在互幫互教中前進

在互學互教中前進

201*--201*年指導青年教師總結(jié)

隨著教育改革的深入，教師隊伍的建設對學校工作的開展顯得越來越重要。作為教研組長工會干部，在我校開展的“名師工程”中，我承擔了學校青年教師的培養(yǎng)任務，下面我就將一年來所帶年輕教師的工作情況總結(jié)如下：

思想素質(zhì)提高是教師教學的先決條件

作為一個好教師，必須要有正確的教育思想和先進的教育理念。因此在培養(yǎng)薛文倩和劉曉英兩位年輕教師的時候，我首先從思想入手。給她們講解“教師職業(yè)道德規(guī)范”，教給她們?nèi)绾蚊鎸�學生，與她們一起學習《新課程與教師綜合文化素養(yǎng)》的精髓。使她們對新課程的要求，有了非常深刻的認識，樹立了正確的教學觀、學生觀和質(zhì)量觀，為提高自身水平奠定了基礎。

培養(yǎng)她們向課堂45分鐘要效益的基本教育思想

新的教育理念，是教師教學的良好的開端，但還需要將它運用與課堂教學中，因而，在與她們探討新教育理念的同時，教給他們新的教學方法，給她們分析課堂45分鐘的重要性和如何利用好課堂45分鐘，在這基礎上，我們制定了“師徒聽課協(xié)議”，不論講什么內(nèi)容，一有空我們就互相聽課，然后就是課后討論。這樣，我們一個學期就會有近20節(jié)的課堂交流。在交流過程中，這兩位年輕的教師在課堂激勵、分層優(yōu)化、激發(fā)興趣、知識落實、方法指導等方面都取得了一定的成效，知道有意識地注意這些問題，知道課堂教學中對教材的取舍與處理。初步形成了自己的教學風格。學會處理課后反饋和各項輔助性工作

1、教給她們?nèi)绾伪M快熟悉大綱，教材、熟悉教材結(jié)構、教材特點，精心設計教案，并給出評價意見或改進建議。

2、對她們的備課內(nèi)容給以及時的指導，審閱她們編寫的教案。做到每周至少審閱2課時的教案，并提出修改意見。

3、教她們認真上好入門課、過關課、匯報課。耐心指導青年教師上課和課后活動，及時提出評價意見并寫好評課意見，做到初期有落實、中期有檢查、終端有驗收。

經(jīng)過我們師徒的共同努力,這兩位年輕的教師有了很大的進步。薛文倩老師在學校教學工作中取得了令人注目的成績，被榆次九中評選為“優(yōu)秀教師”，劉曉英老師也被學校評選為教學能手。教學成績也穩(wěn)中有升，名居榜首。

盡管這樣，但還有一些不足和缺點，如，教學中教材處理不當，對學生突發(fā)事件的處理準則，偶爾出現(xiàn)的拖堂掃尾現(xiàn)象等，這些問題的解決都是我們師徒共同努力的方向，相信在不遠的將來，我們的青年教師一定會成為學校教育的棟梁。

在互學互教中前進

201*--201*年指導青年教師總結(jié)

董玉玖

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