五郎溪學(xué)校少先隊大隊部工作總結(jié)

五郎溪學(xué)校少先隊大隊部工作總結(jié)

本學(xué)期工作已經(jīng)完成，大隊部在貫徹落實團中央關(guān)于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務(wù)開展工作的要求和全國少工委五屆五次全委會精神指導(dǎo)下，切實把工作聚焦到對少年兒童的思想引導(dǎo)上來，把灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為重點，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識，力爭使少先隊基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體少年兒童，使少先隊的各項工作和活動影響全體少年兒童，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)“一個有道德的人”以各類活動為載體，以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進一步加強自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：（一）以常規(guī)工作為抓手，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、充分發(fā)揮少先隊陣地的作用：通過選拔隊干部、選拔國旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、重建少先隊隊室等少先隊活動，嚴格隊室管理制度，逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊活動機制，培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。

2、繼續(xù)抓好假日服務(wù)小隊和環(huán)保服務(wù)小隊的工作：能充分挖掘假日小隊自主的優(yōu)勢，成立愛心幫困小隊、草坪護綠小隊、樓道保潔小隊、安全衛(wèi)士等小隊，通過學(xué)生喜聞樂見的活動，引導(dǎo)少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。3、以少先隊基層組織建設(shè)試點工作為契機，積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺，提高時效性、針對性和指導(dǎo)性，增加信息量。

4、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，精心布置“溫馨教室”，讓校園處處都成為德育的場所；豐富紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內(nèi)容，每月及時更換板報，充分展示隊員特長，提高教育實效。

5、一年級的同學(xué)做好隊前教育。一年級的輔導(dǎo)員要有計劃地指導(dǎo)學(xué)生了解《少

先隊章程》的內(nèi)容，使他們做到“六知”、“四會”、“一做”。（六知：知道隊名，知道隊旗，知道紅領(lǐng)巾的來歷，知道隊禮的意義，知道隊的領(lǐng)導(dǎo)者，知道隊的作風；四會：會系紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號；一做：入隊前按隊章要求做一件好事。）

6、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展以“感恩教育”為重點的“感恩行動”“節(jié)約行動”等，以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設(shè)水準提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。積極引導(dǎo)少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。

7、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，輔導(dǎo)員教師要認真學(xué)習(xí)《少先隊工作綱要》、《輔導(dǎo)員》等少先隊工作雜志，吸收先進經(jīng)驗和做法，豐富自身的少先隊工作業(yè)務(wù)水平。（二）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

各中隊充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“1013”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展尊師活動，圍繞“普通話五十年推廣，新世紀普及”主題，開展推普周活動，評選推普之星，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，加強對新生《新隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩，讓隊員們在活動中學(xué)知識，明事理，練本領(lǐng)。（三）開展“民族精神代代傳”主題教育活動。

以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過形式多樣的主題隊日活動，提高少先隊員對民族精神時代內(nèi)涵的認識，讓民族精神和科學(xué)的社會主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進而激勵隊員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，進一步展現(xiàn)新時期少先隊員風貌。（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活

動。通過“大手拉小手”帶動高低年級同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進步。

2、加強日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，充分發(fā)揮“校園小記者”“校園小衛(wèi)士”以及“小交警值勤崗”的作用，提高紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。

3、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，干有目標。

4、以“知識守護生命”為契機突出“生命教育”。在學(xué)校開辟專欄宣傳生命意識教育，結(jié)合課堂知識對孩子進行生命教育在讓應(yīng)急避險課程走進課堂。積極開展逃生演練等體驗活動，加強應(yīng)急避險教育和生命意識教育，提高少先隊員應(yīng)急避險知識以及自救能力，防患于未然。

5、開展崗位體驗教育。在校內(nèi)就是要把校園生活、集體生活、組織生活設(shè)為多種體驗崗位，廣泛組織隊員開展“我做班主任”、“給低年級隊員當老師”“教室布置自己搞，環(huán)境美化自己干”、“我是小小設(shè)計師”等實踐活動；在校外要整合社會資源，開展“我們共同的家園”、“保護環(huán)境從小事做起”、“我是小小售貨員”、“家務(wù)勞動小崗位”、“一日爸爸（媽媽）”等服務(wù)他人、服務(wù)社會的實踐活動，少年兒童每人尋找到一個崗位，從而獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，聯(lián)系“人與自然”、“人與人”、“人與社會”、“人與自我”的關(guān)系，把思想道德教育形式的多樣性和道德實踐活動的多樣性統(tǒng)一起來。

本學(xué)期工作已經(jīng)完成，下學(xué)期我們將總結(jié)經(jīng)驗，爭取我校少先隊工作更上一個新的臺階。

大隊部201*年1月

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******少先隊大隊部工作總結(jié)

時間就如流水般，不經(jīng)意從指縫間悄然溜過，轉(zhuǎn)眼又逢期末�；仡櫛緦W(xué)期少先隊工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校少先隊工作深入貫徹落實《未成年人思想道德教育建設(shè)的若干意見》和《輔導(dǎo)員綱要》精神，圍繞“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的宗旨，緊緊圍繞市、區(qū)少工委和學(xué)校全盤工作有序展開，以養(yǎng)成教育、體驗教育等為有效途徑，積極開展主題教育、道德實踐活動，深化常規(guī)工作，為隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定了基礎(chǔ)。以下是我校本年度少先隊的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真落實常規(guī)管理工作

1．常規(guī)管理是少先隊工作最基本的組成部分，也是安定隊員學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使隊員養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。常規(guī)管理工作包括隊員良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期大隊部仍然圍繞“群星耀八一”的系列常規(guī)奪星活動，抓緊衛(wèi)生、目力操、路隊等工作進行落實、檢查，進一步加強學(xué)生集體榮譽感，班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2．堅持規(guī)范的升旗儀式。

在儀式教育中激發(fā)少先隊員愛少先隊組織、愛紅領(lǐng)巾、愛祖國的激情。每周一的升旗儀式，我們充分挖掘在各中隊、各項活動中的進步之星和崗位明星來擔當升旗手。為每一個隊員提供展示自我的舞臺。每一次“國旗下的講話”主題鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)合時事，當全

體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，學(xué)生受到的教育是不言而喻的。3．堅持“中隊黑板報評比”制度。

黑板報是隊員們自我教育、自我展示的園地，每月根據(jù)大隊部安排好的主題，各中隊由隊員自己組稿、版面設(shè)計、制作。大隊部宣傳部長組織各班宣傳委員每月評比一次。對于評比的情況及時反饋，將結(jié)果公布，激勵先進，鞭策后進。小小的黑板報既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力，成為校園中一道亮麗的風景線。4．精心布置少先隊櫥窗。

少先隊櫥窗面向全體，教育全體，宣傳功能尤其顯著。我校少先隊櫥窗根據(jù)情勢定期更換，每期精心布置，圖文并茂，深受隊員的喜愛。從櫥窗中，隊員們可以了解到學(xué)校少先隊工作最新動態(tài)，學(xué)到最新最實用的知識，觀賞到隊員最新最美的作品。二、優(yōu)化隊伍建設(shè)。

輔導(dǎo)員是少先隊工作的核心力量，輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)顯得尤為重要。本學(xué)期在定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作的同時，組織全體輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)綱要》。在注重理論學(xué)習(xí)的同時，我們還注意輔導(dǎo)員老師的實踐，組織輔導(dǎo)員老師相互觀摩學(xué)綱要的踐行課。這次活動，是一個學(xué)習(xí)提高的過程。在活動過程中，輔導(dǎo)員老師都能夠積極學(xué)習(xí)活動方案的設(shè)計方法，參閱各種資料，學(xué)習(xí)借鑒，誠懇地與大隊部進行交流咨詢，結(jié)合中隊實際情況精心設(shè)計，認真準備，提高自身的少先隊工作的理論及方法。通過晨會課的觀摩活動，

輔導(dǎo)員老師也進行了進一步學(xué)習(xí)，提高了自己對爭章活動的輔導(dǎo)水平。

加強少先隊隊干部建設(shè)也是少先隊建設(shè)的重要部分。本學(xué)期大隊部結(jié)合建隊日舉行了新一屆少先隊干部的選舉，并在原先的基礎(chǔ)上進一步明確了大隊干部的職責范圍，對大隊干部進行培訓(xùn)，增強學(xué)生的競爭能力和工作的責任心。三、積極組織少先隊活動

少先隊活動是少先隊的生命，這一學(xué)期少先隊以各種重大節(jié)日和儀式活動為契機，通過形式多樣的體驗活動，在活動中潛移默化地培養(yǎng)隊員們的良好道德水平。

在開學(xué)初，安排學(xué)生對各班室內(nèi)外衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)進行徹底的清掃和擦洗。接上級文件精神，組織部分少先隊員、團員參加學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊，參加由市教育局牽頭舉辦的紅歌大賽活動。在五月組織3-6年級的“未來夢，天山情”夏令營活動的活動。在六月初表彰這一個學(xué)期中，在紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查和紅領(lǐng)巾紀律監(jiān)督的工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生。對于他們一學(xué)期的工作予以肯定，并對他們將來的工作予以新的要求。9月開學(xué)初，對學(xué)生進行安全教育活動。各班主任對學(xué)生進行反邪教教育活動。我校于10月下旬參加了“少兒雙語”大賽，獲得了地區(qū)第三名的好成績，并在同月舉行了全校家長會。

總的來說，一學(xué)期的少先隊工作紛繁復(fù)雜，在向同行學(xué)習(xí)以及自我反思的過程中，也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如少先隊活

動的設(shè)計延伸、少先隊干部的培養(yǎng)、少先隊干部參與隊的組織管理等方面考慮得還不太周到，將爭取在下一階段的少先隊工作中逐步改善，爭取將我校少先隊工作提上一個新的臺階。

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