201*年寒假家訪工作總結(jié)

201*年初三（2）級(jí)部寒假

家訪工作總結(jié)

為響應(yīng)市教育局提出的“千名教師訪萬(wàn)戶，師生情誼傳萬(wàn)家”的活動(dòng)號(hào)召，我們年級(jí)由學(xué)校馬成校長(zhǎng)帶隊(duì)，于年前、年后共計(jì)一周的時(shí)間走訪了我們年級(jí)大部分學(xué)生，家訪中我們與各位學(xué)生家長(zhǎng)傾心交流，檢查了學(xué)生在家的自主學(xué)習(xí)狀況，并對(duì)假期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理工作的意見(jiàn)、建議�？傮w感覺(jué)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)較之以往明顯增強(qiáng)，各位家長(zhǎng)對(duì)市教育局組織的教師家訪活動(dòng)十分支持并深表感謝，下面就本學(xué)年寒假家訪工作的感受及收獲總結(jié)如下：

一、工作收獲：

1、找到適合個(gè)體的教育方法。家訪安排伊始，我們年級(jí)就召開(kāi)專題會(huì)議統(tǒng)一了思想，力求做到“家訪入門到戶，工作入耳入心”，切實(shí)讓每一位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓每一位學(xué)生家長(zhǎng)了解

劉玉燕、尉吉民老師與學(xué)生交流假期學(xué)習(xí)劉玉燕老師與學(xué)生交流談心

孩子的成長(zhǎng)足跡，每到一處，我們幾位教師都將學(xué)生的假期學(xué)習(xí)給予有效指導(dǎo)，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與學(xué)生、家長(zhǎng)傾心交流，并就下一步的學(xué)習(xí)思路進(jìn)行梳理。通過(guò)通過(guò)交流，我們有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。家長(zhǎng)們對(duì)教師們的工作十分理解，并給予了高度評(píng)價(jià)。這對(duì)于我們今后的工作帶來(lái)了更足的干勁，更大的動(dòng)力。

2、對(duì)學(xué)生的了解更加全面。每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會(huì)很害羞，不敢說(shuō)話，有的則反之，看到老師家訪，過(guò)于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過(guò)家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好。

九年級(jí)6班梁棟同學(xué)的假期學(xué)習(xí)安排

3、進(jìn)一步感受到了社會(huì)、家庭對(duì)教育事業(yè)的重視。在家訪中我們通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)近距離的交流，深切感受到了教育事業(yè)是一項(xiàng)十分光榮而又艱巨的事業(yè)，家長(zhǎng)十分理解并支持老師的工作，并深切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)的殷切希望使我們感受到社會(huì)、家庭對(duì)教育事業(yè)的重視，也讓我更加感到肩上擔(dān)子的沉重和責(zé)任的光榮，我要在新的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，做一名無(wú)愧于人民的好教師。4、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)有了明顯增強(qiáng)。進(jìn)入初三以來(lái)，學(xué)生通過(guò)通過(guò)半年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，漸漸適應(yīng)了初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且有部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)，他們利用假期與同學(xué)結(jié)為學(xué)習(xí)伙伴，相互交流問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)提高，并且結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在完成老師布置的作業(yè)的同時(shí)，每天抽出時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。假期開(kāi)學(xué)之后，我們對(duì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試，通過(guò)測(cè)試情況來(lái)看，有相當(dāng)一部分同學(xué)充分利用了假期的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)的能力有了進(jìn)一步的提升。

二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

通過(guò)家訪，我也感受到家庭教育存在的問(wèn)題。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長(zhǎng)比較忙，家長(zhǎng)們無(wú)暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問(wèn)聲“作業(yè)做好沒(méi)有？”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，甚至有個(gè)別學(xué)生不能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)很大程度上應(yīng)付，不認(rèn)真。通過(guò)這次與家長(zhǎng)的交流，使家長(zhǎng)們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對(duì)孩子比較寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。這些突出的問(wèn)題需要在今后工作中引起注意。

總之，本次家訪活動(dòng)給了我們一次與家長(zhǎng)深入交流的機(jī)會(huì)，讓我們深切地感受到了我們教育過(guò)程中的信心與希望、問(wèn)題與不足，我們將以此為新的起點(diǎn)，在今后的教學(xué)工作中再接再厲，繼續(xù)努力，為教育事業(yè)再貢獻(xiàn)出自己的力量。

擴(kuò)展閱讀：201*年寒假家訪總結(jié)

201*年寒假家訪總結(jié)

今年寒假，我和牛老師對(duì)班里四個(gè)學(xué)習(xí)不太好的孩子進(jìn)行了家訪。

這次家訪的針對(duì)性比較強(qiáng)，在家訪之前我列了提綱，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，我向家長(zhǎng)詢問(wèn)了不同的問(wèn)題，提出了不同的希望。無(wú)論和哪位家長(zhǎng)談話，我都首先肯定了孩子這學(xué)期取得的進(jìn)步，感謝他們對(duì)學(xué)校工作的支持。此外，還提出了預(yù)防近視的要求，讓孩子少看電視、少玩電腦，注意勞逸結(jié)合。

首先，通過(guò)這次和家長(zhǎng)談話，我覺(jué)得家長(zhǎng)才是最了解孩子的人，孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，衣食住行……他們是最了解的。學(xué)生犯的很多錯(cuò)誤，我們乍一看之下無(wú)法理解，但是和家長(zhǎng)聊過(guò)之后就變得可以理解了，也能想通了。所以以后在工作中我要增加對(duì)家長(zhǎng)的尊重，并多多和他們交流，這樣會(huì)有助于我們正確客觀地看待孩子的問(wèn)題，能更有效地解決問(wèn)題。

其次，我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都不容易，這一點(diǎn)我在以前的家訪總結(jié)中寫過(guò)，但是體會(huì)得并不明顯，可能現(xiàn)在隨著自己年齡的長(zhǎng)大，我更能體會(huì)別人的境遇吧。有的媽媽辭掉工作，一心一意為了孩子的成長(zhǎng)付出；有的媽媽在假期里每天白天沒(méi)有抽出時(shí)間管孩子，而是去做生意，這在以前我是會(huì)對(duì)他的媽媽有一些意見(jiàn)的，但是我現(xiàn)在好像多了一些理解，畢竟外地孩子在北京求學(xué)是很困難的事情，家長(zhǎng)身上有教育孩子的責(zé)任，也有分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)的責(zé)任，他們有時(shí)真的無(wú)法兩者兼顧，作為老師，我們不能一味要求家長(zhǎng)盡到教育孩子的責(zé)任，這固然是對(duì)的，但是如果我們老師能多理解家長(zhǎng)在生活中所肩負(fù)的不同角色，這對(duì)于雙方對(duì)于孩子都是有好處的。

家長(zhǎng)和老師彼此互相理解、互相體諒真的很重要，我以后要盡量多理解家長(zhǎng)，這樣對(duì)我的工作也會(huì)有改觀和幫助。

201*-1-

友情提示：本文中關(guān)于《201*年寒假家訪工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年寒假家訪工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年寒假家訪工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/572965.html

• 上一篇：家訪工作總結(jié)
• 下一篇：天平社區(qū)工作總結(jié)