“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學習活動心得體會

“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”

學習活動心得體會

按照市委市政府的要求，自己根據(jù)局里的安排部署，認真開展了”學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”專題學習活動，現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，加深對開展作風建設(shè)教育活動重要意義的認識。自己在教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風關(guān)系黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風建設(shè)教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實"三個代表"重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要；是確保我市實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)的需要。根據(jù)現(xiàn)實需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設(shè)等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。在聽到要開展作風建設(shè)教育活動期間，自己思想上認為這樣"活動"、那樣"活動"過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。有些部門近幾年來一直狠抓"內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象"工作，在作風建設(shè)方面取得了明顯的實實在在的進步�？墒庆o下心來，認真學習了市委的實施方案，聽了單位領(lǐng)導傳達的全市作風建設(shè)教育動員大會會議精神，比照新時期煤礦安全管理難、煤礦建設(shè)任務(wù)繁重、這些艱巨任務(wù)對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)之間的差距和不足：一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。;二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離"牢固"方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂�求不夠嚴格。三是考勤、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導、工作方面有時細心不夠，工作不力。好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務(wù)必須用好的作風來完成。作風建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

三、深入學習，提升思想境界。思想是行動的先導。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本單位的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到"真懂、真信"。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本單位組織的干部職工專題學習，認真聽取了領(lǐng)導領(lǐng)學的多個專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市"十二五"計劃綱要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強危機感和緊迫感。"三人行，必有我?guī)煛?在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風建設(shè)活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。

認真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎(chǔ)，學習是動力。自己深入學習了科學發(fā)展觀、先進性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

因此，在工作中，我始終立足于學習提高，把理論學習，武裝頭腦同整頓思想，改進作風結(jié)合起來，貫穿于作風建設(shè)全過程。每個階段，都首先搞好思想發(fā)動，注重用理論知識統(tǒng)一部署。能根據(jù)不同的階段，學習文件，聯(lián)系實際，深入思考，有的放矢地消除思想障礙，端正態(tài)度，從而使自已的工作態(tài)度、作風方面得到了全面改善。

擴展閱讀：開展學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風學習活動情況總結(jié)

開展“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學習活動

情況總結(jié)

轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)新民小學黨小組

為認真貫徹落實黨的十八大精神，切實加強黨員干部的思想、紀律、作風建設(shè)，根據(jù)市、縣、鎮(zhèn)委的統(tǒng)一部署和《通知》要求，10月份開展了“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學習活動。在為期一個月的活動中，我校堅持圍繞中心、堅決走群眾路線、堅實治標治本，分三個環(huán)節(jié)（學習教育環(huán)節(jié)、查擺問題環(huán)節(jié)、整改總結(jié)環(huán)節(jié)）完成了“五個一”活動（一次集中學習、一次對照檢查、一次專題組織生活會、一次問題整改、健全完善一批制度），實現(xiàn)了新黨章進一步深入人心、紀律進一步加強、作風進一步優(yōu)化的既定目標。

一、領(lǐng)導重視，廣泛宣傳，多層次動員，為活動營造了濃厚氛圍學校領(lǐng)導高度重視本次教育活動，一是多次召開專題會議研究部署，成立了活動領(lǐng)導小組，制定了《關(guān)于在全校黨員干部中開展“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學習活動的實施方案》，明確了活動任務(wù)，夯實了工作職責；二是10月8日下午組織全體黨員和中層干部召開了“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學習活動動員會，全面安排部署了教育活動；三是充分運用宣傳欄等有效形式，加大教育活動宣傳力度，為活動的深入開展營造濃厚的輿論氛圍，深刻認識了教育活動的目的意義，提高了全校黨員干部參與的積極性和主動性。

二、全員學習，全面學習，邊學邊改，進一步夯實了黨性修養(yǎng)教育活動，以學為先，縱貫全程。全體黨員在各黨小組組織下集

中學習了十八大修改的新黨章，自主學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、習近平同志署名文章《認真學習黨章嚴格遵守黨章》和《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》；學習了省委十一屆二次全會精神和省委、省政府《關(guān)于進一步促進粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定》；學習了市第六次黨代會以來市委、市政府的重大決策部署精神；學習了貫徹遵守維護黨章的先進典型和先進事跡。做到全面閱讀與精讀相結(jié)合、學習與思考相結(jié)合、學習與教育教學實踐相結(jié)合，做到了“四有”，即黨小組有學習記錄、校領(lǐng)導有黨課講稿、個人有學習筆記、有學習心得，通過學習，進一步加強了自我教育，增強了政治上的堅定性、思想上的純潔性、紀律上的嚴肅性和作風上的自覺性。

三、民主測評，互相談心，自我剖析，查糾反省深度觸及靈魂我校在全面學習的基礎(chǔ)上，互談心，征意見，查問題，找差距，人人自我剖析，主要突出了四項工作：一是以學科組為單位發(fā)放征求意見表，征求了對領(lǐng)導班子及成員的意見和建議，并認真梳理，寫出了問題梳理材料；二是學校班子及成員根據(jù)梳理出的問題，結(jié)合自己分管的工作寫出了剖析材料，內(nèi)容具體、詳實，解決問題的方法具有針對性和實效性；三是以備課組為單位開展了民主測評活動，主要采取填寫民主測評表的形式，對學校領(lǐng)導、中層干部和黨員進行測評，根據(jù)測評情況寫出了民主測評分析報告；四是開展了互相談心活動，每個黨員和中層與三名同事進行了座談，征求了他們的意見和建議，并撰寫出了不少于1500字的剖析材料，深刻反省了自身存在的問題和不足。

四、健全制度，明確進度，積極整改，確保教育活動取得實效針對查擺出的問題，每個黨員干部填寫了“三張表”，即問題表、措施表、改進表，逐條逐項地明確整改任務(wù)、整改措施和整改進度，進行了積極整改，學校召開了專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害，整體實施整改。對于對學校班子提出的意見和建議以及廣大黨員干部存在的問題，能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是潛下心來，深入學習科學發(fā)展理論，學習先進的教學教學理論，請進來、走出去多渠道培訓，提高教職工綜合素質(zhì)；二是完善制度建設(shè)，細化管理過程，以制度加強作風建設(shè)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層建立崗位責任制和獎懲制度，把紀律作風工作納入黨風廉政建設(shè)責任制目標考核范圍，以確保守紀律、轉(zhuǎn)作風工作取得實效；三是規(guī)范了教職工的臨時出入校門管理、請假管理、活動管理；四是完善監(jiān)督機制，強化監(jiān)督檢查和責任追究，實行模塊管理、等級評價，保證了學校的工作是層層監(jiān)督、制度管理，實現(xiàn)學校“人、崗、責”規(guī)范統(tǒng)一，形成了一個務(wù)實、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。

總之，通過為期一個月的專題教育活動，我校黨員干部和教職工的大局意識、責任意識、服務(wù)意識、紀律意識明顯增強，校風、作風明顯改善，全校上下“風更清、氣更正”，今后我們將把“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”作為一項長期工作，進一步找準切入點，以時不待我的緊迫感和務(wù)求必勝的決心和信心加強校風、教風、組風、學風、班風、簇風建設(shè)，規(guī)范自己的言行，把思想和工作高度統(tǒng)一到全�？�

體工作思路上來，為全縣教育發(fā)展和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出卓越的貢獻。

新民小學黨小組201*年10月

開展“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學習活動

情況總結(jié)

轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)新民小學201*年10月5

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