公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

如何成為一名合格的公務(wù)員

201*年，通過(guò)公務(wù)員招考，我終于成為公務(wù)員隊(duì)伍中的光榮一員。在近兩個(gè)月的基層工作中，我對(duì)基層公務(wù)員的工作漸漸地熟悉了起來(lái)，對(duì)如何做好一名基層公務(wù)員也有了一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。通過(guò)5天的新任公務(wù)員培訓(xùn)內(nèi)容的自學(xué)，又在理論知識(shí)方面有了一定的提高，對(duì)如何成為一名合格的公務(wù)員有了更深的認(rèn)識(shí)。先就將如何成為一名基層公務(wù)員談一下自己的淺顯認(rèn)識(shí)。

要成為一名合格的公務(wù)員，必須要以合格公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡快完成角色的轉(zhuǎn)變。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，首先要做到思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新。年輕公務(wù)員大多是剛走出校園的大學(xué)生，身上還帶有濃厚的學(xué)生氣息，思想不夠成熟，生活自理能力和自律性不強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，分析處理問(wèn)題不夠深刻全面。這些問(wèn)題恰恰是從事公務(wù)員工作的大忌，因此，年輕公務(wù)員要盡快脫掉學(xué)生裝，丟掉學(xué)生氣、改掉學(xué)生病。調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的位置，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)公務(wù)員就是人民公仆這句話的深刻內(nèi)涵，盡快適應(yīng)新的環(huán)境。充分利用自身年輕有活力和理論知識(shí)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，將豐富的理論知識(shí)和飽滿(mǎn)的工作熱情結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立“政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效”的信念，以積極的心態(tài)、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作崗位中。

盡快熟悉業(yè)務(wù)。要成為一名合格的公務(wù)員就必須要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)

能力，只有較高業(yè)務(wù)能力才能勝任工作崗位對(duì)我們的要求。這就要求我們一要掌握規(guī)律，有目的、有方向的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；二要多看、多聽(tīng)、多做、多思，善于觀察收集和總結(jié)思考；三要不恥下問(wèn)，多向老同志請(qǐng)教，這樣就可以使自己少走彎路，在工作的過(guò)程中成長(zhǎng)得更快；四要理論聯(lián)系實(shí)踐，把所學(xué)到東西用到實(shí)踐中去，同時(shí)又要善于提煉總結(jié)，把實(shí)踐上升到理論，再去指導(dǎo)實(shí)踐。只有這樣才能對(duì)自己的職能職責(zé)和工作方向有一個(gè)全面的了解。

不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為一名剛走出校門(mén)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)的知識(shí)主要是書(shū)本內(nèi)容，然而在社會(huì)實(shí)踐方面卻十分缺乏。進(jìn)入政府部門(mén)，打交道的不再是朝夕相處的老師同學(xué)，而是人民群眾，自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事。這一環(huán)境的變化就決定了自己在學(xué)習(xí)方向上的轉(zhuǎn)變。第一是工作方法的學(xué)習(xí)；第二是對(duì)黨的政策路線的學(xué)習(xí)；第三是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；第四是對(duì)為人處事的學(xué)習(xí)；第五是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容都與一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的工作息息相關(guān)，只有不斷加強(qiáng)這些方面的能力，才能更好的完成工作任務(wù)，成為一名合格的公務(wù)員。

要成為一名合格的公務(wù)員，還要正確面對(duì)新崗位所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。作為一名對(duì)基層不夠充分了解的年輕公務(wù)員，要抓住一切機(jī)會(huì)不斷深入基層，深入群眾，了解基層老百姓的所想所思，了解他們的需要。要帶有一顆公平公正的心，不可帶著有色眼鏡來(lái)看到所遇到的人和事，充分了解事件的各方面，在對(duì)事件有一全面的認(rèn)識(shí)之前，不可盲目下結(jié)論。作為一名缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的年輕公務(wù)員，在面對(duì)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)還要保持一個(gè)平常心態(tài)，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)

行之有效的工作方法，已順利開(kāi)展自己的各項(xiàng)工作。

要成為一名合格的公務(wù)員，還需要不斷培養(yǎng)一名公務(wù)員所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。

培養(yǎng)政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)。作為一名公務(wù)員，應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定正確的政治方向；要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把密切聯(lián)系群眾擺在突出位置，維護(hù)人民群眾的利益；要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取；要模范遵紀(jì)守法，樹(shù)立清正廉潔的公仆形象。

培養(yǎng)知識(shí)和智力素質(zhì)。公務(wù)員應(yīng)具備的知識(shí)有兩部分：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。相關(guān)知識(shí)包括相近或交叉專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)。公務(wù)員在日常工作中還應(yīng)當(dāng)深入觀察、分析和解決問(wèn)題，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。較高的智力素質(zhì)也是公務(wù)員的基本要求，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備深厚的觀察力、思考力、記憶力和想象力。

培養(yǎng)心理和身體素質(zhì)。公務(wù)員的心理素質(zhì)，即公務(wù)員在某種環(huán)境的作用下所形成的心理傾向，包括情緒的穩(wěn)定性、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)，即公務(wù)員的體力與精力能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

公務(wù)員還必須具備基本的九項(xiàng)通用能力：政治鑒別能力；依法行政能力；公共服務(wù)能力；調(diào)查研究能力；學(xué)習(xí)能力；溝通協(xié)調(diào)能力；創(chuàng)新能力；應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力；心理調(diào)適能力。這就要求公務(wù)員要有相應(yīng)的政治理論功底，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)

和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。要有較強(qiáng)的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制觀念；要忠實(shí)遵守憲法、法律和法規(guī)，按照法定的職責(zé)權(quán)限和程序履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)。要牢固樹(shù)立宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，誠(chéng)實(shí)為民，守信立政；要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)群眾合法權(quán)益；要有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效率；要樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評(píng)。要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，實(shí)事求是，講真話、寫(xiě)實(shí)情；要堅(jiān)持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法；要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響；要積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測(cè)發(fā)展的趨勢(shì)，提出解決問(wèn)題的建議；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，指導(dǎo)、推動(dòng)工作。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)；在語(yǔ)言文字表達(dá)上要做到條理清晰，用語(yǔ)流暢，重點(diǎn)突出；要尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作；要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍；能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式。應(yīng)思想解放，視野開(kāi)闊，與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣；要掌握創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式；要對(duì)新事物敏感，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)；要善于分析新情況，提出新思路，解決新問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要有效掌握工作相關(guān)信息，及時(shí)捕捉帶有傾向性、潛在性的問(wèn)題，制定可行預(yù)案，并爭(zhēng)取把問(wèn)題解決于萌芽之中；要正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善

于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系；面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，要做到頭腦清醒，科學(xué)分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況；要準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。作為公務(wù)員，還要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有積極、樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)和愛(ài)崗敬業(yè)的熱情；要根據(jù)形勢(shì)和環(huán)境變化適時(shí)調(diào)整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒；要有戰(zhàn)勝困難的自信心，意志堅(jiān)定，能正確對(duì)待和處理順境與逆境、成功與失�。灰�有良好的心理適應(yīng)性，心胸開(kāi)闊，容人讓人，不嫉賢妒能。

總之，國(guó)家公務(wù)員是一份光榮且責(zé)任重大的職業(yè)，要成為一名合格的公務(wù)員必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想水平，增強(qiáng)自己的工作能力，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的各種為人民服務(wù)的要求。

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國(guó)家公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【培訓(xùn)心得體會(huì)范文】

國(guó)家公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

10月11日到10月29日，我有幸參加了我市XX年第三期公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十九天的時(shí)間里，我參加了莊嚴(yán)的國(guó)家公務(wù)員任職宣誓儀式，學(xué)習(xí)了鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想、wto基本規(guī)則與運(yùn)行機(jī)制、依法行政、公文寫(xiě)作與處理、公共經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技與電子政務(wù)、公務(wù)員心理調(diào)適、《行政許可法》、《保密法》、公務(wù)員權(quán)利與義務(wù)及行為規(guī)范、依法行政與防止職務(wù)犯罪、中國(guó)政治制度與政府運(yùn)作、公共政策、國(guó)家公務(wù)員制度等十三門(mén)課程，并且通過(guò)了嚴(yán)格的考試。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，在行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)之后感覺(jué)很有收獲。一、明確了角色，提高了認(rèn)識(shí)。

通過(guò)在行政學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國(guó)家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求才不會(huì)被人民淘汰。從本質(zhì)上說(shuō)，公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn)。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國(guó)最廣大人民的利益，因此，我國(guó)的國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國(guó)的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“公仆”。既然國(guó)家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標(biāo)就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國(guó)集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。這種黨性不是虛無(wú)飄渺的，而是實(shí)實(shí)在在的；不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。黨性首先來(lái)源于扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段尤其要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝我們的頭腦。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好“三個(gè)代表”，更要用好“三個(gè)代表”，在實(shí)踐中體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)。第三，公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而這種效率來(lái)源于一種能動(dòng)的服從意識(shí)。在高度的服從之下的同時(shí)，也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識(shí)和行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識(shí)和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。最后，公務(wù)員必須做先進(jìn)文化的代表。世界發(fā)展使人的價(jià)值觀正趨于多元化。公務(wù)員必須形成自己先進(jìn)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，必須成為社會(huì)正確價(jià)值觀的一引導(dǎo)者和社會(huì)行為的標(biāo)桿。

二、增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，提高了能力。

為了讓我們盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次初任培訓(xùn)在十九天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，我們了解了鄧小平理論的產(chǎn)生、歷史地位以及鄧小平理論的重要內(nèi)容，掌握了“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵和意義。這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺(jué)悟，把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律。我們立志要高舉鄧小平理論的的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”的要求，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；通過(guò)學(xué)習(xí)政府機(jī)構(gòu)編制的基本知識(shí)，我們了解了我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)的基本情況以及行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革的狀況；通過(guò)學(xué)習(xí)wto規(guī)則與運(yùn)行，我們進(jìn)一步了解了wto的各項(xiàng)原則和運(yùn)行機(jī)制，清楚了我們將面臨怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我們對(duì)入世后政府職能如何轉(zhuǎn)變的思考；通過(guò)學(xué)習(xí)依法行政，我們了解了依法行政的原則和程序，進(jìn)一步樹(shù)立了法制觀念；通過(guò)學(xué)習(xí)信息化和電子政務(wù)，我們了解了信息化的前沿知識(shí)，以及如何應(yīng)用電子政務(wù)；公文寫(xiě)作與處理是公務(wù)員的必修課，在學(xué)習(xí)過(guò)程中大家仔細(xì)聆聽(tīng)，格外認(rèn)真，掌握了一定的公文寫(xiě)作方法和技巧……在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。這次培訓(xùn)不僅僅局限在課堂上，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師還組織我們到廣州大學(xué)城等地方進(jìn)行實(shí)地參觀考察，使我們親身體會(huì)增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，取得了良好的效果。通過(guò)培訓(xùn)，大家豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。三、清了形勢(shì)，看到了差距。

二十一世紀(jì)，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這對(duì)國(guó)家公務(wù)員提出了更高的要求。但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)來(lái)臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)沒(méi)有思想準(zhǔn)備，不努力提高自身素質(zhì)，得過(guò)且過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)緊迫感和危機(jī)感；認(rèn)為提高素質(zhì)與國(guó)家公務(wù)員關(guān)系不太大。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會(huì)的變化，并與之保持同步;認(rèn)為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿(mǎn)足社會(huì)不同層面的需要。知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求我們應(yīng)當(dāng)具備1、較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當(dāng)今這個(gè)多元化的政治經(jīng)濟(jì)格局中把握時(shí)代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。國(guó)家公務(wù)員要自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。國(guó)家公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國(guó)家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國(guó)家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求國(guó)家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。2、既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。國(guó)家公務(wù)員要加速更新知識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，特別是信息科學(xué)和信息傳播手段日益發(fā)展，知識(shí)量在短短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生猛增現(xiàn)象，有人形象地稱(chēng)為“知識(shí)爆炸”。要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，國(guó)家公務(wù)員就必須加速自己知識(shí)的更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。國(guó)家公務(wù)員只有具備創(chuàng)新奮進(jìn)的精神，不因循守舊，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，才能及時(shí)吸收、消化新知識(shí)，適應(yīng)新情況，否則有可能被甩在時(shí)代的后面。3、國(guó)家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。21世紀(jì)則將是管理人才的天下，美國(guó)把它從二次世界大戰(zhàn)后取得的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展歸功于兩個(gè)因素，其中之一就是管理科學(xué)的成熟。歐洲則把他們和美國(guó)的“技術(shù)差距”視為“管理差距”。日本學(xué)習(xí)美國(guó)的現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)，并和本國(guó)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造出一整套切實(shí)可行的管理經(jīng)驗(yàn)，把能不能培養(yǎng)出高水平的管理人才看作是“在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展的生命線”。如果說(shuō)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的話，那么在管理方面的差距就更大了。長(zhǎng)期以來(lái)我們忽視了對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理知識(shí)的教育和培訓(xùn)，由于不懂管理，盲目決策而付出的學(xué)費(fèi)和代價(jià)已經(jīng)是相當(dāng)多的了。對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，不懂管理，決策失誤的代價(jià)就不僅僅是用金錢(qián)能計(jì)算的了。為了適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求，國(guó)家公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法，使自己不但具有一定的科學(xué)技術(shù)的造詣，而且有相應(yīng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決斷能力以及經(jīng)濟(jì)核算能力，提高決策、管理水平。

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