學(xué)習(xí)型班組月度總結(jié)

機(jī)關(guān)二學(xué)習(xí)型班組四月份學(xué)習(xí)工作總結(jié)

4月份我支部在學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、討論交流等多種形式，班組人員學(xué)習(xí)了安全健康管控體系的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合在工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷的進(jìn)行總結(jié)分析，班組人員進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)的重要性加深了理解，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，為進(jìn)一步提高崗位的技術(shù)水平，組長(zhǎng)聶社波組織班組人員對(duì)安全健康管控體系知識(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使每一名班組人員對(duì)安全健康管控體系知識(shí)有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，為機(jī)關(guān)二支部各崗位以后的安全生產(chǎn)工作作出了積極貢獻(xiàn)。

機(jī)關(guān)二學(xué)習(xí)型班組五月份學(xué)習(xí)工作總結(jié)

進(jìn)入5月份機(jī)關(guān)二支部在學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中常抓不懈，組織干部職工學(xué)習(xí)了文明禮儀常識(shí)和計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合在工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，不斷的進(jìn)行了總結(jié)分析，使班組人員進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)的重要性加深了理解，為日常工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，組長(zhǎng)聶社波帶領(lǐng)全體班組人員認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化知識(shí)和計(jì)算機(jī)日常維護(hù)，學(xué)習(xí)中班組人員互相交換心得，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。

機(jī)關(guān)二學(xué)習(xí)型班組六月份學(xué)習(xí)工作總結(jié)

6月份以來(lái)，機(jī)關(guān)二支部利用多種形式，組織班組人員學(xué)習(xí)了安全健康管控體系、文明禮儀常識(shí)等相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合在工作中存在的安全隱患，進(jìn)行了全面的排查，并查找了存在的不足之處，把工作過(guò)程中的不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由副組長(zhǎng)楊素清組織班組人員學(xué)習(xí)了文明禮儀的常識(shí)，對(duì)個(gè)人禮儀、言談姿勢(shì)、舉止等做了詳細(xì)的講解和現(xiàn)場(chǎng)示范，使每名班組人員對(duì)禮儀的重要性有了深刻的了解，對(duì)自己日常的養(yǎng)成起到了很大的幫助。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作總結(jié)

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”上半年度工作總結(jié)

今年以來(lái)，在公司黨委的指導(dǎo)幫助下，設(shè)備保障部從企業(yè)發(fā)展出發(fā)，從工作需要出發(fā)，從人才成長(zhǎng)出發(fā)，通過(guò)建立分級(jí)管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種機(jī)制，從班組、崗位著手，積極探索、大膽實(shí)踐，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，逐步形成了人性化、制度化，具有一定特色的學(xué)習(xí)型班組建設(shè)模式。

總結(jié)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。一、學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變是保證學(xué)有所獲的前提。

學(xué)習(xí)力也是競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)力，就失去了再發(fā)展再創(chuàng)新的源動(dòng)力。培養(yǎng)員工持之以恒的學(xué)習(xí)力就成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的首要工作。

學(xué)習(xí)力是指：學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力可以通過(guò)培訓(xùn)逐步提高，學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力卻需要從思想上給予解決。為此，我部在制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作規(guī)劃時(shí)引入了“學(xué)習(xí)職業(yè)化”理念，旨在引導(dǎo)員工樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的職業(yè)心態(tài)，形成職業(yè)學(xué)習(xí)的持續(xù)狀態(tài)。我部同時(shí)以工作實(shí)際為導(dǎo)向，推陳出新，不斷更新學(xué)習(xí)項(xiàng)目，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)員工關(guān)注自身成長(zhǎng)，自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)提升。

通過(guò)這些舉措，我部員工的學(xué)習(xí)觀念大有轉(zhuǎn)變，以前應(yīng)付式的學(xué)而不用、學(xué)而不懂的現(xiàn)象正在消失。自找差距，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的風(fēng)氣正在逐步形成。

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃的科學(xué)性是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵

我部制定了工作方向：圍繞企業(yè)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)超前培訓(xùn)、管理人才、技術(shù)人才、操作人才全面發(fā)展；注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升員工協(xié)作能力，打造優(yōu)秀班組。

班組級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃注重解決業(yè)務(wù)難點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力。在完成公司布置學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，自主制定長(zhǎng)期、近期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合職工特點(diǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、員工上崗轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等工作來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)是學(xué)習(xí)任務(wù)完成的保障。

有了清晰系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如何將學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位，必須有完善的學(xué)習(xí)制度作保障。

實(shí)施項(xiàng)目管理法，分級(jí)管理，層層監(jiān)督。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成若干個(gè)“項(xiàng)目”，通過(guò)一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的完成，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。不僵化

于每月每季的例行學(xué)習(xí)，而是著眼于工作實(shí)際需求，通過(guò)在工作中學(xué)習(xí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我部也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題：一是培訓(xùn)職能劃分仍需細(xì)化，培訓(xùn)資源利用不盡合理，培訓(xùn)潛力有待挖掘。二是班組學(xué)習(xí)自主權(quán)發(fā)揮不夠，依然存在一定的等、靠、套現(xiàn)象。我們將在以下方面繼續(xù)努力：一是深入研究創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作方法，明確管理職責(zé)，提高管理效益。二是細(xì)化各班組學(xué)習(xí)規(guī)定，提高可操作性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－創(chuàng)新－提高”的良性循環(huán)，切實(shí)通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，提高職工的工作能力，拓展班組發(fā)展空間。

購(gòu)銷公司設(shè)備保障部黨支部201*年8月15日

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