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201*年朱剪爐街道助殘月總結(jié)

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201*年朱剪爐街道助殘月總結(jié)

201*年朱剪爐街道助殘月總結(jié)

五月一個萬物復蘇的季節(jié),陽光都是那么的明亮,我們殘疾人迎來了一個十分重要的節(jié)日助殘月,全國上下從黨政機關(guān)到駐街單位都十分重視這個節(jié)日,紛紛憑借著自己的力量改變周圍的殘疾人生活,我朱剪爐街道也十分重視這個節(jié)日,開展了如下活動:

1、世界讀書日給殘疾人一個吸取文化的時機4月23日是世界讀書日,我們朱剪爐街道為了讓殘疾人體會書香世界,吸取讀書養(yǎng)分,特聯(lián)合沈陽市讀書寫作協(xié)會為殘疾人邀請到了沈陽市作家協(xié)會的單鳳婷等人到我朱剪爐街道講學,引導殘疾人怎么讀書,讀什么書,并為殘疾人介紹幾本可以看的書,殘疾人興致很高,而且非常喜歡這樣的講座。

2、養(yǎng)生講座會健康送到家

為了幫助殘疾人改善自己的身體狀態(tài),知道養(yǎng)生秘訣,我街道讓各社區(qū)聯(lián)系本社區(qū)駐街單位各社區(qū)衛(wèi)生服務站給殘疾人講解養(yǎng)生知識,此號召得到了各社區(qū)衛(wèi)生服務站的積極響應,各社區(qū)在不同時間段以不同形式組織了養(yǎng)生講座會,受到了殘疾人的好評。

3、旅游促和諧本溪水洞一日游5月19日助殘日當天,很多景點都對殘疾人免費開放,我街道為了使更多殘疾人享受到旅游的快樂,特組織自費游活動,雖然是自費,但是活動仍然受到了廣大殘疾人的歡迎,他們紛紛報名參加活動,在當天的活動中,很多殘疾人都是第一次走出家門,水洞內(nèi)的奇觀逸景深深的感染了殘疾人,廣大殘疾人通過參加活動更加熱愛祖國!

4、趣味運動會健身保健康

一年一次的趣味運動會已經(jīng)深深在殘疾人心里扎根,他們在聽說有這樣的活動時,都紛紛報名參賽,經(jīng)過社區(qū)的初賽,我辦事處在5月份分三個時間段組織了復賽,并將獲得第一第二名的選手報送區(qū)殘聯(lián)參加區(qū)里組織的決賽,并取得了佳績。

在助殘月期間,我們所有專干都把自己的本職工作擴展到最大,想讓殘疾人過一個不一樣的助殘日,未來我們期望我們的努力能夠獲得每個殘疾人的認可!

擴展閱讀:201*年高職單招語文試卷

201*年高職單招語文試卷

(考試時間150分鐘,滿分100分)

一、語文基礎知識(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.下列加點字全部正確的一項是()

A.汗涔涔(cén)忖(cǔn)度塑(sù)料慳(jiān)吝.....B.嫵(wǔ)媚游說(shuō)盡(jǐn)打酗(xùn)酒....C.門框(kuàng)供給(jǐ)花塢(wù)作揖(yī)....D.不啻(chì)玷(diàn)污粗獷(kuàng)諂(chǎn)媚....2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()..A.躊躇滿智蓬蓽生輝幅員遼闊B.黃粱一夢病入膏盲金壁輝煌C.殆笑大方川流不息風流惆儻D.變本加厲借題發(fā)揮繁文縟節(jié)3.下列各句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.巧奪天工的大自然刺激了她的感官,也撫慰了她的心靈。....

B.他的作文想象豐富,表達流暢,老師十分贊賞,稱他的文章如天馬行空,很有特點。....C.有這么一些人,他們對個人利益斤斤計較,對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。....D.運動會上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘。....4.依次填入下文橫線處詞語,恰當?shù)囊唤M是()

但是馬克思在他所研究的每一個領域,在數(shù)學領域有獨到的發(fā)現(xiàn),這樣的領域是很多的,其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。A.盡管也而且B.甚至都而且C.乃至都即使D.由于也所以5.下列各句中沒有語病的一句是()..

A.她每個月的工作量都要超過預定計劃百分之四十五以上。B.全廠職工聽取和討論了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。

C.卡塔爾和沙特兩個隊還有一場比賽,中國隊能否出線將取決于這兩個隊之間的比賽結(jié)果而定。

D.他馬上召集常委會進行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應注意的問題。

6.下列各句中標點符號使用正確的一項是()

A.中國剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話、風俗人情等等,真是包羅萬象。B.讀了拜倫的詩,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的?C.“看呀,”他說,“這里有東西給你!盌.中國人每人平均每年總要吃三、四百年糧食。

7.按排列順序,對下列各句修辭手法判斷正確的一項是()

①人的正確思想是從哪里來的?是從天上掉下來的嗎?不是。是自己頭腦里固有的嗎?不是。

②另有小河道四百十八條,這些就是小胡同。③祖國大地換新顏,一天等于二十年。

④夏初從歐洲北部來的,在這兒還可看見清清楚楚的春天的背影。A.設問比喻夸張擬人B.反問夸張比喻比喻C.排比比喻比喻擬人D.設問夸張夸張比喻8.下列各句中加點詞語運用得體的一項是()

A.奉上拙著一本,鄙人才疏識淺,書中謬誤甚多,特此敬請斧正。......B.今日聆聽在座諸位先賢的高論,令我茅塞頓開。..

C.學生會經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了一份調(diào)查報告,提出了不少改進食堂服務質(zhì)量的意見,并責成學校領導研究落實。..

D.聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難,你們?nèi)缧柚更c的話,我們將不吝賜教。......9.下列對課文的解說,不正確的一項是()...

A.《荷塘月色》是著名散文家朱自清的經(jīng)典之作,被譽為新文化運動中白話文的“美文”。B.《勸學》是《荀子》開篇之作。在《勸學》里,荀子論述了學不可以已的觀點。C.《我的母親》是現(xiàn)代著名作家老舍回憶他母親的散文。

D.《致橡樹》是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代男性的愛情宣言,只有這種愛情觀才體現(xiàn)了男女平等。

10、默寫常見的名句名篇。

(1)落霞與孤鶩齊飛,。(《滕王閣序》)(2)?楊柳岸曉風殘月。(《雨霖鈴》)二、現(xiàn)代文閱讀題(25分)

(一)①王夫人道:“我不放心的最是一件:我有一個孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的!

②面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即視而有情。

③無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽,潦倒不通世務,愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。(12分)

11.這三段文字都是描寫寶玉的。①是___________描寫,②是_______描寫,突出寶玉的_______性格;③是模擬______的口吻寫的,突出寶玉的_______性格,用的是______的手法。(6分)

12.“潦倒不通世務,愚頑怕讀文章”是說()(2分)A.窮困失意,懶惰愚笨B.愚笨頑皮,不通人情世故C.厭棄功名,否定封建正統(tǒng)D.不學無術(shù),不懂儒家經(jīng)典13.“行為偏僻性乖張,那管世人誹謗”是說()。(2分)A.獨立不羈,要求個性解放B.性格孤僻,不肯服從管教C.桀驁不馴,追求與眾不同D.固執(zhí)任性,我行我素

14.對這三段文字所用的修辭手法,解說不正確的一項是().(2分)A.三段都用了比喻修辭手法。B.②③兩段都用了對偶修辭手法。

C.除對偶外,②段還用了排比、比喻。D.③段作了反語。

(二)閱讀《南州六月荔枝丹》,完成15-18題。(6分)

古代講荔枝的書,包括蔡襄在內(nèi),現(xiàn)在知道的共有13種,以記福建所產(chǎn)的為多,尚存8種;記載廣東所產(chǎn)的僅存一種。清初陳鼎一譜,則對川、粵、閩三省所產(chǎn)都有記載。蔡譜不僅是我國,也是世界的果樹志中,著作年代最早的一部。內(nèi)容包括荔枝的產(chǎn)地、(a)、(b)、(c)、(d)以及有關(guān)荔枝的史事,并記載了荔枝的32個品種。其中“陳紫”一種現(xiàn)在仍然廣為栽培!八喂笾Α爆F(xiàn)名“宋家香”,有老樹一株,尚生長在莆田宋氏祠堂里,依然每年開花結(jié)實。

15、上文第一段所用的說明方法是和。(2分)16、文中(a)、(b)、(c)、(d)四處的詞語正確的一項是:()。(2分)A、功用、生態(tài)、加工、運銷B、生態(tài)、加工、功用、運銷

C、生態(tài)、功用、運銷、加工D、生態(tài)、功用、加工、運銷17、根據(jù)文意,下列判斷錯誤的一項是:()。(2分)

A、南越王尉佗曾向漢高祖進貢荔枝說明廣東栽培荔枝的歷史已有二千多年B、荔枝原產(chǎn)地在中國的一個有力的證據(jù)是廉江等地有野生的荔枝林。

C、蔡襄的《荔枝譜》成書后,福建的荔枝就為人重視,而廣西的荔枝就很少有人提及了。D、現(xiàn)在知道的古代講荔枝的書,以記福建所產(chǎn)的為多,而記廣東所產(chǎn)的僅有一種。(三)閱讀《我很重要》,完成21-24題。(7分)

當我說出“我很重要”這句話的時候,頸項后面掠過一陣戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了,心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來,沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是“我不重要”。作為一名普通士兵,與輝煌的勝利相比,我不重要。作為一個單薄的個體,與渾厚的集體相比,我不重要。作為一位奉獻型的女性,與整個家庭相比,我不重要。作為隨處可見的人的一分子,與寶貴的物質(zhì)相比,我們不重要!

對于我們的父母,我們永遠是不可重復的孤本。無論他們有多少兒女,我們都是獨特的一個。

假如我不存在了,他們就空留一份慈愛,在風中蛛絲般飄蕩。

假如我生了病,他們的心就會皺縮成石塊,無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復,甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身,以換取我的平安。

我的每一滴成功,都如同經(jīng)過放大鏡,進入他們的瞳孔,攝入他們心底。

假如我們先他們而去,他們的白發(fā)會從日出垂到日暮,他們的淚水會使太平洋為之漲潮。

面對這無法承載的親情,我們還敢說我不重要嗎?

18.“我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了”運用了什么修辭手法?“弓箭”指的內(nèi)容是什么?(2分)答:

19.文章的開頭有什么特點?這樣開頭有什么好處?請簡要分析。(3分)

20.仿照例句,另選角度,再編寫一個句子。(2分)例句:作為一位奉獻型的女性,與整個家庭相比,我不重要。

三、文言文閱讀(本大題共5小題,共7分)21、下列句中加點詞古今意義相同的一項是()A、沛公居山東時貪于財貨B、今齊地方千里....C、臣誠知不如徐公美D、君子博學而日三省乎己....22、下列句中沒有通假子的一項是()

A、君子生非異也,善假于物也B、張良出,要項伯C、旦日不可不蚤來謝項王D、積土成山,風雨興焉23、下列句中加點的詞沒有詞類活用的一項是()

A、項伯殺人,臣活之B、交戟之士令人欲止不內(nèi)..C、范增數(shù)目項王D、拔劍切而啖之..

24、下列句子中“為”的意義與例句相同的一項是()例句:若屬皆且為所虜。

A、誰為大王為此計者B、吾屬今為之所虜

C、竊為大王不取也D、如今人方為刀俎,我為魚肉25、翻譯“大行不顧細謹,大禮不辭小讓”(3分)

四、口語交際和語文綜合實踐活動。(8分)

26、假如你獲得了全國小學生"新世紀杯"作文比賽一等獎,有人向你祝賀,請作出表示謙虛、上進的回答。

_27、下面是湖州5月6日的天氣預報,電臺計劃播送時,在各條信息內(nèi)加上一些體現(xiàn)人文關(guān)懷的內(nèi)容。請你為電臺設計一段這樣的話,50字左右。

5月6日多云轉(zhuǎn)陰有陣雨或雷雨溫度:20~28°c風力:<3級

_28.贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望。在這即將畢業(yè)離別之際,請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學擬寫一條富有文采的贈言。(30字左右,至少使用一種修辭方法)

_四、作文(本大題40分)29、大作文:真正的快樂(40分)

要求:①詩歌除外,文體不限。②不得套作,不得抄襲。③不少于800字。

201*年高職單招語文試卷答題卡

班級姓名:座號:成績一、語文基礎知識(20分)

12345678910、(1)我如果愛你,絕不學癡情的鳥兒,。(2)?楊柳岸曉風殘月。

二、閱讀題。(25分)

11、①②,。③,,12、()13、()14、()15、和16、()17、()

18、19、20、三、文言文。(7分)

21、()22、()23、()24、()25、四、口語交際和語文綜合踐活動。(8分)

26、27、28、五、作文。(40分)

答案

一、1、C2、D3、B4、B5、B6、C7、A8、A9、D1011、(1)秋水共長天一色。(2)今宵酒醒何處?

二、11、①側(cè)面②肖像美貌多情③封建衛(wèi)道者叛逆寓褒于貶(或似貶實褒)12.C13.A14.①③均無比喻的修辭手法。答案:A

15、舉例子列數(shù)字16、D17、C

18、答案:比喻。生動形象,內(nèi)容是指“別人的攻擊與批判”。

19.思路解析:本題考查學生對文章寫閱讀方面的能力,同時也對學生作文的能力有所測試。答案:特點①以作者當時的一種現(xiàn)象來開頭,使文章顯得具體,不是空泛地議論。②運用了對比的手法,即全文的觀點是“我很重要”,而這里卻先寫出一些我不重要的現(xiàn)象。作用:從對比中更加突出了本文的論點。20.略。

21、C22、D、23、D24、B

25做大事情不必顧慮細枝末節(jié),講大禮不必講究小的禮讓。

26、謝謝大家的關(guān)注,首先我要感謝我的指導老師,這個獎的背后是她孜孜不倦、的指導和幫助;其次感謝我的家人和同學一直默默的支持著我,讓我有充足的動力;最后感謝新世紀杯主辦方給我頒這個獎項,謝謝大家,謝謝!(或.感謝大家,感謝我的老師,感謝一直支持我的人,謝謝大家,謝謝。27今天多云轉(zhuǎn)陰有陣雨或雷雨,溫度20~28°c,風力小于3級。出門的朋友,請帶上雨具;雨天路滑,請注意安全。

28示例:①你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。②青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響。

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