城關(guān)中學(xué)書香校園創(chuàng)建計(jì)劃

城關(guān)中學(xué)書香校園創(chuàng)建計(jì)劃

莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò)，讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我國(guó)古語(yǔ)有云，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！�

可見(jiàn)書籍對(duì)一個(gè)人的思想、精神的成長(zhǎng)何其重要！我們開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，就是要讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，這對(duì)拓寬師生們的知識(shí)面，提高大家的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，非常有益，十分必要。一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠(yuǎn)胸境和“擔(dān)道義舍我其誰(shuí)”的赤子情懷，通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園。二、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。三、活動(dòng)目的

1、打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，建設(shè)良好的校園文化環(huán)境，讓全體師生有書可讀，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。

2、激發(fā)教師讀書的興趣，讓閱讀融入到教師的工作，讓閱讀成為教師的一種生活方式。從而豐富教師的知識(shí)背景，開拓教師的精神視野，提高教師的生活品位和專業(yè)素養(yǎng)。

3、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，引領(lǐng)學(xué)生與書相伴，培植學(xué)生的讀書興趣，最終形成良好的讀書習(xí)慣。通過(guò)閱讀使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4、讓每一位教師、每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，終生以書香為伴。以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛(ài)讀書，以讀書育人”的校園讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，凸現(xiàn)學(xué)�！皶�香”特色。四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校圖書室、閱覽室全天向師生開放。圖書管理員認(rèn)真填寫好借閱記錄。

2、廣大師生每天利用中午、課外活動(dòng)、晚上時(shí)間進(jìn)行閱讀。并做好閱讀筆記，筆記記錄在讀書筆記上，學(xué)生記錄在閱讀筆記上。

3、組織師生進(jìn)行捐書活動(dòng)。

教師每人捐書5本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書練習(xí)冊(cè)除外。由圖書管理員做好登記。學(xué)生捐書每生2本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書練習(xí)冊(cè)除外。班主任做好記錄，書籍放在班級(jí)的

圖書角內(nèi)。

班級(jí)設(shè)置圖書角。書籍的來(lái)源：可以以班級(jí)名義到圖書室借閱，二是學(xué)生每人捐書兩本，學(xué)期末將書籍還給學(xué)生。要求圖書角保持整潔，要有名稱，圖書角的數(shù)量要占全班人數(shù)的3倍以上。每班要有圖書記錄，學(xué)生借閱記錄。班級(jí)的宣傳欄內(nèi)張貼學(xué)生的閱讀體會(huì)、閱讀方法、閱讀摘抄。各班要充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開展“圖書漂流”活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)人圖書交換閱讀。并指導(dǎo)學(xué)生寫好閱讀筆記。

4、每班舉行一次閱讀主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)自行組織“我喜愛(ài)的一本書或者是我向大家推薦一本好書”主題班會(huì)，學(xué)校組織檢查。

5、在教師、學(xué)生中舉辦一次閱讀筆記展評(píng)活動(dòng)

6、在師生中開展閱讀明星評(píng)選活動(dòng)，教師的評(píng)選根據(jù)教師撰寫的材料評(píng)出10名閱讀明星教師。班級(jí)根據(jù)組織情況，上交材料的情況每一個(gè)級(jí)評(píng)選2個(gè)“書香班級(jí)”，各班推出5名閱讀明星，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。7、開展一次“好書伴我行”征文比賽、

8、在學(xué)校師生中開展一次“我喜愛(ài)的一本書”演講活動(dòng)，和“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。9、換寫好黑板報(bào)。

10、設(shè)計(jì)一張書簽：設(shè)計(jì)在A4紙上，可繪畫、文字、警示語(yǔ)、座右銘。右下角設(shè)計(jì)上簽名。五、實(shí)施過(guò)程：準(zhǔn)備階段：

1．對(duì)師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的意義，明確此項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2．學(xué)校在每層教學(xué)樓中間，設(shè)置“圖書漂流站”，給學(xué)生備足閱讀資源。調(diào)查師生擁有圖書和閱讀的情況，要求每一個(gè)學(xué)生帶35本圖書，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。3．要求學(xué)校圖書室進(jìn)一步做好圖書整理工作，為方便師生閱讀和借書提供更為優(yōu)良的服務(wù)。圖書室要根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月做好一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的正常開展。實(shí)施階段：

1．制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃。

（2）根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)人計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書（三本以上）。2．營(yíng)造“書香班級(jí)”。

（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（2）要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就能安靜專心地看書。

（3）制定豐富多彩的“一日文化三餐”：早晨大聲讀，中午自由讀，晚上睡前半小時(shí)讀。（4）學(xué)生訂閱的報(bào)紙雜志放在圖書角上，達(dá)到交流閱讀，資源共享的目的。

3．建班級(jí)讀書小組。

組建了班級(jí)的讀書小組，定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時(shí)刻想的也是書，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書角與家庭讀書角有機(jī)結(jié)合。4．開展“讀書講故事活動(dòng)”。

（1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須讀書三本以上，并會(huì)講其中一個(gè)故事，在“讀書講故事”活動(dòng)中展示給大家。（2）每天背誦古詩(shī)，一周后必須成誦。5．開展“讀書交友活動(dòng)”。

鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本書交一個(gè)朋友。這樣，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。同時(shí)也要注意，借別人的書，一定注意愛(ài)護(hù)。6．開展讀書心得交流活動(dòng)。

每周舉行一次讀書心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會(huì)，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。

充分發(fā)揮校園廣播的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”、“閱讀之星”等欄目。校園網(wǎng)要大力宣傳創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，開辦相應(yīng)欄目，發(fā)表師生優(yōu)秀書評(píng)和讀書心得。7．出好讀書小報(bào)。

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書小報(bào)。

8．評(píng)比班級(jí)“閱讀之星”

自己在家讀的書完成5本以上的（需精讀），可以評(píng)為“閱讀之星”。9．利用語(yǔ)文課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

各年級(jí)語(yǔ)文課要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，新書介紹課等，同時(shí)，語(yǔ)文教研組組要對(duì)閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行探討和研究。10．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

向家長(zhǎng)宣傳讀書活動(dòng)的意義、目的和重要性，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書活動(dòng)。

創(chuàng)建書香班級(jí)不是一朝一夕的事情，我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓讀書成為師生們的一種習(xí)慣，成為師生們的一種需要，讓我們的班級(jí)真正成為書香班級(jí)，為我們創(chuàng)建書香校園添磚加瓦。創(chuàng)建書香校園工作計(jì)劃（行事歷）第一周：

1、制定“書香校園”、“書香班級(jí)”創(chuàng)建方案。2、制定師生讀書計(jì)劃。

3、確定讀書目錄。第二周：

1、制定學(xué)校讀書月活動(dòng)計(jì)劃。

2、完善圖書管理制度，規(guī)范圖書管理流程。

3、學(xué)校圖書閱覽室正式開放，學(xué)校閱報(bào)欄正式上報(bào)（紙）。4、各班級(jí)成立讀書小組，選出組長(zhǎng)。

5、著手進(jìn)行書香班級(jí)的布置，各班級(jí)布置時(shí)要突出班級(jí)主題特色，要具有文化氛圍。6、精選書目，購(gòu)置本學(xué)期圖書，充實(shí)班級(jí)讀書角，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外讀書活動(dòng)。第三、四周：

1、各班繼續(xù)進(jìn)行書香班級(jí)的布置。

2、開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀（課前5分鐘）和精讀一本名著活動(dòng)。4、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。

5、檢查書香班級(jí)布置情況，并進(jìn)行第一次評(píng)比。第七周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。2、開展讀書心得交流活動(dòng)。第八周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。2、初一級(jí)讀書報(bào)告會(huì)。3、確定讀書活動(dòng)研究課題。第九周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。2、初二級(jí)讀書報(bào)告會(huì)。第十周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行上半學(xué)期“書香班級(jí)”檢查評(píng)比總結(jié)工作3、表彰讀書活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)。第十一周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。

2、安排讀書專題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)師生良好讀書習(xí)慣，掌握讀書方法。3、開展教師美文朗誦比賽。

第十二周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。2、開展學(xué)生美文朗誦比賽。

3、學(xué)生讀書卡片制作比賽、展示活動(dòng)。第十四周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行全校學(xué)生讀書筆記評(píng)比，各班評(píng)比出10篇最佳讀書筆記進(jìn)行展覽。3、開展好書交換看活動(dòng)。第十五周

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。第十六周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)。2、“我的讀書故事”征文比賽。第十七、十八周：

1、正常開展各項(xiàng)讀書讀報(bào)活動(dòng)和考評(píng)工作。2、讀書報(bào)告會(huì)。

3、學(xué)校匯總考評(píng)，評(píng)出本學(xué)期學(xué)校讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和書香班級(jí)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、總結(jié)本學(xué)期書香校園工作。

擴(kuò)展閱讀：靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書香校園創(chuàng)建總結(jié)

靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書香校園創(chuàng)建簡(jiǎn)介

靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)始建于1986年，是一所縣管獨(dú)立初中。學(xué)校地處荊山腳下，占地17075，生均8.3，建筑面積13919，生均6.7�，F(xiàn)設(shè)教學(xué)班40個(gè)，有學(xué)生2063人、教職工138人。教職工中，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師32人,中學(xué)高級(jí)教師8人，大專以上學(xué)歷132人，專任教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、宿辦樓，擁有設(shè)備配套，功能齊全

的理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機(jī)室

和微機(jī)主控室、多媒體教室、光盤播放室等功能教室，微機(jī)220臺(tái)。現(xiàn)有各類圖書43940冊(cè)、生均圖書21冊(cè)。學(xué)校教育質(zhì)量連續(xù)多年位居全縣同類校前列，先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)煙學(xué)�！�、“平?jīng)鍪袊?guó)防教育示范學(xué)校”、“靈臺(tái)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“重德厚學(xué)、臻于至善、言傳身教、啟智善導(dǎo)”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)黨的教育方針政策。堅(jiān)持管理創(chuàng)新，在實(shí)踐中形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部保障監(jiān)督，教代會(huì)民主管理；校委會(huì)集體決策，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)，各處室具體指導(dǎo)的兩個(gè)“三位一體”的管理機(jī)制。根據(jù)《平?jīng)鍪薪逃�局關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校深入開展“六園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定為目標(biāo)，以提升校園文化為著力點(diǎn)，以強(qiáng)化校園管理為基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，不斷加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校教育均衡、科學(xué)發(fā)展。

我校“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，面向全體師生，以“讓所有師生樂(lè)于讀書、勤于讀書，都能從讀書中獲得對(duì)生命的感性認(rèn)識(shí)、理性思考，不斷提升文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色”為宗旨，以形式靈活、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)為載體，以“保證讀書時(shí)間，明確讀書內(nèi)容，狠抓讀書效果”為保障措施，以學(xué)校圖書室為依托，以創(chuàng)建書香班級(jí)為切入點(diǎn)，以老師為領(lǐng)頭人，以讀書小組為活動(dòng)的基本單位，形成了以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，努力使學(xué)校成為書香味濃厚的書香校園。首先是學(xué)校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等，宣傳課外閱讀的重要意義，定期推薦優(yōu)秀讀物，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，為書香校園創(chuàng)建營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。其次，安排各班級(jí)開展“勤讀書、讀好書、善讀書”的書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課在閱讀中的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，貫徹“語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的七至九年級(jí)閱讀量要達(dá)到260萬(wàn)字，每學(xué)年達(dá)到90萬(wàn)字”的精神，堅(jiān)持每周讀一本書、寫一篇讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，積極營(yíng)造“好讀書、讀好書、讀書好”的風(fēng)氣，

使班級(jí)和學(xué)校成為讀書的圣地、成才的搖籃。三是以優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)以及實(shí)施新課程能力為目標(biāo)，積極組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師人人精讀一本教育專著，并聚焦校本教研，開展課

題研究。四是學(xué)生全員參與，開展與經(jīng)典名著對(duì)話、語(yǔ)文課前5分鐘的精彩段

落朗誦、讀書心得交流、優(yōu)秀讀書心得展評(píng)等活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)平臺(tái)展示學(xué)生才

藝，舉辦讀書報(bào)告會(huì)，手抄報(bào)展評(píng)，經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽；創(chuàng)辦校報(bào)校刊，展示師生讀書交流風(fēng)采。全面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生讀好書，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，提升校園文化品位，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色校園文化。五是學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)投入保障，加強(qiáng)圖書室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圖書室專人

專管，全天為師生開放，積極開展教師網(wǎng)上讀書、閱覽、交流活動(dòng)，為師生閱讀提供必要的、良好的條件；按照師生閱讀興趣和專業(yè)需求購(gòu)置讀書，確保圖書室藏書數(shù)量不斷增多，書籍種類不斷更新豐富；為各班級(jí)配備書

柜，提供班級(jí)圖書角創(chuàng)建條件，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。近三年來(lái)，學(xué)校多次獲得書信大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得了“平?jīng)鍪姓Z(yǔ)言文字示范�！狈Q號(hào)，師生作品多人次在各種報(bào)刊上發(fā)表。

改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。本學(xué)期以“精細(xì)化管

理質(zhì)量提升年”活動(dòng)和“干部職工思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，強(qiáng)化三項(xiàng)管理（過(guò)程精細(xì)化管理、班

級(jí)個(gè)性化管理、后勤人文化管理）、實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升（教師整體素質(zhì)提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升、教育教學(xué)質(zhì)量全面提升、辦學(xué)品位進(jìn)一步提升），抓建設(shè)、求發(fā)展，抓課堂、提質(zhì)量，抓隊(duì)伍、上水平，抓管理、促規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推動(dòng)我校教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，用思想健康、內(nèi)容豐富、啟迪智慧、陶冶心靈的讀書活動(dòng)豐富和充實(shí)青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)人生，使課外閱讀成為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的重要渠道。通過(guò)書香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)的開展，點(diǎn)燃了全校師生的讀書激情，進(jìn)入校園，隨處可以感受到濃濃書香。

今天的城關(guān)中學(xué)在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，正煥發(fā)出新的朝氣，我們?cè)诟骷?jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，全體師生將以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，積極行動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，領(lǐng)跑于全縣教育的前列！為教育改革和發(fā)展?fàn)I造更加

良好的內(nèi)部環(huán)境，用優(yōu)秀、高雅、豐富的校園文化助推素質(zhì)教育工程取得長(zhǎng)足進(jìn)展。

友情提示：本文中關(guān)于《城關(guān)中學(xué)書香校園創(chuàng)建計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，城關(guān)中學(xué)書香校園創(chuàng)建計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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