異國(guó)求學(xué)之路 本文簡(jiǎn)介：

北京市豐臺(tái)區(qū)　郭瑜佳指導(dǎo)教師：陸作靜　　在我八歲那年，爸媽說(shuō)要移民新加坡，當(dāng)時(shí)我只知道出國(guó)很好玩就沒(méi)怎么當(dāng)回事兒。后來(lái)去了新加坡，發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境、建筑、交通等確實(shí)不錯(cuò)，可我就是聽(tīng)不懂新加坡人的說(shuō)話。由于語(yǔ)言不通等問(wèn)題，沒(méi)幾天我就開始想家，想念在國(guó)內(nèi)老家的親人�！　�媽媽得知后，開導(dǎo)我說(shuō)：“等你把英語(yǔ)學(xué)

異國(guó)求學(xué)之路 本文內(nèi)容：

北京市豐臺(tái)區(qū)  　郭瑜佳 

指導(dǎo)教師：陸作靜

　　在我八歲那年，爸媽說(shuō)要移民新加坡，當(dāng)時(shí)我只知道出國(guó)很好玩就沒(méi)怎么當(dāng)回事兒。后來(lái)去了新加坡，發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境、建筑、交通等確實(shí)不錯(cuò)，可我就是聽(tīng)不懂新加坡人的說(shuō)話。由于語(yǔ)言不通等問(wèn)題，沒(méi)幾天我就開始想家，想念在國(guó)內(nèi)老家的親人。

　　媽媽得知后，開導(dǎo)我說(shuō)：“等你把英語(yǔ)學(xué)好了就讓你回去�！甭�(tīng)媽媽的一席話后，我像得到了什么保證似的，也大致明白了爸媽帶來(lái)到新加坡的理由：不僅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更要從小學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

　　從那時(shí)起，一個(gè)學(xué)好英語(yǔ)的夢(mèng)想便從我的腦海里萌芽——父母其他的目的我不太理解，我只知道：學(xué)好英語(yǔ)的日子就是我回國(guó)的日子。

　　為了學(xué)好英語(yǔ)盡快回國(guó)，在媽媽的幫助下， 我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天記20個(gè)英文單詞，周六讓媽媽把以前學(xué)的單詞都檢查一遍；每天除上英文補(bǔ)習(xí)班外，還要讀15分鐘的英語(yǔ)書，從而強(qiáng)化我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。幾個(gè)月后，我進(jìn)入了新加坡的小學(xué)。雖然我的聽(tīng)力好了些，但口試和筆試成了大問(wèn)題。唉，也正是因?yàn)檫@些不足，我才會(huì)經(jīng)常被人笑話，冤枉，所以我只好多吃點(diǎn)兒苦，加倍勤奮。我每天背的單詞變成了25個(gè)，讀書的時(shí)間也多了半個(gè)小時(shí)。就連有時(shí)候睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)自己在學(xué)英語(yǔ)，或是夢(mèng)見(jiàn)自己在歸國(guó)的途中，或是已經(jīng)回到了老家親人的懷抱。

　　我不知道要走多遠(yuǎn)才能到達(dá)目標(biāo)，第一步，就可能遭到失敗。但我堅(jiān)信成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，我永遠(yuǎn)都不知道還有多遠(yuǎn)。但是我知道，只有這樣，我的英語(yǔ)水平才能提高上去，自己才能盡快回國(guó)。

　　兩年后，我的英文水平提高到一定程度，與新加坡人日常對(duì)話也不成問(wèn)題了。當(dāng)爸媽同意了我回國(guó)的請(qǐng)求時(shí)，我欣喜若狂，仿佛已經(jīng)歸國(guó)，已經(jīng)看見(jiàn)了家鄉(xiāng)的親人和兒時(shí)的玩伴。那一刻，我知道我一直追逐的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。

　　回國(guó)后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)比同齡人要好很多。不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹！這時(shí)，我明白了父母的良苦用心，而新加坡的求學(xué)之路也將使我永生難忘。

　　教師評(píng)語(yǔ)：遠(yuǎn)走異國(guó)，接觸一個(gè)陌生的環(huán)境、陌生的人，作者通過(guò)自己的努力，適應(yīng)然后走向成功，做任何一件事貴在堅(jiān)持，只要心懷夢(mèng)想，付出努力，夢(mèng)不再是夢(mèng)。

異國(guó)求學(xué)之路 本文關(guān)鍵詞：之路，求學(xué)，異國(guó)

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