高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃201*年度第一學(xué)期

高中美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃

（201*年度第一學(xué)期）

一、主要教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，檢驗(yàn)使用完善美術(shù)備課摸板。

2、備課研討教學(xué)繪畫基本技能技法的教法學(xué)法，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能里。教學(xué)繪畫基本技能技法的實(shí)踐練習(xí)，繪畫造型能力的提高。

3、深入理解學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)美術(shù)的基本要素及繪畫藝術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)語言形式和審美價(jià)值，了解繪畫藝術(shù)重要流派的風(fēng)格及表現(xiàn)手法。二、開展教學(xué)思路：

在原先素描教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一不掌握造型基礎(chǔ)規(guī)律，深入感受認(rèn)識(shí)形體的明暗、虛實(shí)、體積、空間。在和色彩教學(xué)上進(jìn)一步理解冷暖以及空間等表現(xiàn)規(guī)律，通過繪畫實(shí)踐活動(dòng)，以美術(shù)的基本要素的學(xué)習(xí)入手，從理論到實(shí)踐、從基礎(chǔ)到深層的推進(jìn)。其中，形與色的基本知識(shí)及理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，初步展現(xiàn)視覺造型語言的魅力；便于學(xué)生主動(dòng)參與，在較多輕松的氛圍中體驗(yàn)和感覺繪畫藝術(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)和運(yùn)用比例、明暗、透視和色彩等知識(shí)，選擇具象或抽象的繪畫語言表達(dá)自己的思想、情感和生活經(jīng)驗(yàn)。三、預(yù)計(jì)采用的教學(xué)措施：

1、努力引導(dǎo)學(xué)生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習(xí)作中借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，多練多動(dòng)手，勤于學(xué)習(xí)。

2、了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系，在寫生中并通過寫生增強(qiáng)對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與傳承。繪畫藝術(shù)源于生活，引導(dǎo)學(xué)生不但能夠表達(dá)所看到的自然，更能表達(dá)自我情感和自身獨(dú)特的體驗(yàn)和文化層面的思考。

3、掌握基本的繪畫要素后嘗試進(jìn)行較為深入的繪畫實(shí)踐。

201*年教學(xué)進(jìn)度表周次1起訖日期2．13---2.19教學(xué)內(nèi)容預(yù)備工作備注2345678910111213141516171819202．6---2.122.20---2.263.6---3.123.13---3.193.20---3.263.27---4.24.3---4.94.104.164.17---4.234.24---4.305.1---5.75.8--5.145.15---5.215.22---5.285.29---6.46.5--6.116.126.186.196.25預(yù)備工作圖象與眼睛我們?cè)鯓舆\(yùn)用我們的眼睛追尋美術(shù)家的視線美術(shù)家眼中的自己托物寄情走進(jìn)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)與和平時(shí)代的脈搏不同的歌聲五一放假

2．13---2.19什么是美術(shù)作品各異的風(fēng)土人情通俗的浪潮變化的自然萬象地域的永恒魅力異域的憧憬走進(jìn)博物館學(xué)期考核成績(jī)201*年2月

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201*學(xué)年第一學(xué)期高一美術(shù)欣賞課教學(xué)計(jì)劃

計(jì)劃人龔柯夫萬拔群吳成軍

藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。

一、教材介紹與分析

教材是將鑒賞的基礎(chǔ)和鑒賞的內(nèi)容兩個(gè)模塊合并為一冊(cè)，共設(shè)了20個(gè)課題，其中前8課為課標(biāo)規(guī)定的鑒賞基礎(chǔ)，后12課作為鑒賞內(nèi)容的模塊，鑒賞基礎(chǔ)以解決學(xué)生認(rèn)知、理解、方法為宗旨。認(rèn)知指的是以外在形式的藝術(shù)語言為切入點(diǎn)，對(duì)美術(shù)的面貌有概括的認(rèn)識(shí)。理解是指使學(xué)生能夠理解再現(xiàn)寫實(shí)、意向表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)及當(dāng)代觀念藝術(shù)的不同的創(chuàng)作理念，把握其不同的外在的形式特征。方法是指通過形式、感受、意圖探究、意義分析、評(píng)價(jià)判斷等過程使學(xué)生能夠知道怎樣去鑒賞。在這個(gè)20個(gè)課時(shí)當(dāng)中大致是這樣分的：也就是18課是美術(shù)理論的學(xué)習(xí)，這個(gè)美術(shù)理論的學(xué)習(xí)又稱之為叫做美術(shù)鑒賞原則的學(xué)習(xí)和研究。那么在這里面主要是通過這8課，也就是學(xué)生最感興趣的一些問題和學(xué)生最容易產(chǎn)生疑惑和不解的，老師通過這種課程的教學(xué)幫助我們的學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。這8課主要是通過美術(shù)鑒賞的基本方法學(xué)習(xí)和研究以及美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和研究來完成這8課的。那么接下來916課是通過美術(shù)的不同門類，美術(shù)的一些事件，美術(shù)的作品及其藝術(shù)家的介紹，使學(xué)生能夠走進(jìn)美術(shù)鑒賞的這所大門。那么通過美術(shù)鑒賞這些課的內(nèi)容學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)生能夠?qū)γ佬g(shù)的門類，美術(shù)的不同門類所創(chuàng)造出來的不同的美術(shù)語言，和美術(shù)語言所表達(dá)出來的不同的藝術(shù)作品的一些藝術(shù)特征。1720課主要是提供給我們的學(xué)生和老師作為研究性的課題，也可以作為選修的課題。每個(gè)課題教師可以根據(jù)自己教學(xué)的一些特點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r來自定課時(shí)。

二、教學(xué)目的

1．以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，樹立正確的審美觀念。

2．突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓思想品德教育于美術(shù)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。

3．在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的美術(shù)知識(shí)，掌握必要的美術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度（每周1課時(shí)）

美術(shù)欣賞基礎(chǔ)知識(shí)、中外美術(shù)名作欣賞。

（第2周）第１課、培養(yǎng)審美的眼睛－－－美術(shù)鑒賞及其意義

（第3周）第２課、美術(shù)家是如何進(jìn)行表達(dá)的－－－美術(shù)作品的藝術(shù)語言（第4周）第３課、如何地再現(xiàn)客觀世界－－－走進(jìn)具象藝術(shù)（第5周）第４課、對(duì)客觀世界的主觀表達(dá)－－－走進(jìn)意象藝術(shù)（第7周）第５課、美術(shù)作品可以什么都不像嗎－－－走進(jìn)抽象藝術(shù)（第8周）第６課、漂亮是美術(shù)鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)嗎－－－藝術(shù)美和形式美（第9周）第７課、是什么使美術(shù)作品如此千姿百態(tài)－分析理解美術(shù)作品的

創(chuàng)作意圖

（第10周）第８課、所有的美術(shù)都一樣重要嗎－－－美術(shù)作品的意義與價(jià)值

判斷

（第11周）第９課、形神兼?zhèn)溥w想妙得－－－中國(guó)古代繪畫擷英（第12周）第１０課、人類生活的真實(shí)再現(xiàn)－－－外國(guó)古代繪畫擷英（第13周）第１１課、感受中國(guó)古代恢弘的雕塑群－－－中國(guó)古代陵墓雕塑和

宗教雕塑

（第14周）第１２課、理想與現(xiàn)實(shí)的凝結(jié)－－－外國(guó)雕塑擷英（第15周）第１３課、新藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)－－－西方現(xiàn)代藝術(shù)

第１４課、百花齊放、推陳出新－－－中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)

（第16周）第１５課、民族文化的瑰寶－－－輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)（第17周）第１６課、美在人間永不朽－－－中國(guó)民間美術(shù)

（第18周）第１７課、用心體味建筑之美－－－探尋建筑藝術(shù)的特點(diǎn)

第１８課、凝固的音樂－－－漫步中外建筑藝術(shù)

（第19周）第１９課、不到園林怎知春色如許－－－漫步中外園林藝術(shù)

第２０課、關(guān)注當(dāng)今城市建筑－－－城市建筑的保護(hù)

四、教學(xué)要求

1．高中美術(shù)欣賞課，除了使學(xué)生正確理解作品的有關(guān)知識(shí)外，還要進(jìn)行比

較深入的藝術(shù)分析，以增強(qiáng)學(xué)生感受和鑒賞藝術(shù)美的能力。

2．要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，組織學(xué)生從自身體驗(yàn)出發(fā)，開展對(duì)下同

作品的比較和作品的評(píng)論。

3．充分利用各種現(xiàn)代化的直觀教學(xué)手段，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的視覺審美

感受。

4．努力做到課堂欣賞教學(xué)與組織參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^、美術(shù)作品展覽等活動(dòng)相

結(jié)合，使美術(shù)欣賞教學(xué)與課外和校外的美術(shù)教育活動(dòng)相銜接。

五、教學(xué)方法

1．講述法：對(duì)美術(shù)的基本知識(shí)、基本原理、基本技法以及美術(shù)作品進(jìn)行講解和說明。2．提問法：就知識(shí)(美術(shù)知識(shí)、文學(xué)和歷史知識(shí)等)、原理以及作品的直觀特征(內(nèi)容、色彩、材料)進(jìn)行提問，學(xué)生同答。

3．討論法：以學(xué)生為主體對(duì)作品展開討論，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，進(jìn)行宏觀調(diào)控。4．探究法：運(yùn)用啟發(fā)性的手段引導(dǎo)學(xué)生用探求、研究的心態(tài)去進(jìn)行深入的感受，理解藝術(shù)作品。

六、考核內(nèi)容：美術(shù)基本知識(shí)和作品分析。

七、成績(jī)考查

1．美術(shù)欣賞課是考查學(xué)科。

2．美術(shù)欣賞課的考查方法分平時(shí)考查和期末考查兩類。考查內(nèi)容以學(xué)生感受分析、評(píng)價(jià)美術(shù)作品的能力為重點(diǎn)。3．美術(shù)欣賞課的考查成績(jī)納入學(xué)生的考績(jī)范圍

201*年9月11日

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