愛心家教進社區(qū)活動頒獎總結(jié)

愛心家教進社區(qū)活動頒獎總結(jié)

12月14日晚上7點整，電信學院青年志愿者協(xié)會組織召開第五屆“愛心家教進社區(qū)”活動201*-201*年度總結(jié)表彰大會。校青協(xié)副主席�；⒔�、藝術(shù)學院主席劉雨竹、外語學院主席裴愛萍、電信學院全體志愿者以及全體家教志愿者參加了會議。

會議由我院志愿者鄭夢主持，她介紹了到會嘉賓，并解說了“愛心家教”活動的整體情況。志愿者代表張兆源同學介紹了“愛心家教”活動開展的歷史、“愛心家教”活動的開展情況，并說出了對于此次家教活動的感受。他告訴每一位家長和志愿者：義務(wù)家教，愛心傳遞，愛心是火熱的，要求也是嚴格的。同時獲“優(yōu)秀志愿者”稱號的高琦同學代表志愿者發(fā)言，她說此次活動給了她一雙愛的翅膀，開啟了一段愛心的旅程，愛心家教，是一種責任和愛心，希望各位志愿者繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀作風，提高要求，積極工作，傳承我�！皭坌募医獭被顒拥木�神，以自己實際行動踐行了服務(wù)社會、奉獻愛心的誓言。頒獎典禮上為“愛心家教”活動獲獎?wù)哳C獎，溫一凡、李磊、趙宏強等15位同學獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。

愛心家教“不是心血來潮，不是嘩眾取寵，不是沽名釣譽，而是充滿意義的愛心活動，希望大家會繼續(xù)參加下一屆的‘愛心家教’活動，將愛心一直傳遞下去。此次頒獎活動也正式宣告我院“愛心家教進社區(qū)”活動正式結(jié)束。

擴展閱讀：201*愛心家教總結(jié)

愛心家教201*年工作總結(jié)

自從九月份以來，在學校的幫助下，勤工助學服務(wù)中心繼續(xù)前進的腳步，一路走了過來。在這歲末的鐘聲敲響之際，我們回首走過的這一段歷程，心中是五味雜呈。這個學期我們愛心家教雖不至于說遍地開花，也算是收獲滿懷。今年注定是豐收的一年，最重要的是碰到了勤工助學服務(wù)中心文化活動月，在這個千載難逢的時刻，我們愛心家教適時把握住了這個契機，搞了一次意義非凡的愛心活動－－愛心家教進社區(qū)文藝匯演(在中心五個部的鼎力支持下完成)，演出現(xiàn)場中心主任李小會闡述了中心“助其貧困，育其精神”的宗旨，并表明了我們將愛心進行到底的決心。演出接近尾聲時，中心主任李小會和棉花關(guān)社區(qū)主任胡萍互贈了錦旗，宣告這次活動取得圓滿成功，胡萍主任表示，＂這次活動搞的非常好＂。她說，社區(qū)的居民都非常支持這次活動，好多人都來到現(xiàn)場尋求愛心家教的幫助。通過這次活動，不僅使學校倡導的學習十七大的精神號召落到了實處，而且把貴州大學愛心家教的知名度提高到空前的位置，在活動之前，愛心家教團有干事四人，而活動之后，一下子增加到八人，這如果沒有堅實的支持作為后盾，是不可能的。這個結(jié)果是家教組的功勞，更是整個中心的成果。

我是從十月開始在愛心家教工作的，當我們看著那一雙雙渴求的眼睛，當我們讓一個個喪失希望的生命重新?lián)P起前進的風帆，當我們看到一個個失去勇氣的孩子重新拿起了課本，那一刻，我們的心是暖洋洋的，我們不求什么回報，只求無愧于心。棉花關(guān)社區(qū)，是我們的重點幫助對象，整個愛心家教組總共有３０個教員，棉花關(guān)就占了９個，另外徐家沖，石頭村，朝陽村，花溪村也有我們愛心教員的身影。棉花關(guān)社區(qū)是花溪區(qū)較貧困的社區(qū)，我們在那里建立了深厚的群眾基礎(chǔ)，“送溫暖進社區(qū)”活動就是在社區(qū)的鼎力支持下才得以全面成功，我們和棉花關(guān)建立起了深厚的感情，我們愛心教員的付出在那里開了花，這不是一朝一夕就可以取得的效果，這是所有愛心教員努力的結(jié)果，是整個家教組乃至整個勤工助學服務(wù)中心的榮耀。成績面前，我們不要忘記我們自身還存在許多問題。目前愛心家教團總體實力還不夠強，還處于成長階段，正處于向集合型、專業(yè)化的轉(zhuǎn)型時期，管理混亂是這一時期的一般特征，這個時期的教員也覺得沒有得到真正的鍛煉，也沒有切實教好他們所負責的學生，因此造成“教員累死，學生迷惑，中心不知情”的局面。而且對家教組產(chǎn)生一定程度的懷疑，對組織的依賴性減弱，開始有了彷徨的心理。這很正常，只要我們堅持走過這一關(guān)，我們就是家教組的功臣。制度不完善是當下存在的另一個問題，我們沒有明確組內(nèi)成員的具體職責，沒有作好相應(yīng)的關(guān)于愛心教員的獎懲措施，只指出他們什么該做什么不該做，這種模式在一定程度上會打擊教員的積極性。我們愛心家教是一個愛心服務(wù)的組織，所以我們不能單純地認為這只是勤工助學服務(wù)中心的一個組織，而要在內(nèi)心里把它當成是我們大學生愛心奉獻的一種途徑、我們中心形象的代言人，要做到這一點，組內(nèi)的成員就應(yīng)該不僅行動上要代表貴州大學勤工助學服務(wù)中心愛心家教，思想上也要把愛心家教團這個家呵護起來，但是似乎還沒有達到這個目標。

存在問題不一定是壞事，有問題我們才有前進的動力，我們才有發(fā)展的方向。以前問題一大堆，我們不是挺過來了么！下個學期我們將著手愛心家教團的發(fā)展，重點在制度的完善，管理人性化，教員思想境界提升和所有成員素質(zhì)的提高等。教員不能在學生家吃飯這個規(guī)定繼續(xù)保留，可以放寬執(zhí)行；教員上課時間沒有必要規(guī)定一定要在周六和周日兩天上，可以根據(jù)具體情況臨時安排；干事工作不一定要在周末兩天，可以指定所負責的教員，出問題就直接找負責的干事，文章可以不是每周必交，但是質(zhì)量要保證達到能夠在校內(nèi)刊物上發(fā)表的水平，這個學期的稿件質(zhì)量除了個別干事之外，還可以。勤工助學中心是幫助真正需要幫助的人，有些思想上偏離組織的成員應(yīng)請出組織，純化隊伍；教員應(yīng)該一個月開一次例會，進行工作總結(jié)，并集思廣益，決定下個月的行動方案，著有利于組織的凝聚和團結(jié)。總之，在我們所有愛心家教成員的努力下，愛心家教團將會幫助更多的孩子，幫助更多的困難學生，我們會堅定不移地走下去！我們會越走越好！愛心家教加油！

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