省委黨校學習培訓心得體會

省委黨校學習培訓心得體會

今年九月，按照組織部和學校的安排，我有幸參加了省委黨校舉辦的黨史黨建師資培訓班，短短一個月的學習生活精彩而難忘，在一個月里學習中，我每天都有新收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，使本人的能力得到了進一步的提高，情操得到了進一步的陶冶，心靈得到了進一步的凈化，收獲是很大的，我感到無比的榮幸。通過這一個月的省委黨校的學習培訓，我對中共黨史黨建有了更為系統(tǒng)理解和深刻而清晰的認識，通過這次參加黨校學習，收獲是很大的。通過培訓使我認為到省委黨校課很具有特色，表現(xiàn)在以下三個特點：

（1）培訓具有針對性和實效性：這次培訓是黨史黨建理論培訓，也是省委黨校第一次系統(tǒng)黨史黨建理論專業(yè)培訓課。這次培訓的內容從教學到研討都是圍繞黨史黨建在進行；這次培訓的學員來至于全省不同的黨校系統(tǒng)的領導和教師，大部分都是長期從事黨史黨建教學工作，對黨史黨建理論研究都有豐富經(jīng)驗，通過教學與研討增強了黨建教學的針對性和實效性。

（2）培訓方法靈活：第一是發(fā)揚理論實際的優(yōu)良學風，積極開展教學互動交流。每節(jié)課教師講1小時30分左右，留30分鐘學員討論，討論可設計到教師所講的內容，自己有疑惑問題，或學員自己的見解等多個方面。這種方法使用避免了教師滿堂灌，同時學員和老師研討有利于教師教法的改進和師生思想的交流。第二是省委黨校課程體系建設和教學方法的研究，把讀書（每班學校規(guī)定讀書內容、讀書筆記）、思考、聽課、研討、觀摩和考察有機結合起來，充分調動教與學兩個方面的積極性，做到教學相長、學學相長、學教相長。

（3）教學內容豐富多樣：一個月的培訓共安排三個單元教學內容和教學研討課及專題系列片（觀看轉變經(jīng)濟發(fā)展方式系列專題片《新轉變中國行》18集）、體驗式現(xiàn)場教學（武漢市武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)，關于“擴在黨內民主的實現(xiàn)形式”現(xiàn)場教學，現(xiàn)場教學實施方案、教學日程安排、參加人員、教學閱讀材料）、外聘專家教授（湖北省人大常任會黨組書記、常務副主任周堅衛(wèi)關于《在人大在工作實踐中堅持和完善人民代表大會制度》的報告、北京師范大學教授博士生導師、藝術和傳媒學院副院長于丹《構建和諧心靈，提升領導干部人文素養(yǎng)》的報告、省委組織部副部長陳緒群講的：認真貫徹《干部作用條例》和四項監(jiān)督制度進一步提高選人用人公信度）等多種形勢。一個月教學共安排三個單元。第一單元，黨的重要理論與黨建前沿問題研究。它包括：中國特色社會主義政黨制度和黨的建設前沿問題研究。研討題目：如何處理黨的建設與前沿問題在教學中的關系？第二單元，黨的建設若干重要問題研究，它包括：當代世界政黨與執(zhí)政規(guī)律、黨的執(zhí)政基礎與擴大、黨的領導干部培養(yǎng)與選拔、黨的作風建設的現(xiàn)狀與對策、黨內民主建設的現(xiàn)狀與路徑、黨的反腐倡廉建設的現(xiàn)狀與路徑。體驗式現(xiàn)場教學：赴紅安進行3天革命傳統(tǒng)教育。研討題目：如何提高黨的建設教學的針對性和實效性。第三單元：黨的建設教學方法探討。包括：加強和改進基層黨組織建設和現(xiàn)場教學：擴大黨內基層民主的實現(xiàn)形式。

通過豐富多彩教學方法和形式，使我體會深刻，學習收獲如下：

一是學習了深厚黨史黨建理論知識。能走進省委黨校學習，對于一名縣級黨校的教師來說是非常難得可貴的。因為，平時工作局限性，學習好的教法機會相對很少，能參加組織安排的黨校學習的機會就顯得非常寶貴。所以說在省委黨校學習，這恰好是能夠系統(tǒng)理論學習機會，相對比較集中的進行自己一次“充電”，也可以因此找一找自己平時教學工作中存在的問題，借助教授的輔導對一些重大前沿問題進行思考。一個多月黨校的學習實踐證明，通過學習使自己較好的掌握一些比較為深厚理論知識和優(yōu)秀教學方法，學習有了很大收獲。也因此激發(fā)了自己在今后必須更加注重學習，而且要抓住其他各種學習機會，通過學習獲得的新知識來分析思考工作中的問題，做到事倍功半。

二是學習了靈活的教學方法。通過一個月培訓學習，自己對黨校教法有更為系統(tǒng)掌握，特別是省委黨校豐富多彩教學實踐，有利于教學相長、學學相長、學教相長；更能為自己今后的教學提供有效的指導作用。通過實踐和思考總結的東西，一定會給我們的工作找到捷徑，所以要結合實踐、學以致用。

三是結認了全省黨校系統(tǒng)同行。這次培訓學員來自全省不同的黨校系統(tǒng)的領導（書記、班長王金鐘來自省直機關委黨校教務處的處長，學習委員是恩施州委黨校處長，鄭偉明來自宜昌市委黨校黨史黨建教研室主任，各縣市黨校校長有12個）和教師，他們有著豐富教學實踐和教研知識，結認他們也可說是一筆寶貴的財富，通過他們了解最新的信息、獲取一些有用的的資料、通過網(wǎng)絡交流探討學習，所以說有利于提高自己。

四是在研討中獲取成果。這次培訓主要集中研討活動開展，互動式教學以基層黨組織建設面臨的挑戰(zhàn)與對策開展，取得了豐富成果。在討論中圍繞教學出文章、文章出調研、調研出成果、成果進課堂為中心開展，學員各自發(fā)表不同見解，針對問題找方法為目的，活動開展得有聲有色，取得比較好的調研論文。省委黨校黨史黨建教室還推出了《教學項目化管理：也就是把課堂教學與課外研究有機結合》教學模式，其教學特點具有：教學主題集中（選中一個主題）；教學方法多樣（教學組織有團隊式、也可以個人式等）；教學過程深度參與（也就是每位學員要有文章參與）。其成效是：豐富教學內容；增強教學效果；改進教學方式。這種教學形式具有：學員好比一桶油，教師一點他就燃。同時省委黨史黨建部主任任大立還強調調研中的幾個問題：選好主題是前提；前期調研是基礎；團隊協(xié)作是關鍵；經(jīng)費支持是保障。

今后，還要嚴格要求自己，不斷充實自己，做一名優(yōu)良的黨校教師而不斷努力。

201*-09-20

擴展閱讀：參加省委黨校省直分校第十期科級干部培訓班學習心得體會

參加省委黨校省直分校第十期科級干部培訓班

學習心得體會

山東省地震局劉博

（二○一二年五月二十四日）

按照局黨組、人事處安排，我于201*年2月20日至5月18日，參加了省委黨校省直分校第十期科級干部培訓班。通過三個月的學習，自己在思想理論、黨性修養(yǎng)、視野拓展、聯(lián)系實際、增強素質、強化能力等方面均得到了較大程度地鍛煉和提高，所學全部課程均達到全優(yōu)等次，并被黨校評為優(yōu)秀學員，圓滿完成了學習培訓任務�，F(xiàn)將學習的心得體會報告如下：

一、學習培訓的基本情況

此次學習培訓的情況大致分為以下三個階段。第一階段，圍繞“能力年建設”這一主題，進行了五個項目教學模塊的學習，主要包括馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國特色社會主義理論體系、十七屆六中全會精神輔導、社會主義核心價值體系建設等主體理論課程，當代世界經(jīng)濟、政治、科技、法制、軍事、領導科學和戰(zhàn)略思維等領域的專業(yè)課程，以及中東局勢動蕩的前因后果、宗教問題研究等多場高層次的專家學術報

告。第二階段，赴臨沂、韶山紅色革命基地考察，緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，體會新中國成立、發(fā)展的艱難歷程，進一步增強歷史責任感和時代緊迫感。第三階段，參加了勞教所警示教育，通過服刑人員的現(xiàn)身說法，在思想深處增強了廉潔從政和防腐拒變的意識。

二、主要收獲和體會

（一）政治理論素養(yǎng)進一步提高。通過認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，以及黨的路線、方針、政策等一系列政治理論知識，開闊了視野，拓展了思路，加深了對中國特色社會主義理論體系深刻內涵的理解，加深了對國際國內形勢以及改革發(fā)展中的新情況、新問題的理解，增強了自覺運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力，能夠多角度看問題，多視角分析問題，對事物和問題的把握能力明顯增強。

（二）黨性修養(yǎng)進一步提升。通過對臨沂、韶山紅色革命基地的實地考察，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，對新時期加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設有了更加深刻、清醒的認識，能夠自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉，緊密聯(lián)系工作實際，實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，不斷改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，樹立起正確的權力觀、地位觀、政績觀和利益觀。

（三）理論聯(lián)系實際水平進一步增強。自己深刻認識到，在實際工作過程中，用發(fā)展的眼光、戰(zhàn)略的思維和全局的觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業(yè)務能力和工作水平大有益處。在學習過程中，我對于每個環(huán)節(jié)都全身心的投入。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯(lián)系，看看自己對于哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要糾正、改進的，通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認識理解。圍繞黨校的教學設計，結合自己承擔的工作，完成了《處群體性突發(fā)事件的基本原則和方法研究》的畢業(yè)論文，受到老師和同學們的好評。

（四）學習能力進一步提高。在黨校學習培訓期間，我沒有把學習當作一種任務和單純的學習過程，而是在學習中不斷完善自我，挑戰(zhàn)自我，激勵自我。三個月的時間里，我不但認真完成了黨校安排的各項課程，還利用學習之余看了《民貴泰山》《我的讀書故事》《牧人心語》等有關書籍，感覺越學越有興趣，越學心態(tài)越平和，越學越有收獲，深感自己以前荒廢了時間，放松了學習。此外，通過這次機會，我虛心向省直部門的其他同學學習，學習他們強烈的事業(yè)心、豐富的工作經(jīng)驗和求真務實的工作方法，既結交了朋友，又找到了自己的差距，獲得了有益的啟迪。

（五）遵紀守法，廉潔自律覺悟進一步加強。在上黨校學習之前，省局人事處與我進行了談話，并按照《遵守培訓紀律，樹立

良好形象承諾書》的要求，簽定了責任書。學習過程中，能夠嚴格遵守黨紀黨規(guī)和憲法法律，嚴格遵守黨校的各項紀律和規(guī)章制度，無任何違紀違規(guī)違法事件的發(fā)生，并能認真按照省工委書記馬以芳同志在開學典禮上的講話，切實在遵紀守法，廉潔自律的基礎上，把全部時間和精力用于黨校的學習培訓。

總之，黨校的集中學習已經(jīng)結束，今后我將以黨校學習生活為新的起點，結合自己在本職崗位的工作，進一步消化和吸收學習成果，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和履職能力，爭做一名優(yōu)秀的機關干部，這也是對組織給我此次學習機會的最好報答。

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