篆角鄉(xiāng)中心學校201*年德育工作總結

篆角鄉(xiāng)中心學校201*-201*學年德育

工作總結

這一學年來我校的德育工作以鄧小平理論和江澤民“三個代表”

重要思想，以及中共中央辦公廳和國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、黨的十七大會議精神和全國德育工作會議精神為指導，以行為規(guī)范教育為基礎，進一步加強和改進我鄉(xiāng)德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鄉(xiāng)德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規(guī)，落實養(yǎng)成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學工作的順利開展。現將本學年的德育工作總結如下：一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設

1、學校德育領導小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求，認真落實縣教育局提出的德育目標任務，明確了教師的歷史責任，激發(fā)了教師轉變教育思想的積極性。

2、組織教職工認真學習德育法規(guī)文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責。堅持每兩周一次的政治學習制度，做到了時間落實，內容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學習、終身學習的楷模。

3、依靠班主任這支德育骨干力量，召開班主任經驗交流會，交流班級管理經驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學習德育工作有關法律法規(guī)文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結經驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務，使我校德育工作有了新的起色。

4、充分發(fā)揮少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。

5、認真抓好禁毒教育，學校建立了以校長為組長的禁毒教育領導小組，學校召開了專題報告會。全鄉(xiāng)各校認真上好禁毒教育課，并通過板報、廣播等宣傳手段進行大力宣傳，收到了良好的效果。6、組織全體師生認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、胡錦濤總書記、溫家寶總理近期關于教育的談話，提高了思想認識和依法執(zhí)教的自覺性。

7、加強師德師風建設，組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。要求各學校要總結經驗，找準存在的問題，積極探索教學方法，大力開展課程改革。并分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學質量較差的、事業(yè)心、責任感薄弱的，中心學校校級領導集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學工作，為提高我鄉(xiāng)的教育教學質量奠定堅實的基礎，努力辦好人民滿意的教育。

8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，在教學中，要根據所教學科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容來抓，認真做好學生的思想教育工作，促進青少年健康成長。

9、進一步建立健全少先隊組織，規(guī)范了組織管理，做到了有輔導員、有紅領巾、有少先隊活動。

二、堅持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點，扎實學校德育工作1、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生遵守學校紀律，學校進一步完善了管理制度，規(guī)范了學校管理，維護了學校正常教學秩序。

2、認真開展學“五句規(guī)范”，做“四有”新人活動，加強學生的文明、禮貌教育。

3、配合鄉(xiāng)黨委、政府和有關部門，抓好學校周邊環(huán)境的治理，本著看護好自己的門，管好自己的人的原則，強化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社會、家長的好評。

4、認真開展創(chuàng)建綠色學校活動。中心學校舉辦了“文明美德伴我成長”演講比賽和專題征文活動，并利用校會、少隊課加強環(huán)境知識教育，辦板報48期。學校注重環(huán)境建設，張貼了宣傳畫、添置花草、樹木，做到四季有花，四季長綠，創(chuàng)設了一個良好的育人環(huán)境。開展了“五不”、“一彎腰”的活動，“五不”即：不亂寫亂畫；不亂扔廢棄物；不隨地吐痰；不亂擺放衛(wèi)生工具；不亂倒垃圾。“一彎腰”就是誰見到有廢棄物就彎腰拾起，通過這樣的活動，現在校園窗明潔

凈，地面整潔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

5、認真開展愛國主義、培育和弘揚民族精神系列教育活動。全鄉(xiāng)各校分別通過不同的方式，宣傳革命前輩在抗戰(zhàn)期間歷經磨難，不畏艱險，以民族興亡為己任的“長征”精神，充分利用校園廣播、板報、團隊活動積極宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭和長征勝利的偉大歷史意義，激勵師生振奮精神，開拓進取，為實現中華民族的偉大復興、促進世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗；中心學校各班利用活動課開展故事會，講紅軍長征的故事和抗日戰(zhàn)爭故事，教唱長征和抗戰(zhàn)的革命歌曲，誦讀毛主席的七律《長征》詩，使全校師生受到了深刻的教育，活躍了校園文化生活。

6、認真抓好校風建設和精神文明建設，強化學校內部管理，加強領導干部的思想作風建設，繼續(xù)開展創(chuàng)建“四好”領導班子活動，建設一支勤政務實的干部隊伍；認真開展了黨風廉政建設，教育黨員干部要加強學習，帶頭遵守紀律，帶頭抓好教育教學工作。7、認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長鳴。學校與班主任簽訂了責任書，堅持了安全工作檢查和報告制度，增強了師生的安全意識和學生的自我保護能力。

8、認真抓好慶祝建國六十三周年活動，中心學校開展了師生歌詠會，演唱革命歌曲，使學生受到傳統(tǒng)教育，知道國旗、國徽、國歌，國名。

三、鞏固傳統(tǒng)教育成果，樹榜樣，獎先進，認真開展爭當優(yōu)秀學生活動

1、認真開展爭當優(yōu)秀升旗手活動，每學期全鄉(xiāng)各校都評出優(yōu)秀升旗手2-3名，堅持升旗和國旗下的講話制度，激發(fā)了學生的愛國熱情。

2、認真抓好精神文明建設，繼續(xù)創(chuàng)建精神文明班級，每學期各完小都要評出一個文明班級并給予獎勵；中心學校每月進行一次文明班級評比并頒獎。

3、本學年末全鄉(xiāng)共評出三好生82名；優(yōu)秀學生干部82名；德育優(yōu)勝者82名；優(yōu)秀少先隊員82名；成績前三名256名；學習進步獎246名。

4、年終考核結合質量評比全鄉(xiāng)共表彰了7名優(yōu)秀教師、7名優(yōu)秀班主任、一等獎教師11名、二等獎教師10名、三等獎教師10名（定于9月10日教師節(jié)召開頒獎會頒獎）。充分激勵了廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。四、存在的問題

1、學生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏，難以適應學校德育工作的正常開展。

2、全員育人方面，教師重視程度有待提高。3、“隔代教育”給學校教育工作帶來了各種難題。

4、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

五、今后的工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教

師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

篆角鄉(xiāng)中心學校201*年7月5日

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篆角鄉(xiāng)中心學校201*學年秋季學期德育

工作總結

新年伊始，201*年秋季學期的工作已順利結束，在這個學期里，我校的德育工作始終是以黨的十七大、十八大精神為指針，全面貫徹全國教育工作會議精神，努力實踐“三個代表”的重要思想，認真學習“八榮八恥”以提高師生思想道德素質為重點，以活動為載體，全面實施《中小學德育綱要》，落實《公民道德建設實施綱要》，把實現學生素質的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的主要目標。把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為了以后更好的開展工作，現將本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設�；ù罅�氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，認真加強班主任之間的聯(lián)系。本學期健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。各完小努力開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，以達到相互學習、相互促進的目的。

3.各完小、校點充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在

學生中的影響是不可低估的，他們是同學的榜樣。定期對隊員、班干部進行培訓，充分調動他們的積極性，他們努力帶動更多的同學一起進步。

二、常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各校利用校會或班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、學校、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、各完小加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

三、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，認真加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范了學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)在全鄉(xiāng)范圍內開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

四、根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

五、加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動�；顒又幸�給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

六、提高學科德育滲透功能。

開展了學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習，積極向上的內在動力。

七、加強問題學生的教育與轉化。

各完小、校點對問題學生的轉化工作認真做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

八、加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，本學期我鄉(xiāng)各校認真開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師們積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

九、抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。

十、安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

十一、各月份所做的工作九月份

1、各完小制定了德育工作計劃和學校安全工作計劃。2、各校上好“文明禮儀“第一課，舉行開學典禮。3、慶祝教師節(jié)。

4、完成中心學校校園文化長廊的設計和噴繪的工作。

5、各校制定了學校消防安全疏散演練預案，并召開班主任會議，按時開展“安全讀秒”學校消防安全疏散大演練活動。

6、各校評出“文明班級”，并予以表彰。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)活動。

2、貫徹教師職業(yè)道德建設五項制度，開展“師德師風”主題教育活動。3、開展“綠色夢想從我做起”主題活動。。4、重陽節(jié)敬老活動。

5、各校評出“文明班級”并予以表彰。十一月份

1、開展愛國主義讀書活動。

2、中心學校邀請法制副校長來校作法制教育講座。3、組織學生參加社會實踐活動。4、各校評出“文明班級”并予以表彰。十二月份

1、舉辦法制安全知識講座。2、各班級開展“辭舊迎新”活動。3、全鄉(xiāng)開展食品衛(wèi)生工作大檢查。4、各校評出“文明班級”并予以表彰。201*年一月份1、慶祝元旦活動。

2、各班主任對學生進行德育考核，完成班主任及任課老師對學生的操行評語。

3、安排好寒假工作。4、德育資料歸檔。

5、評出各班期末水平測試綜合成績一、二、三名和三好學生、優(yōu)秀班干部各一名并授予表彰，中心學校共表彰了69名（有成績并列的）支出頒獎經費壹仟陸佰玖拾伍圓（￥：1695.00）整，其他各完小、校點也根據本校實際分別進行了表彰。

學期結束全鄉(xiāng)各校認真按照學期初的工作計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，努力開創(chuàng)了學校德育工作的新局面。

篆角鄉(xiāng)中心學校201*年1月8日

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