東暉學校502班201*年學雷鋒活動總結(jié)

東暉學校502班201*年學雷鋒活動總結(jié)

一、活動思想

進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)當代學生關(guān)愛他人，加強班級精神文明建設(shè)二、活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，努力開創(chuàng)班級德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導師生以自己的言行，推進班級德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。三、活動主題

弘揚雷鋒精神，營造愛心校園四、活動口號

學習雷鋒從身邊做起，從校園做起五、活動時間：201*年3月

六、活動地點：班級、校園內(nèi)及有關(guān)公共場合七、活動內(nèi)容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周一(3月5日)召開“學習雷鋒精神爭做文明少年主題隊會。安排部署學習雷鋒活動方案。

2、張貼學雷鋒標語，辦學雷鋒板報。

3、周三（3月7日）看一場關(guān)于雷鋒的主題電影“雷鋒”

4、在音樂老師的合作下，全班同學學習“學習雷鋒好榜樣”歌曲。備注：歌詞

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強”

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。活動三：學雷鋒、做雷鋒1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、手抄報、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。3、立足社會學雷鋒

時間：周五下午第二節(jié)課（1）班級撿取校園雜物4、愛心獻給媽媽面

3月8日以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

活動四：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。各小組可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。八、活動要求：

全班每個同學都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。七、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事“優(yōu)秀班級”和“學雷鋒”先進個人、先進小組。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐。

擴展閱讀：201*年學雷鋒活動總結(jié)

201*-201*學年東湖雙語學校學雷鋒樹新風活動總結(jié)

在春會大地的三月，我校開展了“學雷鋒樹新風”的系列主題活動，本次活動學校要求每個中隊，每名少先隊員都必須在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒校園活動。學校還要求少先隊員要嚴格遵守《小學生日常規(guī)范》，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，力爭將禮貌帶進校園，將微笑帶給同學，將尊重帶給師長，將孝敬帶給家長，將謙讓帶給他人。

今年學校將3月4日至3月9日，定為“雷鋒精神學習周”。校紅領(lǐng)巾廣播站利用這一周的校園廣播時間介紹雷鋒叔叔全心全意為人民服務、助人為樂、勤儉節(jié)約艱苦奮斗的先進事跡，向同學們講述了很多關(guān)于雷鋒叔叔的小故事，以此加深學生對雷鋒精神的理解。3月5日下午第二節(jié)課少先隊大隊輔導員寧莉老師向全校師生發(fā)出了“學雷鋒樹新風環(huán)保進社區(qū)”的倡議。我校一至三年級的學生認真清掃班級及校園包干區(qū)的衛(wèi)生，四至六年級學生帶著勞動工具走進社區(qū)，為美化社區(qū)進一份我們少先隊員自己的力量。

同學們在活動中爭先恐后，充滿歡聲笑語，誰也沒偷懶，誰也不覺得累，大家的良好表現(xiàn)，贏得了小區(qū)居民的表揚和肯定。而校園內(nèi)開展的清潔活動，也使校園面貌煥然一新。

除此之外，我校還通過多渠道加強雷鋒精神的德育滲透，開展了“雷鋒叔叔來到我們中間”活動。1.利用學生學習班級黑板報等宣傳陣地展開宣傳，營造學雷鋒活動氣氛。各班在3月份第一期黑板報開辟一塊“學雷鋒”欄目。介紹本班同學在學雷鋒活動中所涌現(xiàn)出來的好人好事，以公告的形式向班級師生展示出來。

2.學唱一首雷鋒歌曲。由學校音樂老師負責自己的授課班級，利用音樂課時間教會學生們唱一首雷鋒歌曲。讓學生在歌唱中體會旋律，弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒歌曲。

通過此次活動的開展在同學們中間形成了濃厚的學習雷鋒精神的氛圍，從更高層次去引導學生發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟身邊的雷鋒事跡，同學們紛紛爭當模范，用自己的行為去實踐雷鋒叔叔的精神，從而是“學雷鋒樹新風”成為一種文明，一種習慣。從自己做起，從身邊小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，使生活處處都洋溢和諧融洽的溫暖。同時，要把學雷鋒活動與獻愛心相結(jié)合，把學習雷鋒助人為樂精神落實到行動上；把學雷峰活動與日常行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合，努力提高文明禮儀的水準。附：

“

學雷鋒環(huán)保進社區(qū)活動”動員大會

高年級學生帶著勞動工具走進社區(qū)，為美化社區(qū)盡一份我們少先隊員自己的力量

一至三年級的學生認真清掃班級及校園包干區(qū)的衛(wèi)生

利用黑板報等宣傳陣地營造班級學雷鋒活動氛圍

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