應(yīng)聘班級服務(wù)員 本文簡介：

重慶市渝北區(qū)鄧博文指導(dǎo)教師：趙容　　今天，我們班舉行了一次“應(yīng)聘班級服務(wù)員”的活動。同學(xué)們紛紛報名參加，我也不甘示弱，對于“副班長”一職我是信心滿滿，那是因為我有足夠的理由�！　∑湟唬何业膶W(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅；其二：我一定可以與班長配合得格外的好，因為他是我的“鐵桿哥們”；其三：我十分樂于助人

應(yīng)聘班級服務(wù)員 本文內(nèi)容：

重慶市渝北區(qū)    鄧博文

指導(dǎo)教師：趙容

　　今天，我們班舉行了一次 “應(yīng)聘班級服務(wù)員 ”的活動。同學(xué)們紛紛報名參加，我也不甘示弱，對于“副班長”一職我是信心滿滿，那是因為我有足夠的理由。

　　其一：我的學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅；其二：我一定可以與班長配合得格外的好，因為他是我的“鐵桿哥們”；其三：我十分樂于助人；其四：我的作業(yè)完成效率提高了許多。

　　當(dāng)然我參加這次應(yīng)聘是有原因的。其一：因為我們班有少數(shù)幾個學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，他們的成績常常跟不上平均分，所以我要努力去幫助他們，讓他們的成績能夠有所提高。其二：因為我們班的老師太辛苦了，每天除了教我們知識，批改我們的作業(yè)之外，還要為班級瑣碎的事情操勞，中午都沒有休息，我覺得我有能力管理好班集體的瑣碎事情，我想給老師減輕一些負(fù)擔(dān)，讓老師有足夠的時間休息一會兒。

　　我打算利用下課的時候，把每組的作業(yè)收拾整齊，然后交給老師。倘若有沒有完成的，我就會督促他們認(rèn)真完成。如果有不會做的，我也會像老師那樣，耐心地給他講解，直到他們完全懂了為止。我還會利用每天中午的時間，給那幾個學(xué)習(xí)困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課，幫助他們把成績提高，我這學(xué)期的目標(biāo)是，幫助他們能夠每科考上70分。對于班上的午休紀(jì)律，清潔衛(wèi)生等瑣碎事情，我也會每天監(jiān)督，幫助老師管理好的。對同學(xué)當(dāng)然也得有禮貌，做到彬彬有禮，不會打罵同學(xué)，還要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項規(guī)定。

　　我一定不會讓大家失望的，請同學(xué)們相信我吧！也請你們把寶貴的一票投給我，我不會辜負(fù)大家的期望，一定會做個像樣的副班長的。 

　　教師評語：開篇簡明扼要，語言樸實自然。文章調(diào)理清晰，目的明確。最讓我感動的是：你小小的年紀(jì)就能想著為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。我相信你一定是一個很有責(zé)任感的男子漢。

應(yīng)聘班級服務(wù)員 本文關(guān)鍵詞：服務(wù)員，應(yīng)聘，班級

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