時間去哪了 本文簡介：

江蘇省南通市海安縣　王健強指導教師：何成武　　盯著畫冊上澄澄的小溪流，不禁陷入了深思。我把頭重重的埋進胳膊里，回想著，關(guān)于“時間”這個令人毛骨悚然，使人清醒，有極大的感染力的這個“動詞”繞我身邊發(fā)生的種種往事！　　時間，你去哪里了？　　你既然看不見，摸不清，那樣的無形，卻這樣的殘酷！　　可是我明明還

時間去哪了 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣  　王健強

指導教師：何成武

　　盯著畫冊上澄澄的小溪流，不禁陷入了深思。我把頭重重的埋進胳膊里，回想著，關(guān)于“時間”這個令人毛骨悚然，使人清醒，有極大的感染力的這個“動詞”繞我身邊發(fā)生的種種往事！

　　時間，你去哪里了？

　　你既然看不見，摸不清，那樣的無形，卻這樣的殘酷！

　　可是我明明還記得，五年前，我總是把自己積攢的零花錢用來買果然多，各種口味，各種享受，各種甜甜的歡樂與幸福。而現(xiàn)在，卻沒有這個現(xiàn)在讓我想起來如此幼稚，如此榆木腦袋的行為！時間，你到底在哪里？請把我所求丟失的愛好還給我，請把我的童年幸福還給我，我要與它在金色的陽光下交好！

　　可我明明還記得，我每天放學都會第一時間趕回家，認真完成老師布置的作業(yè)，然后盡情玩耍，做自己想做的事情，可以自由自在，毫無拘束。可現(xiàn)在每天晚上都不會見到爸爸媽媽，也不會著急回家，拖著一天下來疲倦不堪地身體上著晚自習。時間，你奔跑地太快，我堅持著緊跟你的步伐，卻感覺心如此吃力。時間，你是讓我?guī)е�許多厲火煉習后殷紅的血液繼續(xù)奔騰向未來嗎？

　　十四年來，真的不是在做一場很深，很美，卻很累的夢嗎？我慶幸，你唯一給我弄成的習慣就是我每晚都會嘴里叼著一袋香香的牛奶入睡，睡地那么安穩(wěn)，那么香甜。

　　時間啊，你讓我一步步地往上攀爬，我腳下滿是階梯，即使我半途會累，會渴，會受到傷害，但是，我可以一步步地像偉人那樣堅持走到未來，我相信啊，我有那種精神。

　　時間啊，你讓我慢慢完善自己了，讓我變得道德高尚起來，讓我充滿對未來的暇想。

　　時間，你要帶我走向遠方，是那令我盼望幻想的地方。即使?jié)M身負傷，也值了吧！往事，無論是哪種姿態(tài)出現(xiàn)，在回憶的時候，都以一種疏離的步伐遠去！

　　時間，你讓我有了自己的目標，心懷理想，青春誓言，人生使命，心咚咚跳�。�時間你在催促著我長大！

　　教師評語：文章語言優(yōu)美，多處運用排比、比喻等修辭手法。開頭并沒有直入主題，而是為下文做鋪墊。通過兩個生活中的小片段表達自己對時間態(tài)度的變化，先是覺得時間殘酷，后來變?yōu)閷�時間的感謝。

時間去哪了 本文關(guān)鍵詞：哪了，時間

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