高級(jí)黨校培訓(xùn)總結(jié)

高級(jí)黨校培訓(xùn)總結(jié)

暨大學(xué)生黨員的特色發(fā)展之路

敬愛(ài)的黨組織：

經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，在思想與行動(dòng)上更進(jìn)一步地靠近黨，并且時(shí)刻聯(lián)系自己思想、工作實(shí)際，不斷改造自己的主觀(guān)世界，加強(qiáng)自我思想的先進(jìn)性。

在這一階段內(nèi)，由于我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不斷加強(qiáng)，因此一個(gè)更加實(shí)際的問(wèn)題就擺在了我的面前：大學(xué)生黨員應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)與黨性之間求得統(tǒng)一、和諧、且快速的發(fā)展？經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，深入體會(huì)黨的方針與政策，與其他預(yù)備黨員在一起進(jìn)行熱烈的交流和討論，并且結(jié)合大學(xué)生黨員自身的特殊性與局限性，做了一些淺顯的思考，具體如下：

1.大學(xué)生黨員的特殊性

大學(xué)生作為社會(huì)上的一個(gè)特殊團(tuán)體，有其自身獨(dú)特的歷史使命。作為新世紀(jì)祖國(guó)的接班人，大學(xué)生是祖國(guó)的眼睛和耳朵，源源不斷地接受著世界先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，是推動(dòng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的獨(dú)一無(wú)二的發(fā)動(dòng)機(jī)。有了大學(xué)生，這個(gè)社會(huì)才得以被注入一次又一次的生命力，一次又一次的生機(jī)與活力。

2.大學(xué)生黨員的局限性與應(yīng)對(duì)方法

大學(xué)是一個(gè)人生的舞臺(tái)，是人生理想的成就地，因而大學(xué)生就不可避免地會(huì)擁有理想主義，即把多數(shù)事情理想化、完美化，缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)的理性思考與客觀(guān)認(rèn)識(shí)，使自己不可避免地陷入現(xiàn)實(shí)中的泥潭而不能自拔，以至于缺少了對(duì)生活的信心，對(duì)理想的信念，甚至輕易放棄了自己的生命，這樣的例子在當(dāng)今社會(huì)已屢見(jiàn)不鮮。其次，大學(xué)生由于對(duì)理想與信念的高度執(zhí)著，以及內(nèi)心深厚的愛(ài)國(guó)主義情感，在一些國(guó)際問(wèn)題上難免情緒激昂，這就為某些分裂勢(shì)力提供了可乘之機(jī)。利用大學(xué)生的熱忱與單純，反動(dòng)策劃某些游行示威活動(dòng)，給社會(huì)的安定與和諧帶來(lái)不穩(wěn)定的因素。

作為預(yù)備黨員，要不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)與理性認(rèn)識(shí)，確保自己不被反動(dòng)勢(shì)力的虛假宣傳而鼓動(dòng)，是自己不被發(fā)動(dòng)勢(shì)力所蒙蔽，不被反動(dòng)勢(shì)力所利用而做出有害于人民，有害于社會(huì)，有害于國(guó)家的事。除此之外，還要幫助那些已經(jīng)被反動(dòng)勢(shì)力所欺騙、所蒙蔽的同學(xué)，使他們?cè)缛兆叱瞿嗵叮�重新回歸正確的人生道路。再者，大學(xué)生黨員應(yīng)該經(jīng)常性的向同學(xué)們宣傳黨的政策，黨的方針，是他們?cè)谒枷胗X(jué)悟上能有一個(gè)高度的跨越;樂(lè)于向同學(xué)們解答關(guān)于入黨及黨章的有關(guān)問(wèn)題，是他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加清晰，更加全面，是交完入黨的同學(xué)更明晰自己的責(zé)任與義務(wù)，更加清楚一個(gè)中共黨員在現(xiàn)代化社會(huì)建設(shè)中的不可比擬的作用，盡自己的最大能力去解決那些一紙入黨而在思想上卻不重視的問(wèn)題。

3.大學(xué)生黨員如何走好自己的路

在思想上，

⑴努力學(xué)習(xí)，深入了解黨的基本理論知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論水平，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。理論知識(shí)就是一部準(zhǔn)則，一部行動(dòng)指南，是黨的先輩們?cè)跓o(wú)數(shù)次血與水的實(shí)踐中結(jié)合馬克思主義及中國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況總結(jié)出來(lái)的，這是先輩們的思想的結(jié)晶，思想的升華，為我們后人在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中留下了指引，留下了前進(jìn)的方向，是我黨寶貴的精神財(cái)富。如果沒(méi)有理論的積累，那實(shí)踐只能是空談，只能在摸索中前進(jìn)，而同時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)很多不必要的問(wèn)題與麻煩。因此，深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)幾十分重要且緊迫。作為大學(xué)生，思想的火花迸發(fā)得更為奪目，絢爛，在這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)自己的理論武裝，使其與自己的人生理想相結(jié)合，向自己的人生邁出重要而和諧的一步。⑵牢記黨員在當(dāng)今社會(huì)中的歷史使命，結(jié)合時(shí)代精神把握新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn)具有鮮明的時(shí)代性，新的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大黨員積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，充分發(fā)揮先鋒模范作用。不因?yàn)楸葎e的同學(xué)早入了黨就驕傲自滿(mǎn)，不因?yàn)槭屈h員就要在生活與學(xué)習(xí)中享有特殊的權(quán)利，而應(yīng)該真實(shí)客觀(guān)的評(píng)價(jià)自己，定期開(kāi)展積極的自我批評(píng)，找出自己與同學(xué)之間存在的差距，不僅要從自身做起，努力克服自身的不足，而且在生活中積極服務(wù)與同學(xué)，做好同學(xué)的公仆，在生活與學(xué)習(xí)中給與他們自己的幫助，并且為交完入黨的同學(xué)做好榜樣，讓他們明白黨員沒(méi)有什么特別的，就是要為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

緊跟時(shí)代步伐。對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨來(lái)說(shuō)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，始終站在時(shí)代前列，積極向善，是非常重要的。而大學(xué)生，站在時(shí)代發(fā)展的最前沿，其本身屬性就決定了大學(xué)生黨員是全面建設(shè)小康社會(huì)的先頭兵，有著不可抹殺的歷史意義。其次，緊跟時(shí)代步伐，必須牢固樹(shù)立和深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使自己的人生充滿(mǎn)活力，富有效率，在時(shí)間與精力的利用上更加創(chuàng)新，用更精短的時(shí)間去做意義更大的事。

在學(xué)習(xí)上

⑶充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的科學(xué)技能，用知識(shí)武裝自己，在大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，做到不落科，不掛科，全面發(fā)展，為以后的科學(xué)研究打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為國(guó)家的崛起與富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們不能保證說(shuō)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性好，覺(jué)悟高，在大學(xué)時(shí)的成績(jī)就一定可以名列前茅。我們要承認(rèn)，人的智力有差異，學(xué)習(xí)能力有強(qiáng)弱，因而才會(huì)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)高低的狀況，有時(shí)可能大學(xué)生黨員的成績(jī)也不盡人意。但是，我們不怕問(wèn)題，更不怕麻煩，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有則已，一旦出現(xiàn)，就要敢于正視，敢于正視自己與其他優(yōu)秀同學(xué)之間的差距，敢于克服自己身上的不足，敢于不懂就要問(wèn)，不能因?yàn)槊孀佣�是自己的�?wèn)題越積越多，從而使自己和別人的差距越拉越大，這是愚蠢的做法，是不明智的。真正優(yōu)秀的大學(xué)生黨員應(yīng)該正視自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的缺點(diǎn)，為自己在今后的人生中、學(xué)習(xí)生活中融于群眾，融于社會(huì)，不斷堅(jiān)實(shí)地提高自己做好充足的準(zhǔn)備，即勇于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的良好求學(xué)態(tài)度。在實(shí)踐上

積極把握當(dāng)?shù)胤炙枷肼肪�(xiàn)建設(shè)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有把黨的理論和實(shí)際充分結(jié)合起來(lái)，在生活工作中切實(shí)的鋪展開(kāi)來(lái)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)自身對(duì)黨的理論的理解，同時(shí)，又可以加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，是自己在學(xué)習(xí)生活中可以更好的為同學(xué)服務(wù)，從而加大了黨的方針政策執(zhí)行與落實(shí)的準(zhǔn)確性。將實(shí)踐與理論結(jié)合，并不是一句空泛的口號(hào)，而是需要我們每個(gè)大學(xué)生黨員切實(shí)的從身邊做起，從個(gè)人做起，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與同學(xué)攜手共建和諧校園，和諧宿舍，用自己的言行去感染身邊的每一位同學(xué)，實(shí)現(xiàn)“一帶一”，甚至“一帶多”，進(jìn)一步形成大學(xué)校園內(nèi)的特色黨建，充分發(fā)揚(yáng)大學(xué)生這個(gè)先進(jìn)社會(huì)團(tuán)體的和諧進(jìn)步的優(yōu)良風(fēng)氣，是自身與他人自覺(jué)，自律。

實(shí)踐證明：中國(guó)要崛起，中國(guó)要富強(qiáng)，生搬硬套美國(guó)或者其他發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展道路是行不通的。中國(guó)要復(fù)興，必須走由中國(guó)特色的、與馬克思主義相結(jié)合的社會(huì)主義發(fā)展道路，這才是適合中國(guó)的現(xiàn)實(shí)與國(guó)情的。

同樣，當(dāng)學(xué)生黨員不同于社會(huì)上的各個(gè)階層的黨員，在社會(huì)中扮演著不同于一般的角色，因而能，充分運(yùn)用黨的基本理論，并且結(jié)合大學(xué)生黨員的自身實(shí)際情況，走出一條符合大學(xué)生黨員發(fā)展的特色道路，這是必要的，也是必須的。

雖然在上黨課的這段時(shí)期內(nèi)，我的思想覺(jué)悟，理論修養(yǎng)有了長(zhǎng)足的提高，但是我深知，自己距離黨的要求還有很大差距，自己自身依舊存在著很多不足，如，對(duì)一些黨的理論的研究還不夠深入，后的學(xué)習(xí)中我會(huì)著重加強(qiáng)這方面的能力，以一個(gè)中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記黨的教誨，在生活與學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，是自己的理論能力與實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的提高。

以上是我的高級(jí)黨校培訓(xùn)心得，因?yàn)樽陨黹啔v、知識(shí)有局限性，難免有不足或者錯(cuò)誤的地方懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)與指證。此致敬禮！

匯報(bào)人：×××

××××年×

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高級(jí)黨校培訓(xùn)總結(jié)

第55期高級(jí)黨校即將結(jié)束了，我很榮幸黨組織給了我這樣一次學(xué)習(xí)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)我對(duì)總過(guò)共產(chǎn)黨有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的理論知識(shí)也有了更多的學(xué)習(xí)。這次高檔的學(xué)習(xí)也讓我深刻了的感受到了自己距離一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員還有很大的差距，但是在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，努力縮小這種差距。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。在第一次的黨課中，楊蘇老師為我們講解了堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的內(nèi)在統(tǒng)一，中國(guó)共產(chǎn)黨在建黨初期經(jīng)歷了許許多的挫折和困難，在初期發(fā)展黨員是遇到了很大的困難，但是黨的最初的領(lǐng)導(dǎo)人不斷地探索總結(jié)中認(rèn)識(shí)到了最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)相結(jié)合的重要性，最高綱領(lǐng)即為中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)，而最低綱領(lǐng)是為了實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)而制定的階段性的目標(biāo)。在建黨初期以及后來(lái)的革命過(guò)程中中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持二者的結(jié)合因此取得了勝利，但是在后來(lái)建設(shè)新中國(guó)的過(guò)程中出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和“文化大革命”兩次重大的挫折，究其原因還是因?yàn)楸畴x了最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)相結(jié)合的這一原則。

通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)有了更多的了解，也認(rèn)識(shí)到對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也應(yīng)該有自己的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)。只有始終牢記自己的最高綱領(lǐng)并制定出階段性的目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

接下來(lái)我們又學(xué)習(xí)了馬克思主義的中國(guó)化進(jìn)程與重大成果在歷史和人民的雙重選擇中破浪前行。中國(guó)有著輝煌燦爛的古代文明，但是在近代中國(guó)逐漸在閉關(guān)鎖國(guó)中與西方先進(jìn)的科技脫節(jié)而逐漸式微，最終近代遭受到西方列強(qiáng)長(zhǎng)達(dá)百年的侵略和壓迫。也有無(wú)數(shù)仁人志士在為中國(guó)擺脫壓迫而拋頭顱灑熱血，諸如太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，辛亥革命等，但是最終都以失敗告終。俄國(guó)的十月革命勝利讓很多人看到了希望，像李大釗等人就積極的總結(jié)俄國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)并積極傳播馬克思主義思想，在蘇俄共產(chǎn)黨的支持下中國(guó)建立了自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國(guó)共產(chǎn)黨，這是一件開(kāi)天辟地的大事，中國(guó)的革命道路從此煥然一新。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立自由和統(tǒng)一，并在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上取得了舉世矚目的成就。

第三節(jié)黨課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是傳承和弘揚(yáng)延安精神。延安精神包括自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人名服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神以及實(shí)事求是的思想路線(xiàn)。它是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴的財(cái)富，雖然他是革命年代的產(chǎn)物，但是在今天這樣的時(shí)代他對(duì)我們?nèi)匀挥懈�重要的學(xué)習(xí)意義。對(duì)于我們大學(xué)生入黨積極分子來(lái)說(shuō)，傳承和弘揚(yáng)延安精神更是不可缺少。我們生活在這樣一個(gè)社會(huì)安定、衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)代，很多人安于現(xiàn)狀逐漸形成了一種依賴(lài)父母的習(xí)慣，自力更生艱苦奮斗的精神對(duì)于我們而言漸漸遠(yuǎn)去；中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，因此我們要發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的精神；而理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的精神對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生做事做學(xué)問(wèn)都有很重要的指導(dǎo)意義。

在這節(jié)課中我們還學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系方面的內(nèi)容，它包括馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以“八榮八恥”為最主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)。課后老師對(duì)于我們傳承和弘揚(yáng)延安精神給出了很多建議，并以荀子《勸學(xué)》中“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所需也”“吾嘗而望矣，不如登高之博見(jiàn)也”“不積硅步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”作結(jié)，讓我有了很深的體會(huì)。

上面是在這次高級(jí)黨校中我所學(xué)到的有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)以及個(gè)人的一些心得體會(huì)，另外在這次黨課中我們還觀(guān)看了入黨公開(kāi)答辯會(huì)，最后學(xué)習(xí)了有關(guān)公共空間的一些內(nèi)容。

實(shí)踐活動(dòng)方面我們小組調(diào)研的課題是“當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的調(diào)查”，我在這次活動(dòng)中主要參與了問(wèn)卷題目制定、問(wèn)卷調(diào)查并總結(jié)個(gè)人調(diào)查結(jié)果。其中在調(diào)查過(guò)程中遇到了很大的困難，我調(diào)查的對(duì)象主要是大一的同學(xué)，他們中很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者游戲的原因不愿意填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，于是我很耐心的告訴他們這次調(diào)研活動(dòng)的目的和意義，最終努力地得到了他們的配合。這次實(shí)踐活動(dòng)我覺(jué)得收獲很大，首先自己了解了作為一次調(diào)研活動(dòng)需要注意的問(wèn)題以及前期需要準(zhǔn)備哪些東西，在調(diào)查過(guò)程中也是對(duì)我們?nèi)朦h積極分子的耐心的一種考驗(yàn)和鍛煉，最后總結(jié)時(shí)我也對(duì)大學(xué)生的體質(zhì)狀況有了很多的了解。這次高黨學(xué)習(xí)還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是黨性分析，為了了解自己在他人心目中的形象我詢(xún)問(wèn)了自己的室友、班長(zhǎng)和同學(xué)，向他們誠(chéng)懇的了解自己的缺點(diǎn)�？偨Y(jié)出來(lái)有幾個(gè)方面，首先是對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的不足，對(duì)“為人民服務(wù)”的宗旨理解不深刻，這也使得我的個(gè)人思想覺(jué)悟還無(wú)法達(dá)到一名黨員的要求；其次是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中不能做到嚴(yán)于律己，有時(shí)候態(tài)度松懈，行為懶散；在價(jià)值觀(guān)方面，不能自覺(jué)的進(jìn)行思想改正，放松了對(duì)自己的要求。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)則此黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨有了更深刻的體會(huì)，黨課的內(nèi)容豐富了我的理論知識(shí)并使我思考問(wèn)題的方式有所轉(zhuǎn)變，課后小組的討論中我通過(guò)對(duì)比自己和他人的觀(guān)點(diǎn)對(duì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)自己的不足。課外的實(shí)踐活動(dòng)提高了我做事和解決問(wèn)題的能力。這次的學(xué)習(xí)也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多缺點(diǎn)需要改正，自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員還有很長(zhǎng)的路要走，但是我會(huì)不斷地努力，去學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，向黨組織靠攏，最終成為一名合格的共產(chǎn)黨員！

計(jì)105班蔣純志201*.1

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