校本課程兒童常用禮儀教學(xué)計劃

校本課程《兒童常用禮儀》教學(xué)計劃

海浪鎮(zhèn)中心小學(xué)陳永麗

本學(xué)期我校將《弟子規(guī)》德育的校本教材，利用地方課的時間教學(xué)，這門課程的重任就落在了我的肩上，因為弘揚傳統(tǒng)文化的責(zé)任之重，身感壓力之大。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作真是歷歷在目，學(xué)生誦讀經(jīng)典的聲音總是回蕩在耳邊，另我感動，備感欣喜！深深感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真是高瞻遠(yuǎn)矚，開設(shè)這門課程的重要！為了使本學(xué)期校本教學(xué)工作順利進行，現(xiàn)制定如下計劃：一、教材分析：

針對小學(xué)生實際教材主要從校園禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會禮儀進行具體的述說，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識。通過老師講解、組織開展活動、文明禮儀調(diào)查問卷等，進行個人家庭、社會實踐，對學(xué)生進行禮儀方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。書中附錄，對禮儀教育教學(xué)的方法和活動方案進行簡單介紹。為增加可讀性又收集了一些有關(guān)禮儀的圖片和兒歌。希望能對學(xué)校禮儀教育有所裨益，不當(dāng)之處請同行不賜教。

二、教學(xué)目的：

1．儀表整潔穿校服，言行文明有素養(yǎng)；2．尊師敬長講禮貌，真誠問候又大方；3．同學(xué)互助講團結(jié)，遵紀(jì)守規(guī)懂謙讓；4．團隊集合快靜齊，尊敬國旗有理想；5．外出安全講衛(wèi)生，禮讓三先不爭搶；6．社區(qū)鄰里講和睦，互助互幫能自強；7．珍惜時間講健康，體育運動賽風(fēng)尚；8．笑迎客人講禮貌，主動熱情又響亮；9．珍愛環(huán)境講保潔，資源節(jié)約有名堂。三、教學(xué)內(nèi)容：

校園禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會禮儀進行具體的述說，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識。

四、教學(xué)重、難點：重點：能夠流利背誦。

難點：理解含義，并能在生活實踐中應(yīng)用。五、學(xué)習(xí)時間：

每周安排一節(jié)誦讀時間，平均每節(jié)課學(xué)一課內(nèi)容。利用校本課前預(yù)備時間復(fù)習(xí)鞏固。

六、方法措施：

1、借用生動的故事來打動學(xué)生的心。

2、聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。3、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義。4、鼓勵學(xué)生在生活中實踐。七、學(xué)習(xí)內(nèi)容具體安排：1．《晨省禮儀》2．《吃飯禮儀》3．《穿衣禮儀》4．《行立坐臥禮儀》5．《灑掃禮儀》6.《應(yīng)對禮儀》7.《言語禮儀》

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兒童常用禮儀【弟子規(guī)】生活力行表起床之后不讓父母著急注：好（√）一般（）差（x）經(jīng)提醒后實現(xiàn)（？）無機緣（0）1、鬧鐘一響，我馬上起床。（朝起早父母呼應(yīng)勿緩）2、我自己疊被子。（置冠服有定位勿亂頓致污穢）4、主動刷牙洗臉。（晨必盥兼漱口便溺回輒凈手）5、自己穿好衣服。（冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切）6、穿衣整潔大方即可，不挑名牌與奇裝異服。（衣貴潔不貴華上循分下稱家）7、8點鐘之前到幼兒園。（老易至惜此時）上學(xué)力行學(xué)文8、出門前向家人告別。（出必告反必面）9、路上見長輩或老師主動問好。（路遇長疾趨輯長無言退恭立）10、在校與同學(xué)團結(jié)友愛（兄道友弟道恭事諸兄如事兄）11、上課認(rèn)真聽講，不懂就問或做筆記，下課再請教老師。（讀書法有三到心眼口信皆要心有疑隨札記就人問求確義）12、老師所教內(nèi)容，自己懂的，如果其他小朋友請教要耐心講解。別人會的而我不會，要虛心向他人請教學(xué)習(xí)。（已有能勿自私人所能勿輕訾）13、說話要誠實謹(jǐn)慎，守信用。（凡出言信為先話說多不如少惟其是勿佞巧）14、不給同學(xué)起外號或說不文明語言。（奸巧語穢污詞市井氣切戒之）15、贊揚別人的優(yōu)點，不評論宣揚別人的過失、缺點。（人有短切莫揭人有私切莫說道人善即是善揚人惡既是惡見人善即思齊見人惡即內(nèi)�。�16、與小朋友互相勉勵進步，同學(xué)朋友有過錯，找時機悄悄提醒。（善相勸德皆建過不規(guī)道兩虧揚善于公堂規(guī)過于私室）17、保護好自己的人身安全，與同學(xué)不打鬧，不到危險的地方玩耍。（身有傷貽親憂斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問）放學(xué)一回到家把快樂帶給家人18、一回到家，就跟家人問好。（出必告反必面）19、將鞋子擺好，外面的衣服脫下依次擺放，不亂丟。（置冠服有定位勿亂頓致污穢）20、將書包放在冰箱旁的地板上，不亂丟。（置冠服有定位勿亂頓致污穢）21、尊重長輩、兄弟，自己的事情自己做。（將加人先問已已不欲即速已兄道友弟道恭）22、盡自己能力，幫忙做家務(wù)。例如：擦地板、洗襪子、洗碗。（親所好力為具）每日的課業(yè)不讓家人操心23、不看電視，主動做功課，不用人催。（寬為限緊用功工夫到滯塞通）24、沒有一邊做作業(yè)，一邊玩。（讀書法有三到心眼口信皆要）25、書放正，人坐正，字寫正。（墨磨偏心不端字不敬心先�。�26、做完一件事，再做第二件事。（方讀此勿慕彼此未終彼勿起）27、做完功課，收拾好書籍文具。（列典籍有定位讀看畢還原處）28、清理自己的房間，使房間整潔衛(wèi)生。（房室清墻壁凈幾案潔筆硯正）29、選擇益智、提升道德品性的課外書，不看打打殺殺的各種污染心志的書和電視節(jié)目。如：中華德育故事，弟子規(guī)，漢字宮等。（非圣書屏勿視蔽聰明壞心志）父母下班回來后讓他們歡喜30、拿拖鞋、倒茶水。（冬則溫夏則清親所好力為具）31、分享在幼兒園學(xué)到的知識和發(fā)生的事情，如學(xué)鋼琴等。（聞譽恐聞過欣唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自礪）32、父母打電話或處理事情時不打擾。（人不親勿事攪人不安勿話擾）吃飯時全家和樂融融33、幫忙拿碗筷、端菜。34、請長輩先用餐，自己再開始。（或飲食或坐走長者先幼者后）35、不挑食、小口吃飯，不發(fā)出響聲。每一道菜不宜連續(xù)夾2次以上，吃飯不說話。（食不言對飲食勿揀擇食適可勿過則）36、夾菜給長輩、吃飯時不東張西望，不大張嘴。（親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去）37、碗須隨身而動、不掉飯菜、碗中不留飯菜。（一粥一飯當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱）38、出入座位不碰響桌椅，問候退席。如：我吃飽了，大家請慢用。39、飯后搽嘴、漱口幫忙整理。平時相處兄弟和睦40、做完功課再玩玩具。（但力行不學(xué)文任已見昧理真）41、跟兄弟姐妹一起玩。（兄道友弟道恭兄弟睦孝在中）42、不爭吵。（財物輕怨何生言語忍忿自泯）43、玩別人的玩具或借用別人的器物要征得同意。（用人物須明求倘不問即為偷）44、游戲后主動收拾。（置冠服有定位勿亂頓致污穢）睡覺前讓父母放心睡前先將書包整理好，再上床。（雖有急卷束齊有缺壞就補之）45、主動洗臉、刷牙時吐水不噴射。臉盆小凳子等物品規(guī)原處，有水的地方搽干。（還原處）46、向父母長輩問候。如：媽媽晚安，祝你做個甜甜美美的夢。（昏定）47、九點前上床睡覺，鋪放床被，睡覺不說話。第二天6點起床，寫書法兩篇。（寢不語老易至惜此時）。48、睡眠不仰不伏，宜右臥如弓。行立坐臥立如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓。（站立時兩腳自然站直，不跛腳，不靠椅。身體自然坐直，兩腳打開與肩同寬，坐登椅三分之一或二分之一。會客時應(yīng)端坐或直立，不趴在桌子上，不托腮，不伸足，不箕踞，不搖髀，兩條腿不交叉，不翹二郎腿。行走時步履穩(wěn)重，目向前視。立不中門，行不中道。）

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