網(wǎng)絡(luò)文明教育主題班會

網(wǎng)絡(luò)文明教育主題班會高一98班201*.11.18

一、班會目的：讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息、學(xué)會科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)、進行文明上網(wǎng)教育。

二．班會準(zhǔn)備:

1、多媒體教室,.2、倡導(dǎo)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，制作文明上網(wǎng)學(xué)習(xí)之路“通行證”。3、讓同學(xué)們尋找一些有關(guān)網(wǎng)毒的法律知識和一些案例。三．班會過程

班長：互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物，是人類科技進步的象征�；ヂ�(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們在座的各位同學(xué)基本上都接觸過網(wǎng)絡(luò)。我想問大家。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)�來了什么？網(wǎng)絡(luò)的世界是精彩的，面對精彩的網(wǎng)絡(luò)世界，我們有時候又是無奈的。我們看得出，互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來了不少的危害。我們稱為網(wǎng)毒。

主持人甲：幫助學(xué)生認識網(wǎng)毒的危害，與學(xué)生共同探討網(wǎng)毒的危害性。主持人乙：一．不良信息向我們襲來

主持人甲：互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響。網(wǎng)上不良、暴力、反動信息等內(nèi)容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據(jù)調(diào)查，有34．6％的青少年網(wǎng)民承認自己曾經(jīng)瀏覽過不良網(wǎng)站，有4．9％的人承認"經(jīng)常"去看。很多青少年因此而荒廢學(xué)業(yè)，成為"電子海洛因"的吸食者，對身心健康造成了嚴重損害。

主持人乙：二．網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈主持人甲：現(xiàn)場調(diào)查：請有玩游戲的同學(xué)舉手？

主持人乙：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

第一組組長：案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

第二組組長：案例2：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

第三組組長：案例3：5月25日傍晚，四川簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)現(xiàn)被人殘殺后藏尸于一片玉米地里的流浪少年趙剛被。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。第四組組長：：案例4：（“虛擬游戲”變成現(xiàn)實慘劇）去年4月26日，德國愛爾富特市一名中學(xué)生開槍打死了13名老師、2名同學(xué)和1名警察后自殺，引起社會震驚。據(jù)調(diào)查，該學(xué)生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡(luò)游戲。

班主任：據(jù)專家統(tǒng)計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

主持人甲：三．網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全

網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)受騙。

第五組組長：：案例5：海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時喜歡上網(wǎng)用“QQ”聊天，她在網(wǎng)上結(jié)識了一個網(wǎng)名叫“peerg”的網(wǎng)友，兩人一“見”如故相談甚歡，不久就見了面。今年7月的一天中午，小紅接到了“peerg”的朋友“阿濤”的短信息，說他今天生日叫小雪出來一起玩，涉世未深的小紅一聽有得玩就一口答應(yīng)下來，阿濤還特意叮囑小紅，多帶幾個女同學(xué)來。不明就里的小紅遵照“阿濤”的意思又約了三名她的小學(xué)同學(xué)。當(dāng)晚11時，小紅按照事先約定帶著同學(xué)來到了昌崗中路某卡拉OK廳門前，和“阿濤”及他的另兩名朋友見了面，之后他們一起進了包房。玩了一會兒，“阿濤”的朋友“阿強”從包房外拿進來4盒軟包裝的橙汁，小紅等四名女孩喝下不久，就先后昏迷不醒。小紅等四名女孩昏迷后，“阿強”三人把她們先后帶到了濱江西路的一家酒店內(nèi)，開了兩間房又叫來了另三名同伙，這六人分別對這四名女孩進行了瘋狂的輪奸。中途有女孩清醒過來，又被強行灌下“醒酒藥”而再度昏迷。完事后他們又搶去了四女孩3部手機、1只金戒指、1條項鏈。

主持人乙：四．黑網(wǎng)吧侵襲少年命

主持人甲：提問：請問有幾位同學(xué)進去過網(wǎng)吧的呢？你們知道國家有關(guān)網(wǎng)吧的一些規(guī)定嗎？偉堅同學(xué)：展示有關(guān)法規(guī)條例：《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第二十一條互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。

主持人乙：案例6：據(jù)《人民日報》２００３年２月２７日報道，一個１２歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費２０元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

主持人甲：案例7：２００２年６月１６日，北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。

泳盈同學(xué):２００２年１１月２６日，安康一少年連續(xù)２７小時上網(wǎng)，結(jié)果疲勞猝死；劍儀同學(xué)：２００２年９月１５日凌晨６時，湖南一少年在通宵上網(wǎng)后猝死網(wǎng)吧；紫恩同學(xué)：２００３年４月１７日，南昌１７歲的高中學(xué)生因連續(xù)兩天上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧；

富順同學(xué)：201*年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學(xué)生余斌，連續(xù)逃課上網(wǎng)2個月，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死。

主持人乙：（1）、中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）

繼平同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

主持人甲：（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？海杰同學(xué)：《未成年人保護法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

主持人乙：（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？繼平同學(xué)：我堅決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報。主持人甲：（4）、面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

許釗華同學(xué)：定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵法；座右銘法。

主持人乙：五．文明上網(wǎng)、保護自己

謹防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手”。與學(xué)生共同探討在上網(wǎng)是如何保護好自己。

1．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等.2．沒有征得家長或監(jiān)護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。3．當(dāng)有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。4.一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護人。5.千萬不要在父母或監(jiān)護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監(jiān)護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監(jiān)護人陪同。6.不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。7．“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”簽名活動

網(wǎng)毒青少年成長過程中的可能出現(xiàn)一大毒瘤，只要我們?nèi)旧纤�或不及時摘除它，我們的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學(xué)，在我們發(fā)下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”。

主持人甲：9．學(xué)習(xí)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空.四，班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議:

1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。4、合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。

同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明

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《網(wǎng)絡(luò)文明教育》教學(xué)設(shè)計

財經(jīng)部何炎葵教學(xué)目標(biāo)：

通過這次活動，讓學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生樹立安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識。同時讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，約束并規(guī)范自己的網(wǎng)上行為。

學(xué)情分析：

互聯(lián)網(wǎng)的信息很復(fù)雜，絕大部分學(xué)生經(jīng)常會接觸網(wǎng)絡(luò)，而且他們的自我約束力比較差，有部分學(xué)生還會沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮，所以進行網(wǎng)絡(luò)文明教育是非常必要的。

教學(xué)過程：活動過程教師活動學(xué)生活動意圖隨著時代的進步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我活動一們的生活帶來了新的變讓學(xué)生了解現(xiàn)在網(wǎng)導(dǎo)入化，這個世界的信息傳絡(luò)的廣泛性，以及播更快了，這個世界上學(xué)生聆聽、對學(xué)生的影響具有的人的生活更豐富多采思考雙面性。表明本次了。班會課開展的目的可在給我們帶來便和必要性。利的同時，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。比如青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。給出討論問題：1、你一個星期上網(wǎng)時學(xué)生自由討論。了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的活動二間大約有多少個小時？部分學(xué)生回答按自認識以及使用情討論2、大家覺得網(wǎng)絡(luò)上的己的實際情況回答況。內(nèi)容多不多呀？你喜歡以上問題。在網(wǎng)上干些什么呀？講授PPT的內(nèi)容1、分析中國網(wǎng)民的數(shù)講授網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知活動三講授據(jù)，以及年齡分布。2、介紹網(wǎng)絡(luò)的作用3、自覺遵守全國青少年文明上網(wǎng)公約。4、網(wǎng)癮的嚴重性及危害5、安全文明健康上網(wǎng)。分析案例活動四案例1：17歲吳治沉迷分享案例于電腦游戲，無法自拔。案例2“虛擬游戲”變成現(xiàn)實慘劇案例3上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生活動五通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你總結(jié)有什么體會、收獲？板書設(shè)計：

學(xué)生聆聽、思考、做筆記識，特別要學(xué)生知道全國青少年文明上網(wǎng)公約，以及網(wǎng)癮的危害，從而約束自己的網(wǎng)上行為。用實際的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。閱讀案例，分析并發(fā)表自己的看法，并對案例中的行為作出總結(jié)。學(xué)生發(fā)表自己的感歸納、突出本節(jié)課受的內(nèi)容以及作用。網(wǎng)絡(luò)文明

1、網(wǎng)絡(luò)的作用

2、自覺遵守全國青少年文明上網(wǎng)公約。1、精神空虛3、網(wǎng)癮的成因2、性格不良3、環(huán)境影響4、學(xué)習(xí)的壓力

1、生理方面3、網(wǎng)癮的不良影響2、心理方面3、行為方面

4、安全文明健康上網(wǎng)。

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