創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理工作匯報

基礎(chǔ)夯實、行動迅速、常規(guī)管理初現(xiàn)成效

馬泗鄉(xiāng)中心小學(xué)位于忻城縣馬泗鄉(xiāng)馬泗老街東山腳下，這里環(huán)境宜人，是個學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)�，F(xiàn)有校園面積9918m2，教學(xué)樓兩棟，面積1168平方米；學(xué)校現(xiàn)有教師宿舍兩排15間384平方米，現(xiàn)有圖書室1個，藏書11550冊，儀器室1個，儀器種類達181種共計995件，綜合實驗室、體育室、少先隊活動室齊全；學(xué)�，F(xiàn)有教師數(shù)38人，教師學(xué)歷合格率達100%，小學(xué)高級教師24人；現(xiàn)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生數(shù)303人，下轄5所村級小學(xué)、兩個教學(xué)點。

長期以來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，不斷加強學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作，在開展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理活動中，基礎(chǔ)夯實，行動迅速，措施有力，取得了實實在在的工作進展，常規(guī)管理工作初現(xiàn)成效。我們的主要做法是：

一、夯實基礎(chǔ)、堅持不懈，努力構(gòu)建學(xué)校常規(guī)管理新格局

我校自201*年以來就堅持按照廣西壯族自治區(qū)學(xué)校常規(guī)管理30條的要求，認(rèn)真做好學(xué)校常規(guī)管理工作。每個學(xué)期期末，我校均按照廣西壯族自治區(qū)學(xué)校常規(guī)管理原30條的要求制好表格，組織中心校相關(guān)人員深入全鄉(xiāng)各村級小學(xué)進行為期一周的學(xué)校常規(guī)管理工作進行檢查，要求各個學(xué)校按照廣西壯族自治區(qū)學(xué)校常規(guī)管理30條的要求建立健全相關(guān)檔案材料。當(dāng)時，我縣教育和科技局基教股羅代儒股長和老黃副局長也親臨我校指導(dǎo)這一工作。由于我校堅持不懈做好這一工作，夯實了基礎(chǔ)，在學(xué)校常規(guī)管理工作奠定了一定的基礎(chǔ)，直到201*年6月，廣西壯族自治區(qū)教育廳啟動“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”活動后，我校在原有的基礎(chǔ)上，迅速行動，于201*年6月15日我校就召開了“創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)校”動員大會，立即成立了“馬泗鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，樊玉和校長在會上作動員報告，宣布領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)，并對我鄉(xiāng)常規(guī)管理工作進行部署。覃珍瓊副校長組織學(xué)習(xí)《忻城縣創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)縣實施方案》，通過了《馬泗鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)縣實施方案》。6月20日，我校把八大塊工作任務(wù)分解到中層領(lǐng)導(dǎo)身上，中層領(lǐng)導(dǎo)再把42條C級指標(biāo)任務(wù)細(xì)化到每位教師身上。通過以上措施，學(xué)校的校常規(guī)管理達標(biāo)工作形成了“一把手”親自抓、分管校長重點抓、中層干部具體抓，各班級教師與學(xué)生全員參與，層層抓落實的學(xué)校常規(guī)管理新格局二、加大投入，規(guī)范管理，營造學(xué)校校園文化建設(shè)濃厚氛圍

說到投入，我們馬泗確實很慚愧，一個學(xué)生數(shù)不到300人的小鄉(xiāng)所在地學(xué)校。每個學(xué)期學(xué)生生均公用經(jīng)費不到5萬元。談何投入？談投入，應(yīng)該讓我們的城關(guān)、思練、大塘、古蓬、遂意老大哥們來談。他們才是財大氣粗�？稍捰终f回來，俗話說的得好：“麻雀雖小，肝膽齊全”，是學(xué)校，就得有教室、有運動場，就得創(chuàng)

建校園文化氛圍。要創(chuàng)建就得有資金。但藍局長又一再跟校長們說：“現(xiàn)在，什么都可以講，就是不能講錢”。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費雖然困難，但是為了硬化、綠化、美化、和凈化校園，我校多方面籌集資金，作為“校園文化建設(shè)”專項經(jīng)費。自201*年6月我縣啟動“廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)創(chuàng)建工作”后，至今，這短短的幾個月的時間里，我們就深入全鄉(xiāng)各村小與當(dāng)?shù)卮迕裎�及�?dāng)?shù)厣鐣�名流和各界人士取得�?lián)系，與他們攀窮親，拉家常，硬是一點一點的籌集資金。其中在聯(lián)團村積極與來賓市經(jīng)委藍筱斌主任爭取得到人民幣五千圓;在馬泗中心校與市民政局取得聯(lián)系爭取得到人民幣七千圓。用于硬化兵乓球場地和維修校舍，購買添置教育教學(xué)設(shè)備；此外，我們還趁著今年來賓市實施“三求”惠農(nóng)工程的大好時機，積極與當(dāng)?shù)攸h委政府取得聯(lián)系，為全鄉(xiāng)小學(xué)爭取得到四付標(biāo)準(zhǔn)籃球架，兩組籃球場燈光設(shè)備，分別安裝在馬泗中心校、聯(lián)團小學(xué)、同古小學(xué)和塘嶺小學(xué)。特別是在求助無門，資金短缺的情況下，我校采取了折中的辦法，自己動手，發(fā)動師生義務(wù)勞動。自己油教室的門窗框，自己硬化地板，自己安裝籃球架。通過采取以上辦法，目前我校的校的校容校貌得到極大地改變。我鄉(xiāng)小學(xué)各學(xué)校的校容校貌，都已發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在學(xué)校面貌有了很大的改觀，育人環(huán)境有了很大的優(yōu)化。

二是規(guī)范管理。規(guī)范管理是創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理的核心。為了落實學(xué)校管理常規(guī)，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量，我們把打造學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍放在第一要務(wù)。首先，抓校長、領(lǐng)導(dǎo)及教師轉(zhuǎn)變觀念、進入管理角色。學(xué)校精細(xì)化管理的核心是：落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，讓每位教職工在每一個崗位上都盡心盡職，把每一項具體的工作都用心做好，在“細(xì)”字上做文章，在“實”字上下功夫，做到“人人有事做，事事有人做”，“抓住不落實的人，落實不落實的事”。學(xué)校的各項規(guī)章制度的貫徹落實，必須要有管理人員來加強監(jiān)督，只憑校長一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有充分發(fā)揮教導(dǎo)主任、教研組長的監(jiān)督作用，才能全面客觀地掌握每個教師的工作情況。我校把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所分管的工作與工作效果相掛鉤，把教職工考核管理與精細(xì)化相掛鉤。其次，是建立健全各項制度，嚴(yán)把考評制度的落實關(guān)。制度是調(diào)動教師積極性、主動性和創(chuàng)造性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)管理的重要保證。我們建立、健全了各項制度。校長具體負(fù)責(zé)制定了政治學(xué)習(xí)制度、考勤制度。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制定了教師崗位責(zé)任制、備課講課制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度�？倓�(wù)主任負(fù)責(zé)制定了后勤管理制度、財務(wù)管理制度和公物保護制度。教研組長負(fù)責(zé)制定了教研活動制度。少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制定了團、隊活動制度和班級管理制度。制度訂出后，經(jīng)校委會認(rèn)真研究審核，民主討論后通過。在制度的落實上，我們利用職、責(zé)、權(quán)的明確劃分，并堅持做到“三個一”，即：一日一檢查，一周匯報，一月一小結(jié)公布的“日查周報”制度，實行嚴(yán)格量化考核。學(xué)校層層把關(guān)，認(rèn)真做好檢查、監(jiān)督和記載。目前，我校校園內(nèi)每天都活躍著值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、和值勤隊員三支校園管理隊伍。極大的調(diào)動了廣大教職

工和學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作積極性。

三，軟硬件齊頭并進、力促管理的均衡化。

201*年春季學(xué)期，我校加固辦公室防盜窗，建設(shè)起學(xué)校檔案室，硬化食堂地板，用石灰粉刷所有樹根，在校園內(nèi)栽花種草，現(xiàn)在學(xué)校里種有菊花園、百香果園，學(xué)校把所有的花壇、果園劃分到各個班級，由班級進行管理、修剪。加強與馬泗村委聯(lián)系，爭取到四千元人民幣建設(shè)了學(xué)校宣傳長廊，定期在宣傳長廊出黑板報，營造濃厚的德育教育氛圍。同時，給校園所有的墻壁上作畫，將學(xué)校所有的校園標(biāo)語重新刷寫一新，到目前為止，馬泗中心校校園里共作壁畫108幅，文化氛圍逐步形成，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長一致好評和充分的肯定。在檔案建設(shè)方面，我校按照廣西壯族自治區(qū)教育廳“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理”的建檔目錄和評估要求，明確做好工作分工，落實到人，讓各人各負(fù)其責(zé)，分門別類做好材料的整理和歸檔工作，認(rèn)真建立健全檔案材料，經(jīng)自查自評，目前檔案材料已完成95%。做到軟硬件齊頭并進、力促管理的均衡化。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們，我校在“創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)�！惫ぷ髦须m然取得了一微不足道的成績，這是與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持分不開的。是與我校廣大師生共同努力分不開的。我在這里發(fā)出我個人的肺腑之言：馬泗鄉(xiāng)小學(xué)不管是過去還是現(xiàn)在甚是是將來，學(xué)校所取得的一點一滴成績，都是與上級領(lǐng)導(dǎo)，特別是縣教育和科技局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開的，都是馬泗鄉(xiāng)小學(xué)廣大師生共同努力辛勤勞動的結(jié)晶。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們，“創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)校”工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)。當(dāng)前，自治區(qū)教育廳卓有遠(yuǎn)見地做出了啟動“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”活動的部署，制定下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》和《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)和評估辦法》等一系列文件，決定近兩年全面推進我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理工作。這是實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)之后的又一重大舉措，是全區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有里程碑意義的大事。我校決心緊緊圍繞自治區(qū)有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的各項指標(biāo)要求，扎實開展我校常規(guī)管理達標(biāo)創(chuàng)建工作，努力使全鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校管理常規(guī)落實得更到位，管理特色更突出，為全面推進素質(zhì)教育、提升辦學(xué)水平和質(zhì)量、謀求我校教育事業(yè)發(fā)展作出新貢獻。

二0一0年元月六日

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義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)建工作及迎檢工作情況匯報蘆山村小學(xué)201*年12月20日

自從《廣西中小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理》的有關(guān)文件下發(fā)后，我校及時組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解文件精神。狠抓常規(guī)管理工作的組織實施，并于201*年11月份接受了堪圩鄉(xiāng)常規(guī)管理工作互查組的檢查，受到較好的評價，同時也對我校常規(guī)管理工作提出了不足之處。我校結(jié)合各校提出的建議、針對自己的不足分析查找原因，認(rèn)真整改。

本學(xué)期開學(xué)初，我們收到了明光市教育局的通知“關(guān)于開展201*201*學(xué)年度全市中小學(xué)校常規(guī)管理考核工作的管理通知”，我校常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織全體教職工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。大家充分認(rèn)識到：學(xué)校常規(guī)管理工作是規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、全面提高辦學(xué)水平與質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，也是教育管理的主要內(nèi)容。常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化是學(xué)校管理現(xiàn)代化的一項重要工作，是調(diào)動教職工和學(xué)生積極性，推進素質(zhì)教育，深化教育改革，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園的重要舉措。因此，以校長為組長的常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組在組織全體教職工學(xué)習(xí)時進一步強調(diào)：常規(guī)管理工作是我校工作的重中之重。我們進一步明確了職責(zé)，做到了齊抓共管，全體教職工在常規(guī)管理中積極履行職責(zé)，承擔(dān)任務(wù)，形成了人人盡職盡責(zé)的良好氛圍。

通過大家的不懈努力，常規(guī)管理工作已初見成效，教育教學(xué)工作得到了加強。我們把各項管理內(nèi)容分解后，形成了各項不同的管理工作有專人負(fù)責(zé)。如：上級文件、計劃、總結(jié)、活動記錄、各類檔案等都能及時整理、裝盒、入柜、并排列有序。事物都是一分為二，通過對我校常規(guī)管理工作自查，我們也發(fā)現(xiàn)還存在一些問題和不足。如：我校規(guī)模小，辦學(xué)條件差，有些活動開展客觀的受到了束縛和制約，不能夠得到充分的施展和發(fā)揮。但我們決不氣餒，我們將克服困難，采取走出去，請進來的方法。（走出去：走出去向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；請進來：請管理工作做的好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校傳經(jīng)送寶），盡自己的最大努力，把各項管理抓好、做好。

總之，常規(guī)管理是全面推進素質(zhì)教育，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園的一項長期的、有效的管理學(xué)校工作的系統(tǒng)工程。我們將在大新縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實開展工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，使我校常規(guī)管理工作再上新臺階！

映山中學(xué)

08年10月20日

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