鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會文件

鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會文件鄭教工[201*]05號

★關于表彰從教30年優(yōu)秀教師的通知

各縣(市)區(qū)教育工會、各學校工會：

多年來，我市教育戰(zhàn)線的廣大教職工忠誠黨的教育事業(yè)，堅守三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)、開拓進取、不斷創(chuàng)新，為我市教育事業(yè)的發(fā)展與社會的進步作出了不可磨滅的貢獻。經(jīng)鄭州市教科文衛(wèi)體工會研究，決定在建國六十周年之際表彰一批堅持在教育一線，為祖國教育事業(yè)做出突出成績的優(yōu)秀教師及教育工作者�，F(xiàn)將具體事項通知如下：一、評選條件

1、從事教育工作30年以上的在職教職工（含30年）。2、獲得過地市級以上（含地市級）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、五一勞動獎章、勞動模范榮譽稱號之一者。

3、獲獎后一直保持榮譽，沒有受過黨政紀律處分的。以上條件需同時符合。二．申報程序：

符合條件的人員填寫《慶祝建國六十周年，表彰從教30年優(yōu)秀教師登記表》（附后），由縣（市）區(qū)教育工會審核（市直學校由校工會審核）后于5月31日前統(tǒng)一報至市教科文衛(wèi)體工會，過期不侯。

聯(lián)系電話：6788319567883196三、獎勵辦法：

受到此次表彰的優(yōu)秀教職工，市教科文衛(wèi)體工會擬在建國60周年之際授予從教30年優(yōu)秀教育工作者獎章，并建議所在學校頒發(fā)不高于500元的一次性獎金。

未盡事宜另行通知。

附件：《慶祝建國六十周年，表彰從教30年優(yōu)秀教師登記表》

鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會

201*

年4月10日

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鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會

文件鄭州市教育局電化教育館

鄭教工“201*”09號

關于組織參加“河南省201*年全省教育系統(tǒng)

教學技能競賽中‘中學信息技術與學科整合教學’項目活動”的通知

各縣（市）、區(qū)教育工會、電化教育館，教育局直屬各學校：

根據(jù)河南省教育廳、河南省教育工會委員會《關于在全省教育系統(tǒng)開展教學技能競賽活動的通知》（豫教工“201*”8號）文件要求：電教系統(tǒng)所設科目，由省教育廳電教館負責組織實施，并制定競賽細則。競賽的優(yōu)勝者由省、市電教館向省、市競賽辦公室報名單統(tǒng)一表彰。為搞好此項工作，調(diào)動廣大教師的積極性，提高現(xiàn)代教育技術的應用水平，推動我市中小學現(xiàn)代教育技術工作健康發(fā)展，現(xiàn)將鄭州市組織參加河南省201*年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽中‘中學信息技術與學科整合教學’項目活動通知如下：一、組織領導

1、全省中學信息技術與學科整合教學：高中語文、初中數(shù)學項目競賽，是河南省教育系統(tǒng)教師勞動技能競賽的重要組成部分。按照河南省教育廳、河南省教育工會委員會《關于在全省教育系統(tǒng)開展教學技能競賽活動的通知》（豫教工“201*”8號）文件要求，該項目競賽成立鄭州市實施辦公室（成員名單見附件1）負責具體活動的組織實施工作。鄭州市中學信息技術與學科整合教學競賽實施辦公室設在鄭州市教育局電化教育館。

2、中學信息技術與學科整合教學競賽實施辦公室將聘請有關專家組成競賽評審組，對參賽教師的教學技能情況和師德等綜合素質(zhì)進行評審。鄭州市該項目由鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會主管，鄭州市教育局電化教育館負責組織實施。

二、競賽內(nèi)容和參賽范圍

1、基本概念：中學信息技術與學科整合教學在本次活動中是指：教師在學科教學中應用信息技術，把信息技術作為教學內(nèi)容、方法與手段融合在學科教學過程中，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學過程整體優(yōu)化的課例。包括課堂教學實況錄像和教學設計及教學過程中使用的多媒體課件。鼓勵利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程模式三所提供的教學資源和教學環(huán)境，開展課堂教學的課例參賽。2、競賽內(nèi)容：中學信息技術與學科整合教學。

3、評審標準：參照《中學信息技術與學科整合教學競賽評審標準》（見附件6）執(zhí)行。

4、本次競賽的學科范圍限定為：高中語文、初中數(shù)學兩個學科。

5、參賽人員為：鄭州市各高中（含職專、職高）、初中的相關學科教師和電教部門、學校中從事電教教研工作的教師。

三、競賽方法和過程

競賽分為資格審查、專家評審、現(xiàn)場決賽三個階段。1.資格審查：包括資格初審、作品安裝、運行測試等。通過資格審查的作品將參加專家評審，并于201*年6月15日至30日期間在河南省基礎教育資源網(wǎng)（網(wǎng)址：）上公布進入到專家評審階段的作品名單。

2.專家評審：由中學信息技術與學科整合教學競賽實施辦公室聘請的專家評審組，對通過資格審查的參賽作品進行評審。在綜合評審的基礎上，初步確定作品獲獎等級和參加現(xiàn)場決賽的作品名單。

3.現(xiàn)場決賽：專家評審階段擬推薦為一等獎的作品作者，于201*年7月中旬參加現(xiàn)場決賽，屆時確定參賽作品的最終獲獎名次及獎項。

現(xiàn)場決賽方式：（1）現(xiàn)場說課：時間10分鐘，請事先準備好ppt等電子演示文稿；（2）作品介紹與答辯：時間10分鐘，要求參賽作品作者演示、介紹自己的參賽作品，回答專家的現(xiàn)場提問�，F(xiàn)場決賽缺席者將被視為自動放棄獲獎資格。現(xiàn)場決賽期間，歡迎各級教育部門及相關報送單位組織各級各類學校教師和有關人員，現(xiàn)場觀摩決賽實況。有關通知另發(fā)，所需費用自理。

最終競賽結果于201*年8月份在河南省基礎教育資源網(wǎng)（網(wǎng)址：）上公布。四、表彰獎勵

1、每個競賽項目設特等獎1名，一等獎20名，二等獎40名，三等獎若干名。獲獎者由河南省教育廳、河南省教育工會委員會頒發(fā)榮譽證書（其中，特等獎獲得者按有關規(guī)定的程序申報河南省五一勞動獎章，一等獎獲得者由省教育廳、省教育工會授予河南省教學標兵稱號）。鄭州市可參照省里文件精神對獲得省級一等獎的教師授予市五一勞動獎章。

2、凡參加省競賽的教師競賽成績和考核成績，均計入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。3、在本次活動中獲得一等獎的整合課例，中學信息技術與學科整合教學競賽實施辦公室將直接推薦參加全國第十二屆教育軟件大獎賽的評審。五、競賽要求

1、各省轄市要結合本地實際情況統(tǒng)一部署，制定切實可行的競賽方案，認真抓好這項工作。

2、堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則，對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)過層層選拔而直接申報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽稱號外，還將追究領導者的責任。3、要做好宣傳報道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地加大對教學能手、教學骨干、教學新秀的宣傳力度，積極推廣先進的教學經(jīng)驗。4、參賽人員應敬業(yè)愛崗，從事教育教學工作三年以上。六、注意事項

各參賽單位在層層選拔后，按所分配名額（見附件2）向鄭州市教育局電化教育館報送材料。報送材料包括：綜合材料：競賽組織單位信息表（見附件4）1份；競賽活動小結1份；參賽人員清單（見附件5）1份。各位參賽者應提供材料如下：

1、信息技術與學科整合教學課教學設計方案一式2份；教學設計、教學流程等文檔資料用B5紙打印；

2、信息技術與學科整合教學課一節(jié)：報送的課應是根據(jù)教學設計所完成的課堂實錄，需用雙機位拍攝，不低于DV格式質(zhì)量，主要教學環(huán)節(jié)應有字幕提示；以DVD或VCD光盤形式報送，一式2份；（鄭州市教育局電化教育館可代為錄制、提供技術支持，需5月12日之前報名）。

3、教學過程中使用的多媒體課件一式2份；多媒體課件應該是作者原創(chuàng)或在其他資源素材的基礎上作者根據(jù)教學設計方案組合編輯而成，單機版與網(wǎng)絡版均可；音視頻、動畫等素材提倡采用常用文件格式，運行環(huán)境不低于Windows201*操作系統(tǒng)；以光盤形式報送，如非常用軟件運行或播放，請同時提供原軟件。單機版作品應易于安裝、運行和卸載，網(wǎng)絡版作品要求用通用Web瀏覽器瀏覽。4、參賽者要提供河南省201*年度教學技能競賽申報審批表（見附件3）一份；201*字左右的先進事跡材料1份；獲得有關成果或榮譽稱號的證書復印件各1份（推薦單位負責查驗原件并在復印件上蓋章）。

以上材料均要求用B5紙打印，加蓋公章，并附電子文檔（Word格式，參賽人員清單為Excal格式）。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接受、不得參評。材料報送截止日期為201*年5月20日，過期恕不受理。

聯(lián)系電話：0371－63845007

聯(lián)系人：張立朱垠果電子郵箱：zhuyinguo@163.com通信地址：鄭州市南陽路314號，鄭州市電化教育館郵政編碼：450053附件：

1.鄭州市201*年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽中學信息技術與學科整合教學競賽實施辦公室成員名單2.鄭州市201*年度中學信息技術與學科整合教學競賽名額分配表

3.河南省201*年度教學技能競賽申報審批表4.河南省201*年度中學信息技術與學科整合教學競賽組織單位信息表

5.河南省201*年度中學信息技術與學科整合教學競賽活動參賽人員與參賽作品清單

6.河南省中學信息技術與學科整合教學競賽評審標準

鄭州市教科文衛(wèi)體工會鄭州市教育局電化教育館

工作委員會

二八年四月二十九日

主題詞：技能競賽活動教育系統(tǒng)電教通知

附件1：

鄭州市201*年全省教育系統(tǒng)

教學技能競賽中學信息技術與學科整合教學競賽實

施辦公室成員名單

主任：周懷軍（鄭州市教育局電化教育館館長）副主任：孟紹增（鄭州市教育局電化教育館副館長）宋建民（鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會主任）

郭曉露（鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會副主任）

成員：張立（鄭州市教育局電化教育館館長助理）

朱垠果（鄭州市教育局電化教育館制作部主任）

附件2：

鄭州市201*年度中學信息技術與學科整合教學

競賽名額分配表

單位金水區(qū)二七區(qū)管城區(qū)中原區(qū)惠濟區(qū)上街區(qū)高新區(qū)經(jīng)開區(qū)鄭東新區(qū)登封市合計

名額高中語文初中數(shù)學單位新密市滎陽市新鄭市中牟縣市直58名額高中語文初中數(shù)學22222211122222221112222242222附件3：

河南省教育系統(tǒng)201*年度教學技能競賽申報審批表

所在單位學科（專業(yè)）姓名填表日期

姓名出生年月職稱性別職務從事本學科教學年限貼照片處（1寸彩照）201*年以來承擔的教育教學任務教育教學工作中的主要成績（教書育人，師德修養(yǎng)，教學研究，改革課堂教學模式，在學科教育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，教育教學效果，獲得榮譽）

（蓋章）年月日（蓋章）年月日（蓋章）年月日省教育工會意見�。ㄉw章）年月日所在單位工會意見（蓋章）年月日（蓋章）年月日所在單位意見市教育局意見省教育廳意見市教育工會（參賽教師按此表規(guī)格、樣式復制，審批后由所在單位存留）。附件4：

河南省201*年度中學信息技術與學科整合教學競賽

組織單位信息表

組織單位名稱聯(lián)系人通訊地址聯(lián)系電話職務郵政編碼傳真電子信箱

附件5：

河南省201*年度中學信息技術與學科整合教學競賽

活動參賽人員與參賽作品清單

省轄市：序號作品名稱學科類別作者姓名所在學校、年級（表格不夠可復制）

附件6：

河南省中學信息技術與學科整合教學

競賽評審標準

評比指標教學目標分值評比要素體現(xiàn)新課標的理念；15學科教學目標明確；提高學生信息技能和素養(yǎng)。教學情境符合教學目標和對象的要求；25注重學科特點，將信息技術與學科教學整合；適當采用符合教學要求的學習模式。面向全體學生，關注個性差異；25能利用信息技術的功能優(yōu)勢調(diào)控教學活動；圍繞學科教學，促進學生學習能力發(fā)展。學科教學和信息素養(yǎng)目標達成度高；25學生思維活躍、積極參與，創(chuàng)新精神和實踐能力得到良好發(fā)展。10有及時的反饋和課后反思。教學設計教學行為教學效果教學反思

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