學(xué)校一天的變化 本文簡(jiǎn)介：

甘肅省白銀市平川區(qū)鄒俊捷指導(dǎo)教師：丁興霞　　我們學(xué)校的變化真多呀！不信您看——　　早晨，一至九年級(jí)的學(xué)生一到學(xué)校就開始晨讀，所以校園書聲瑯瑯。老師們或是在自己班里，或是在各自的辦公室里開始忙碌起來。操場(chǎng)上的小草也開始了呼吸，大地慢慢地從睡夢(mèng)中驚醒，鳥兒、蝴蝶被太陽叫起了床，它們飛來飛去，好熱鬧�！　�

學(xué)校一天的變化 本文內(nèi)容：

甘肅省白銀市平川區(qū)   鄒俊捷

指導(dǎo)教師：丁興霞

　　我們學(xué)校的變化真多呀！不信您看——

　　早晨，一至九年級(jí)的學(xué)生一到學(xué)校就開始晨讀，所以校園書聲瑯瑯。老師們或是在自己班里，或是在各自的辦公室里開始忙碌起來。操場(chǎng)上的小草也開始了呼吸，大地慢慢地從睡夢(mèng)中驚醒，鳥兒、蝴蝶被太陽叫起了床，它們飛來飛去，好熱鬧。

　　中午的午休時(shí)間到了。所以同學(xué)們都開始嘰嘰喳喳地說著、笑著離開學(xué)校，準(zhǔn)備回家。老師們也累了，他們卻和我們學(xué)生不一樣，默默地，匆忙地回家了。小草吸收了足夠的陽光，使勁地往高長(zhǎng)。由于陽光的照射越來越強(qiáng)，小鳥們、蝴蝶們也躲到?jīng)隹斓牡胤饺チ�。校園里安靜了許多。

　　下午，同學(xué)們又來到了學(xué)校，開始了下午的校園生活。老師們也來給學(xué)生們上課。因?yàn)橄挛缤瑢W(xué)們的活動(dòng)比較多，所以操場(chǎng)上是一番沸騰的景象，沒有了中午的安靜。

　　傍晚，一天的學(xué)習(xí)生活算是結(jié)束了，同學(xué)們放學(xué)要回家了。路隊(duì)監(jiān)督員是第一個(gè)沖出校門的，因?yàn)樗麄円�監(jiān)督大家的紀(jì)律，給每個(gè)班級(jí)的排隊(duì)情況打分，評(píng)比。老師們也下了班，他們各自朝著自己家的方向走去。此時(shí)的校園漸漸地變得寧?kù)o了，因?yàn)槲覀兌茧x它而去了，小草該睡覺了，鳥兒、蝴蝶也該休息了。

　　��！我們學(xué)校的變化真多呀！

　　教師評(píng)語：本文充分運(yùn)用比喻、擬人等手法，通過生動(dòng)、形象的語言，按時(shí)間的順序?qū)⑿∽髡哐劾飳W(xué)校一天的變化描繪得形象、生動(dòng)。不失為一篇佳作。

學(xué)校一天的變化 本文關(guān)鍵詞：變化，學(xué)校

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