“國(guó)培計(jì)劃(201*)---寧夏幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”研修感言
“國(guó)培計(jì)劃(201*)---寧夏幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”研
修感言
我是一名小學(xué)教師,在小教的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),一站了就是十多年。然而由于農(nóng)村教育改革,在今年的8月份,調(diào)入幼兒園做幼教老師。剛進(jìn)園時(shí),也沒有覺得幼教事業(yè)的艱難。但兩周下來,我發(fā)現(xiàn)我所帶班級(jí)的幼兒還是一盤散沙,盡管我使盡渾身的解數(shù),依然不能像在小學(xué)里那樣得心應(yīng)手的教課、管理這些幼小的精靈。那時(shí),我苦悶,我彷徨,該怎么才能把這些精靈“玩轉(zhuǎn)”呢?正在我無奈之際,“國(guó)培計(jì)劃(201*)---寧夏幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”開始了,使我們這些轉(zhuǎn)崗教師如沐春風(fēng),F(xiàn)就這一階段的專題研修感受的諸多感受梳理如下:
李冰潔園長(zhǎng)的專題講座《幼兒園語言教育的問題與對(duì)策》也是從《綱要》入手,解讀語言教育的五個(gè)方面內(nèi)容,七個(gè)方面的要求,四個(gè)知道要點(diǎn)的介紹。接下來就幼兒園教育活動(dòng)中有哪些語言教育的內(nèi)容和形式做了具體的論述,讓我知道了幼兒園的語言教育除了教師有目的、有計(jì)劃的組織專門的教學(xué)活動(dòng)外,還要從幼兒的入園問候、晨間談話、到幼兒離園是的道別等等環(huán)節(jié)中都可以滲透語言教育。讓我們知道談話,可以通過幼兒熟悉的話題,感興趣的話題入手,使得幼兒有話可說。同時(shí)要給幼兒寬松愉悅的談話環(huán)境,使
得幼兒談話時(shí)感到不約束,放得開。特別是在語言評(píng)價(jià)方面,要淡化幼兒由于年齡、生活經(jīng)驗(yàn)等因素引起的錯(cuò)誤,對(duì)表達(dá)相對(duì)弱勢(shì)的孩子給予幫助和關(guān)心,適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),鼓勵(lì)他們說話的勇氣。
在學(xué)習(xí)《幼兒園健康教育領(lǐng)域的問題與對(duì)策》這一專題時(shí),張海豫園長(zhǎng)從六個(gè)方面介紹可健康領(lǐng)域?qū)⒆右簧l(fā)展的重要作用,首先是從《綱要》對(duì)健康教育的指導(dǎo)意見談起。把其歸納成“四目標(biāo)、七內(nèi)容、四要點(diǎn)”,然后逐條解讀得出:那么通過這兩方面的內(nèi)容來看,首先身體健康是一切目標(biāo)之首,另外情緒的安定和愉快,也是目標(biāo)非常重要的一點(diǎn)。那么在我們的日常健康教育活動(dòng)當(dāng)中,教師就要注意對(duì)孩子形成一個(gè)安全、溫暖、有序、和諧的師生關(guān)系,讓孩子在這個(gè)集體的氛圍當(dāng)中,感到放松,感到愉快,在這樣的心理?xiàng)l件下,他才能夠有更多的精神和精力,用于在別的方面的發(fā)展上的結(jié)論。
這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)“國(guó)培”幫我提高了認(rèn)識(shí),初步理清了思路,找到了轉(zhuǎn)崗教師的不足之處以及與一名專業(yè)型教師的差距所在,我將以此次網(wǎng)培為起點(diǎn),不斷的學(xué)習(xí)、不斷的梳理、不斷的反思,促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的幼教實(shí)踐中,采他山之玉,納百家之長(zhǎng),在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。
201*年12月28日
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關(guān)于“國(guó)培計(jì)劃(201*)”河南省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班的通知
各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣(市)教育局,各有關(guān)培訓(xùn)單位:
根據(jù)《河南省教育廳河南省財(cái)政廳關(guān)于下達(dá)“國(guó)培計(jì)劃
(201*)”河南省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》(教師201*972號(hào))精神,現(xiàn)將“國(guó)培計(jì)劃(201*)”河南省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班的通知下發(fā)給你們,請(qǐng)按照相關(guān)要求做好學(xué)員的培訓(xùn)組織、管理與指導(dǎo)工作,教育廳將定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)情通報(bào)。一、培訓(xùn)登錄網(wǎng)址
幼兒轉(zhuǎn)崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)統(tǒng)一登錄網(wǎng)址為:
,在頁面左邊有“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)入口處選擇“幼兒園轉(zhuǎn)崗教師項(xiàng)目”,然后直接點(diǎn)擊學(xué)員所屬地市,輸入用戶名密碼登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)。二、培訓(xùn)時(shí)間
遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)間為201*年12月6日,截止時(shí)間為201*年1月15日。各遠(yuǎn)程培訓(xùn)單位根據(jù)自己承擔(dān)的任務(wù),合理確定教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)方案。三、培訓(xùn)組織與管理各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣教育行政部門應(yīng)第一時(shí)間組織學(xué)員登錄,督促學(xué)員及時(shí)參與學(xué)習(xí),學(xué)員更換須由各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣教育行政部門與項(xiàng)目辦聯(lián)系確認(rèn)后變更;各省轄市、省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣教育行政部門負(fù)責(zé)向培訓(xùn)學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)平臺(tái)賬號(hào);各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或單位要做好學(xué)員學(xué)情統(tǒng)計(jì)工作,督促學(xué)員完成培訓(xùn)任務(wù),并做好學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。
四、培訓(xùn)聯(lián)系人
全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)聯(lián)系人:晉兵奇,聯(lián)系電話:400-812-1228、0371-65683625-602,電子郵箱:jinbingqi@teacher.com.cn。
西南大學(xué)聯(lián)系人:王敏、王大鵬、趙俊彬,聯(lián)系電話:400-678-5656;網(wǎng)站首頁的“在線聊天”可進(jìn)行文字即時(shí)交流和文件收發(fā)。
農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦聯(lián)系人:曹卉,聯(lián)系電話:0371-65927618,電子郵箱:hnjs@vip.163.com。
河南省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室201*-12-08
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