郯城縣外經(jīng)貿(mào)局201*年人才工作計(jì)劃

郯城縣商務(wù)局201*年人才工作計(jì)劃

為充分調(diào)動(dòng)商務(wù)人才的積極性，提高商務(wù)系統(tǒng)干部隊(duì)伍

素質(zhì)，全面促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，經(jīng)局黨組研究，制定201*年商務(wù)系統(tǒng)人才工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以全國人才工作會(huì)議和胡錦濤重要講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以改革促發(fā)展，緊緊圍繞我縣商務(wù)事業(yè)發(fā)展對人才的需求，全面加強(qiáng)各類人才資源開發(fā)，創(chuàng)新人才機(jī)制，優(yōu)化人才環(huán)境，提高人才創(chuàng)新能力，為商務(wù)事業(yè)的發(fā)展提供人才保障和智力支持。為全縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，采用兼職、合作、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)入股等方法，以個(gè)別引進(jìn)、團(tuán)體引進(jìn)、項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)等形式，吸納人才資源，尤其積極引進(jìn)學(xué)科技術(shù)帶頭人、高層次經(jīng)營管理人才等我縣急需緊缺人才；通過制定完善科技人才考評機(jī)制和專家培養(yǎng)管理辦法，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)拔尖人才的管理和使用，從而充分發(fā)掘科技項(xiàng)目帶頭人；充分發(fā)揮現(xiàn)有科技人才和平臺的作用，實(shí)現(xiàn)商務(wù)事業(yè)又快又好地發(fā)展。三、方法步驟：

（一）統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮商務(wù)部門在人才工作方面的優(yōu)勢，針對新時(shí)期科技人才工作的新變化，從調(diào)查研究、宏觀指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、信息服務(wù)、監(jiān)督檢查等方面著手，切實(shí)把人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、服務(wù)、使用問題的納入重要議事日程，使人才工作真正落到實(shí)處。

（二）創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化人才工作環(huán)境。圍繞培養(yǎng)、吸引、用好和留住人才等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化服務(wù)，加快推進(jìn)人才工作

機(jī)制創(chuàng)新，尤其是建立和完善科技人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，以穩(wěn)定和發(fā)展各類人才隊(duì)伍，千方百計(jì)做好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、凝聚人才的工作，真正做到唯才是舉，廣納群賢，最大限度地把各類優(yōu)秀人才集聚到加快商務(wù)事業(yè)發(fā)展上來，力爭形成人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)和人才輩出的局面。

（三）制定有吸引力的科技人才獎(jiǎng)勵(lì)政策。積極爭取、建立科技人才的獎(jiǎng)勵(lì)制度和后備干部的培養(yǎng)機(jī)制，加快建立和完善商務(wù)系統(tǒng)養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)制。對后備干部要采取走出去的辦法，為他們提供更加廣闊的舞臺和機(jī)會(huì)，在商務(wù)工作中提高他們的工作能力，豐富他們的工作經(jīng)驗(yàn)。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。一是實(shí)施現(xiàn)有科技人才繼續(xù)教育工程，提高現(xiàn)有科技人員創(chuàng)新能力。要充分利用現(xiàn)有工作條件，為受培人才提供良好的工作環(huán)境和鍛煉、成長的機(jī)會(huì)。要鼓勵(lì)企業(yè)把培養(yǎng)教育與專業(yè)技術(shù)人員的晉職晉級結(jié)合起來；要注重老同志發(fā)揮傳、幫、帶的作用，通過辦班教育、交流課題、壓擔(dān)子、派出學(xué)習(xí)交流等方式，促使企業(yè)技術(shù)人才在思想上、技術(shù)上得到提高。二是加強(qiáng)商務(wù)局機(jī)關(guān)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)人才資源開發(fā)理論，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新機(jī)制，探索具有行業(yè)特點(diǎn)的人才資源開發(fā)工作的新形式、新途徑、新方法，認(rèn)真履行好在人才工作中的職能作用。

（五）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。局黨組成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期檢查人才資源開發(fā)工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、發(fā)現(xiàn)問題，采取切實(shí)措施保證人才工作的順利開展。

四、責(zé)任分工

（一）做好出口企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)工作。加強(qiáng)與專業(yè)部門合作，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的專家學(xué)者來我縣授課，舉辦外經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識培訓(xùn)班，組織重點(diǎn)企業(yè)管理人員1020人外出實(shí)地考察學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)工作真正收到實(shí)效。責(zé)任科室：外資科

完成時(shí)限：201*年12月30日前

（二）積極支持企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。從外經(jīng)貿(mào)企業(yè)入手，推進(jìn)企業(yè)自主培訓(xùn)，開展企業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)企業(yè)員工參加各類技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育，使之成為晉升職務(wù)和提高工資待遇的重要條件。

責(zé)任科室：外貿(mào)科

完成時(shí)限：201*年12月30日前

（三）加強(qiáng)與國內(nèi)大專院校以及知名企業(yè)的聯(lián)系和溝通。建立企業(yè)人才工作聯(lián)絡(luò)制度，積極為企業(yè)搭建人才信息服務(wù)平臺。

責(zé)任科室：辦公室

完成時(shí)限：201*年12月30日前

（四）加強(qiáng)與外經(jīng)合作組織聯(lián)絡(luò)，建立國際人才信息庫，為企業(yè)走出去提供人才和智力支持，并實(shí)行人才動(dòng)態(tài)管理。

責(zé)任科室：外經(jīng)科

完成時(shí)限：201*年12月30日前

（五）加強(qiáng)與國際勞務(wù)公司合作，積極協(xié)助相關(guān)部門做好技能培訓(xùn)，為我縣優(yōu)秀人才走出去提供服務(wù)。

責(zé)任科室：縣境外招商和外派勞務(wù)促進(jìn)中心完成時(shí)限：201*年12月30日前

二○一一年四月二十三日

擴(kuò)展閱讀：郯城縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的實(shí)施意見

郯城縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的實(shí)施意見

為了貫徹落實(shí)全縣人才工作會(huì)議精神，加快實(shí)施人才強(qiáng)縣、科

教興郯戰(zhàn)略，為推動(dòng)郯城經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持，進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)教育人才培養(yǎng)和引進(jìn)工作，結(jié)合我縣教育實(shí)際，特制定如下實(shí)施意見。一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才需求中心，堅(jiān)持以人為本，把師德高尚、知識淵博、能力強(qiáng)、業(yè)績突出作為衡量教育人才的標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)和引進(jìn)的觀念和機(jī)制，大力營造育才、聚才、用才的良好氛圍，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量適當(dāng)?shù)母刹拷處熽?duì)伍，推動(dòng)全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。二、總體目標(biāo)（一）教師培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，取決于教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，是我縣師資隊(duì)伍建設(shè)的重要方面，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今后三年，分層次、分批次加大教師的培養(yǎng)力度，努力建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)科齊全、優(yōu)勢互補(bǔ)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。（二）干部培養(yǎng)目標(biāo)

按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力為核心，努力造就一支思想政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勤政廉潔的高素質(zhì)的教育干部隊(duì)伍。

（三）人才引進(jìn)目標(biāo)

引進(jìn)一批能夠引領(lǐng)全縣素質(zhì)教育發(fā)展，并能在全市乃至全國產(chǎn)生一定影響的專家型領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師。進(jìn)一步優(yōu)化干部教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成梯次合理，素質(zhì)優(yōu)良，能夠適應(yīng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才隊(duì)伍，帶動(dòng)全縣干部教師隊(duì)伍整體水平的提高，使我縣教育人才的綜合競爭力處于全市前列。三、工作措施

（一）以師德建設(shè)為核心，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平

堅(jiān)持師德為先、育人為本、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)提升，遵循教育發(fā)展規(guī)律、教師教育規(guī)律和教師專業(yè)化成長規(guī)律，為每一位教師提供成長和發(fā)展的平臺。堅(jiān)持普遍提高教師專業(yè)化水平與發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用相結(jié)合，堅(jiān)持開發(fā)整合教師資源與凝聚拔尖創(chuàng)新人才相結(jié)合，堅(jiān)持深化改革培訓(xùn)制度與不斷創(chuàng)新教師管理機(jī)制相結(jié)合，形成具有我縣特色的高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)體系。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位，著力加強(qiáng)教師的職業(yè)理想教育，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化教師“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的師德修煉，激發(fā)教師為提高郯城教育質(zhì)量，為學(xué)生成人成材積極工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。認(rèn)真做好中小學(xué)教師的身心保健指導(dǎo)，提高教師心理素質(zhì)。抓好德育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，積極開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員和心理健康教師的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織各層次班主任培訓(xùn)，把教師培養(yǎng)成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。2、多渠道、多方式開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。扎實(shí)開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。構(gòu)建教師進(jìn)修學(xué)校、教師任職學(xué)校緊密合作的全員培訓(xùn)體系。借助教師研修網(wǎng)等渠道，建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源平臺，提高教師培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性和開放性。

進(jìn)一步提升中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力。繼續(xù)開展“創(chuàng)新教

師”培訓(xùn)，開展信息化教學(xué)比賽，不斷提升教師的信息化素養(yǎng)。大力開展校本研修培訓(xùn)活動(dòng)。以校本研修示范基地學(xué)校為引領(lǐng)，構(gòu)建縣域內(nèi)或跨縣域的研修共同體，形成優(yōu)秀校本研修項(xiàng)目資源共享，優(yōu)質(zhì)校對薄弱校對口幫扶的局面。選派骨干教師為農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校送教上門，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

積極開展高層次學(xué)歷培訓(xùn)。到201*年我縣專任教師要達(dá)到以下學(xué)歷要求：高中（含職業(yè)高中）本科學(xué)歷達(dá)到100%，普通高中研究生水平達(dá)到4%，職業(yè)高中研究生水平達(dá)到2%；初中�？茖W(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)到90%；小學(xué)�？茖W(xué)歷達(dá)到95%，本科學(xué)歷達(dá)到62%；幼兒園�？茖W(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)到62%。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，形成我縣專項(xiàng)培訓(xùn)特色。通過本縣的名師培養(yǎng)規(guī)劃，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，為提高郯城教育質(zhì)量拓展空間。通過實(shí)施“沂蒙名師”、“郯城名師”工程，爭取用3年時(shí)間，培養(yǎng)10名具有市級影響力的教學(xué)名師，培養(yǎng)25名縣級有較高知名度的教學(xué)名師。

充分發(fā)揮特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人骨干和示范作用。成立“郯城縣教師專業(yè)化發(fā)展專家委員會(huì)”、“特級教師工作室”、“名師工作室”。建立骨干教師、名教師資源庫，列入資源庫的教師要研究教學(xué)、研究學(xué)生、研究自己，總結(jié)形成個(gè)性化的教學(xué)模式，要通過主題講座、論壇交流、師徒結(jié)對等形式，將自己的特色、專長，與其他教師分享，形成后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教科研能力突出、輻射作用明顯的專家型教師，要制定管理方案，延長其工作年限，充分挖掘這些人才的潛能，擴(kuò)大其影響和帶動(dòng)作用。

加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，為郯城教育的持續(xù)發(fā)展積蓄后勁。為新教師“量身”制定崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正培訓(xùn)、鞏固培訓(xùn)計(jì)劃，以轉(zhuǎn)正培訓(xùn)為核心，探索新教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，打造新教師培訓(xùn)模式和品牌，加快新

教師的角色轉(zhuǎn)換，幫助新教師盡快成長為教學(xué)骨干。

開展國際合作培訓(xùn)，促進(jìn)教師培訓(xùn)的對外開放。建立境外教師培訓(xùn)基地，選派各學(xué)科優(yōu)秀教師赴境外培訓(xùn)，尤其要選派英語骨干教師到英語國家進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。每年英語教師參加出國培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到10%左右。

4、下大力氣抓好幼兒教育、特殊教育、職業(yè)教育教師培訓(xùn)工作。加大學(xué)前教育教師培訓(xùn)的力度，提升學(xué)前教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。結(jié)合我縣學(xué)前教育的新布局，做好學(xué)前教育教師培訓(xùn)的培訓(xùn)工作，做到“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”。實(shí)施農(nóng)村幼兒教師全員培訓(xùn)，全面提升我縣幼兒教師的保教能力和水平。按年度、分層次實(shí)施幼兒園園長、骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目。

促進(jìn)特殊教育教師知識和技能并重發(fā)展。著力建設(shè)一支理解關(guān)愛學(xué)生、知識與技能并重、體系完備的特殊教育教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)殘障學(xué)生學(xué)有所教。開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，開展特殊教育師資全員培訓(xùn)。

加強(qiáng)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)，提高“雙師型”教師比例。中等職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師占專業(yè)教師比例達(dá)到60%。以提升“雙師型”素質(zhì)和新課程實(shí)施能力為重點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持教師通過培訓(xùn)取得職業(yè)資格證書和專業(yè)技術(shù)證書。安排專業(yè)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師每年不少于兩個(gè)月的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，提高教師教學(xué)能力。（二）加大培訓(xùn)力度，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力

加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，因此，要把加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)與管理作為切入點(diǎn)，加大培訓(xùn)力度，不斷提高干部隊(duì)伍的整體執(zhí)政能力。

1、全員提高培訓(xùn)。要從全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作的重要性，加大干部培訓(xùn)“劑量”，改革培訓(xùn)方式，全面提高干部的思想政治素質(zhì)和開拓創(chuàng)新、駕馭全局、科學(xué)決策、維護(hù)穩(wěn)定、

應(yīng)對突發(fā)事件等方面的能力。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每年不少于12天的集中學(xué)習(xí)研討。大力開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，更好地輻射和帶動(dòng)干部的教育培訓(xùn)工作。

2、中青年骨干校長（含幼兒園、直屬單位）提高培訓(xùn)。為培養(yǎng)一大批能夠引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新的優(yōu)秀校長和實(shí)施素質(zhì)教育帶頭人，實(shí)施“中青年骨干校長培養(yǎng)計(jì)劃”，連續(xù)3年每年重點(diǎn)遴選20位有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉尚ｉL，開展更加有針對性的提高培訓(xùn)。聯(lián)系并依托全國具有較高辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的中小學(xué)校，開展與專家校長如影隨形的近距離接觸，感受與領(lǐng)悟?qū)＜倚ｉL的辦學(xué)思想、理念和方法，培養(yǎng)一批能夠發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的骨干校長。3、優(yōu)秀校長高級研修培訓(xùn)。為促進(jìn)教育家型校長成長和儲備教育家型校長后備人才，實(shí)施“優(yōu)秀中小學(xué)校長高級研修計(jì)劃”。依托部分高等學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，連續(xù)3年每年重點(diǎn)遴選20位優(yōu)秀中小學(xué)校長，開展有針對性的學(xué)習(xí)研討。加大中小學(xué)校長境外培訓(xùn)力度，每年遴選一批中小學(xué)校長赴境外學(xué)習(xí)。

4、新任中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。干部被提拔任用首先要經(jīng)過培訓(xùn)，要做到持證上崗，任職資格培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。確因特殊情況，在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后一年內(nèi)完成培訓(xùn)。

5、青年干部培訓(xùn)。采取掛職、包村、信訪輪崗等形式，有組織有計(jì)劃地抽調(diào)、選派思想政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、文化程度高、有吃苦和奉獻(xiàn)精神、身體健康的干部，到重點(diǎn)項(xiàng)目和關(guān)鍵崗位上任職，壓擔(dān)子、交任務(wù)、促成長，為青年干部的成長搭建平臺。（三）突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)引進(jìn)人才工作根據(jù)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，從教育實(shí)際出發(fā)，以引進(jìn)中小學(xué)校長、副校長和骨干教師為重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，全面做好教育人才引進(jìn)工作。

1、調(diào)整規(guī)范教育人才引進(jìn)工作文件的內(nèi)容。對人才的引進(jìn)范圍、規(guī)模、優(yōu)惠政策、操作辦法、資金保障等問題做出明確規(guī)定，為人才引進(jìn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，形成人才引進(jìn)的良性機(jī)制。明確各類骨干教師的選拔標(biāo)準(zhǔn)、履職要求和相關(guān)待遇。建立完善教育人才引進(jìn)模式，要認(rèn)真做好高水平教育管理人才、特級教師、名教師、骨干教師的引進(jìn)工作。

2、做好教育系統(tǒng)人才招聘工作。主管部門及時(shí)審核教育人才招聘計(jì)劃，及時(shí)做好工作，確保教育系統(tǒng)干部教師缺額及時(shí)得到補(bǔ)充。3、有計(jì)劃引進(jìn)高層次教育管理人才。著重引進(jìn)中小學(xué)、幼兒園管理人才。三年內(nèi)，面向全國公開招聘510名45歲以下、身體健康、具有原始本科以上學(xué)歷、中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、三年及其以上招聘崗位同等行政職務(wù)工作經(jīng)歷、近三年在省級及以上教育專業(yè)刊物發(fā)表教育管理類論文或論著、主持省市級及以上教育科研課題的中小學(xué)校長、副校長。

4、引進(jìn)具有專業(yè)引領(lǐng)、高水平的骨干教師。每年面向全國公開招聘510名年齡在40歲以下、身體健康、具有本科以上學(xué)歷、中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，經(jīng)教育行政部門確定的國家級骨干教師、特級教師、省市級以上學(xué)科帶頭人。

5、招聘引進(jìn)高素質(zhì)青年教師。每年面向社會(huì)招聘200名左右，年齡在35周歲以下、具有非農(nóng)業(yè)戶口、具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位師范類畢業(yè)生或綜合類院校的碩士研究生。引進(jìn)在校研究生以上學(xué)歷人才，配備高學(xué)歷教師資源。采取對接培養(yǎng)在校研究生的方式引進(jìn)優(yōu)秀教育人才。結(jié)合教育實(shí)際需求，每年按計(jì)劃招聘30歲以下的全日制普通高等院校在校碩士研究生，充實(shí)到教師隊(duì)伍中。

四、組織保障（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立干部教師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決工作中有關(guān)重大問題，將教育人才培養(yǎng)和引進(jìn)工作列入重要議事日程，確保各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。

(二)建立分工合作機(jī)制

要加大宣傳優(yōu)秀干部教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造尊師重教的社會(huì)輿論氛圍。積極協(xié)調(diào)組織部門、編辦、人力資源與社會(huì)保障局、財(cái)政局統(tǒng)籌制定干部教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，健全干部教師管理制度，組織實(shí)施干部教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)工作。

(三)加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入

按照“統(tǒng)一規(guī)劃、單獨(dú)核算、專款專用”的原則，實(shí)行專項(xiàng)管理，設(shè)立教師人才培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。要按照年度學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%安排教師培訓(xùn)費(fèi)，4%安排干部培訓(xùn)費(fèi)，并隨著財(cái)政收入的增加和教育經(jīng)費(fèi)增長，逐年增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。（四）提高教育人才的地位和待遇

大力倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師的社會(huì)地位。依法保證教師平均工資水平不低于國家公務(wù)員平均工資水平并逐步提高。落實(shí)好教師績效工資。進(jìn)一步改善教師的生活待遇，學(xué)校分配政策堅(jiān)持向教學(xué)一線教師傾斜。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，落實(shí)好引進(jìn)人才的各項(xiàng)福利待遇。

（五）加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)

按照國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教師培訓(xùn)基地的建設(shè)與投入，培訓(xùn)設(shè)備的配備要適度超前；建設(shè)一支由教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教科研機(jī)構(gòu)的專家和專任教師組成的專兼結(jié)合、以兼為主的高水平教師培訓(xùn)師資隊(duì)伍；構(gòu)建教師培訓(xùn)管理的信息化平臺。(六)健全完善管理制度

嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，建立教師資格證書定期登記制度。完善公

開招聘和崗位聘用制度。制定校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。完善各類教育人才引進(jìn)政策，進(jìn)一步明確引進(jìn)人才的工作職責(zé)和義務(wù)。制定和完善考核制度，將考核結(jié)果作為落實(shí)各項(xiàng)福利待遇的依據(jù)，對考核不合格的干部教師予以解聘。（七）建立督導(dǎo)評估機(jī)制

縣教育局負(fù)責(zé)對學(xué)校干部教師培訓(xùn)工作的檢查和質(zhì)量評估，對高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)的單位予以獎(jiǎng)勵(lì)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有效。

二一一年十月十八日

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