假如我是一名老師 本文簡(jiǎn)介:
黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局 張?zhí)祛V笇?dǎo)教師:劉維蓮張萍 “老師”是多么一個(gè)偉大的稱號(hào),一個(gè)多么光榮的職業(yè)。每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí),看到老師在燈光下為我們批改作業(yè),看到他們苦口婆心地教育每一個(gè)孩子時(shí),我就下定決心,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。假如我是一名老師,那
假如我是一名老師 本文內(nèi)容:
黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局 張?zhí)祛?/p>
指導(dǎo)教師:劉維蓮 張萍
“老師”是多么一個(gè)偉大的稱號(hào),一個(gè)多么光榮的職業(yè)。每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí),看到老師在燈光下為我們批改作業(yè), 看到他們苦口婆心地教育每一個(gè)孩子時(shí),我就下定決心,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。假如我是一名老師,那該有多好啊!
假如我是一名老師,我要研究一種科學(xué)高效的教學(xué)方法,讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)上我的課,我要讓孩子們把上課當(dāng)成是最快樂(lè)的事。我要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們上課不走神,不做小動(dòng)作。當(dāng)堂課學(xué)的知識(shí),要讓他們當(dāng)堂課消化,絕不留一大堆作業(yè)。我要讓他們有更多的時(shí)間去打造自己的新天地,體現(xiàn)童年的樂(lè)趣。只要他們上課聽(tīng)講,當(dāng)堂消化,下課后,我就會(huì)和他們一起做游戲,讓他們盡情地享受老師與他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。
假如我是一名教師,我會(huì)每天給家長(zhǎng)打電話,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況。孩子有錯(cuò)誤了,我也不會(huì)簡(jiǎn)單的告狀,讓家長(zhǎng)打罵孩子,而是和家長(zhǎng)一起商量對(duì)策,怎樣讓孩子走出誤區(qū),改正錯(cuò)誤,快速地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生有進(jìn)步了,我要及時(shí)地向家長(zhǎng)報(bào)喜,讓孩子能得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是一名老師,我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不管是好學(xué)生,還是差學(xué)生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖,不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然,我也會(huì)努力地克制同學(xué)們之間的紛爭(zhēng),盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)。不過(guò),有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學(xué)們快樂(lè)地生活在這個(gè)大家庭里,一起團(tuán)結(jié),一起長(zhǎng)大!
假如我是老師,我要做的事還有很多很多……
讓我們一起為自己的夢(mèng)想加油奮斗吧!我相信:只要我們努力了,并且向著目標(biāo)奮進(jìn),永不放棄,我們夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
教師評(píng)語(yǔ):每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道,也只有自己能去完成。 本文小作者的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,文章例舉了假如自己是老師該怎樣做的具體想法。這個(gè)夢(mèng)想很平實(shí),也很真切,相信,小作者只要經(jīng)過(guò)努力,夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是一名老師 本文關(guān)鍵詞:一名,老師,假如我是
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