海原縣教體局201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報

海原縣教育系統(tǒng)201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)就教育系統(tǒng)201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作做一簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正！

按照縣行風(fēng)辦的統(tǒng)一安排部署，我們緊緊圍繞“讓教育使人民滿意”這一目標(biāo)，大力弘揚求真務(wù)實精神，著力構(gòu)筑教育、監(jiān)督并重的預(yù)防體系，堅持“標(biāo)本兼治，綜合治理”的方針，努力規(guī)范辦學(xué)行為，主動接受社會各界的監(jiān)督，全縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作取得了明顯成效�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視行風(fēng)建設(shè)工作

為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為教育工作的一個重要組成部分，我們成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動抓，各股室、學(xué)校密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，從而保證了行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，同部署，同落實，同檢查，同考核。同時，為進一步提高各項決策的透明度，廣泛聽取廣大干部職工的建議或意見，設(shè)立了信箱和群眾評議小組，對教職工反映的問題進行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)節(jié)加強力量，教師意見虛心接受，合理建議及時采納，使教職工反映的問題件件有落實。另外我們組織開展了以“辦好人民滿意的教育”為主題的調(diào)研實踐活動，針對如何解決人民群眾反映比較強烈的師德師風(fēng)和教育亂收費問題，深入各學(xué)校，采取聽、查、看、訪、問等形式進行調(diào)研，掌握了第一手材料，為教

育系統(tǒng)上下順利開展主題教育活動奠定了基礎(chǔ)。

二、工作措施落實到位，為行風(fēng)建設(shè)提供保障一是責(zé)任到位。為加強對行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，明確目標(biāo)，教育體育局進一步建立健全了行風(fēng)建設(shè)工作機構(gòu)，與基層單位簽定了行風(fēng)、收費、信訪等相關(guān)方面的責(zé)任書，堅持“誰主管、誰負責(zé)”，落實了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，將行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)分解到學(xué)校和幼兒園、落實到人，形成了分級負責(zé)層層抓的局面。

二是制度到位。教育體育局對幾年來行風(fēng)建設(shè)實踐中形成的行之有效的各種制度進行了規(guī)范，進一步深化健全了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度、規(guī)范收費與管理制度、公開公示制度等一系列規(guī)章制度并輯印成冊，形成了以制度管人管事的局面，逐步探索出了一套規(guī)范、行之有效的行風(fēng)建設(shè)工作運行機制。

三是監(jiān)管到位。為強化反腐倡廉建設(shè)，我們經(jīng)常組織計財股、教育股、督導(dǎo)室等相關(guān)科室人員，結(jié)合平時業(yè)務(wù)工作，及時對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況進行督導(dǎo)和檢查。一年來，對全縣各級各類學(xué)校進行了兩次治理教育亂收費專項檢查，針對重點突出問題，如各種形式的辦班補課、收費及公示不規(guī)范等問題進行嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。從目前情況看，亂收費、亂辦班、亂補課、亂征訂現(xiàn)象，在很大程度上得到了遏制。

三、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實，力爭行風(fēng)建設(shè)取得實效1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以開展“干部作風(fēng)提升年”活動為契機，認真查擺教師隊伍中存在的突出問題，切實加強教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)建設(shè)，10月24日，組織任教40多年的紅羊鄉(xiāng)教委術(shù)川小學(xué)尚文舉和鄭旗中學(xué)的田學(xué)花兩名

優(yōu)秀教師代表，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城舉辦了20場先進事跡報告會，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)掀起了“抓作風(fēng)、比教學(xué)、比奉獻、促工作”的熱潮，進一步增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，切實轉(zhuǎn)變了廣大教職工的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。海原二中、賈塘教委等校還通過開展“四評”、“三比”(即：學(xué)生評議教師，家長評議教師，教師之間相互評議，教師評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻大，比業(yè)績突出。)活動評出了一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。

2、規(guī)范教育收費行為。嚴(yán)格收費審批公示和收支兩條線等制度，全縣統(tǒng)一收費政策，不強制和不變相強制學(xué)生統(tǒng)一征訂或購買教輔資料、校服和保險等，每學(xué)期初多部門聯(lián)合開展專項檢查，進一步規(guī)范收費行為。

3、規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。教育紀(jì)檢監(jiān)察審計室，對全縣所有學(xué)校財務(wù)運行情況進行了系統(tǒng)、全面的審計和整頓。紀(jì)檢監(jiān)察審計室每學(xué)年都要深入全縣各中小學(xué)對義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革專項資金發(fā)揮的效益情況，開展專項審計調(diào)查，切實規(guī)范學(xué)校資金管理，提高專項資金使用效益。

4、堅持集體民主決策和政務(wù)（校務(wù)）公開等制度。教育收費、職稱評審、招生考試、評先選優(yōu)、大宗物品采購、工程招投標(biāo)、財務(wù)審計等重大事項，都由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并及時進行公開。每學(xué)期收費結(jié)束后，各校都能把收費情況及時公開，把收費政策交給群眾，接受社會和輿論監(jiān)督。

5、實施招生考試“陽光工程”。配合紀(jì)檢委，公安等有關(guān)部門，大力實施“安全考試”、“誠信考試”、“陽光考試”，對201*年2897名符合高考報名條件的考生進行了嚴(yán)格資格

審查，并全力做好安全保密等工作。同時，我們還認真完成了興海中學(xué)、海原一中、海原回中教師的招聘及全縣230名特崗教師的面試工作。工作組織嚴(yán)密，操作規(guī)范，監(jiān)督有力，考場秩序井然，考生、社會反響良好。

6、嚴(yán)格教育工程建設(shè)。按照項目工程建設(shè)基本程序，嚴(yán)格工程質(zhì)量和資金管理，認真實施中小學(xué)安全隱患校舍改造建設(shè)工程。201*年，自治區(qū)批復(fù)我縣校安工程項目學(xué)校37所，總建筑面積72101平方米，總資金8161萬元。工作中，我們對工程投資招標(biāo)、工程建設(shè)、項目資金管理等開展排查，對存在的問題及時進行整改落實，逐步建立健全預(yù)防和治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的長效機制。

7、認真做好信訪及案件查處工作。認真辦理群眾來信、來訪和來電，切實把矛盾糾紛化解在基層。嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案，認真查處損害教育形象和群眾利益的案件。201*年，配合縣紀(jì)檢委、人社局、信訪局等相關(guān)部門，對代課教師上訪訴求給予了答復(fù)和處理，相應(yīng)提高了他們的待遇，化解了矛盾，維護了社會穩(wěn)定。

8、大力開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動。按照縣委、政府“干部作風(fēng)提升年”和“建設(shè)和諧富裕新海原”活動要求，局長走進電視演播廳，就“干部作風(fēng)、教育行風(fēng)、教育民生”向社會公開承諾，接受群眾監(jiān)督。同時，進一步強化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，通過調(diào)查問卷、座談會等形式，認真開展民主評議教育政風(fēng)行風(fēng)活動，廣泛接受社會各界監(jiān)督。

9、全面開展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動。各學(xué)校黨組織在學(xué)校廣泛開展了“清風(fēng)校園”建設(shè)活動，促進中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，使學(xué)

生從小接受敬廉崇潔教育。以豐富多彩的廉政文化活動為載體，促進廉政文化進校園、進課堂，努力營造了風(fēng)清氣正的校園廉政文化氛圍。

10、扎實開展機關(guān)效能建設(shè)。教體局以提高教育行政執(zhí)法水平為重點，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，不斷加大對機關(guān)人員的法制培訓(xùn)力度，組織干部職工認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《行政許可法》、《行政處罰法》等教育法律法規(guī)。用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊伍。同時狠抓機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，由指令型變服務(wù)型，由熱情服務(wù)向高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸，并嚴(yán)格機關(guān)干部考勤管理，完善AB崗等制度，提高了局機關(guān)服務(wù)意識，樹立了局機關(guān)窗口形象。

今后，我們要在鞏固擴大已取得成績的基礎(chǔ)上，認真貫徹中央紀(jì)委十七屆六次會議精神和自治區(qū)紀(jì)委會議精神，突出重點，完善措施，扎扎實實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，做好行風(fēng)建設(shè)，努力凈化教育環(huán)境以保障我縣教育健康發(fā)展。

中共海原縣教育體育局委員會

201*年11月25日

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扎實開展政風(fēng)行風(fēng)評議努力辦好人民滿意教育

嘉魚縣教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作匯報

教育乃民生之基，涉及千家萬戶。教育政風(fēng)行風(fēng)直接影響到下一代的健康成長，也直接關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽。根據(jù)市教育局和縣委、縣政府關(guān)于民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的有關(guān)精神，嘉魚縣教育局按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作出新招”的工作思路，深入廣泛開展宣傳發(fā)動，認真細致開展自查自糾，扎扎實實開展整改,取得了階段性成果，人民群眾對教育的滿意度明顯提高。

一、主要做法

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會議，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究行評中的具體問題，全面部署民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，明確提出要把行評工作抓好抓實抓細。局機關(guān)召開了5次行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、10次行評辦工作會議、4次全系統(tǒng)的動員會和工作會，全系統(tǒng)召開行評工作動員會30余次。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局和各公辦學(xué)校主要負責(zé)人親自掛帥，成立了教育局及各學(xué)校行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，認真制定工作方案，做到機構(gòu)健全、責(zé)任到人、工作到位，全系統(tǒng)共抽調(diào)88人具體負責(zé)行評工作，形成了“一把手”負總責(zé)、班子成員各負其責(zé)、全系統(tǒng)上下聯(lián)動、

一級抓一級、一級對一級負責(zé)、層層抓落實的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)新局面。

（二）抓好學(xué)習(xí)動員，提高思想認識。

縣紀(jì)委、縣糾風(fēng)辦和市教育局高度重視嘉魚縣教育系統(tǒng)行評工作，多次深入我局調(diào)研指導(dǎo)工作。局機關(guān)和各學(xué)校認真組織學(xué)習(xí)活動，提出了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，把學(xué)習(xí)活動貫穿于行評工作的全過程，制定學(xué)習(xí)計劃，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)文件與座談討論相結(jié)合、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家做專題輔導(dǎo)與自行組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，運用正反面典型進行教育，組織觀看電視片、先進事跡報告會等方式，創(chuàng)新教育形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。集中組織觀看了電視片《科學(xué)發(fā)展觀高端論壇：在新的歷史起點上》，請省教育專家王建民教授宣講教育改革發(fā)展政策，請團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育專家開展巡回講座。通過一系列學(xué)習(xí)活動，全縣教育系統(tǒng)干部和教師端正思想，增強了做好行評工作的責(zé)任感和緊迫感，形成了人人關(guān)心行評、個個參與行評的良好局面，為開展行評工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和組織保證。

（三）加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。

為使行評工作深入人心，增強社會參與度，我們采取多種形式，開展輿論宣傳，擴大教育行評工作影響。一是加強與省級網(wǎng)站、市級報紙、縣級網(wǎng)站、電視臺等新聞媒體的溝通聯(lián)系，注重對教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的正面宣傳與報道。在湖北教育信息網(wǎng)上稿

4篇、咸寧日報2篇、南鄂晚報3篇、中國嘉魚網(wǎng)10篇、縣電視臺13篇。實驗小學(xué)、魚岳中心學(xué)校、潘灣中學(xué)等學(xué)校輿論宣傳有聲有色；二是以嘉魚教育網(wǎng)為平臺，設(shè)立了“政風(fēng)行風(fēng)評議專題網(wǎng)站”，開設(shè)了“文件公告”、“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“公開承諾”、“征求意見”、“整改之窗”、“行評簡報”、“學(xué)校動態(tài)”等8個欄目，全面宣傳開展行評活動的各項精神和工作動態(tài)。官橋中學(xué)、高鐵中學(xué)、實驗小學(xué)發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站作用，為行風(fēng)評議工作服務(wù)；三是廣泛建立宣傳欄，宣傳行評工作指導(dǎo)思想、評議內(nèi)容、方法步驟、整改方案等等，教育局機關(guān)和各公辦學(xué)校建宣傳欄30個；四是采用電子屏、黑板報等形式加強宣傳，教育局辦公樓電子屏堅持滾動顯示行評工作宣傳內(nèi)容；五是印發(fā)《致全縣人民的公開信》、《致學(xué)生家長的一封信》，全縣教育系統(tǒng)印發(fā)市、縣教育局和學(xué)校三級“一封信”達15000多份；六是開展公開承諾�？h教育局和參評股室在縣電視臺和嘉魚教育網(wǎng)發(fā)表了公開承諾，各學(xué)校在校門口懸掛了承諾牌；七是印發(fā)《行評簡報》。教育局和各學(xué)校都建立了簡報制度，到目前為止，教育局印發(fā)簡報13期，被縣簡報采用4篇，市簡報采用1篇，市教育局簡報采用2篇，省教育廳簡報采用1篇；八是開展社區(qū)走訪活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走向社會，走進社區(qū)，向群眾宣傳教育、推銷教育，爭取社會理解與支持；九是開展了“開門辦教育”系列宣傳活動。

（四）開展主題活動，提升行評效果。

教育局和各學(xué)校正確處理行評與日常工作的關(guān)系，開展形式

多樣的主題活動，狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進教育改革與發(fā)展，做到“兩手抓、兩手硬、兩促進”，提升了行評效果。一是開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，先后召開了師德師風(fēng)建設(shè)動員會和優(yōu)秀教師先進事跡巡回報告會，用身邊的典型對全縣教師進行“愛在教育，樂在奉獻”教育，直接受眾達201*多人，收到了非常好的教育效果。二是深入開展基層黨建工作“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以良好黨風(fēng)帶動政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。10月22日，縣委組織部在城北中學(xué)召開了全縣教育系統(tǒng)基層黨建工作暨“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動現(xiàn)場會。三是加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，開展了以“大家唱、大家跳”為主題的校園集體舞展演比賽和中小學(xué)校合唱比賽。魚岳中心學(xué)校還獨家代表咸寧市參加全省比賽。

（五）實行開門評議，廣泛征求意見。

縣教育局堅持實行開門評議，采取對照檢查和征求意見兩種方式查找問題。在對照檢查上，做到“五查五看”。一查思想作風(fēng)，看是否牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識；二查工作作風(fēng)，看是否存在辦事拖拉、互相推諉、效率低下等問題；三查行政行為，看行政人員是否存在不依法行政、以權(quán)謀私的行為；四查業(yè)務(wù)行為，看業(yè)務(wù)人員是否存在違反業(yè)務(wù)流程、違法違規(guī)的行為；五查服務(wù)質(zhì)量，看是否履行職責(zé)、落實工作、做好服務(wù)。同時，堅決克服“諱疾忌醫(yī)”和“家丑不可外揚”的意識，不怕“自我揭短”、“自亮家丑”、“自毀形象”，認真開展批評與自我批評，全面、深入、準(zhǔn)確地查找教育局機關(guān)和各學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)方面存

在的突出問題，重點查找群眾關(guān)心的熱點、難點問題，并做到以查促改、邊查邊改。

在征求意見上，采取了多種形式。一是廣泛發(fā)放征求意見表。印發(fā)《征求意見表》15000多份，收回1201*多份；二是設(shè)立征求意見箱。在局機關(guān)辦公樓醒目處設(shè)立了“政風(fēng)行風(fēng)評議征求意見箱”；三是在電視臺發(fā)布舉報公告。10月23日起，教育局在縣電視臺連續(xù)發(fā)布舉報公告，公示舉報電話，接受群眾舉報監(jiān)督；四是通過網(wǎng)站接收群眾意見。教育局在嘉魚教育網(wǎng)開放了“領(lǐng)導(dǎo)信箱”和“公眾留言”，廣泛征求群眾意見和建議；五是組織離退休老干部視察調(diào)研征求意見。10月19日，教育局組織20余名局機關(guān)離退休老干部到部分中小學(xué)視察工作，并征求他們對教育工作的意見和建議；六是向政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員征求意見。10月25日，縣教育局召開政風(fēng)行風(fēng)評議監(jiān)督員座談會，來自縣人大、縣政協(xié)等機關(guān)的8名監(jiān)督員對教育工作存在的問題和不足，提出了寶貴的批評和建議；七是走進社區(qū)征求意見。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭走訪社區(qū)干部、群眾，當(dāng)面征求意見和建議；八是發(fā)短信征求意見。我們通過移動平臺，向市民發(fā)送手機短信6000多條，向市民征求意見和建議。九是通過“邀請各界人士話教育”征求意見。11月11日，縣教育局召開政風(fēng)行風(fēng)工作座談會，邀請15名黨代表、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)干部、企業(yè)代表、家長代表共聚一堂話教育，向社會各界人士面對面征求意見。十是開展“局長接訪日”活動征求意見。11月17日上午，縣教育

局在電信廣場舉辦“局長接訪日”活動，征求來訪群眾意見。通過各種形式，教育局征求群眾意見達2300多條。

在基層學(xué)校，普遍采取設(shè)置意見箱、開通熱線電話、召開家長會、行風(fēng)監(jiān)督員座談會、發(fā)放征求意見表、走訪學(xué)生家長和“兩代表一委員”等形式廣泛征求意見，找準(zhǔn)問題，為整改工作打下好的基礎(chǔ)。

（六）做好規(guī)定動作，注重工作創(chuàng)新。

在行評工作中，縣教育局把縣糾風(fēng)辦與市教育局的要求相結(jié)合，堅持做好“規(guī)定動作”。先后制定了《嘉魚縣教育系統(tǒng)201*年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》、《201*年中小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)主要工作事項》、《嘉魚縣教育局“開門辦教育”宣傳意見》、《嘉魚縣教育局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改方案》等工作文件，明確了工作指導(dǎo)思想、評議范圍、評議內(nèi)容、評議方法、工作步驟，對各階段每項任務(wù)作了具體安排，使行評工作環(huán)環(huán)相扣，做到任務(wù)明確、措施具體、責(zé)任到位、步調(diào)統(tǒng)一。

與此同時，十分注重工作創(chuàng)新。一是在宣傳工作上抓創(chuàng)新。在縣電視臺開辦了“滿意教育行”專欄，集中宣傳全縣教育工作成果和行風(fēng)建設(shè)好做法、好成效，形式活，效果好，是多年來教育宣傳工作的一項重大創(chuàng)舉。二是在指導(dǎo)督促上抓創(chuàng)新。實行行評工作“雙聯(lián)雙包”，建立了局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度和股室、二級單位包保學(xué)校制度。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員不僅聯(lián)系學(xué)校的常規(guī)工作，而且聯(lián)系學(xué)校行風(fēng)評議工作；股室、二級單位不僅包保

學(xué)校完成常規(guī)工作任務(wù)，而且包保學(xué)校完成行風(fēng)評議工作任務(wù)。局長高漢陽同志和班子成員帶頭到聯(lián)系點聽取意見、了解情況、檢查指導(dǎo)，有力促進了行評工作上下聯(lián)動和工作落實。三是在征求意見方式上抓創(chuàng)新。為了把征求意見的工作抓到點子上，局機關(guān)根據(jù)離退休老干部對教育工作有感情、有熱情、有見解的優(yōu)勢，請他們視察教育，指點教育，為教育獻計獻策。

（七）堅持集思廣益，拿定整改方案。

教育局和各學(xué)校在充分征求意見的基礎(chǔ)上，認真分析產(chǎn)生問題的根源，認真制定整改方案，達到了集思廣益、找準(zhǔn)病根、開準(zhǔn)藥方的效果。教育局在制定整改方案上，采取了“兩下兩上”法。首先是由局行評辦對所有收集的意見和建議進行分析梳理，找出帶有一定共性的突出問題，交行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，確定列入重點整改的項目；其次是相關(guān)股室和二級單位針對重點整改項目起草整改措施，召開局班子成員、股室和二級單位負責(zé)人會議集體審定整改方案。通過“兩下兩上”，教育局列入整改內(nèi)容為辦學(xué)行為、教學(xué)管理、德育教育、教育收費、教師管理、師德師風(fēng)、學(xué)校后勤、辦學(xué)條件、學(xué)校安全、機關(guān)管理等十個方面12個問題，確定了50條整改措施，還明確了整改目標(biāo)、整改責(zé)任人、責(zé)任部門、整改期限。整改方案確定后，及時進行公示。各學(xué)校的整改方案，也經(jīng)過了反復(fù)研究討論，并經(jīng)教育局行評辦審定把關(guān)，防止不嚴(yán)肅、走過場現(xiàn)象發(fā)生。

（八）實行糾建并舉，認真落實整改。

在整改工作中，縣教育局堅持緊扣“三點”抓整改，突出重點、找準(zhǔn)焦點、破解難點，傾力改善和優(yōu)化教育環(huán)境，著力解決人民群眾反映的突出問題，大力推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，取得了明顯成效。

一是突出重點，加強溝通見實效。近年來，我縣傾力打造教育質(zhì)量強縣，教育事業(yè)步入了科學(xué)發(fā)展的快車道。但是，由于教育與社會互動、溝通、交流不夠，影響了教書育人的效果，影響了外界對教育工作的了解、理解和支持，影響了教育的社會形象。縣教育局把加強與社會的溝通作為整改工作的重點，在全系統(tǒng)大力開展“開門辦教育”活動。建立了教育工作匯報制度，定期向領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和社會各界匯報、通報教育工作進展情況。組織開展“市民話教育”系列活動,采取設(shè)立行風(fēng)熱線電話、發(fā)放征求意見表、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、發(fā)布電視公告、網(wǎng)絡(luò)公告、手機短信公告、走訪群眾等多種形式，實行“開門評議”，廣開言路，開門納諫。在全縣中小學(xué)，以“家長學(xué)�！�、“學(xué)校開放日（開放周）”為平臺，加強與市民的互動、溝通和理解。實驗小學(xué)、城北中學(xué)、藍天中學(xué)、潘灣中學(xué)、舒橋中學(xué)校園開放活動豐富多彩，效果好。實驗小學(xué)、魚岳中心學(xué)校等學(xué)校為每個班級統(tǒng)一配發(fā)了《家訪記載簿》，班主任通過上門、電話、網(wǎng)絡(luò)QQ等多種形式與家長溝通互動�，F(xiàn)在，我們教育的形象更加親民了。

二是找準(zhǔn)焦點，治理“三亂”見實效。三亂”是教育行風(fēng)的焦點問題。多年來，縣教育局堅持突出重點、完善機制、源頭預(yù)

防、從嚴(yán)查處的工作思路，深入開展治理教育亂收費工作，在咸寧市率先獲得“湖北省規(guī)范教育收費示范縣”殊榮。但是，受社會環(huán)境和補習(xí)市場需求的影響，中小學(xué)教師亂補課亂收費、變相推銷教輔資料問題時有發(fā)生，治理教育亂收費工作形勢依然嚴(yán)峻。在整改工作中，縣教育局實行多措并舉“出實招”。一招是“打板子”，建立“校長問責(zé)制”，對治理“三亂”不力的校長實行“一票否決”。二招是“搬位子”，對查實存在“三亂”問題的教師，一律從重處分，并調(diào)離現(xiàn)任工作崗位或工作單位。三招是“獎票子”，實行有獎舉報，對舉報“三亂”問題的個人給予經(jīng)濟獎勵。城北中學(xué)、實驗中學(xué)等學(xué)校勇于正視問題，積極開展治理工作。目前，全縣教育“三亂”問題已得到有效扼制。

三是突破難點，改善服務(wù)見實效。改進機關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量是教育局機關(guān)老生常談的問題，看起來容易做起來難，難就難在“堅持不懈、持之以恒”。為了徹底破解這一難題，縣教育局從制度層面加強創(chuàng)新，構(gòu)建長效機制，研究出臺了《關(guān)于加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量的意見》，嚴(yán)明了十項機關(guān)管理制度，推行辦理事項、辦事程序、申報材料、承諾時限、收費標(biāo)準(zhǔn)“五公開”服務(wù)，在機關(guān)大廳公布了《教育局機關(guān)規(guī)范化服務(wù)實施細則》和《辦事指南》�，F(xiàn)在，機關(guān)工作運轉(zhuǎn)節(jié)奏加快了，來人辦事更加方便了。環(huán)城中學(xué)把學(xué)生小事當(dāng)作學(xué)校大事來抓，在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，千方百計解決“學(xué)生冬季沒有開水喝”問題，受到學(xué)生和家長由衷稱贊。陸溪中學(xué)、藍天中學(xué)、

新街中學(xué)、渡普中學(xué)等學(xué)校高度重視學(xué)校后勤工作，堅持自查自糾，不斷改進、規(guī)范后勤管理，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

在落實整改上，加強了建章立制工作。教育局印發(fā)了《關(guān)于“開門辦教育”宣傳意見》、《關(guān)于從嚴(yán)治理在職教師亂補課和推銷教輔資料的意見》等規(guī)范性文件，嚴(yán)明了上下班制度、請銷假制度、崗位責(zé)任制度、首問負責(zé)制、一次性告知制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、發(fā)文和辦會審批制、聯(lián)系基層制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度等十項制度，修訂完善了《教育局機關(guān)財務(wù)管理制度》、《食堂管理制度》等制度。

為了認真落實整改，教育局建立了整改臺賬，對整改事項實行“跟蹤管理”、“督辦管理”和“銷號管理”。切實做到“四不放過”，即發(fā)現(xiàn)問題不核實清楚不放過，整改措施不落實不放過，對政風(fēng)行風(fēng)問題和違法違紀(jì)行為糾正處理不到位不放過，對行評代表和群眾反映的問題沒有答復(fù)的不放過。到目前為止，教育局列入整改的12個事項，整改基本到位的有8項，正在整改的有4項。

二、主要成效

（一）強化了責(zé)任意識，凝聚了教育人心。全縣教育系統(tǒng)從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立嘉魚教育良好形象的高度，自覺地從思想認識、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度措施、監(jiān)督檢查等各個層面，建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制，并形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、重點突出、責(zé)任落實、措施有力的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作格局。通過學(xué)習(xí)、宣傳和動員，

廣大干部教師對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認識進一步提高，強化了法紀(jì)意識、服務(wù)意識、勤政廉政意識，提高了業(yè)務(wù)理論水平，把思想和工作統(tǒng)一到行評工作的總體要求和安排部署上來，把群眾滿意度作為工作評價標(biāo)準(zhǔn)，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更務(wù)實的精神和更熱情的態(tài)度做好教育服務(wù)工作，工作熱情明顯高漲，精神面貌煥然一新，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機關(guān)作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。

（二）辦好教育實事，提高了群眾滿意度。行評工作的成敗關(guān)鍵在于整改是否見實效，群眾的滿意度是否得到提高，這也是全縣教育系統(tǒng)制定整改措施的出發(fā)點和著眼點。教育局機關(guān)和各學(xué)校按照責(zé)任分工，增強服務(wù)意識，想群眾之所想，踏踏實實地為群眾辦實事，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。近幾年，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育領(lǐng)域一些深層次的矛盾日漸凸顯。為解決矛盾，我縣以“建設(shè)教育質(zhì)量強縣，辦好人民滿意教育”為主線，著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力推進學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，著力推進素質(zhì)教育，著力解決師資不足，著力改善學(xué)校后勤，著力治理教育亂收費、鞏固創(chuàng)建“全省規(guī)范教育收費示范縣”成果，努力破解制約教育發(fā)展難題。通過這些舉措，全縣辦學(xué)條件得到明顯改善，教育綜合實力進一步增強，城鄉(xiāng)和校際之間的教育水平差距進一步縮小，教育收費行為進一步規(guī)范，招生考試更加公開、公平、公正，教師福利待遇得到較大的提高，一批難點問題得到解決，嘉魚教育事業(yè)更加適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

（三）增強了服務(wù)觀念，改進了機關(guān)作風(fēng)。教育局機關(guān)和二級單位全體干部進一步強化宗旨意識，進一步端正執(zhí)政為民和辦學(xué)為民思想，進一步增強群眾觀念。通過完善學(xué)習(xí)制度，機關(guān)工作人員加強了對《行政許可法》、《公務(wù)員法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人權(quán)益保護法》、《信訪條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和研究，把依法行政貫穿于行政管理的各個環(huán)節(jié)，信訪渠道進一步暢通。機關(guān)辦事制度得到完善，進一步落實首問責(zé)任制，一次性告知制度、限時辦結(jié)制度、服務(wù)承諾制度，有效減少辦事環(huán)節(jié)，縮短辦事時間，提高工作效率。教育局機關(guān)大力倡導(dǎo)“五個一”服務(wù)，即一個笑臉相迎、一句禮貌問候、一把椅子讓座、一杯茶水接待、一個滿意答復(fù)，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。

（四）加強了師德建設(shè)，提升了教師形象。教育局和各基層學(xué)校增強了抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，通過優(yōu)秀教師先進事跡巡回演講、教師師德承諾、教師宣誓等方式，進一步深化教師職業(yè)道德教育，強化服務(wù)意識、勤教意識、廉潔意識，樹立人民教師的良好形象；全縣各學(xué)校大力宣傳《教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)教師廉潔從教，并就規(guī)范教育教學(xué)行為、杜絕兼職家教、禁止體罰學(xué)生、拒收家長禮金等方面進行制度建設(shè)，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，弘揚教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。縣一中、魚岳高中把教師上課打手機、飲酒上課作為整改重點，取得了實效。全縣各學(xué)校普遍開展控?zé)熁顒�，魚岳三小在全縣率先打造“無

煙校園”。

（五）完善了管理制度，建立了長效機制。教育局和各學(xué)校在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，查漏補缺，進一步健全了監(jiān)督制約機制，不斷建立健全責(zé)任體系，加強績效考核，形成了靠制度管人，按制度辦事的工作作風(fēng)，在充分調(diào)動機關(guān)工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性的同時，從制度上保證教育系統(tǒng)的高效運轉(zhuǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，鞏固和深化行評工作的成效。教育局機關(guān)和各學(xué)校把解決突出問題與建立長效機制有機結(jié)合起來，建立和完善有關(guān)制度120多項，提出整改措施140多條。

加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育，是一項長期性、系統(tǒng)性的工作。盡管我們的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作已經(jīng)告一段落并取得了一定的成績，但是加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)任重而道遠。我們相信，有縣委、縣政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，只要我們堅持把心思用在辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育上，把功夫下在解決實際問題上，把精力投入到端正政風(fēng)行風(fēng)上，把力量放在提升教育形象上，嘉魚教育事業(yè)一定會再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

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