學校法律進校園工作匯報

學校法律進校園工作匯報

我校在“五五”普法普法依法說法治校過程中，以鄧小平理論“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要為指導，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，全面認真的開展了法律進校園活動，現(xiàn)將有關工作匯報如下：

一、擬定了“法律進校園”的主要內(nèi)容，使師生學法更具廣泛性和針對性，比如除了《憲法》這部根本法之外，擬定師生必學的法律法規(guī)為《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《勞動法》和《課程標準》規(guī)定的學生法律課內(nèi)容。

二、規(guī)定了學校教職員工每年學習法律的時間不低于40學時，學生每周按《課程標準》規(guī)定不低于2學時。

三、抓好課堂的法制教育，教師教授法律知識時精心備課，以事實說法充分體現(xiàn)課堂教育在青少年法制教育的基礎性主渠道作用。做到進校學生每個都能得到較好的，正規(guī)的法律法規(guī)的教育，通過考試培養(yǎng)了一批批知法守法的學生。

四、把法律法規(guī)的教育任何到道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育中去并與交通安全、禁毒、國防、保護環(huán)境等專題教育有機地結合起來，通過講授、張貼提示、學前教育，集體或個別談話，全面提高了師生守法依法的積極性和自覺性，對維護校園穩(wěn)定建立和諧校園起到了積極的作用。

五、開展了形式多樣的法律法規(guī)教育活動，使法律法規(guī)的教育更具開放性。把法律法規(guī)教育當成校園文化建設的一項重要內(nèi)容來做，通過黑板報、掛圖展覽、先生說法、文藝演出，體現(xiàn)法制教育的文化氛圍，如有的班級在文藝表演中的小品，大多都表現(xiàn)不遵紀守法帶來的惡果，遵紀守法帶來的成就與幸福。把法律法規(guī)的教育寓于現(xiàn)時生活和文藝表演中，起到了很好效果，收到了全體師生的好評。

六、通過多種渠道，把法律法規(guī)的學習和教育引入更廣泛的領域，在學校圖書館設立了法律法規(guī)圖書專柜，讓師生在課外之余學習和掌握更多的法律法規(guī)；在學校校園網(wǎng)上開辟法律法規(guī)及規(guī)章制度教育宣傳欄。通過每學期不斷更新，不斷調整宣傳教育的內(nèi)容，使法律法規(guī)的教育更具階段性和規(guī)律性，有力地配合了學校的中心工作。

總之，通過法律進校園活動，學校的各項工作都得到了順利發(fā)展，學校的教學秩序、工作秩序和生活秩序穩(wěn)定正常，校風校貌也得到了明顯的改變，師生中無犯罪行為、吸毒行為、邪教行為、校園無重大的安全事故。

擴展閱讀：貴州省內(nèi)貿(mào)學校法律進校園工作匯報

貴州省內(nèi)貿(mào)學校法律進校園工作匯報

我校在“五五”普法普法依法說法治校過程中，以鄧小平理論“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要為指導，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，全面認真的開展了法律進校園活動，現(xiàn)將有關工作匯報如下：

一、擬定了“法律進校園”的主要內(nèi)容，使師生學法更具廣泛性和針對性，比如除了《憲法》這部根本法之外，擬定師生必學的法律法規(guī)為《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《勞動法》和《課程標準》規(guī)定的學生法律課內(nèi)容。

二、規(guī)定了學校教職員工每年學習法律的時間不低于40學時，學生每周按《課程標準》規(guī)定不低于2學時。

三、抓好課堂的法制教育，教師教授法律知識時精心備課，以事實說法充分體現(xiàn)課堂教育在青少年法制教育的基礎性主渠道作用。做到進校學生每個都能得到較好的，正規(guī)的法律法規(guī)的教育，通過考試培養(yǎng)了一批批知法守法的學生。四、把法律法規(guī)的教育任何到道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育中去并與交通安全、禁毒、國防、保護環(huán)境等專題教育有機地結合起來，通過講授、張貼提示、學前教育，集體或個別談話，全面提高了師生守法依法的積極性和自覺性，對維護校園穩(wěn)定建立和諧校園起到了積極的作用。

五、開展了形式多樣的法律法規(guī)教育活動，使法律法規(guī)的教育更具開放性。把法律法規(guī)教育當成校園文化建設的一項重要內(nèi)容來做，通過黑板報、掛圖展覽、先生說法、文藝演出，體現(xiàn)法制教育的文化氛圍，如有的班級在文藝表演中的小品，大多都表現(xiàn)不遵紀守法帶來的惡果，遵紀守法帶來的成就與幸福。把法律法規(guī)的教育寓于現(xiàn)時生活和文藝表演中，起到了很好效果，收到了全體師生的好評。

六、通過多種渠道，把法律法規(guī)的學習和教育引入更廣泛的領域，在學校圖書館設立了法律法規(guī)圖書專柜，讓師生在課外之余學習和掌握更多的法律法規(guī)；在學校校園網(wǎng)上開辟法律法規(guī)及規(guī)章制度教育宣傳欄。通過每學期不斷更新，不斷調整宣傳教育的內(nèi)容，使法律法規(guī)的教育更具階段性和規(guī)律性，有力地配合了學校的中心工作。

總之，通過法律進校園活動，學校的各項工作都得到了順利發(fā)展，學校的教學秩序、工作秩序和生活秩序穩(wěn)定正常，校風校貌也得到了明顯的改變，師生中無犯罪行為、吸毒行為、邪教行為、校園無重大的安全事故。

日

貴州省內(nèi)貿(mào)學校201*年4月23

友情提示：本文中關于《學校法律進校園工作匯報》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學校法律進校園工作匯報：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學校法律進校園工作匯報》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/567797.html

• 上一篇：縣村鎮(zhèn)建設情況匯報
• 下一篇：201*-201*學年暑期“四進社區(qū)”社會實踐要求