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小博士幼兒園參加市區(qū)角活動(dòng)觀摩交流心得

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小博士幼兒園參加市區(qū)角活動(dòng)觀摩交流心得

小博士幼兒園參加市區(qū)角活動(dòng)觀摩心得周秀琴

5月8日上午我們小博士幼兒園周秀琴、仵霞、高曉影、王麗四

位老師在區(qū)教體局教研室楊淑麗老師的組織下觀摩了金水區(qū)省直一幼和中原區(qū)汝河一幼、鄭煤機(jī)集團(tuán)幼兒園、管城區(qū)商城幼兒園的區(qū)角活動(dòng),通過(guò)對(duì)幾個(gè)不同幼兒園區(qū)域游戲的觀摩,我們的感觸非常深,這幾所幼兒園的老師在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的投放中都投入了大量的精力和心思,效果很好,有很多創(chuàng)新的地方值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,昨天周四教研的時(shí)候,我們安排參加活動(dòng)的老師把此次參加活動(dòng)的感受和帶回來(lái)的照片與全體教師做了分享,希望各位老師在今后的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)中不斷提高和改進(jìn),爭(zhēng)取把我們本園的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色、越來(lái)越好!

這次區(qū)角活動(dòng)觀摩,我很榮幸被楊老師安排為省直一幼區(qū)角活動(dòng)觀摩的負(fù)責(zé)人,8:45分我按時(shí)趕到了省直一幼。在這次活動(dòng)中,我接到過(guò)5個(gè)其他幼兒園老師的電話,后來(lái)回電查證是田園的賈朝霞園長(zhǎng)、弓寨的李玲老師、大河的馬倩和王清閣老師、鶴立的白蓮蒂園長(zhǎng),還有一位13733157057的打通一次后說(shuō)正忙著(旁邊有孩子)聽(tīng)不清楚,讓我晚一會(huì)再打,但后來(lái)又打過(guò)幾次不接就沒(méi)有再聯(lián)系,不知道是哪個(gè)園的老師,所以,當(dāng)楊淑麗老師讓我報(bào)參加活動(dòng)教師名單的時(shí)候,我按楊老師的要求,把現(xiàn)場(chǎng)簽到和電話報(bào)到的老師用表格的形式報(bào)的很清楚,同時(shí),把為什么大家沒(méi)有統(tǒng)一簽到的“理由”也向楊老師做了匯報(bào),但工作嚴(yán)格、認(rèn)真的楊老師在公布簽到情況的時(shí)候還是以實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)親筆簽到為依據(jù),楊老師的“簽到情況”公布以后,有老師我打電話,查證為什么她打過(guò)電話簽到而“簽到情況”里沒(méi)有她,園長(zhǎng)批評(píng)了她什么的。從簽到這件事我覺(jué)得:我們區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,我們各個(gè)幼兒園的老師大部分是認(rèn)真積極的,希望個(gè)別紀(jì)律性相對(duì)“自由”的老師以后要多加注意,一定要配合做好區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)工作的安排,并認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)。

本次區(qū)角活動(dòng)觀摩是開(kāi)放性的,組織和安排比較周密,流程比較清晰、合理,但由于同時(shí)去的人比較多,座位和空間有限,到會(huì)場(chǎng)晚一點(diǎn)的老師就沒(méi)有座位,只能在后邊站著。另外,教研時(shí)由于話筒的緣故,講話的老師聲音聽(tīng)不太清楚,盡管我坐到了門(mén)口,離圓桌近一點(diǎn),但聽(tīng)得也不是很清楚。我本來(lái)?yè)屪谝慌畔氚咽≈币挥桌蠋焸儸F(xiàn)場(chǎng)教研的精彩瞬間和于老師的總結(jié)性發(fā)言“完美”的錄下來(lái)與各位匯集幼教群里的老師們分享的,但由于要給后來(lái)入場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)讓座位,我坐到了門(mén)口比較偏的地方,所以后來(lái)錄的效果不好,不是很理想。雖然,我沒(méi)有錄到教研的理想場(chǎng)景,但還是從“我需要”的角度,拍下好多環(huán)境創(chuàng)設(shè)的精美的可以供我們學(xué)習(xí)借鑒的圖片,我把這些圖片在昨天教研的時(shí)候已經(jīng)與我園全體老師做了分享和講述,相信在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)中我們會(huì)用到一部分,也會(huì)成為我們幼兒園下次環(huán)境創(chuàng)設(shè)和今后區(qū)域活動(dòng)的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn),我們會(huì)把我們的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的更加有童趣,更加主題鮮明突出,更加有特色,更加有創(chuàng)意!當(dāng)然,我也會(huì)把它們放到群分享里,讓其他園的老師們共同欣賞和學(xué)習(xí)。非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次觀摩的機(jī)會(huì),通過(guò)本次的觀摩活動(dòng)使我真的受益非淺,在以后的在區(qū)域活動(dòng)中,我會(huì)引導(dǎo)教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平,有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境、投放活動(dòng)材料,盡量讓幼兒按照自己的意愿和能力自主地選擇游戲材料,選擇活動(dòng)內(nèi)容和合作伙伴,按照自己的想法意愿實(shí)現(xiàn)以操作擺弄、交流互動(dòng)為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)、游戲,要求教師在活動(dòng)中要尊重幼兒的主體地位,放手讓幼兒創(chuàng)造性地、主動(dòng)地活動(dòng),推動(dòng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題?傊,在今后的區(qū)域活動(dòng)中,不管是從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還是在材料的投放和活動(dòng)中,我都要以更高的標(biāo)志要求自己,使本園的區(qū)域活動(dòng)更上一個(gè)層次。

擴(kuò)展閱讀:幼兒園觀摩心得體會(huì)

西寧市第一幼兒園觀摩活動(dòng)心得體會(huì)

或許,在許多外行人的眼中,幼兒園只是一個(gè)小兒科,每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情,嘰嘰喳喳的聲音。而西寧市第一幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開(kāi)拓出了屬于自己的百花園。12月3號(hào),我們有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,第一次到西寧市第一幼兒園參加觀摩活動(dòng),留給我深刻影響的,便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們歡快的身影、她們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說(shuō)感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng),更離不開(kāi)他們對(duì)孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心,作為主抓幼教的我一定要趕上他們,甚至比他們先行一步。

通過(guò)觀摩老師們精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課讓我非常直觀的感受到了先進(jìn)的教育理念的體現(xiàn)。各位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意,通過(guò)活動(dòng)可以看得出,每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)精心的研究,每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮,什么地方該說(shuō)什么,該提哪些問(wèn)題,每一位老師都做到了心中有數(shù);顒(dòng)課,充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念;顒(dòng)中,教師教態(tài)自然,尊重每一位幼兒個(gè)性,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索,讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),去探索。這次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),讓我在欣賞別人精彩的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在今后的教育教學(xué)中,要嚴(yán)格要求自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,做到認(rèn)真反思,查找不足,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為今后的教育教學(xué)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

記得有位特級(jí)教師說(shuō)過(guò):“做的是你應(yīng)該做的,得到的卻是你意想不到的。”是啊,在幼教的崗位上默默無(wú)聞的人何其多,不必爭(zhēng)求什么,平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧!

卡路小學(xué)

張志炳

201*年12月4日

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