新陸中學(xué)工作總結(jié)

上海市新陸中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

（201*．9---201*.1）

一指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實施國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以學(xué)生發(fā)展為本，努力探索和實踐初中階段素質(zhì)教育的最佳途徑，努力實現(xiàn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以市教委《學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的實施意見為指導(dǎo)，優(yōu)化教育管理,樹立正確的教育質(zhì)量關(guān),營造有利于學(xué)生健康成長的氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。以校本研修為依托，促進(jìn)教科研、教師培訓(xùn)一體化，營造良好教育環(huán)境，不斷提高教職工隊伍的綜合素質(zhì)與能力，爭取創(chuàng)建體育特色學(xué)校。

二重點工作

1．積極申報創(chuàng)建校本研修學(xué)校，開展基于教師個人教育教學(xué)反思與改進(jìn)的校本研修活動。繼續(xù)深入開展教師校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)提升。

2．深入開展區(qū)級課題的研究工作，做好課題中期總結(jié)，迎接中期檢查。組織收集課題研究撰寫的案例、課例、論文，做好龍頭課題成果展示會。

3．積極開展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建活動，在羽毛球項目和田徑單項爭取有所突破，迎接相關(guān)單位的評估。

4．以市教委《學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的實施意見為指導(dǎo)，探索課程與教學(xué)的改革，開設(shè)豐富多彩的校本課程，全面提高教育質(zhì)量。

5．繼續(xù)開展好支教與進(jìn)修項目，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。三具體工作及措施

（一）育人為本，德育為核心，立德樹人，探索初中生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究，切實抓好學(xué)校德育工作。

1．以“四個方面的良好行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育和專題月活動為載體，積極創(chuàng)造全方位的育人環(huán)境，強(qiáng)化行為規(guī)范，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

1）抓好預(yù)備新生的入學(xué)行規(guī)教育，認(rèn)真組織各班級學(xué)習(xí)《上海市新陸中學(xué)學(xué)生良好行為習(xí)慣手冊》以及各項規(guī)章守則，逐步推動學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2）繼續(xù)圍繞學(xué)校龍頭課題，開展四方面良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的專題系列活動,規(guī)范鞏固學(xué)生的良好行為，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理和教育，增強(qiáng)德育實效。培養(yǎng)新陸學(xué)生“自信、自立、勤奮、創(chuàng)新”的人生價值取向。

3)嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，開展專項評比活動，結(jié)合德育學(xué)分制，加強(qiáng)督促、考核、評比，鞏固學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；完善修訂《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評價手冊》，從試點年級的使用逐步推進(jìn)到各年級。

2.加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，重點抓好班主任隊伍的培訓(xùn)。

1）不斷優(yōu)化班主任培訓(xùn)制度，堅持2周一次例會制度、每月一次交流、每學(xué)期一次主題沙龍培訓(xùn)。2）班主任要有強(qiáng)烈的專業(yè)心和責(zé)任感，要虛心向身邊優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)管理班級的方法，把更多的班級建成優(yōu)秀班集體。

3）建立年級組長制度，發(fā)揮年級組長德育骨干作用，協(xié)調(diào)管理，引領(lǐng)班主任隊伍。

4）抓好少先隊和團(tuán)委的工作，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，提高它們的服務(wù)效能。

5）以社會、家庭為支點，發(fā)揮整合優(yōu)勢。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家委會作用，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。充分挖掘?qū)W校周邊的社區(qū)教育資源，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)活動，使學(xué)校德育與社會生活有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生健康地融入社會。

3．加強(qiáng)愛國主義教育。要注重結(jié)合生活實踐對學(xué)生進(jìn)行弘揚中華美德和培育民族精神的教育。我們要借助每周升國旗的契機(jī)，通過開展各類主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識其中的深遠(yuǎn)意義,從而增強(qiáng)他們的民族自尊心，自信心和自豪感。

4．加強(qiáng)心理健康教育和法制教育。要認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)文件,努力推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育。圍繞區(qū)級課題，努力探索特殊學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，掌握不同時期不同年齡段學(xué)生心理發(fā)展的特點。強(qiáng)化法制教育，繼續(xù)在學(xué)生當(dāng)中開展《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法規(guī)》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，組織法制報告會，禁毒圖片展，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和守法意識。

5．繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮輿論宣傳導(dǎo)向作用。大力倡導(dǎo)和建設(shè)健康高雅的校園文化，開展積極向上、豐富多彩的文體活動，例如體育節(jié)等，積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

（二）以“聚焦課堂，反思改進(jìn)”為抓手，提高教學(xué)執(zhí)行能力；以“課程建設(shè)”為抓手，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

1．聚焦課堂，反思改進(jìn)，堅持落實隨堂聽課制度，抓嚴(yán)抓實教師的教學(xué)“五認(rèn)真”。校長室、教導(dǎo)處、教研組長深入課堂聽評課，充分利用新建的錄播教室，開展各種形式的教學(xué)聽課、評課活動，研究常規(guī)教學(xué)中的課堂組織形式和技巧。教師對課堂效率、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)手段等進(jìn)行反思和改進(jìn)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃，開齊開足全部基礎(chǔ)課程，整合優(yōu)化校本課程。以市教委《學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的實施意見為指導(dǎo)，積極開展課程改革實踐，開發(fā)能激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)個性特長、有利終身發(fā)展的拓展型、研究型課程建設(shè)。

3．加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，要落實好教學(xué)反饋監(jiān)督機(jī)制，通過聽課、學(xué)情調(diào)查及學(xué)生座談等方式，了解教學(xué)秩序及教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，及時收集反饋信息，及時交流和溝通。

4．群策群力，確保中考取得良好成績。初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校最顯性的生命線，我們要認(rèn)真總結(jié)今年畢業(yè)班教學(xué)和管理中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究對策，及時進(jìn)行分析。要求全體初三教師要團(tuán)結(jié)合作，刻若鉆研，發(fā)揚我校初三畢業(yè)班的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭創(chuàng)佳績。

1)抓好班風(fēng)建設(shè)。班主任及任課教師要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性，保證畢業(yè)班學(xué)生有一個良好的狀態(tài)。

2）抓好畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控。各類考試，及時分析、總結(jié)，從而更好地針對性開展后一階段的復(fù)習(xí)。召開好初三教師例會、家長會、學(xué)生大會。

3）堅持分層教學(xué)的原則，重點做好拉差補缺工作。低起點，多層次，爭取全面質(zhì)量的提高，爭取全部合格。

5．加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮校本研訓(xùn)的作用。教研組加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)組內(nèi)教師的教育、教學(xué)和科研。教研組長要組織好教研、學(xué)科競賽、校本課程開發(fā)與實施等常規(guī)教學(xué)管理，要開展好“主題式”的校本教研；堅持和完善集體備課制度，明確分工，深入切磋，資源共享，積聚群體的智慧。

6．加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)信息化建設(shè)。積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播教室和遠(yuǎn)程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科資源庫建設(shè)。

7．加強(qiáng)體育衛(wèi)生語言文字等工作，創(chuàng)建體育特色學(xué)校。

（1）認(rèn)真開展陽光體育活動，保證三課、兩操、兩活動，開展好傳統(tǒng)項目體育節(jié)、秋季運動會。確保體育課、課外活動課程的落實。積極組織好學(xué)生的各類體育競賽，特別是長跑和羽毛球特色項目，爭取保持好成績，為創(chuàng)建體育特色學(xué)校打下基礎(chǔ)。。

（2）繼續(xù)做好學(xué)校衛(wèi)生工作，通過多渠道對師生進(jìn)行健康教育及防病宣傳，提高全體師生的健康素養(yǎng)。

（3）完善各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮各類專用教室為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的職能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的效能。

（4）注重語言文字工作，開展語言文字規(guī)范活動，加強(qiáng)校園的文明禮貌用語。

（三）以科研引領(lǐng)教育教學(xué)，提升科研能力和水平，爭取多出教科研成果1．制定區(qū)級課題研究的工作計劃，全面推進(jìn)區(qū)級課題《新城區(qū)初中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》的研究工作，完善課題中期小結(jié)，爭取通過中期檢查。

2．以學(xué)校龍頭課題工作計劃為指導(dǎo)，校級子課題組結(jié)合實際制定課題研究工作計劃，落實細(xì)化子課題工作。

3．及時收集課題研究的案例、論文、反思小結(jié)等成果，為本學(xué)期舉行學(xué)校區(qū)級課題成果展示做好準(zhǔn)備。組織好我校區(qū)級課題的中期交流活動。4．繼續(xù)開展“書香校園活動”，積極開展讀書心得交流活動，形成“勤讀書，升專業(yè)”的良好氛圍。

（四）以教師專業(yè)發(fā)展為契機(jī)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。

1．加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的內(nèi)涵素養(yǎng)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等，注重教師規(guī)范文明用語，規(guī)范教育教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的為人師表意識和愛生意識。

2．強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極申報“區(qū)校本研修學(xué)�！�，建立校本研修制度，依托上級培訓(xùn)部門、校聘專家等結(jié)成合作共同體，組織開展基于教師個人教育教學(xué)反思與改進(jìn)的校本研修模式，使校本研修為探索教師專業(yè)發(fā)展新途徑，解決本校教師發(fā)展的實際問題，培育學(xué)校“同伴攜手互助、整合群體智慧、提高辦學(xué)質(zhì)量”的教研文化。積極優(yōu)化教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，展示良好的課堂教學(xué)改革與實踐的成果，推動我校教師整體專業(yè)水平的大幅度提高。

3．加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。對工作未滿五年的青年教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)基本技能、教科研知識、班主任工作方法等方面強(qiáng)化入職培訓(xùn)，使他們具有良好的職業(yè)開端。為五年以上十年以下的青年教師提供各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，為他們搭建鉆研、展示專業(yè)能力的平臺，成為我校師資中充滿生機(jī)和活力的中堅力量。

4．加強(qiáng)“三級骨干教師”的隊伍建設(shè)。修訂完善校骨干教師的申報、評審、聘用、考核機(jī)制，構(gòu)建重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮各級骨干教師、優(yōu)秀教師的示范輻射作用。

（五）加強(qiáng)后勤保障工作，服務(wù)教育教學(xué)。

1．要進(jìn)一步提高后勤人員的服務(wù)意識，要立足崗位，主動作為。制定后勤崗位量化考核辦法，細(xì)化考核，完善激勵機(jī)制，促進(jìn)后勤人員積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保學(xué)校各項工作順利展開。

2．加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，鞏固上海市安全文明校園成果，繼續(xù)創(chuàng)建區(qū)健康促進(jìn)校。召開安全例會，加強(qiáng)安全檢查，及時排查隱患，做好學(xué)校安全形勢預(yù)警預(yù)測分析和應(yīng)對工作。加強(qiáng)學(xué)校人防、技防和物防。建立健全消防、交通、傳染病等突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制，繼續(xù)組織好各項演練工作。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。

3．堅持規(guī)范財務(wù)管理，全面推進(jìn)“國庫單一帳戶體系”和“公務(wù)卡制度”改革。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理，集中核算，統(tǒng)一采購，民主理財?shù)呢攧?wù)管理辦法，細(xì)化管理措施，確保各項教育經(jīng)費有保障、有監(jiān)督，充分發(fā)揮各項教育資金的使用效益。嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費，落實收費公示和校務(wù)公開制度，提升學(xué)校財務(wù)運行透明度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校資產(chǎn)管理制度，資產(chǎn)管理員協(xié)同各相關(guān)部門人員管好、用好學(xué)校財產(chǎn)，定期做好登記和核對檢查，完善領(lǐng)用、借用手續(xù)，進(jìn)一步降低學(xué)校財產(chǎn)的損壞率。4．加強(qiáng)食堂質(zhì)量和衛(wèi)生的管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)對從業(yè)人員的安全防范教育，確保全校師生的飲食安全。

5．加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的檢查維修工作。加強(qiáng)對用水、用電的管理，嚴(yán)格做好“三關(guān)”。加強(qiáng)檢查，及時發(fā)現(xiàn)制止非正常用電現(xiàn)象和浪費水的現(xiàn)象。

6．搞好校園的美化、綠化工作，為師生提供良好的的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。（六）其他工作

1．規(guī)范人事工作管理，健全完善崗位設(shè)置管理制度，做好崗位聘用工作。做好學(xué)校教師編制計劃及下半年新教師招聘計劃。認(rèn)真做好學(xué)校檔案工作，做好檔案的整理及文件的歸檔工作。

2．充分發(fā)揮工會、教代會在學(xué)校工作中的作用，推進(jìn)學(xué)校依法民主管理，開展有益教職工身心的文體活動。

3．積極支持退管會工作，組織教師節(jié)、迎新聚餐、送清涼、送溫暖等活動，關(guān)心退休教工的生活。繼續(xù)做好擁軍優(yōu)屬，計劃生育，調(diào)解治保等工作，努力完成上級交待的各項任務(wù)。

各位老師，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們始終堅信，只要我們?nèi)�體員工滿懷理想與激情，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、目標(biāo)意識、危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發(fā)有為，就一定能全面完成新學(xué)年的各項目標(biāo)和任務(wù)!

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201*學(xué)年第一學(xué)期上海市新陸中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期繼續(xù)堅持“教好每個學(xué)生，讓每個學(xué)生成才”的辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有的實際情況，抓實教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)實效；立足高效課堂，推進(jìn)課程規(guī)范建設(shè)；搭建鍛煉平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為推動學(xué)校快速、可持續(xù)的發(fā)展進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。

一、教學(xué)常規(guī)更實，教學(xué)實效更優(yōu)。

1.抓實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提高教學(xué)實效。堅持教師教學(xué)工作的“五認(rèn)真”原則，即“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真反饋和輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和測試”。備課，在10月18日對教齡在三年以下的年輕教師教案進(jìn)行了抽查，期中階段對初三畢業(yè)年級任課教案進(jìn)行了檢查，都認(rèn)真進(jìn)行了檢查意見反饋，思考改進(jìn)措施。上課，力求實效，12月7日，組織進(jìn)行了教學(xué)展示暨教學(xué)法評優(yōu)活動，來校專家12名，教師30名，家長代表32名，活動開展井然有序，區(qū)教研專家給參賽老師很高的評價，共評出一等獎1個，二等獎6個，三等獎6個。作業(yè)，在教研活動中進(jìn)行專題探討，倡導(dǎo)教師編題、選題，向自編習(xí)題集邁進(jìn)。輔導(dǎo)，繼承教師為學(xué)生拉差補缺的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡奉獻(xiàn)精神，教師利用課余時間為學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，其中初三和預(yù)備年級的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神尤為可嘉。測試，本學(xué)期四次大考，在原有常規(guī)目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，為了貫徹“以人為本”的理念，針對學(xué)生學(xué)業(yè)落差較大的情況，月考題試行附加題10分。期中、期末考試的統(tǒng)考統(tǒng)批也呈現(xiàn)常態(tài)化和規(guī)范化。2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研功能更加凸顯:

開學(xué)初，在教研組長的引領(lǐng)下，組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)，如《先進(jìn)教研組考核細(xì)則》、《教學(xué)責(zé)任事故處理條例》等，規(guī)范教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，讓組員更加明確教學(xué)規(guī)范要求。根據(jù)教學(xué)工作安排保證每月一次校級教研活動，每兩周一次專題性教研活動，各教研組長在學(xué)校工作目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，以科研課題為引領(lǐng)，結(jié)合教研組活動計劃，每次活動主題明確、內(nèi)容具體、氛圍也比較融洽。在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略和教研課題等方面進(jìn)行比較深入的探討。

3.在期中階段認(rèn)真組織召開家長會、學(xué)生會，對半個學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況同家長做面對面的溝通和交流，同時安排統(tǒng)考學(xué)科教師進(jìn)班級與家長面對面的交流，共同探討教育學(xué)生的方法和策略，初步形成教育的合力。學(xué)生會重點聽取他們對學(xué)校各項教育教學(xué)工作的意見和建議，同時對任課老師的教學(xué)工作以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行了評價，評價意見也及時反饋給各教研組教師。

4.按照學(xué)籍管理的要求，指導(dǎo)教務(wù)員認(rèn)真做好新生學(xué)籍注冊，學(xué)生升留級，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)辦理及初三中考報名等學(xué)籍管理工作。

5.教導(dǎo)處會同教科研室做好教師各類教學(xué)競賽、論文發(fā)表、出版專著的登記工作，做好各類教學(xué)成績的統(tǒng)計工作。

6．繼續(xù)推進(jìn)教育信息化工作，及時完成上級組織關(guān)于農(nóng)村學(xué)校信息化現(xiàn)狀調(diào)查問卷，用現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代的教育信息來提升教師的教學(xué)技能，特別是利用多媒體輔助教課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

5．繼續(xù)貫徹學(xué)�！翱蒲幸�領(lǐng)、科研興�！钡乃枷�，加大對教科研工作的力度。以課改為重點，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，立足校本實踐與科研，提升教師的科研能力。教科研室要加大強(qiáng)對《課堂改進(jìn)計劃》的實施，提高課堂改進(jìn)的實效性。

二、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作：

1.努力抓好畢業(yè)班的相關(guān)工作。對上屆畢業(yè)班的備考升學(xué)工作認(rèn)真總結(jié)和分析，成功的經(jīng)驗和好的傳統(tǒng)要發(fā)揚，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的實情確定預(yù)期奮斗目標(biāo)，在這一目標(biāo)的引領(lǐng)下，制定初三畢業(yè)班目標(biāo)達(dá)成實施計劃，加強(qiáng)過程性管理和質(zhì)鑒。我們要實行例會制度，及時了解和反饋信息；做好思想教育工作，讓學(xué)生集中精神、全力備考；嚴(yán)把課堂教學(xué)觀，推行精講精練；實行答疑輔導(dǎo)制，充分關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；對測試成績的分析要精細(xì)化，力求畢業(yè)班的教育教學(xué)穩(wěn)步而又實效。

開好三個會議：畢業(yè)班教師會，學(xué)情分析和上期末質(zhì)量分析；學(xué)生動員會；家長動員會。加強(qiáng)分層指導(dǎo)：①拔尖學(xué)生的提高；②薄弱學(xué)生的補缺；③“偏科”學(xué)生的補缺。做好五個“注重”①注重課堂教學(xué)的效果②注重試題的分析和講解③注重學(xué)生作業(yè)的完成，特別對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生讓他們在原有基礎(chǔ)上的提高。④注重班主任與任課教師間、各學(xué)科間的協(xié)調(diào)⑤注重畢業(yè)年級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，給畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在期中考試后，針對畢業(yè)班學(xué)生所顯現(xiàn)出來的學(xué)風(fēng)和成績上的問題，迅速采取了一系列措施，扭正學(xué)生，端正態(tài)度。如邀請專家、學(xué)校行政干部深入畢業(yè)班隨堂聽課，了解學(xué)生學(xué)情；召開上屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會，讓本屆初三學(xué)生備受鼓舞；召開初三畢業(yè)班專題家長會，指導(dǎo)家長關(guān)心和關(guān)注子女初中畢業(yè)目標(biāo)的確定、思想的穩(wěn)定等等。后半學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有了比較明顯的好轉(zhuǎn)，任課教師也更具信心，期末全區(qū)抽測成績有了較大地提高。三、立足高效課堂，推進(jìn)課程規(guī)范建設(shè)：

1．按照課程計劃開齊、開足各類課程，繼續(xù)開發(fā)開設(shè)更多豐富多彩的拓展型課程和探究型課程。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。依托學(xué)校特聘教研專家組織對教師的新課程培訓(xùn)，邀請有關(guān)專家對教師就新課程理念、新教材、新課標(biāo)解讀等方面作講座，把新課程的理念滲透到各年級各學(xué)科課堂教學(xué)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

3．做好課程資源的開發(fā)工作。圍繞新課程三類課程的建設(shè)要求，學(xué)校要在拓展性課程的開發(fā)上要有新舉措：在基礎(chǔ)型課程中，充分挖掘拓展性內(nèi)容形成本門學(xué)科的拓展性教材（語文閱讀、英語聽力、趣味數(shù)學(xué)）等拓展內(nèi)容形成相關(guān)的校本教材。已開設(shè)過的教師在上學(xué)期基礎(chǔ)上要繼續(xù)開設(shè)一門拓展課（作為周一或周五上課內(nèi)容），學(xué)校將組織特聘教研專家把一年的教案進(jìn)行認(rèn)證、評比，形成校本課程。

四、搭建鍛煉平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)專家指導(dǎo)，提升教學(xué)水平。有效地利用好專家指導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)對教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的指導(dǎo)，聚焦課堂，向40分鐘要效率。邀請語文、英語、歷史等專家聽課、評課，加強(qiáng)對學(xué)科教師上課的指導(dǎo)，關(guān)于聽課評課的安排，首先是分教研組全覆蓋聽隨堂課，了解第一線教情和學(xué)情，在專家的指導(dǎo)下，對薄弱的環(huán)節(jié)予以整改。其次是開展區(qū)、署、校三級骨干教師校級展示課，給其他教師創(chuàng)造觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓廣大教師在聽評課活動中，凸顯優(yōu)勢，整改不足，提升教育教學(xué)水平和能力。

2．繼續(xù)做好拜師學(xué)教工作。學(xué)校今年新引進(jìn)了三位老師，其中兩位就是剛畢業(yè)的大學(xué)生，為了讓她們更快地適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)變，順利通過教育理念關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和教材測試關(guān)，繼續(xù)實施拜師學(xué)教工作，加強(qiáng)學(xué)教的過程信息反饋，注重成長和進(jìn)步的過程。對以往有過協(xié)議拜師的老師，繼續(xù)倡導(dǎo)師徒帶教的學(xué)習(xí)和研討氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。

4．充分發(fā)揮區(qū)、署、校三級骨干教師，高級教師的示范引領(lǐng)作用，教導(dǎo)處將在原有骨干教師考核細(xì)則中，對職責(zé)和任務(wù)做更具體的要求，調(diào)動骨干教師的積極性，讓他們在課堂教學(xué)、教育科研等方面真正起到引領(lǐng)和帶動作用，促進(jìn)學(xué)校形成嚴(yán)謹(jǐn)施教和刻苦鉆研的良好氛圍。

5．以學(xué)校教研室為引領(lǐng)，加強(qiáng)校本研修訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有的實際情況，制定操作性強(qiáng)的校本研修計劃，著力開展好此項工作，從而提高老師的教育科研和教學(xué)能力。

五、做好崗位設(shè)置相關(guān)工作：

1.根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師專業(yè)技術(shù)《崗位說明書》和《首次崗位聘任辦法》的起草工作，結(jié)合上級指導(dǎo)和廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，起草初稿，后多次經(jīng)校務(wù)會審查、各層面意見征求，前后共修改八次，最終得到大家的廣泛認(rèn)可，并予以試行。

2.在崗位設(shè)置工作開展過程中，多次組織教研組長會，廣泛征求大家的意見和建議，對于個別教師或非教師人員的意見，教導(dǎo)處也配合學(xué)校做好政策解釋和思想穩(wěn)定工作。六、其他工作：

1．開學(xué)工作早準(zhǔn)備、準(zhǔn)備好，為了保障新學(xué)期各項教學(xué)工作順利展開，我們要切實做好教材發(fā)放、課程安排、報到注冊、教具準(zhǔn)備、人數(shù)統(tǒng)計、學(xué)籍申報整理等一系列開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2．加強(qiáng)對學(xué)校工作計劃的學(xué)習(xí)，形成發(fā)展共識，通過教導(dǎo)處工作例會、教研組長會和教研活動、外聘教師會等，組織學(xué)習(xí)《201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》、《先進(jìn)教研組考核細(xì)則》、《教學(xué)責(zé)任事故處理條例》等，站在新起點、樹立新目標(biāo)、展現(xiàn)新氣象、力爭新進(jìn)步，要堅定信心、同心同德、迎難而上，使之成為全體教職員工共同的愿景和目標(biāo)。

3．聯(lián)合總務(wù)處召開學(xué)校教輔后勤人員會議，穩(wěn)定思想，進(jìn)一步明確職責(zé)和崗位要求，在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，增強(qiáng)服務(wù)意識、提升服務(wù)水平，倡導(dǎo)工作更積極、更主動、更高效，為教師服務(wù)、為教育教學(xué)一線服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

4．加強(qiáng)教務(wù)管理。抓好圖書館工作，圖書、資料的借閱、保存管理工作，閱覽室的布置，組織好學(xué)生課內(nèi)外閱覽活動；合理使用圖書經(jīng)費。抓好電腦房、各學(xué)科實驗室、專用教室等的管理。各館室人員在維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備的同時，必須完成各相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)輔助任務(wù)，作好使用記錄。12月底組織圖書館人員和教研組長去上海書城購買學(xué)生閱讀的書籍預(yù)千冊，其中也包含教師用教學(xué)教研的輔導(dǎo)書。

5．做好普通話推廣與規(guī)范語言文字工作。6．配合總務(wù)處做好年度采購預(yù)算工作。

上海市新陸中學(xué)教導(dǎo)處201*年1月

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