河陰寄宿制學�！皽p負萬里行”活動匯報材料201*.4.12

河陰寄宿制學�！皽p負萬里行”活動

匯報材料

河陰寄宿制學校201*年4月12日

河陰寄宿制學�！皽p負萬里行”活動

匯報材料

為貫徹落實（青教基〔201*〕22號）《青海省教育廳關于組織開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》的文件精神和有關要求，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，全面推進素質教育，結合我校實際情況，為此，我校將“減負不減質”作為減負工作實施的根本宗旨，從嚴格管理、優(yōu)化教學等多種途徑來改變家長觀念，減輕學生課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量，將減負工作落到實處。

一、嚴格管理，減輕學生負擔

1、嚴格開設課程。學校按國家課程計劃開足開齊規(guī)定課程和課時，嚴禁教師私自調課，嚴禁教師提前結束教學進度。

2、嚴格控制學生作息時間。我校學生在校上課時間沒有超過7個小時，雙休日和其他法定節(jié)假日沒有組織集體上課，學生每天體育鍛煉時間達到1小時以上（體育課45分鐘，課間操30分鐘，課外活動,30分鐘）。學校嚴禁老師占用節(jié)假日、雙休日組織學生在家里組織任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。

3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。學校嚴格教輔資料的征訂工作管理，在全體教師會議上明確規(guī)定任何教師不得給學生征訂輔導資料，學校制訂作業(yè)布置與批改要求，提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量在一小時以內。特別嚴禁教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學生做一些機械性、重復性的作業(yè)。

4、嚴格控制考試次數和考試難度。除學校組織的月檢測，期中、期末考試外，不組織集體性考試，不組織和參加未經上級部門批準的各種競賽活動。要求命題教師的試卷難度與我校學生實際相結合，提高學生學習興趣。

5、嚴格考試分數管理。嚴格要求教師不得排名并公布學生的成績，學校不以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。

6、嚴格規(guī)范招生秩序。我校嚴格執(zhí)行就近入學的辦法，并未以成績來篩選入學新生。

二、創(chuàng)新校園活動內容，豐富學生校園生活

1、舉行主題活動。學校不定期的舉行主題活動。如將今年3月定為：學習雷鋒活動月。在全校舉行了一系列相關活動。各班召開主題班會宣傳動員學習雷鋒，提高學生的道德修養(yǎng)。

2、校園文化藝術節(jié)。為張揚學生個性，豐富生生活，加強校園文化建設，推進素質教育，營造校園積極、健康、文明的人文環(huán)境。學校把每年的4月定為校文化藝術節(jié)。把各種文化與藝術融合一體，活躍了校園氣氛�；顒觾热葚S富多彩，有：“青春放歌”校園歌詠比賽；師生書畫展覽；書法繪畫比賽；體育競技；學生作品展等。以班級為單位，依照自愿報名的原則，爭取人人參加，真正做到教室里有書聲、有琴聲、有歌聲；操場上有矯健的身姿、有爽朗的笑聲、有激情的飛揚。3、開展冬季趣味運動會。以“文明、健康、活潑、和諧”為主題，開展冬季趣味運動會，以進一步推進素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想，引導學生養(yǎng)成“終身體育”的良好習慣，活躍校園文化，增強學生身體素質，加強同學間的合作和溝通。

4、為挖掘學生潛力，讓學生充分發(fā)揮自身特長，學校因材施教，張揚學生個性，開展興趣小組活動：機器人興趣班、“雛鷹”文學班、繪畫班、書法美術班、電子琴班、校園合唱隊、乒乓球隊、男籃女籃隊。

5、開展勵志教育。學校將201*201*學年教育主題定為勵志教育，以“自立自強自信，立志勵志求志”為主題，以學校提出的“穩(wěn)步推進課改，打造精品初中，體現人文關懷，提高教育質量”的辦學理念為指導，以意志品質培養(yǎng)為切入點，用打動人、感染人的有效教育活動教育學生、感動學生、激勵學生，對學生開展培養(yǎng)良好意志品質和行為習慣為目標，圍繞意志品質和行為習慣培養(yǎng)這個中心，滲透愛國主義、集體主義、遵紀守法和社會主義榮辱觀等的教育，讓學生從現在做起，從身邊的小事做起，在培養(yǎng)良好意志品質和行為習慣過程中學會學習，學會做人，使學生樹立遠大理想，并為實現這一理想而不斷的奮斗。

6、召開家長會。學校每年10月召開家長會，使家長較早的了解學校本學年的工作計劃和方案，更早的了解自己孩子在校的學習習慣與行為。共同幫助學生更加明確學習目標。通過家校互聯(lián)與家長進行溝通與交流，有時用打電話的方式，有時邀請家長到校座談的方式進行交流。另外學校還要求班主任與任課教師在一學期內利用空余時間開展家訪工作。

三、優(yōu)化教學，提升減負成效

1、實施師資研修策略。為進一步加強學校教師隊伍建設，切實提升教師隊伍的業(yè)務素質，努力造就一支專業(yè)扎實、素質優(yōu)良、快速成長的教師隊伍，學校每學期派教師參加各級各類培訓，加強校際交流，鼓勵教師學習最前沿的教學理念，引進先進的教學方法，并學以致用。外出教師回校后通過書面報告、示范課等形式將學來的本領在全校進行匯報并推廣。

2、深化課堂教學改革。學校每學期安排觀摩課、公開課、匯報課，課后以學科組為單位進行說課、議課等，進行課堂有效性研究，提高45分鐘的效率，為學生減負增效。

3、建立新型課堂文化。建立探究性、激勵性和對話性的課堂文化。教師創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生求知欲，培養(yǎng)學習興趣，激活學生思維。對學生進行激勵性的評價。教學建立在心與心的交流和溝通之上，體現對人的關懷和重視。

4、提高作業(yè)的有效性。堅持布置高質量、分層次、有個性的作業(yè)。作業(yè)根據學生的水平分層布置，精選內容，數量適當，對于不同的學生提出不同的要求，最終實現每個學生都有自己個性化的作業(yè)。教學管理處每月抽查學生的作業(yè)量，對發(fā)現的問題及時通報、處理。

總之，在教育教學工作中，學校堅定地貫徹執(zhí)行減負精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學質量，使我校“減負不減質”這一宗旨得以充分體現，使我校的辦學理念“穩(wěn)步推進課改，打造精品初中，體現人文關懷，提高教育質量”得以真正貫徹，也使每一個孩子都感受到成長的快樂！

擴展閱讀：XX中學“減負萬里行”活動自查報告

石屏縣牛街中學關于開展義務教育階段學�！皽p負萬里行”活動的自查報告

為了更好地貫徹落實教基一廳函[201*]13號《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》的文件精神，切實做好省州縣對于義務教育階段學校開展“減負萬里行”活動，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會、成立了學校專項行動自查領導小組，認真學習文件，向全校師生傳達文件精神，積極開展自查活動�，F將我校減負萬里行活動情況自查如下：一、學校基本情況

我校是農村寄宿制初中學段公辦學校，現有教職工45人，14個教學班，學生642人，其中住宿生500余人，走讀學生100余人。中老年教師偏少，年輕教師很多。我校辦學行為比較規(guī)范，學生課業(yè)負擔不重，無亂收費現象。

二、成績與做法

（一）規(guī)范招生入學和分班行為

我校堅持義務教育入學制度，確保轄區(qū)內適齡人員全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別，是否住宿等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透

明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。（二）規(guī)范教育教學活動

我校嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格杜絕教師補課。（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間約6小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午7:30上課，中午11:50放學，下午2:00上課，4:35放學，不超過6小時。晚自習兩個課時。住宿生在校學習時間也不超過8小時，住宿生睡眠時間不少于8小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業(yè)量。我校積極運用“先學后教，當堂訓練”教學模式進行教學，練習基本都在課堂上完成，課后作業(yè)每

天不超過1.5小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現象。（四）規(guī)范考試科目和次數及教育評價

嚴格規(guī)范日�？荚�。我校未組織參加沒經縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

（五）規(guī)范教師行為

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校重新制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學行為。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。（六）規(guī)范辦校辦班行為

1、今年七年級招生時嚴格控制班額人數。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

（七）規(guī)范學校安全管理

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、按照縣衛(wèi)生學校標準，落實衛(wèi)生責任區(qū)，學校每周組織一次衛(wèi)生檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。

三、經驗與教訓

通過開展“減負萬里行”自查活動，學校注重師德建設，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現代教育思想與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。

開展多層次的教育教學研究活動，實現高效。開展“班

主任討論”主題研討活動，充分發(fā)揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優(yōu)交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。

豐富學生的課余生活，實現減負。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了籃球、寫作、舞蹈等個性飛揚的課外活動。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作設想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有認真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。

創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學�！敝黝}介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。

及時總結經驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經驗

的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結，采用多種形式，開展先進經驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。

石屏縣牛街中學201*年4月15日

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