創(chuàng)建平安文明和諧校園工作匯報材料

三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校

創(chuàng)建平安文明和諧校園工作匯報材料

為進一步加強學校安全工作，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學生健康成長，前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校認真貫徹三臺縣教育體育局關于落實“平安、文明、和諧校園”的各項要求，將創(chuàng)建平安文明和諧校園工作列為學校的重要工作，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識、文明禮儀知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校創(chuàng)建平安文明和諧校園工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作情況作如下匯報。

一、學�；�本情況

三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校是根據(jù)三臺縣委、縣人民府和縣教育局布局調(diào)整精神異地新建的一所九年一貫制學校，占地面積26畝，建筑面積4130平方米；總投資（含校舍、設備設施購置維修等）1023.93萬元，其中星島慈善基金通過苗圃行動捐助535.5萬元，其余為中央重建基金。學校前身是三臺縣前鋒初級中學校、三臺縣前鋒鎮(zhèn)中心小學校。201*年5月，縣編委（三編發(fā)［201*］39號文件）發(fā)文撤銷前鋒鎮(zhèn)初級中學校，將原前鋒鎮(zhèn)中心小學校更名為前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校，學校于201*1年12月6日搬進新校區(qū)（前鋒鎮(zhèn)二村七社），201*年通過縣發(fā)改局立項，中央、省財政投資將原小學改建成幼兒園。全�，F(xiàn)有14個教學班，其中２個幼兒班（學前教育）。在校學生536人，其中初中生187人，小學生287人，幼兒學生62人。教職工總數(shù)49人，其中工人2人、特崗教師10人、大專代課3人、借調(diào)出本校4人。

二、創(chuàng)建工作開展情況1.組織領導

我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全了“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以李云書校長為組長，閆俊副校長為副組長，各部門分管領導為組員的創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的領導小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創(chuàng)安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建“平安文明和諧校園”目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，層層落實責任。為了確保學校各項工作的運轉暢通，學校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過，教師參政、議政的作用得到很好的發(fā)揮。充分利用集會、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領巾廣播站等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實施方法，增強廣大師生的安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力，牢固樹立“安全第一”的思想，采取了“校長全面管理，部門分類管理，教師具體負責”的三級管理辦法，全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動。

2.全面落實學校安全制度，認真進行安全管理。

（1）解決落實“一崗雙責”和責任追究制。根據(jù)行政領導平時督察、巡查情況和學校安全管理制度、職責要求將各部門、各班級、各位教職工安全教育與管理工作列入教師期末考核內(nèi)容中。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：當年不參加優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班集體評選與優(yōu)秀班主任評選、同時視情節(jié)還要承擔經(jīng)濟責任。

（2）層層簽訂責任書。學校與各個部門、各類人員（行政領導、群團組織負責人、班主任、任課教師、門衛(wèi)、后勤管理人員等）簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長簽訂了學生安全管理責任書、學生上放學交通安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

（3）建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。如門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）建全學校安全意外事故處置預案。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。

（5）社會、學校及家長齊動員，做好群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極同本地政府相關部門、派出所、衛(wèi)生院、居委會等部門通力合作，加強了校園周邊環(huán)境的治理，做好學校安全保衛(wèi)工作。聘請了派出所民警王菲為學校法制宣傳輔導員，每期舉辦了一次法制教育、安全教育專題講座。寒暑假、節(jié)假日前學校都要以《告家長書》或《致家長的公開來信》形式向家長印發(fā)學生假期安全管理要求。

（6）加強思想教育，提高自我保護能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月、寒暑假節(jié)假日放假前為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品衛(wèi)生、大型活動如（春游、慶六一、藝術節(jié)、體育運動會及各種演練）等的安全教育。夏季特別重視對學生進行防溺水事故安全教育。各班通過討論、案例分析、觀看相關視頻等形式教育學生不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同時提醒家長履行監(jiān)管責任，并落實相關監(jiān)督和管理。

開展豐富多彩的教育活動。學校利用班會、隊會、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、等安全知識和技能教育。并且還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護的能力。維護學校正常的教育教學秩序。

（7）強化安全檢查，及時整治整改。學校建立了值周教師、值周領導、班主任、安全辦等人員和部門安全檢查制度，定期定時對校舍、周邊環(huán)境、學生學習生活環(huán)境、活動場所等進行安全檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好了隱患排查、整改記錄。

3.積極開展精神文明建設

（1）強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設。在學習上堅持做到定時間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學習。組織教師學習《名師講壇》中“今天我們怎樣當老師”等名師的講話，努力幫助教師樹立“學高為師，身正為范”的師德觀念，抓好行政班子成員、黨員、教職員工的政治學習，同時開展每學年《師德標兵》評選活動，表揚老師“敬業(yè)、愛生”的道德風尚，推動了我校的師德建設。

（2）重視師德建設，一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育活動。

（3）建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學精神教育體系，每學期開展文明養(yǎng)成規(guī)范月主題教育活動，定期開展演講比賽、歌詠比賽、隊列比賽、升旗活動、科技教育活動、藝術節(jié)、觀看視頻德育教育活動等校園文化活動；采取有效措施和方法對問題學生的教育和培養(yǎng)取得了良好的效果；重視學生心理健康教育，201*年秋學校通過了縣教育體育局“心理健康教育”特色學校驗收。

三、工作成效

1.師生員工安全意識明顯提高，學校各項工作順利進行。自開展創(chuàng)建工作以來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。校園周邊環(huán)境良好，沒有影響、妨礙學校正常教學秩序的現(xiàn)象發(fā)生。師生心情舒暢、學習工作愉快。

2.經(jīng)過學校系列規(guī)范的文明禮儀教育，學生文明守紀，幾年來沒有發(fā)生一起學生違法犯罪現(xiàn)象，每學年度學生違反校紀校規(guī)并受學校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚。

3.學校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物等違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》現(xiàn)象，學生、家長對教師的工作情況滿意度很高，受到社會廣發(fā)好評并把學校教師“愛崗樂業(yè)、勇爭一流”的精神稱為“前鋒精神”。

4.師生關系、干群關系和諧融洽，領導與職工建立起了兄弟姐妹般式的感情，老師與學生之間既有朋友式的友誼又有父母與子女式的情感。

擴展閱讀：創(chuàng)建平安和諧校園工作總結

創(chuàng)建平安和諧校園工作小結

根據(jù)縣教育局關于創(chuàng)建平安和諧校園的要求，為進一步加強學校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，現(xiàn)將工作作如下小結。

（一）堅決落實“一崗雙責”制度和事故追究制度，學校召開了校委會、德育工作者會，各部門召開了專題工作會，布置安全專項整治活動，落實工作任務和責任。學校成立了安全專項整治活動領導小組，負責安全整治的領導、督導和協(xié)調(diào)，并再次重申，班主任是班級安全工作第一責任人，年級主任是年級安全第一責任人，各部門負責人是部門安全工作第一責任人。層層簽訂安全責任書。

（二）開展了以“加強安全整治、營造備考環(huán)境”為主題的安全整治、校園學習生活環(huán)境的治理活動。學校以處室為單位，針對各處室分工管理的事務進行整治，清除安全隱患，杜絕安全漏洞。

（三）學�？倓仗幗M織力量，迅速對損壞的學生床鋪、寢教門窗、校園水電、體育設施進行更換和維修，對食堂、門店的食品和飲水進行全面檢查，嚴防飲食安全事故的發(fā)生。

（四）學校教務處進一步強化了上課、上操紀律，加強了對兩課兩操的管理，嚴格上課紀律和上操秩序，加強檢查督導，對違規(guī)停課、上課隨意安排的教師進行批評教育和嚴肅處理。

（五）學校政教處組織對班主任和學生進行全面的安全教育，強化安全意識。進一步規(guī)范了走讀生的管理。實行安全隱患日排查制度。尤其是注重了對學生安全出行、集會、參加大型活動、課余、就寢的檢查管理，嚴防學生不假外出、集會擁擠踩踏、聚眾鬧事、夜不歸寢等。每次學校放假都要進行交通安全教育，針對流行病易于爆發(fā)的特點，加強對學生寢室、教室、環(huán)境衛(wèi)生管理與檢查整改，對衛(wèi)生死角進行徹底清理。

一個學校，除了搞好教育教學外，最令人擔心的還是師生的安全工作。在這方面，白廟河中學今年秋季為了做到防患于未然，學校采取多舉措落實安全工作。

一、加大安全工作投入，做到“人防、物防、技防”三落實。學校制定了門衛(wèi)、宿舍管理員職責和管理制度、考評細則。學校嚴格內(nèi)保人員的管理，實行績效工資制。

學校還準備為內(nèi)保配備對講機、警棍、橡膠棒、頭盔等警用器械設備。在門崗、教學區(qū)、住宿區(qū)等重點部位都安裝了攝像頭，實行全方位監(jiān)控。

二、加大安全工作的檢查力度，建立防范安全事故的預警機制。1、分工明細，各司其責、層層簽訂安全責任書。

學校成立了安全檢查組，開學對涉及安全工作的規(guī)章制度進行了一次認真的清理檢查，落實了門衛(wèi)、宿管員、年級主任、班主任、科任教師、食堂工作人員、實驗員等安全責任制。采取"分層管理，目標明確，各司其責"的辦法，凡沒有建章立制的，責成迅速制定；凡規(guī)章制度不健全的，要求盡快補充完善。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》等安全法規(guī)和學校實際，白廟河中學制定了《白廟河中學安全工作“一崗雙責”制度》，具體指導我校的安全教育工作。學校安全檢查組要求各部門要認真落實值班、防火、防盜等規(guī)章制度，從而使學校安全工作有章可循。

2、加強安全隱患排查。每天門衛(wèi)、班主任和宿舍管理員等管理人員采取一天一報告制度；每周學校安全檢查組組織一次大檢查，對學校宿舍、教室、食堂、鍋爐、供電設施、實驗室、會議室等人口密集場所或可能造成安全事故的場所進行了全面細致的拉網(wǎng)式檢查，尤其對校園內(nèi)的電網(wǎng)線路、亂拉私接電線、易燃化學物品等進行重點排查，不留“死角”。對發(fā)現(xiàn)的問題，總務處立即落實整改措施。同時，宿舍樓、實驗樓、辦公樓制定了安全制度和操作規(guī)程，設置了安全疏散標志，確保疏散通道、安全出口暢通。

三、加強宣傳教育，營造“人人講安全”的良好氛圍。學生是學校安全管理的重點，在學生中加強安全意識宣傳和教育，從主觀上加強學生自身的安全防范意識是學校的根本工作。在日常教育活動中，學校十分重視對學生進行安全法制教育。學校組織教職工認真學習有關法制安全教育的文件，做到在教職工大會、學生集會上講法制和安全；在黑板報上宣傳法制和安全工作，在思想上敲響警鐘。學校在樓道醒目處張貼了"安全三字經(jīng)"、“安全提示”等標語。每周班團活動、晨會課各班都要對學生進行法制安全教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育。要求各班認真組織學習“安全防范須知”，普及安全知識，增強安全防范意識，提高自我教育、自我管理能力，并要求學生不準在各樓層護欄上攀坐、不準跳墻出入、不準接待陌生人來訪、不準私自在校外住宿等。四、積極采取切實有效措施，防止樓道擁擠事故的發(fā)生。學校嚴格執(zhí)行領導、老師帶班值班制度，做到凡有學生在校，就有老師管理。每周學校組織總務人員對樓道及照明設施進行檢查，對損壞的樓道及設施迅速維修，消除隱患；上課、下課、集會等上下樓活動中，有統(tǒng)一的安全要求；放學各年級適當錯開時間，避免了擁擠，有效防止了樓道傷亡事故的發(fā)生。

五、積極開展學生逃生自救演練,針對地震、雷擊、火災等自然災害，白廟河中學成功進行了學生逃生自救演練。

六、實行量化考核，獎罰分明，調(diào)動教職工積極參與安全管理的積極性。學校定期組織班主任學習法制安全教育知識，提高安全防范意識，加強法律知識修養(yǎng)。只有教師率先垂范，以身作則，才會促進學生安全意識的提高。學校把安全教育及管理工作納入班主任的考核中，與班主任簽訂安全管理目標責任書，實行班級安全管理班主任責任制，要求班主任深入宣傳安全防范知識并落實到行動上，按照“責任明確，教管結合，預防為主，處理妥善”的原則，切實做好安全防范工作。期末學校安全工作領導組對各部門的安全指標進行量化考核，考核結果與責任人的評優(yōu)、職務晉升及獎金掛鉤，班級安全管理與文明班級、班主任評優(yōu)相結合，從而調(diào)動了全體教職工做好安全工作的積極性。

七、就當前穩(wěn)定工作，堅持一把手負總責，各分管校長分組，其他校委會成員包保責任制。堅持責任追究制原則，對因工作不積極、不主動、不調(diào)研、不關心和工作延誤而造成不穩(wěn)定的相關責任人將追究責任。堅持信訪問題解釋口徑一致性原則，所有信訪問題的解釋口徑以穩(wěn)定工作的會議精神為基準。實行包保責任制，各位成員通力合作，加強溝通，做細做實影響我校穩(wěn)定的對象的工作。

有領導重視，各項規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，防范措施嚴格，繼續(xù)深化“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，完善機制、強化責任、落實措施，創(chuàng)建安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學環(huán)境，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊社會問題，學校秩序井然。通過開展和諧校園創(chuàng)建活動，使我校安全工作明顯加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質(zhì)量明顯提升，為全體師生營造了一個安寧穩(wěn)定的校園環(huán)境，確保了學生健康成長。

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