201*前鋒小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

前鋒小學(xué)雷鋒活動月總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。

在這個里有很多值得紀念的活動，例如：3月5日的雷鋒日、3月8日的三八婦女節(jié)、3月12日的植樹節(jié)、3月29日的安全教育日�，F(xiàn)在我對雷鋒活動月里各中隊舉行的各種活動我分三方面來總結(jié).第一方面：加強宣傳，營造氛圍

1、3月4日，大隊部在隊旗下向全校的少先隊員提出了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議，通過動員讓大家知道：雷鋒精神有哪些，為什么要開展學(xué)雷鋒活動等，并提出了一些具體要求。

2、各中隊利用3月5日-3月20日出板報、設(shè)立好人好事本，記錄同學(xué)們做的每一件好事、在班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。有的班級還把雷鋒叔叔做的事和本班學(xué)生做的事進行對比，進一步讓學(xué)生感受到雷鋒精神的偉大。

第二方面：開展活動，體驗雷鋒精神

在這熱情洋溢的三月，我們校所有少先隊員都積極參加了班組織開展的學(xué)雷鋒活動。3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,如:一年級的隊員雖然年紀小小，但拾金不昧、樂于助人的好人好事層出不窮。在整個月份做好人好事共達60多人次。二年級的隊員們主動幫助幼兒園沖洗廁所，只要見到地上有樹葉、食品袋等，他們都能自覺撿起來，在本月份做好人好事共達100人次。三年級的隊員們每次上平臺室上課，只要看到滿地的垃圾，同學(xué)們都能主動把室內(nèi)打掃得干干凈凈。他們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向其他班的隊員展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在校園里傳播。四年級中隊的隊員為蔡便村的蔡石生老人家送溫暖，他們熱情地伸出了自己的援助之手，獻出了自己的微薄力量，為蔡爺爺捐出了面條、雞蛋、大米等食品，還有捐助了現(xiàn)金。五年級全班同學(xué)也行動起來，全班同學(xué)也為前鋒村的孤寡老人捐出了一大批食品和85元。六年級的隊員們在這個學(xué)雷鋒活動月里不但為前進村委大坑村孤寡老人捐錢捐物，而且在學(xué)習(xí)上形成了一幫一的互助小組；通過這次學(xué)雷鋒活動，班干部工作更認真了，更盡責(zé)了；彎腰撿拾的人也多了。

以上隊員們做的點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

第三方面：進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

各班主任都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學(xué)校也將評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進中隊”，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中。

經(jīng)過各班民主推薦，學(xué)校認真考核，學(xué)校授予以下12位隊員為“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵，他們分別是：一年級的歐陽文靜、莫少芳。二年級的劉靖雯、黃潔欣，三年級歐詠雯、梁穎，四年級的鄭琳、楊海燕，五年級黎婉瑩、蔡少詩，六年級的

陳麗云、鄭天龍同時，學(xué)校根據(jù)各班在學(xué)雷鋒月開展的活動情況，評出五年級、六年級兩個中隊為學(xué)“學(xué)雷鋒先進中隊”。

通過這次學(xué)雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學(xué)雷鋒活動和學(xué)校德育工作有機的結(jié)合起來，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

以上各班做得好的地方，但我覺得我們校還有一小部分隊員做得還不夠好的，歸納起來有以下幾方面：1、校園里不定時地聽到有個別隊員使用不雅用語，2、集體精神不強，他們認為只要我把書讀好就行了，其他的事我不管。希望有這種想法和做法的隊員從今天起要改正。

隊員們，三月雖然過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，我們應(yīng)該把每個月立為文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。

在以后的日子中，我希望大家把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

少先隊前鋒小學(xué)大隊部201*年3月31

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201*年桃園堡小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們高年級組作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，高年級組結(jié)合本組實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。年級組把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的手抄報。主動幫助低年級搬水，各班組織各學(xué)雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

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