室失竊仍有發(fā)生，安全管理工作還有待加強。5、部分班級部分寢室衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)整理不到位。

回顧過去的一個學期，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作做出了一點貢獻。但我清醒地認識到，成績有限，差距很大！

在今后的工作中，我一定會更加努力，把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓。

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