班組安全建設(shè)學(xué)習(xí)心得

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班組安全建設(shè)學(xué)習(xí)感悟

班組作為企業(yè)的細(xì)胞，在安全文化建設(shè)中起到了巨大的作用。實(shí)踐證明，電力企業(yè)班組建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，才能充滿生機(jī)和活力。

一、安全文化建設(shè)在班組管理中的作用

班組是企業(yè)的最基層組織。一方面，企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備都集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)；另一方面，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長，則應(yīng)充分認(rèn)識(shí)安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

當(dāng)前，在班組安全文化建設(shè)中還存在種種錯(cuò)誤思想，有些還十分嚴(yán)重。

一是認(rèn)為班組只要按照上級(jí)的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞沒有多大必要。這種認(rèn)識(shí)是沒有看到安全文化建設(shè)對(duì)班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識(shí)，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

二是認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實(shí)到班組，落實(shí)到每個(gè)職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。

三是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實(shí)的，是物質(zhì)條件不足以精神來補(bǔ)。這也是錯(cuò)誤的。安全文化即人類安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動(dòng)防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境。可見，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，不僅要?jiǎng)?wù)虛，而且要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)這個(gè)題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實(shí)際上加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)控制未遂和異常，實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí)；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動(dòng)防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危險(xiǎn)處于受控狀態(tài)。同時(shí)，要堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。

二、班組安全文化建設(shè)的模式和主要內(nèi)容

安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：一是安全生產(chǎn)方針政策；二是安全法律法規(guī)；三是安全規(guī)程制度；四是現(xiàn)代安全管理；五是安全教育；六是安全措施；七是安全減災(zāi)；八是安全效益；九是安全道德；十是安全環(huán)境。

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三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑

一是發(fā)動(dòng)職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要結(jié)合具體實(shí)際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點(diǎn)內(nèi)容的確定應(yīng)有針對(duì)性，應(yīng)注意加強(qiáng)班組安全管理工作的弱項(xiàng)。

二是要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來。班組安全文化建設(shè)，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應(yīng)該找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設(shè)及電力企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。

三是在班組安全文化建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認(rèn)為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認(rèn)為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實(shí)際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

四是通過教育培訓(xùn)，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。

班組猶如一個(gè)大家庭，是一個(gè)具有不同層次的群體。群體中每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同，個(gè)性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來要求別人，要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長處，因勢(shì)利導(dǎo)，尊重職工個(gè)人的興趣和愛好，并考慮到每個(gè)人的心理狀態(tài)，注意解決人們?cè)诮煌�中產(chǎn)生的矛盾。針對(duì)班組中青年人多，上進(jìn)心強(qiáng)，而且自尊心也較強(qiáng)的情況，應(yīng)鼓勵(lì)年輕人多學(xué)多問，提倡有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清楚這個(gè)教和問的過程其實(shí)也是經(jīng)驗(yàn)交流的過程，在向別人講和教的同時(shí)也就是對(duì)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的加深和鞏固。這樣，最大限度地把職工團(tuán)結(jié)在班組群體的周圍，使職工感到班組中有關(guān)心、溫暖、理解和信任，從而產(chǎn)生一種依戀班組的真摯感情，把職工的個(gè)性發(fā)展寓于班組的共性之中，形成個(gè)性與共性相一致的共同利益，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作。

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擴(kuò)展閱讀：班組安全建設(shè)總結(jié)

陜西北元化工集團(tuán)有限公司化工一分公司201*201*年度班組安全建設(shè)總結(jié)

陜西北元化工集團(tuán)有限公司化工一分公司安全環(huán)�？�

沉下身子搞安全

化工一分公司班組安全文化建設(shè)之路

安全系統(tǒng)工程理論告訴我們：有效預(yù)防各類事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)，一是需要“技防”安全技術(shù)保障；二是要求“管防”安全管理防范；三是依靠“人防”安全文化基礎(chǔ)。事故發(fā)生的最主要的因素是人的不安全行為，要控制人的不安全行為，首先必須轉(zhuǎn)變?nèi)说陌踩�思想，提高安全意識(shí)。而對(duì)員工的日常安全教育主要集中在班組長身上。所以，安全管理要下移到班組，因?yàn)�，班組是安全生產(chǎn)之基，也是事故發(fā)生之源。那么，班組安全建設(shè)就勢(shì)在必行。一、創(chuàng)新工作思路，開拓安全管理模式

企業(yè)是安全生產(chǎn)系統(tǒng)的機(jī)體，班組則是這一機(jī)體的細(xì)胞。班組的員工是安全生產(chǎn)的主體，班組長要帶領(lǐng)員工去實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的安全。班組安全生產(chǎn)的最終目的是實(shí)現(xiàn)員工的生命安全，班組安全決定企業(yè)安全生產(chǎn)的命運(yùn)，班組生產(chǎn)過程和作業(yè)過程的安全是一切安全生產(chǎn)工作的歸宿。

化工一分公司循著這樣的思路，在安全管理工作中不斷總結(jié)和積累，不斷創(chuàng)新安全管理新思路和新方法，逐漸形成了以三大安全管理體系（安全基礎(chǔ)管理考核、安全文化建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)），為指南的安全管理模式，逐步開展各項(xiàng)安全管理工作，并以安全文化建設(shè)活動(dòng)為載體和主線，貫穿于安全管理工作的始末，采取基層為先，重心下移的原則，努力開展班組安全文化建設(shè)活動(dòng)，將各項(xiàng)安全管理工作開展在基層。

二、成立組織，確立目標(biāo)，加快步伐

201*年，化工一分公司公司制訂了《陜西北元化工集團(tuán)有限公司化工一分公司安全文化建設(shè)實(shí)施方案》，并成立了安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。樹立“以人為本”的安全價(jià)值觀和“生命至上，安全為天”的安全理念。堅(jiān)持“安全第一”和不安全不生產(chǎn)的原則為指導(dǎo)思想。加快安全文化建設(shè)的步伐，營造有利于安全生產(chǎn)、科學(xué)發(fā)展的文化氛圍，促進(jìn)公司安全工作健康發(fā)展為指導(dǎo)思想。確立安全文化建設(shè)工作目標(biāo)，利用三年的時(shí)間，一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年達(dá)目標(biāo)，利用三年的時(shí)間初步建立規(guī)范化的安全文化模式，健全安全文化建設(shè)隊(duì)伍。使全員安全意識(shí)深入人心，安全文化氛圍更加濃厚，安全理念更加牢固，安全生產(chǎn)方針廣泛落實(shí)，整體提升安全管理水平，改善企業(yè)形象，增強(qiáng)員工凝聚力，形成具有由公司特色的安全文化體系。在此方案的指導(dǎo)和公司各級(jí)管理人員的大力支持下，化工一分公司全面開展了以下工作。

三、確立“月月有主題、季度有亮點(diǎn)”的班組安全文化建設(shè)

201*年，化工一分公司以“月月有主題、季度有亮點(diǎn)”安全文化建設(shè)活動(dòng)為載體，全面開展安全管理的各項(xiàng)工作。1、開展“月月有主題”的主題月活動(dòng)

12月：開展“安全教育月”活動(dòng)，利用講座、座談、影視等形式多樣，內(nèi)容豐富培訓(xùn)活動(dòng)分別對(duì)公司主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員及特種作業(yè)人員進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)和豐富各

級(jí)管理人員、生產(chǎn)系統(tǒng)人員的安全知識(shí)，使安全理念深入人心。

34月：開展“提升班組安全技能”活動(dòng)，活動(dòng)在安全環(huán)保

科安全管人員的監(jiān)督和指導(dǎo)下要求各分廠在基層班組開展技能比武、防護(hù)用品的講解和現(xiàn)場(chǎng)佩戴比賽、隱患排查“掃雷”等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化一線員工的安全操作技能。

56月：開展“班長反習(xí)慣性違章作業(yè)”活動(dòng)，通過深入“十個(gè)一”活動(dòng)，班組長對(duì)習(xí)慣性違章作業(yè)的“反正”，及時(shí)進(jìn)行安全教育，在事故發(fā)生的因素方面首先消除人的不安全因素，規(guī)范人的作業(yè)行為，堵住事故的源頭，從而保證作業(yè)過程的安全。

78月：開展“崗位練兵比武”活動(dòng)，在公司范圍內(nèi)開展各類技能比武活動(dòng)，營造“比、學(xué)、趕、超”的工作氛圍，使安全文化活動(dòng)氣息滲透到各個(gè)角落。

912月：開展“百日安全無事故”活動(dòng)，通過安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講、“安全衛(wèi)士行動(dòng)”等內(nèi)容豐富，形式多樣安全文化活動(dòng)，為全年的安全生產(chǎn)目標(biāo)做最后的沖刺。2、開展“四個(gè)季度亮點(diǎn)”活動(dòng)

201*年，公司確立了四個(gè)季度點(diǎn)活動(dòng)。第一季度：開展“安全宣誓”活動(dòng)，生產(chǎn)系統(tǒng)人員每日上班前進(jìn)行安全宣誓，宣誓內(nèi)容涉及到自身、家庭和企業(yè)。利用員工們的安全誓言告誡他們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)，也要對(duì)家人負(fù)責(zé)和企業(yè)負(fù)責(zé)。

第二季度：開展“班前一題考安全”活動(dòng)，安全環(huán)保科每日利用班前會(huì)時(shí)間隨機(jī)抽查員工對(duì)安全知識(shí)的了解和掌握情況，并及時(shí)予以糾正和教育。這樣，進(jìn)一步豐富了安全知識(shí)學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化了員工的安全意識(shí)，激發(fā)了員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的熱情，改變了員工被動(dòng)接受安全知識(shí)的習(xí)慣。

第三季度：開展“手指口述”安全確認(rèn)法活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)是針對(duì)崗位危險(xiǎn)、操作環(huán)節(jié)復(fù)雜等特點(diǎn)，通過心想、眼看、口說、手指的指向性聯(lián)動(dòng)而達(dá)到強(qiáng)化注意力、強(qiáng)化過程控制的操作方法，并將作業(yè)程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、安全要點(diǎn)指定成“手指口述”操作口訣，既通俗易懂又簡明扼要。這樣，將理論教學(xué)口語化、專業(yè)復(fù)雜記憶簡單化，通過肢體和語言的配合，是每一步工作程序都在確認(rèn)后進(jìn)行，從而杜絕失誤，避免事故發(fā)生。在公司范圍內(nèi)形成“崗位學(xué)習(xí)、崗位提高、崗位成長、崗位奉獻(xiàn)”的良好氛圍。

第四季度：開展“百日安全無事故”活動(dòng)，主要在隱患的排查治理方面不留死角，不留痕跡，不留后患，全力實(shí)現(xiàn)全年安全工作目標(biāo)。

四、季度有亮點(diǎn)、年年有提高

經(jīng)過一年的努力，化工一分公司又將201*年定為班組建設(shè)年，力求班組安全建設(shè)工作再上新臺(tái)階。公司以《201*年安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)的通知》為指導(dǎo)思想，制定以“季度有亮點(diǎn)、年年有提高”安全文化建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)搞好四個(gè)季度亮點(diǎn)活動(dòng)。

第一季度：開展創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)。1初月至3月底，安全環(huán)保科根據(jù)《創(chuàng)建“五型“班組活動(dòng)考核辦法》的要求，組織和調(diào)動(dòng)各分廠班組員工的主觀能動(dòng)性，通過捐書贈(zèng)刊、征集合理化建議、情助安全禮品互贈(zèng)、我為花草獻(xiàn)愛心及“手拉手”、“笑臉”征集等精品亮點(diǎn)活動(dòng)激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情，立足本崗位降低生產(chǎn)成本，貫徹公司安全理念，實(shí)踐清潔生產(chǎn)，提高班組凝聚力和向心力，全力打造“學(xué)習(xí)型”、“節(jié)約型”、“安全型”、“清潔型”、“和諧型”班組�；顒�(dòng)進(jìn)一步渲染了班組安全文化氛圍，并收到

了良好的效果，為今后班組安全建設(shè)和班組長的職能發(fā)揮打下了良好的基礎(chǔ)。

第二季度，公司積極開展“大兵小將”抓安全活動(dòng)，活動(dòng)將充分利用班組長兵頭將尾的作用，讓班長在安全管理中唱主角，通過“五抓”（抓管理、抓培訓(xùn)、抓幫帶、抓演練、抓考核）來發(fā)揮班組長在安全管理中的基礎(chǔ)力量�；顒�(dòng)過程中各工段班長通過開展“紅旗標(biāo)兵來爭(zhēng)優(yōu)”、舉行《假如我是班長》互換角色的征文、技能比武、事故應(yīng)急演練等活動(dòng)使班員更易接受管理，除活動(dòng)外，各工段班長還建立適合本班組的安全、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理有關(guān)的巡回檢查制度、臺(tái)賬管理制度、隱患排查制度、特殊作業(yè)規(guī)范化制度、獎(jiǎng)勵(lì)等制度、衛(wèi)生區(qū)管理制度、票證、臺(tái)帳管理制度、交接班管理制度、績效考核等制度，并做到事事有考核，考核有依據(jù)。安全環(huán)�？圃诨顒�(dòng)的全過程進(jìn)行跟蹤考核和指導(dǎo)，確保活動(dòng)開展的有意義，取得實(shí)效。目前，公司正在開展

第三季度“四面鏡子”照安全活動(dòng)，利用“放大鏡”吸納安全生產(chǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成具有自身特色的安全管理模式；用“顯微鏡”查隱患，建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和控制機(jī)制；用“望遠(yuǎn)鏡”看長遠(yuǎn)，統(tǒng)攬安全生產(chǎn)全局，始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)作為頭等大事；用“透視鏡”看現(xiàn)象，多角度分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從而解決深層次問題。活動(dòng)開展到現(xiàn)在，聚氯乙烯分廠、氯堿分廠、動(dòng)力檢修分廠在充分調(diào)動(dòng)員工積極性的基礎(chǔ)上，組織班組開展各種各樣的討論會(huì)，例如，在班長的組織下召開表揚(yáng)與自我表揚(yáng)、批評(píng)與自我批評(píng)、談我所經(jīng)歷的一起安全事故以及我與班長換角色，如何當(dāng)好一名班長等。此外，還組織開展隱患排查“掃雷”活動(dòng)、

黨員帶頭反三違活動(dòng)、班中違章班后談活動(dòng)、四面鏡子照起來，黨員干部動(dòng)起來活動(dòng)；開展“三個(gè)一”活動(dòng)等大大豐富了班組安全建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容。目前，各分廠、各班組“四面鏡子”照安全活動(dòng)正在按計(jì)劃有序開展中，嚴(yán)格貫徹和積極響應(yīng)了集團(tuán)公司工委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)班組安全建設(shè)的指導(dǎo)性意見的通知》精神。

第四季度將繼續(xù)開展“百日安全無事故”活動(dòng)，在公司范圍內(nèi)開展以“強(qiáng)意識(shí)、反違章、查隱患、保安全、促發(fā)展”為主題的“百日安全無事故”活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)“零三違、零事故”安全目標(biāo)，用強(qiáng)有力的文化活動(dòng)促進(jìn)班組安全建設(shè)，推動(dòng)班組安全建設(shè)工作更好、更快地發(fā)展，進(jìn)而保障企業(yè)安全生產(chǎn)的生命線。

班組安全文化建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)、動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，也是企業(yè)安全管理的一項(xiàng)長期戰(zhàn)略任務(wù)。化工一分公司將繼續(xù)貫徹落實(shí)國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)程和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司的安全理念和安全生產(chǎn)方針，并在工作中努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，不斷創(chuàng)新，想辦法，找方法，把方法與實(shí)踐結(jié)合起來，為班組安全建設(shè)服務(wù)，為打造本質(zhì)安全型員工努力，為打造本質(zhì)安全型企業(yè)奮斗。

化工一分公司安全環(huán)�？疲悍繉毱�

二一一年八月十七日

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