XX企業(yè)捐贈活動方案

XX企業(yè)捐贈活動方案

為感謝愛心企業(yè)幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件，使孩子們在仁人志士的愛心呵護下健康、快樂地成長的善舉，同時也在孩子們在心靈深處播下感恩的種子，特開展此項活動。

一、活動主題：傳遞愛的種子，奉獻一片愛心二、捐贈單位：三、活動時間：四、活動地點：五、參加人員：六、活動主持：七、活動議程：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹捐贈單位有關(guān)情況。（二）捐贈單位代表講話（三）舉行捐贈

（四）學(xué)校向捐贈單位贈送“錦旗”“愛心無限，發(fā)展無限”（五）學(xué)生代表發(fā)言（六）儀式結(jié)束

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社區(qū)綜合服務(wù)中心宣傳活動

策劃方案

（新華社區(qū)）

提案人：新華社區(qū)服務(wù)中心活動題目：“心相印，書相承”-愛心書櫥捐贈活動提案時間：二O一二年三月四日

“心相印、書相承”

愛心書櫥捐贈活動

一、活動背景

在“35學(xué)雷鋒日”和“深圳義工節(jié)”到來之際，為增進轄區(qū)鄰里間的互動，促進有愛心人士加入到社區(qū)義工隊伍中來，發(fā)揚“身在社區(qū)服務(wù)社區(qū)”的理念，在助人的過程中提升自我，最終實現(xiàn)“助人自助”的目標(biāo)。

根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的資源和居民的需求，新華社區(qū)服務(wù)中心將在后期開展“四點半課堂”，招募義工幫助孩子進行課業(yè)輔導(dǎo)。此次活動主要是為了籌集學(xué)習(xí)工具，“集螢火之光”，將居民家里閑置的圖書捐贈出來，實現(xiàn)資源共享！

二、理論支撐1.社會支持理論：

根據(jù)鮑爾拜的社會支持理論，一組由個人接觸所構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)，透過這些關(guān)系網(wǎng)個人得以維持其認同，并獲得情緒支持、物質(zhì)援助、服務(wù)、訊息、新的社會接觸等。社區(qū)就是一個大的關(guān)系網(wǎng)，社區(qū)居民在這個關(guān)系網(wǎng)內(nèi)要相互依賴，獲得共同發(fā)展。

2.場地論（fieldtheory）

黎溫以完形心理學(xué)的理念為基礎(chǔ)，發(fā)表場地論（fieldtheory），此理論是用來解釋人的行與周圍環(huán)境之間的交互關(guān)。黎溫認為人類的行為表現(xiàn)是由整體環(huán)境中的各種可意識到的因素所決定，包括餓感、過往事件、某個情境或者是某個人等，凡是所有在環(huán)境可意識到的因素，都會與個體生交互作用，進而影響個體的行表現(xiàn)。

根據(jù)場地論，社區(qū)的環(huán)境改善了，社區(qū)居民就會自然的形成一種“助人自助”的意識。因此，社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)實條件建設(shè)一種和諧互助的氛圍。

三、活動目的

“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活動的目的期望達到一下：

1.幫助居民處理家里閑置的書籍，將這些書籍用到最有用的地方；

2.實現(xiàn)資源共享，為今后開設(shè)“四點半課堂”籌集有用的物資；3.通過此次活動在社區(qū)內(nèi)宣傳新華社區(qū)服務(wù)中心，打響今后開展活動的序曲；

4.通過活動的形式在“學(xué)雷鋒日”這個特殊的日子里倡導(dǎo)互幫互助的友善風(fēng)氣，鼓勵居民積極參與社區(qū)服務(wù)，共享和諧社區(qū)。

四、活動安排

1、活動時間：201*年3月4日上午10:00-12:30

2、活動地點：深圳市福田區(qū)新洲三街錦洲花園3棟首層（空地）3、活動流程

（1）派發(fā)宣傳單張：組織社工向小區(qū)內(nèi)的居民派發(fā)宣傳單頁，解說此次活動的目的、活動的形式、招募義工，同時工作者可以在宣傳的過程中贈送一個氣球給居民，增添活動現(xiàn)場的氣氛。

（2）社工服務(wù)咨詢解答：設(shè)置咨詢臺，社工解答居民的相關(guān)問題。（3）“心相印，書相承”活動：在一塊展架上做一個心形的圖案，標(biāo)題為“心相印，書相承”，工作者首先用便利貼沿著心形的模板貼成一個心形的框架，便利貼上可寫上一些關(guān)于讀書的名言警句或者對聯(lián)。之后，工作者可以在宣傳的過程中，邀請居民在便利貼上寫上自己喜歡的名言警句、格言或者詩詞，然后再將這些便利貼沿著之前的心型框架貼滿，這樣一副由書承接的心心相印就完成了。

（4）“看你能找多少”游戲：搜集一些古詩，將古詩分句打印成小紙條，然后將小紙條卷成小筒掛在白板的四周，在規(guī)定時間里，讓居民在這些小紙條上找到完整的古詩，（白板上可以寫上這些古詩，讓居民有所了解），居民之間可以互相交流，促進溝通，共同完成這項任務(wù)。

（4）招募義工：對有興趣加入義工行列的居民，現(xiàn)場填寫登記表，此次愛心書櫥捐贈活動將會形成常態(tài)式的工作，可以招募義工，將這個活動一直延續(xù)開展下去。

（5）完成新聞通稿，上傳機構(gòu)網(wǎng)站和社協(xié)網(wǎng)站

五、活動具體安排及人員分工（一）前期籌備及具體安排

序號1完成時間內(nèi)容負責(zé)人/協(xié)助者備注201*.3.1上午201*.3.2下午撰寫并修改活動方案進一步與工作站溝通，確定最汪煉煉、陳旭汪煉煉、諸宇2終方案設(shè)計宣傳單，展板確定圖書館工作人員及義工人3201*.3.2數(shù)場地布置平面圖李錦花、苗林靜45678201*.3.3201*.3.3201*.3.4201*.3.4201*.3.5物資采購活動道具準(zhǔn)備活動布場活動主持聯(lián)系媒體及撰寫通訊稿諸宇諸宇全體工作人員工作站的負責(zé)人李志平（二）活動實施流程圖

序時間號所有工作人員到場（包括19：00-9：30圖書館工作員）主持人開始主持（聽從工2310：10-12：00

活動內(nèi)容活動目標(biāo)負責(zé)人布置活動場地汪煉煉10：00-10：10作站安排）派發(fā)宣傳單，向居民贈送氣球5

簡單介紹活動內(nèi)容向居民介紹此次活動的形式、目的，工作站苗林靜、汪煉煉活躍活動氛圍解答居民的疑問，劉慧蘭陳旭、咨詢臺邀請有意愿的居民盧雷凌填寫義工申請表展架，邀請居民在便利貼鼓勵社區(qū)居民積極李志平、上寫上自己喜歡的名言警參與社區(qū)服務(wù)，共諸宇、李句、格言或者詞句享社區(qū)和諧錦花“看你能找多少”游戲：居民增進社區(qū)居民的溝諸宇在規(guī)定的時間里找到完整通，鼓勵社區(qū)居民李錦花的古詩即為完成任務(wù)參與到活動中圖書館的圖書捐贈點，將居民捐贈整理好居民捐贈的人員（陳的圖書進行登記4.12：00-12：30整理活動場地圖書麗紅）打掃衛(wèi)生，保持社區(qū)的衛(wèi)生整潔陳旭全體工作人員六、活動物資預(yù)算

單價序號123

總計數(shù)量備注（元）1條1個200頁6

所需物資（元）宣傳橫幅展架宣傳單頁50．000.3050.00工作站提供60.00中心宣傳單、捐書活動宣傳單456789101112桌子椅子便利貼（粉色）氣球彩帶剪刀彩色的大紙板筆總計2.004.005.005.0020．0020.001張1張3沓15包10條2把1張1盒6.0060.0050.0010.0020.00不多20.00266元現(xiàn)有現(xiàn)有尺寸最好和白板差七、可預(yù)計困難及應(yīng)對措施

可預(yù)計困難天氣不好，下雨現(xiàn)場居民太多，出現(xiàn)混亂應(yīng)對措施另外確定場地及活動時間工作人員要隨時提醒居民注意秩序現(xiàn)場居民太少，出現(xiàn)冷場的局面工作員可以分工到小區(qū)發(fā)放宣傳單，向居民進行講解、宣傳捐書的人太少安排本社區(qū)的社工自己從家里帶一些有用的書籍?dāng)[在活動場地，社工起到引領(lǐng)的作用，喚起居民的捐贈熱情。

八、活動評估：

活動結(jié)束后及時進行總結(jié)與反思，工作人員總結(jié)活動過程中的成功與不足之處，總結(jié)經(jīng)驗，提高能力。主要方式：

1、社工觀察居民參與度，收集居民意見，評估活動成效。2、各工作人員分享感受，提交活動總結(jié)，是否達到活動預(yù)期目的。

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