省情論文
、局勢(shì)說(shuō)明
中東地區(qū)歷史上就是全球的一個(gè)火藥桶,戰(zhàn)火不斷,各國(guó)人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。近期的政治動(dòng)蕩可能加劇地區(qū)局勢(shì)惡化,讓和平可望而不可及。阿以沖突和伊朗問(wèn)題是中東地區(qū)的兩大歷史性難題,直接關(guān)系到中東北非地區(qū)的和平與穩(wěn)定。阿以沖突涉及到中東地區(qū)的所有國(guó)家,是中東穩(wěn)定最大的挑戰(zhàn)。
目前北非中東動(dòng)蕩已經(jīng)持續(xù)數(shù)月,美國(guó)拒絕牽頭利比亞軍事干預(yù),而且明確拒絕派出地面部隊(duì),一方面是不愿在伊拉克和阿富汗之外再加一個(gè)爛攤子,另一方面奧巴馬還面臨著巨大的預(yù)算壓力。北約內(nèi)部至今存在著強(qiáng)烈的主和爭(zhēng)吵,很多國(guó)家明顯不想卷入利比亞內(nèi)亂,大多時(shí)候是法國(guó)在唱獨(dú)角戲。而沒(méi)有美國(guó)的全力支持,法國(guó)已經(jīng)有些力不從心。
2、中東北非問(wèn)題的根本原因
經(jīng)濟(jì)困境不會(huì)因政治動(dòng)蕩而消失,反而會(huì)因此而加劇。相反,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型或經(jīng)濟(jì)質(zhì)量提升需要穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境。中東北非國(guó)家因?yàn)殚L(zhǎng)期受外國(guó)干預(yù),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,嚴(yán)重依賴國(guó)際市場(chǎng),在全球化分工中處于邊緣位置。而現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在一定程度上打破了原有的靜水深流,使得潛在的沖突易燃突發(fā),且難以控制地播散。由此,我們可以看到,現(xiàn)在的一些國(guó)際動(dòng)亂并非由國(guó)家間沖突引發(fā),卻可能從國(guó)家內(nèi)部沖突催化外溢為地區(qū)沖突。這是當(dāng)前北非中東動(dòng)亂的一個(gè)值得關(guān)注的特點(diǎn)。
3、中東北非局勢(shì)震蕩對(duì)中國(guó)的政治影響
政治動(dòng)蕩在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)使一些國(guó)家的國(guó)內(nèi)政治斗爭(zhēng)激化,政府職能弱化,不能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定提供基本保障。突尼斯、埃及政變后,新政府遲遲未能建立,街頭政治還在延續(xù),政治勢(shì)力正在重新分化組合,短期內(nèi)很難形成一個(gè)穩(wěn)定、可靠的政府。以埃及為例,“穆斯林兄弟會(huì)”是一個(gè)帶有深厚伊斯蘭色彩的政黨,代表要求參與國(guó)家政治事務(wù)的宗教勢(shì)力,目前臨時(shí)掌握國(guó)家權(quán)力的軍方是國(guó)家權(quán)力中的實(shí)力派,還有目前正分化組合的數(shù)十個(gè)世俗政黨。這三派力量均在埃及政治中擁有舉足輕重的地位,任何一派都不可能被排除在政府之外,三股力量的實(shí)力基礎(chǔ)、權(quán)力來(lái)源、執(zhí)政理念和行為模式大不一樣。當(dāng)下,埃及正在軍方的主導(dǎo)下制定新憲法,但是任何一部新憲法都必須滿足這三股力量的需求。歷史上,這三股力量從來(lái)沒(méi)有密切合作過(guò),未來(lái)要形成一個(gè)穩(wěn)定的合作框架決不是一朝一夕之事。利比亞、也門的政局更是令人擔(dān)憂,因?yàn)椴孔鍎?shì)力的存在,長(zhǎng)期陷入內(nèi)政的可能性不可排除,人民將因此而被拋入絕望的深淵。美國(guó)的中東問(wèn)題觀察家因此而斷言,中東政治動(dòng)蕩僅僅開(kāi)了個(gè)頭。
西北亞局勢(shì)給我們的啟示:
一是國(guó)不能弱,落后就要挨打。
二是獨(dú)裁不得人心,必須搞好適合自己國(guó)家的民主,讓更多的人參政、議政。
三是國(guó)家必須做好自己的事情,讓老百姓安居樂(lè)業(yè),生活安寧。必須代表廣大人民最根本的利益。國(guó)民應(yīng)當(dāng)為了自己的國(guó)家富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)努力奮斗。
四是西方列強(qiáng)國(guó)家都是無(wú)恥國(guó)家。尤其對(duì)待其他國(guó)家的人民。像對(duì)待中東北非的阿富汗、伊朗、利比亞、也門等都是這樣。必欲置之而后快。
中東、北非局勢(shì)動(dòng)蕩所引發(fā)的多米諾骨牌效應(yīng)是否仍將持續(xù),伊朗、阿富汗、巴基斯坦等國(guó)是否將成為美國(guó)考慮的下一目標(biāo),還有待密切關(guān)注。但不久前我國(guó)境內(nèi)外一些別有用心的人,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)煽動(dòng)國(guó)內(nèi)居民非法聚集,妄圖引發(fā)“街頭政治”,不能不說(shuō)是個(gè)別人企圖把亂局引向中國(guó)的一種嘗試,對(duì)此我們應(yīng)十分清醒、高度警惕。中國(guó)幾千年的文明史證明,西方列強(qiáng)總想把地大物博的中國(guó)置于他們的掌控之中,一個(gè)自主、強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)是歷朝歷代各族人民的企盼。經(jīng)歷三十多年的改革開(kāi)放,中國(guó)正取得前所未有的成績(jī)與發(fā)展,正朝著偉大復(fù)興的美好前景奮進(jìn),對(duì)此我們應(yīng)十分珍惜,自覺(jué)維護(hù)來(lái)之不易的和諧與穩(wěn)定
政治地震和地理地震讓利比亞和日本都一時(shí)成為不宜進(jìn)入和不可居住的危亂之邦,各國(guó)發(fā)出警告,建議本國(guó)國(guó)民不要前往旅游,正好印證了孔子的觀點(diǎn)。和過(guò)去相比,不要說(shuō)和孔子時(shí)代比,就是和這輪全球化之前的世界比,世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。對(duì)于在全球化世界生存的國(guó)家、公司、團(tuán)體和個(gè)人來(lái)說(shuō),如果要從利比亞和日本危機(jī)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的話,那么就要認(rèn)真地研究到底怎樣降低全球化的風(fēng)險(xiǎn),以及一旦危機(jī)發(fā)生,到底如何規(guī)避,如何最大限度地降低生命財(cái)富的損失?
面對(duì)利比亞危機(jī),中國(guó)政府果斷決定,大舉、成功撤出在利比亞工作的3萬(wàn)多同胞,世界為之側(cè)目。但是,當(dāng)利比亞內(nèi)戰(zhàn)和西方盟軍軍事干涉利比亞之際,中國(guó)也開(kāi)始計(jì)算在利比亞的損失。如果損失僅限于商業(yè)利益,不管數(shù)額多高,總是不要緊。問(wèn)題在于,利比亞事件的中國(guó)撤退,具有嚴(yán)重的警醒之指標(biāo)意義。不顧或者欠考慮一些國(guó)家和地區(qū)的重大潛在政治、安全危險(xiǎn)和危機(jī),而有點(diǎn)魯莽地大舉商業(yè)進(jìn)入,包括長(zhǎng)期巨額投資,看來(lái)是要欠戰(zhàn)略考慮的。
西方關(guān)于中國(guó)在非洲的評(píng)論也不是全部是尖酸刻薄,其中有一些經(jīng)驗(yàn)之談和勸誡之語(yǔ)。比如,一些西方研究中非關(guān)系的專家多次指出,中國(guó)并不會(huì)因?yàn)閬?lái)自發(fā)展中世界,奉行不同于西方的外交政策,就在非洲有安全免疫力。西方公司和國(guó)家在非洲遇到的挫折和打擊,中國(guó)也將遇到。外來(lái)勢(shì)力要在非洲大陸站住腳,不是那么容易的。中國(guó)真正與非洲接觸的大規(guī)模歷史,尤其是政治上相互支持、經(jīng)濟(jì)上相互依存,是最近50年,更確切說(shuō)是過(guò)去十多年的故事。而歐洲人和西方人則不同,從罪惡的奴隸貿(mào)易開(kāi)始,經(jīng)過(guò)對(duì)非洲各方面的殖民,再到“非殖民化”和新的援助關(guān)系確立,卻經(jīng)歷了500年的歷史。
一個(gè)是500年,一個(gè)則是50年,不管中國(guó)外交政策和對(duì)非政策如何站立在道義的高點(diǎn)(支持發(fā)展中國(guó)家人民的發(fā)展、支持他們走自己選擇的而非外來(lái)勢(shì)力強(qiáng)加的道路),只有50年的接觸,中國(guó)對(duì)非洲的體驗(yàn)、知識(shí),還是欠缺的、稚嫩的。在有些方面,有必要向歐美人學(xué)習(xí)關(guān)于非洲的知識(shí),以及如何與非洲更好地打交道。
中國(guó)需要牢記我們的古老哲學(xué)“危邦不入、亂邦不居”,更需要從當(dāng)下的國(guó)際挫折中總結(jié)教訓(xùn),只有這樣,中國(guó)才能真正“走出去”。
4、中東北非局勢(shì)震蕩對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)影響利比亞動(dòng)亂推動(dòng)國(guó)際原油價(jià)格大幅飆升
由于暴亂,目前估計(jì)減產(chǎn)幅度在100萬(wàn)桶/日。利比亞的內(nèi)部動(dòng)亂,一方面使得國(guó)外石油公
司停產(chǎn),歐美等國(guó)石油公司人員從利比亞撤出而造成減產(chǎn);另一方面由于交通受阻,且可能有部分管道或者設(shè)施受損,致即使平亂,其產(chǎn)能無(wú)法短期內(nèi)得到恢復(fù)。從另外角度分析,即使卡扎菲被推翻,造成利比亞陷入無(wú)政府狀態(tài),由于各方勢(shì)力存在矛盾,動(dòng)亂無(wú)法中止,也將成為利比亞原油產(chǎn)量無(wú)法短期內(nèi)恢復(fù)的關(guān)鍵因素。
3月3日沙特和美國(guó)均稱,將動(dòng)用剩余產(chǎn)能和戰(zhàn)略儲(chǔ)備來(lái)彌補(bǔ)利比亞的缺口。因?yàn)樯程氐脑推焚|(zhì)無(wú)法完全替代利比亞主要生產(chǎn)的輕質(zhì)低硫原油,所以初步估計(jì)利比亞減產(chǎn)幅度在125萬(wàn)桶左右,將動(dòng)用沙特30%的剩余產(chǎn)能。
中東北非緊張局勢(shì)繼續(xù)擴(kuò)散,推動(dòng)國(guó)際原油價(jià)格大幅飆升。紐約原油逼近每桶100美元,布倫特原油逼近110美元,并創(chuàng)201*年金融危機(jī)以來(lái)的最高水平。畢竟當(dāng)一個(gè)月前埃及爆發(fā)動(dòng)亂時(shí),市場(chǎng)并未預(yù)期到利比亞的局勢(shì)會(huì)變得如此嚴(yán)重。
4.2高油價(jià)下推進(jìn)我國(guó)采掘業(yè)以及新能源發(fā)展
盡管我國(guó)石油及其產(chǎn)品的價(jià)格目前受到嚴(yán)格管制,但油價(jià)調(diào)高對(duì)于相關(guān)企業(yè)的業(yè)績(jī)產(chǎn)生影響,原油價(jià)格上漲對(duì)其相當(dāng)有利。
在傳統(tǒng)能源不斷漲價(jià)的情況下,很多公司加大投入轉(zhuǎn)向新能源的研發(fā)和生產(chǎn),包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、乙醇汽油等。在早期這些行業(yè)或許還需要政策扶植,但是"百元油價(jià)"時(shí)代已經(jīng)給它們帶來(lái)了商業(yè)上的需求,原先的概念在經(jīng)過(guò)油價(jià)上漲之后變成了真實(shí)的價(jià)值。
4.3油價(jià)走高對(duì)于經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的影響不可小覷
我國(guó)是世界石油消費(fèi)大國(guó)之一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)石油能源的依賴性比較強(qiáng)。我國(guó)的石油儲(chǔ)量和開(kāi)采量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠自身需要,大量進(jìn)口石油就成為必然的選擇。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,對(duì)石油進(jìn)口的依賴程度也在加強(qiáng)。
對(duì)于國(guó)際市場(chǎng)石油價(jià)格上漲至120美圓桶,或可導(dǎo)致國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)產(chǎn)品輸入價(jià)格增加,從而引起國(guó)內(nèi)市場(chǎng)商品價(jià)格上漲,并最終引發(fā)成本推動(dòng)型通貨膨脹,直接影響農(nóng)產(chǎn)品、鐵路及運(yùn)輸行業(yè)。
結(jié)語(yǔ):
什么在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展,在中東地區(qū)沒(méi)有發(fā)生?我思考了很久,還是鄧小平講得對(duì),“發(fā)展才是硬道理”。過(guò)去30多年,中國(guó)人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,一心一意謀發(fā)展,使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。從提交本次人代會(huì)審查的“十二五”規(guī)劃看,我們國(guó)家在繼續(xù)一心一意謀發(fā)展的同時(shí),會(huì)更加重視民生,讓改革、開(kāi)放的成果惠及全民。
我們一心一意謀發(fā)展,是正確的選擇。中國(guó)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展不僅是中國(guó)人民的福祉,也有利于世界的和平與穩(wěn)定。贊同1|
擴(kuò)展閱讀:省情教育論文 溫生菊
青海教育發(fā)展的前景
平安一小溫生菊
青海目前民風(fēng)醇,民心順,黨和政府的威信高,在建
立社會(huì)主義和諧社會(huì)方面,青?梢员绕渌∈凶灾螀^(qū)做得更好。
堅(jiān)持義務(wù)教育的強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性,大力鞏固提高九年義務(wù)教育成果。加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)牧民子女、農(nóng)牧區(qū)留守兒童少年的義務(wù)教育工作,保障弱勢(shì)群體平等接受義務(wù)教育權(quán)利。綜合運(yùn)用法律、宣傳、保障等手段,提高學(xué)生鞏固率,努力消除輟學(xué)現(xiàn)象。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,建立義務(wù)教育整體水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育復(fù)查和公告制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和科目,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校作息時(shí)間和作業(yè)量,嚴(yán)格規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng),切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。率先在小學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)。建立健全家長(zhǎng)學(xué)校,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,充分發(fā)揮家庭教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要,加大統(tǒng)籌力度,按照“適度集中、規(guī)模辦學(xué)、提高效益、
保證質(zhì)量”原則,科學(xué)規(guī)劃并推動(dòng)中小學(xué)布局調(diào)整。加強(qiáng)中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)改造和寄宿制學(xué)校建設(shè),按國(guó)家中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器、音體美設(shè)施、圖書等資源。開(kāi)展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)。實(shí)行縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流和輪崗制度。有計(jì)劃、分步驟推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
深化教育管理體制改革。以轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn),深化教育管理體制改革,明確各級(jí)政府責(zé)任,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)管辦評(píng)分離,形成政校分開(kāi)、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。省政府發(fā)展教育的職責(zé)是:統(tǒng)籌管理義務(wù)教育,促進(jìn)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合理分布,扶持困難地區(qū)高中階段教育發(fā)展,合理設(shè)置和調(diào)整高等學(xué)校及學(xué)科、專業(yè)布局,統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革,合理確定各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件、教師編制等標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)籌負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展規(guī)劃的制定和執(zhí)行,依法籌措教育經(jīng)費(fèi),加快普及高中階段教育,推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整;縣(區(qū)、市)政府的職責(zé)是:統(tǒng)籌實(shí)施教育發(fā)展規(guī)劃,統(tǒng)籌教育經(jīng)費(fèi)投入,統(tǒng)籌教育資源配置,鞏固提高“兩基”成果,負(fù)責(zé)保障學(xué)校校舍安全,組織實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整,落實(shí)本區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,大力發(fā)展學(xué)前教育,加強(qiáng)以小學(xué)、初中為主的教師隊(duì)伍建設(shè),消除本區(qū)域校舍危房,落實(shí)有關(guān)要求,切實(shí)保證師生安全。改
變政府直接管理學(xué)校的單一方式,綜合運(yùn)用立法、撥款、規(guī)劃、信息服務(wù)、政策指導(dǎo)和必要的行政措施,減少不必要的行政干預(yù)。成立各級(jí)教育咨詢委員會(huì),為教育改革發(fā)展提供咨詢論證。培育專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu),積極發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)學(xué)會(huì)、基金會(huì)等社會(huì)組織在教育公共治理中的作用。規(guī)范決策程序,重大教育政策出臺(tái)前要公開(kāi)討論,充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn),提高政府決策的科學(xué)性和管理的有效性
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,將師德表現(xiàn)作為教師工作業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),將師德建設(shè)納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估內(nèi)容,完善教師隊(duì)伍管理的激勵(lì)和約束機(jī)制。大力表彰和宣傳模范教師先進(jìn)事跡,完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法。嚴(yán)把新聘教師入口關(guān),堅(jiān)持凡進(jìn)必考、擇優(yōu)聘用,積極引導(dǎo)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)牧區(qū)學(xué)校任教,逐步提高新聘教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間教師交流,合理配置教師資源,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)義務(wù)教育教師資源均衡配置。建立和實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校薄弱學(xué)校之間教師交流激勵(lì)機(jī)制。制定教師培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃,優(yōu)先保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)實(shí)施、學(xué)用結(jié)合、注重實(shí)效”的原則,開(kāi)展以師德教育和新理念、新方法、新技術(shù)為重點(diǎn)的培訓(xùn)。中小學(xué)教師每5年須參
加不少于240學(xué)時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)。定期開(kāi)展教師崗位大練兵和教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)行校長(zhǎng)任職資格和持證上崗制度,促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化。教育、財(cái)政等部門可以采取特聘、特設(shè)等方式,及時(shí)滿足教師補(bǔ)充需要。省級(jí)教育行政部門會(huì)同省級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門根據(jù)中小學(xué)教師需求情況,統(tǒng)籌全省中小學(xué)教師招聘工作。逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新教師編制管理體制,省級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門按照全省統(tǒng)籌、地區(qū)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整原則,根據(jù)學(xué)生人數(shù)逐步核定近年“普九”地區(qū)教師編制,落實(shí)和完善動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,保證教育教學(xué)基本需要。制定高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師編制標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)全省教師編制規(guī)范化管理。落實(shí)教師績(jī)效工資。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并逐步提高。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師,在工資、職務(wù)(職稱)等方面實(shí)行傾斜政策,完善津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃地建設(shè)農(nóng)牧區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房。落實(shí)完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會(huì)保障政策。關(guān)心教師身心健康,分級(jí)建立教師定期體檢制度。完善教師高級(jí)職稱評(píng)審辦法,對(duì)基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師給予傾斜。省人事部門會(huì)同教育行政管理部門建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)系列,中小學(xué)、職業(yè)院校設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職
稱)。中小學(xué)教師職稱評(píng)聘要強(qiáng)化實(shí)績(jī)考核,淡化論文要求。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍。
友情提示:本文中關(guān)于《省情論文》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,省情論文:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。