胡村鄉(xiāng)中心校安全工作匯報

胡村鄉(xiāng)中心校

開學來安全工作匯報材料

安全工作是學校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。學校始終把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學校正常工作的開展。胡村鄉(xiāng)中心校在開發(fā)區(qū)區(qū)領(lǐng)導的高度重視下，對學校安全防范工作的落實常抓常管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了全鄉(xiāng)小學校園的安全與穩(wěn)定�，F(xiàn)就開學以來所在的具體工作向領(lǐng)導匯報如下：

一、貫穿一種思想------強化安全意識，確保年終無事故發(fā)生。為了強化廣大師生的安全意識，中心校做了如下工作。

1、安全工作例會化，定期召開安全工作匯報。胡村鄉(xiāng)中心校今年開學以來要求各小學實施安全工作天天查制度，每周五下午召開安全工作匯報會，各小學校長把一周以來的安全情況做口頭式現(xiàn)場匯報，并上交學校一周以來的安全隱患排查表，中心校存檔。

2、責任制度公示化。開學來中心校一改以前的做法，安全制度方格化管理，并把各自的責任進行公示，除了自己明白以外，還要讓單位的其他人也明白。縱向從一把手校長到主抓副校長，到各班班主任再到每節(jié)課的任課教師，都要明白自己應(yīng)承擔的安全責任；橫向從任課教師到任課教師，從班主任到班主任及班子成員之間都要建立安全責任制。3、安全督查常規(guī)化。開學以來中心校也加大了檢查力度，實施了周檢查、月匯總制度，中心校每周不定時的到個小學進行檢查，一月底進行總結(jié)。至今日中心校已履行了常規(guī)四次，正在進行月底總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。

二、抓好兩條主線-------小學安全管理和幼兒園安全管理。開學以來胡村鄉(xiāng)中心校根據(jù)兩類不同性質(zhì)的學校，改變了以往的管理方法，小學安全工作重心下移，重點在小學一級，中心校抓好校長和副校長的工作，充分給足自主管理，中心校督查監(jiān)理。幼兒園安全工作相對集中，工作重心在中心校，中心校對幼兒園的各項安全都要項項必查，親自查，親自看，不坐聽幼兒園匯報。

三、落實三項工作

1、已開幼兒園車輛管理及關(guān)停幼兒園跟蹤檢查工作：胡村鄉(xiāng)目前有五所民辦幼兒園,c其中育紅和歐陽規(guī)模相對較小，基本上以本村兒童為主，沒有車輛接送；王什中心幼兒園的車輛已于去年11月份的集中整治時處理掉了，范莊幼兒園的車輛也已封停，并且人數(shù)相對減少不足百，車輛接送的問題基本解決，玉成幼兒園目前有十幾位遠路學生，經(jīng)摸底調(diào)查也是家長自己接送，玉成原來的破舊車輛早已處理，今年春天新買的兩輛“校車”也已于上周賣掉，至目前胡村鄉(xiāng)幼兒園“校車”基本肅清。

2、全鄉(xiāng)小學四次常規(guī)檢查工作：全鄉(xiāng)小學的四次安全檢查，是中心校安全工作常規(guī)化以后的工作體現(xiàn)，分別是8月29日的開學前安全綜合檢查、9月7日的第一周常規(guī)檢查，9月14日的常規(guī)檢查，及9月21日的常規(guī)檢查，通過幾次常規(guī)檢查，即排除了安全隱患，又避免了新生隱患的發(fā)生，同時還有一定的震懾作用，使安全工作由現(xiàn)象式、形式式向主動、配合的道路上轉(zhuǎn)變。

3、安全活動月的幾項工作：九月份是省定的安全活動月，依據(jù)上級精神，中心校安排了三項工作，一是開學安全第一課，二是安全教育優(yōu)質(zhì)課評選，三是應(yīng)急避險演練，這三項工作中心校都一一扎實的開展了，特別是安全避險演練這項工作，在以前胡村的十來所小學，不但沒這樣想過，也沒這樣做過，通過避險演練這樣的活動，不但從行為上改變了他，而且從心理上扭轉(zhuǎn)他們，這使得中心校以后的工作逐漸走向常規(guī)化、自主化，這是一個大的轉(zhuǎn)變同時也是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我相信胡村的教育明天會更加美好，謝謝大家。

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201*年小屯鄉(xiāng)中心校安全工作總結(jié)

我鄉(xiāng)共有6個村3所完�。ê�2個初中代帽點），2個教學點，42個學學班級，學前班5個班，106個教職工，全鄉(xiāng)在校小學生1711人，初中生366，學前班234人。無寄宿制學校。

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為

切實保障學校師生安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患�，F(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：

一加強領(lǐng)導，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手中心校校長任組長，各校校長具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導、督查及檢查。一年來根據(jù)學校領(lǐng)導班子及中層干部的調(diào)整，及時對安全綜治組織機構(gòu)進行了調(diào)整，確保安全工作機制有效運行。

二、強化安全，警鐘長鳴

一年來各級領(lǐng)導對學校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調(diào)安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各校的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查（每學期各班級以班主任、輔導員為主的自查，層層把關(guān)與學校公共設(shè)施的校級自查結(jié)果，再整理歸類周末請有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、建立學校安全應(yīng)急工作預案及疏散預案。學校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導小組，制定了安全應(yīng)急工作預案及疏散預案。

四、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校經(jīng)常性地聘請派出所分管同志到學校開展法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓安全警鐘長鳴。

小屯鄉(xiāng)中心校二O一O年十一月

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