正能量 本文簡介：

安徽省蚌埠市懷遠縣周玉柔指導教師：孫杰　　我們每個人都有自己的生活，都有自己的夢。我們都在為夢想而奮斗，我們都有一個共同的夢——中國夢，實現(xiàn)中國夢，離不開我們的力量，這種力量在你我心中滋長，這種力量感動著你我，感動著中國的正能量。　　張麗莉，一名普通的中學老師，把生的希望留給學生，把

正能量 本文內(nèi)容：

 

安徽省蚌埠市懷遠縣   周玉柔

指導教師：孫杰

 

　　我們每個人都有自己的生活，都有自己的夢。我們都在為夢想而奮斗，我們都有一個共同的夢——中國夢，實現(xiàn)中國夢，離不開我們的力量，這種力量在你我心中滋長，這種力量感動著你我，感動著中國的正能量。

　　張麗莉，一名普通的中學老師，把生的希望留給學生，把死的希望留給自己，用自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。為了救學生，張老師的雙腿遭到汽車碾壓，在生與死之間，她沒有選擇退一步海闊天空，在危險時刻，她沒有猶豫，而是將孩子推到一邊。張老師說那是她的本能反應，十三億人民為之感動，偉大就這樣從平凡中誕生。張老師不僅給孩子們生的希望，也激發(fā)了社會的正能量，她感動著社會，感動著中國。

　　前段時間我們學校二年級三個孩子放學后沒有及時回家，卻跑到與我學校鄰邊的禹城小區(qū)，見到電梯很好奇，他們東按按，西按按，導致電梯失靈。電梯打不開，三個孩子被困在電梯中，恰巧碰到在二中下班回家的程多偉老師，聽到孩子們的大聲哭救聲，程老師奮力撥開電梯，救出了被困的三個孩子。為此，針對程老師這種救助精神，我校李校長專門制作錦旗，親筆題詞“舍己救人不猶豫，挺身而出排險情”，并且邀請電視臺一同前往懷遠二中，親自感謝程老師，并號召我校全體師生向程老師學習。

　　現(xiàn)在，經(jīng)�？吹綄W校的電子屏上顯示著：“XX學生撿到手機，人民幣若干，有丟失者請到校長室認領。”你看，正能量在你我手中傳遞，正能量在你我的心中滋長。正因為我們身邊有了這種正能量，我們的明天會更加美好，我們的中國夢一定能實現(xiàn)。

　　教師評語：這篇習作思路清晰，構思巧妙。作者以明銳的洞察力闡述了張麗莉老師的事實，并從程老師和學校同學的行為中激發(fā)正能量，小作者最后希望正能量一直傳遞下去。

 

正能量 本文關鍵詞：能量

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