水衛(wèi)信訪維穩(wěn)工作作風(fēng)建設(shè)改進總結(jié)
水城縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局信訪維穩(wěn)工作作風(fēng)建設(shè)改進總結(jié)
信訪維穩(wěn)是政法綜治工作的重要內(nèi)容,是維護大局穩(wěn)定,促進經(jīng)濟發(fā)展構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵性政治工作。201*年我局在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣信訪局的指導(dǎo)下,信訪工作取得了較好的成績。我局信訪維穩(wěn)工作作風(fēng)建設(shè)改進的主要措施和做法總結(jié)如下:
一、針對服務(wù)態(tài)度不端正、工作效率不高、執(zhí)法不規(guī)范的問題
我局改進措施如下:一是加強政治學(xué)習(xí)、藥品法律法規(guī)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育。強化全局干部職工的奉獻精神、服務(wù)群眾、顧全大局意識,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅持用科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論武裝頭腦,徹底消除個別同志存在的安于現(xiàn)狀不想改、畏首畏尾不敢改、視野狹窄不會改等思想消極,不思進取的問題。二是健全干部監(jiān)督工作機制,切實加強對全局干部作風(fēng)狀況的日常監(jiān)督。嚴肅查處個別人上班遲到、早退、無故缺席、串崗、網(wǎng)上聊天玩游戲等違紀行為;注重從細節(jié)入手,對少數(shù)干部的不良行為加以批評教育,防患于未然,不斷加強警示教育,營造風(fēng)清氣正的良好局面。三是實行政務(wù)公開,將政務(wù)信息、各股室的工作職責(zé)、辦事程序上墻公開,實行首問責(zé)任制、辦事一次告知制、責(zé)任追究制。在改進后:我局干部職工工作積極性、主動性增強,端正了服務(wù)態(tài)度,通過查找自身的缺陷和不足,達到人心思進,積極向上的效果,形成了富有活力的戰(zhàn)斗團體,辦事效率得到很大提高。
二、針對為政不廉、協(xié)調(diào)服務(wù)不暢、干部敬業(yè)精神差的問題
我局改進措施如下:一是加強制度建設(shè)。以文件的形式轉(zhuǎn)發(fā)了省衛(wèi)生廳下發(fā)的“關(guān)于印發(fā)貴州省食品藥品監(jiān)督管理系統(tǒng)“五項承諾”、“四條禁令”和“十個不準”,要求領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部作表率以高度負責(zé)的精神,自覺遵守“五項承諾”、“四條禁令”和“十個不準”。加強廉政建設(shè)和反腐敗力度,進行警示教育弘揚正氣,打擊不正之風(fēng)。二是落實長效管理機制。定期分析研究機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀,及時掌握干部職工的思想動態(tài),按照注重預(yù)防、及時發(fā)現(xiàn)、嚴肅糾正的要求。三是強化責(zé)任抓落實。明確職責(zé),靠實責(zé)任,做到人人肩上有擔(dān)子,個個心中有壓力。四是強化依法行政。經(jīng)常督查執(zhí)法人員的依法行政,公開、公平、公正辦事情況。五是加強民主制度建設(shè)。對人大代表、政協(xié)委員的提案,群眾的投訴要求有關(guān)股室做到提案件件有落實,投訴有回復(fù),問題得到最大程度最好的解決。經(jīng)過改進:我局干部能夠按照國家法律、法規(guī)和規(guī)章,正確執(zhí)行上級決定;能夠按照規(guī)定的職責(zé)權(quán)限和程序履行職責(zé),無濫用職權(quán)、鋪張浪費、超標準接待和違規(guī)操作等問題;能夠按照民主集中制原則和程序履行職責(zé);能夠認真落實黨和政府的各項惠民政策,認真為群眾辦實事、辦好事、解難事,繼續(xù)保持全縣食品藥品安全處于安全狀態(tài)。
我局在信訪局維穩(wěn)專項活動中做了大量的工作,也取得了可喜的工作成就,然而面對新形勢的發(fā)展要求難免存在許多的不足,但我們有決心、有信心在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把今后的信訪工作做好、做實,把今后的穩(wěn)定工作做得更強、更優(yōu)。
二○一二年九月十七日
擴展閱讀:思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)總結(jié)
江西藍天駕!皟娠L(fēng)”建設(shè)活動工作總結(jié)
為切實解決我校教職員工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問題,確保工作質(zhì)量有明顯提高,服務(wù)意識有明顯改善,違紀違規(guī)現(xiàn)象有明顯減少,學(xué)員對教職工滿意度有明顯提升,形成與創(chuàng)一流品牌相適應(yīng)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),學(xué)校研究決定從4月底開始在全校范圍開展“思想作風(fēng)、工作作風(fēng)”建設(shè)活動。為此,學(xué)校召開了動員大會,下發(fā)了文件。為了把這項活動抓好落實、真正取得成效,學(xué)校將這一重任交由黨總支具體負責(zé)。這是黨總支今年的一場重頭戲。為了抓好這項工作的落實,我們主要做了如下幾項工作:
一、精心組織,周密部署
5月上旬,我們成立了“兩風(fēng)”(思想作風(fēng)、工作作風(fēng))建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由林素君校長任組長,黨總支書記李耕生任常務(wù)副組長,由黨總支具體抓。領(lǐng)導(dǎo)小組制定下發(fā)了《關(guān)于開展加強思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)活動的通知》和《實施意見》,召開了動員大會,就“兩風(fēng)”建設(shè)工作進行了全面部署。各處室也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求成立了“兩風(fēng)”建設(shè)活動辦事機構(gòu),落實人員,明確職責(zé);顒臃治鍌階段(學(xué)習(xí)動員、查擺問題、集中整改、主題實踐、總結(jié)考評)進行,每個階段都會召開專題會議,總結(jié)上階段工作,部署下階段工作,共召開了6次專題會議。為了更有成效地抓好廉政建設(shè),9月2日,我校成立了監(jiān)察室,對檢查、監(jiān)督駕校有關(guān)規(guī)章制度和廉潔從教規(guī)定執(zhí)行情況,保證駕校有關(guān)規(guī)章制度及廉潔從教規(guī)定的貫徹落實,維護駕校正常的教學(xué)秩序起到了積極地促進作用。學(xué)校還先后下發(fā)了【201*】16號文件《關(guān)于進一步加強教職員工廉潔從教的有關(guān)規(guī)定》和【201*】30號文件《關(guān)于教學(xué)隊文明廉潔執(zhí)教獎勵的規(guī)定》等相關(guān)文件。為了使活動開展得更加切合實際、扎實有效,領(lǐng)導(dǎo)小組先從調(diào)查研究入手,向各科室和部分教練員發(fā)放了180份“問卷調(diào)查表”充分征詢意見,完善工作方案。為了保證“兩風(fēng)”建設(shè)有效開展,領(lǐng)導(dǎo)小組還特設(shè)立了六支由黨總支委員、各黨支部書記負責(zé)的“兩風(fēng)”建設(shè)督導(dǎo)員隊伍,具體負責(zé)各處(室)“兩風(fēng)”建設(shè)工作的監(jiān)督檢查、情況掌握和反饋工作。為了及時總結(jié)經(jīng)驗、通報情況、指導(dǎo)工作、表揚好人好
事,學(xué)!皟娠L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)辦了《兩風(fēng)建設(shè)活動簡報》,至12月中旬已下發(fā)21期。
二、廣泛發(fā)動,認真學(xué)習(xí)
為了確保宣傳發(fā)動工作到位,我們一是在校報、宣傳欄、網(wǎng)站開設(shè)專題,廣造輿論。二是通過各種不同形式的會議穿插“兩風(fēng)”建設(shè)的內(nèi)容,宣傳、督促落實“兩風(fēng)”建設(shè)工作。三是黨總支向全體黨員和入黨積極分子下發(fā)了《致全體黨員、入黨積極分子的一封信》,宣傳“兩風(fēng)”建設(shè)的重要意義,信中提出了“六帶頭、一帶動”的要求。
在“兩風(fēng)”建設(shè)中,組織干部職工學(xué)習(xí)是十分重要的一環(huán),我校各部門、各教學(xué)隊在這方面抓得很實:一是見縫插針地組織學(xué)習(xí)。教職工工作都很忙,絕大多數(shù)教練、工作人員還得經(jīng)常堅持上晚班,但再忙也不放松學(xué)習(xí)。各科室、教練隊根據(jù)各自工作特點,有的利用午休、晚上組織學(xué)習(xí);有的則利用“晨會”等有關(guān)工作會議組織員工學(xué)習(xí);有時則提出學(xué)習(xí)要目指導(dǎo)干部員工自學(xué)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容精要,針對性強。一方面組織員工學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)文件精神,一方面結(jié)合本單位實際有針對性地選擇內(nèi)容。例如,為了規(guī)范管理,領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校原有的規(guī)章制度、《員工手冊》、各科室教職工崗位職責(zé)等作為學(xué)習(xí)材料,讓大家重溫,進一步提高認識,對照檢查自己。三是參與學(xué)習(xí)與寫心得體會相結(jié)合。這是我!皟娠L(fēng)”建設(shè)對員工的一項硬性要求,至11月底止,學(xué)校共收到“兩風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)心得457篇,評選優(yōu)秀心得105篇。
三、查擺問題,認真整改
“兩風(fēng)”建設(shè)活動從每個階段開展情況看,進展順利,取得了明顯的成效。在查擺問題階段,我們要求各處(室)、科、教練隊以及教職員工個人要參照“實施方案”中“整頓的主要內(nèi)容”列舉的四個方面問題,認真分析查找本部門、本科室、本教練隊及個人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題;在查擺中,我們堅持以正面教育、自我教育為主,堅持自查自糾、邊查邊改,增強教職員工改進作風(fēng)的自覺性。從上交來的自查材料看,絕大部分科、室、教練隊和教職工個人在查擺時,能把自身存在的突出問題找準、
找實,并能深刻剖析原因,抓住問題實質(zhì),找準思想根源,使大家認識到問題的嚴重性和危害性,真正從中汲取教訓(xùn)。
從4月下旬以來,“兩風(fēng)”建設(shè)期間,原紀檢辦、現(xiàn)監(jiān)察室人員對學(xué)員反映的意見和問題都十分重視,在調(diào)查處理過程中,認真聽取反映人(學(xué)員)的意見,并對所反映的問題認真進行調(diào)查、核實,今年全年共受理學(xué)員各類投訴178件,其中有效投訴57件,學(xué)員意見反映96件,查處教練員違紀問題25起,對違紀的教練員依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定都進行了處理,維護了學(xué)員的正當(dāng)權(quán)益。其中,有一位教練員因?qū)W(xué)員服務(wù)態(tài)度差、教學(xué)不認真,同時又接受學(xué)員的吃請等問題,嚴重違反了駕校的規(guī)章制度,損害了駕校的形象與聲譽,根據(jù)駕!秵T工手冊》的有關(guān)規(guī)定,該教練受到了駕校的相應(yīng)處分并轉(zhuǎn)崗在水電維修科查看三個月。該教練剛到水電維修科工作時,還沒認識到自己問題的嚴重性,存在抵觸情緒,之后,相關(guān)處領(lǐng)導(dǎo)、科負責(zé)人多次找其談心,以及通過“兩風(fēng)”建設(shè)的學(xué)習(xí)教育后,該教練員對自己的違規(guī)違紀行為有了較深刻的認識。隨著這次工作的變動,該教練員進行了深刻的反思,清楚的認識到了自己以前的工作比較渙散,無視駕校的規(guī)章制度,在教學(xué)中沒有盡心盡責(zé),總是抱著做一天算一天的想法,還經(jīng)常接受學(xué)員的吃請等,嚴重違反了駕校規(guī)章制度,損害了駕校的形象與聲譽,也給自己、家庭都帶來了負面影響,產(chǎn)生了家庭矛盾,經(jīng)濟上也蒙受了較大的損失。他深刻認識到,這一切歸根結(jié)底在于自己平時放松了學(xué)習(xí),思想認識不到位,沒有嚴格要求自己的一言一行所造成的后果,自己深感悔悟,認識到原先所犯錯誤的嚴重性與危害性。于是,該教練員在轉(zhuǎn)崗工作期間,由于認識提高了,從而改變了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。據(jù)“兩風(fēng)”建設(shè)督導(dǎo)員、黨總支委員、水電維修科科長羅來清同志介紹說,該教練員自從轉(zhuǎn)崗到水電維修科以來,在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下和通過參加“兩風(fēng)”建設(shè)活動之后,他的思想認識明顯提高了,工作更積極主動了,雖然在轉(zhuǎn)崗工作期間,很多工作與自身的專長不符,但他任勞任怨,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,團結(jié)同事;他在工作之余,沒有忘了學(xué)習(xí),積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動,一個多月來,他還結(jié)合自己所犯的錯誤撰寫了4篇參加“兩風(fēng)”建設(shè)的心得體會。鑒于該教練員對自己的錯誤有了較深刻的認識并在轉(zhuǎn)崗期間有較好的表現(xiàn),根據(jù)有關(guān)科
(處)領(lǐng)導(dǎo)意見,經(jīng)學(xué)校研究決定,將該教練員調(diào)回教練員崗位工作;亟叹殕T崗位工作后,該教練認真汲取了原來犯錯誤的教訓(xùn),工作中兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,認真執(zhí)教,服務(wù)態(tài)度有了很大改觀,學(xué)員考試合格率也明顯提升,由于他各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,被學(xué)校評為“四星級”教練。
為了使教職工們充分感受到“兩風(fēng)”建設(shè)帶來的駕校精神面貌的新變化,同時也使大家在愉悅歡快的參與、觀賞過程中受到一次“兩風(fēng)”建設(shè)的生動教育,11月21至12月18日,我校兩校區(qū)有關(guān)部門按照學(xué)!皟娠L(fēng)”建設(shè)活動第四階段“開展主題實踐活動”的要求,紛紛開展了形式多樣、生動活潑的“主題實踐活動”,取得較好的效果。如教務(wù)處舉行了“教練員風(fēng)采展示”活動,客服中心舉行了“員工風(fēng)采展示秀”活動,招生辦舉行了“員工演講比賽”和“業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識競賽”,昌北校區(qū)教務(wù)處舉辦了“優(yōu)質(zhì)課程比賽”、綜合辦舉辦了首屆“車輛維修技能大賽”等。
四、黨員帶頭,率先垂范
在“兩風(fēng)”建設(shè)活動中,駕校黨總支十分注重發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在《致全體黨員、入黨積極分子的一封信》中,提出了“六帶頭、一帶動”的要求,即共產(chǎn)黨員要帶頭更新觀念,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭建章立制,帶頭廉潔自律,帶頭服務(wù)好學(xué)員,帶頭創(chuàng)造佳績,以模范行動帶動全體教職工轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)。各支部書記都擔(dān)任了本支部“兩風(fēng)”建設(shè)的主要負責(zé)人。要求各支部認真抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),將“兩風(fēng)”建設(shè)內(nèi)容列入支部黨員學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在具體工作中,共產(chǎn)黨員更是率先垂范。如水電維修科黨員責(zé)任區(qū)在黨員責(zé)任人、黨總支委員羅來清同志帶領(lǐng)下,不分份內(nèi)份外、熱情為學(xué)員和教職工服務(wù),有叫必到。今年,他們?yōu)榻搪毠ず蛯W(xué)員服務(wù)2493次,為學(xué)員電動車充電201次,為教練修遮陽(雨)棚71次,為全校各地送水3685桶。校辦黨員責(zé)任區(qū)俞席平、何娟、徐志平三位責(zé)任人為教職工和學(xué)員辦實事、解難題共238件。教務(wù)處黨員責(zé)任區(qū)責(zé)任人姜海云、萬平和監(jiān)察室主任、黨員責(zé)任人萬建剛調(diào)解教練員與學(xué)員之間的各類矛盾60多起,通過調(diào)解之后,教練員都能反思自己的錯誤,與學(xué)員相互道歉,當(dāng)場握手言
和,使學(xué)員反映的問題得到有效解決,許多學(xué)員考取駕照后,都會以打電話或發(fā)短信的形式對黨員責(zé)任區(qū)的黨員服務(wù)表示感謝。
黨員責(zé)任區(qū)責(zé)任人江國光和黨員教練員龔俊為學(xué)員解決各種困難58件,一位擔(dān)任墨西哥華人、華僑秘書長職務(wù)的學(xué)員對江國光的服務(wù)十分感動,在拿到駕照回北京前特送了一面題詞錦旗以示感謝:“創(chuàng)新化服務(wù),人性化教學(xué)”。黨員示范崗、五星教練胡炳生師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,工作默默無聞,踏踏實實,任勞任怨,與人為善,廉潔執(zhí)教,教學(xué)耐心,從不訓(xùn)斥學(xué)員,對學(xué)員每次吃請都婉言謝絕;除了正常上班外,還經(jīng)常利用午休為學(xué)員補訓(xùn),贏得了學(xué)員的普遍稱贊。一位女學(xué)員耗時一星期用白色毛線精心編織了一個標有“共產(chǎn)黨員”標記和“藍天5103”字樣的小車模具送給胡教練以示感謝。
共產(chǎn)黨員不僅僅在服務(wù)方面為廣大職工和學(xué)員提供了便利,在教學(xué)方面也帶動了身邊的同事,一次次創(chuàng)下了佳績。如在今年第三季度53名五星級教練員、隊長名單里,其中有一個閃光的亮點,這就是我們的教學(xué)七隊(大貨車)的教練員,該隊共有10人,在共產(chǎn)黨員、隊長熊贛亮同志的帶領(lǐng)下,其中就有7位教練員被評為五星級教練,熊贛亮同志本人也被評為五星級隊長,還有兩位教練員被評為四星級教練,榮獲四、五星級人數(shù)占本隊總?cè)藬?shù)比例為100%,創(chuàng)我校五星、四星級教練最多的教練隊。該隊每月的考試合格率都保持在85%以上,我們都知道大貨車相對比較難學(xué),科目二是九選六,考試90分及格,學(xué)員考試合格率更是難提升上去,熊贛亮同志團結(jié)全隊教練擰成一股繩,齊心協(xié)力,以飽滿的激情投身到工作中,克服了在工作中遇到的種種困難。其中5月份的考試合格率以93.87%的優(yōu)勢在全校排名第一,這是該隊有史以來首次榮獲第一名;11月份因全隊無違紀、無違規(guī),受到了學(xué)校的表揚獎勵。還有共產(chǎn)黨員、教務(wù)處副主任姜海云,共產(chǎn)黨員、教學(xué)四、五、七隊的隊長陳軍、杜勝平、熊贛亮,他們在12月15日下午,不畏嚴寒,冒著大風(fēng)雪,帶著鐵鏟,和各教學(xué)隊隊長們前往學(xué)校各處教學(xué)道路轉(zhuǎn)彎路口、“昌九”模擬高速公路等地方鏟除地面冰雪,以保證我校教學(xué)車順利行駛,他們在冰雪天氣中沖鋒在前。廣大黨員都積極參加“兩風(fēng)”建設(shè)各種活動,在活動中積極投入,身體力行,以自身實際行動感染了身邊人,帶動了廣大教職工切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
五、推廣典型,教育效果好
“兩風(fēng)”建設(shè)教育活動的扎實開展,猶如春風(fēng)化雨,好人好事層出不窮,使我校面貌一新。由于我們在抓“兩風(fēng)”建設(shè)過程中,工作扎實,措施得力,特別是對部分教練員中收受學(xué)員錢物、接受學(xué)員吃請等不廉潔問題,我們加大了對他們進行廉潔從教和職業(yè)道德教育的力度,加大了處罰的力度,發(fā)現(xiàn)一起,處理一起,并在全校通報,狠剎了這股行業(yè)不正之風(fēng),從而有效地遏制了教練中的不廉潔問題。據(jù)統(tǒng)計,“兩風(fēng)”建設(shè)活動開展以來,學(xué)校共收到學(xué)員感謝信171封,錦旗27面,153人次的教練員主動將收受學(xué)員的現(xiàn)金1200元、香煙256包、茶葉、酒等物品及拾到的27部手機總折價4萬多元上交給學(xué)校。學(xué)校已陸續(xù)將這些錢物歸還了學(xué)員。其中,特別值得一提的是教學(xué)三隊五星級教練沈國華在6月22日上午十點半左右拾到內(nèi)裝現(xiàn)金萬元的錢包不動心,立即主動交給學(xué)校,后來學(xué)校聯(lián)系到了失主,把錢物歸還給失主,失主特別感激。教練員拾到學(xué)員身份證、銀行卡等物品的好人好事也越來越多,充分體現(xiàn)了教練員的高尚品德。
由于我校教練員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、廉潔執(zhí)教受到廣大學(xué)員的好評,我校經(jīng)常收到許多學(xué)員紛紛致感謝信給于果董事長、林院長以及教練員,他們講到在“藍天”學(xué)車真正學(xué)有所得,并順利通過考試,拿到駕照,感激之情溢于言表,每一封感謝信字里行間都充滿了真實情感。我們把在“兩風(fēng)”建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的先進典型通過駕校報、宣傳欄、網(wǎng)站、廣播等形式,做了有效宣傳,擴大輿論,營造了良好氛圍。我們以此為典型引路,注重發(fā)揮好典型的示范輻射效應(yīng),發(fā)現(xiàn)好的典型,我們就及時總結(jié)推廣、宣傳,通過反面和正面事例的鮮明對比,讓廣大教職工汲取教訓(xùn),以反面事例為戒,以楷模為榮,自覺向先進看齊。
學(xué)校開展的“兩風(fēng)”建設(shè)活動,為教職員工送上了一份洗禮心靈的思想盛宴,給廣大教職員工帶來了無窮的道德力量和奮發(fā)向上的動力。這次“兩風(fēng)”建設(shè)活動如同及時雨,在各科室(教練隊)、教職員工中起到了潛移默化的教育效果。
由于我校開展的“兩風(fēng)”建設(shè)活動扎實有效,9月10日,學(xué)院黨委《黨
建與思想政治工作簡報》第16期(總第57期)刊登了院黨辦主任修淦川同志撰寫的《藍天駕!皟娠L(fēng)”建設(shè)扎實有效》的文章,該文4500多字,詳細介紹了我校開展“兩風(fēng)”建設(shè)活動的做法和取得的成效。
六、存在不足
“兩風(fēng)”建設(shè)活動的開展是我校201*年抓的一件大事。雖然取得了一定的成效,但仍存在一些不足,主要有以下幾方面:
1、個別科室(教學(xué)隊)落實“兩風(fēng)”建設(shè)有關(guān)活動不到位。2、少數(shù)員工精神狀態(tài)不佳,工作平庸、業(yè)績平平。3、仍有少數(shù)教職工的服務(wù)意識差,受到學(xué)員投訴。
4、有的教練覺悟不高,廉潔自律方面對己要求不嚴,仍存在吃拿卡要現(xiàn)象。
201*年的“兩風(fēng)”建設(shè)活動的開展雖然取得了階段性成果,但我們必須看到仍存在的不足,在今后的工作中,我們要繼續(xù)持之以恒、長抓不懈地抓好“兩風(fēng)”建設(shè),不斷鞏固和發(fā)展“兩風(fēng)”建設(shè)成果,積極推進思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的大改觀,力爭開創(chuàng)“兩風(fēng)”建設(shè)工作的新局面。
江西藍天駕!皟娠L(fēng)”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
201*年12月28日
友情提示:本文中關(guān)于《水衛(wèi)信訪維穩(wěn)工作作風(fēng)建設(shè)改進總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,水衛(wèi)信訪維穩(wěn)工作作風(fēng)建設(shè)改進總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。