201*年上學期實驗室管理工作總結(jié)

201*年上學期實驗室管理工作總結(jié)

近兩年來，我們十分重視科學教育及實驗室規(guī)章制度的建設，積極完善實驗教學與實驗室管理，逐步達到實驗室管理規(guī)范化，制度化、科學化。為學生創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境，努力培養(yǎng)適應社會發(fā)展，需要跨世紀具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人�，F(xiàn)就我校近兩年實驗教學和實驗室管理情況向領導匯報如下：

一、加強基礎建設、優(yōu)化科學環(huán)境1、營造科學實驗環(huán)境

我校實驗室，寬敞明亮，設備齊全，為營造一個良好的實驗氛圍，我們在現(xiàn)有的實驗室里，科學布置實驗環(huán)境，首先達到水電設備完好，電路分布合理，暢通無阻，光線充足，保證實驗教學正常進行。其次在實驗室的一側(cè)墻上張貼了人體結(jié)構(gòu)的標本畫，另一側(cè)墻上張貼了科學家名人畫像，讓學生從小就重陶在良好的科學氛圍中。

2、搭建信息技術平臺

為適應教育現(xiàn)代化的發(fā)展和課程改革的要求，我校特別重視教育技術裝備的投入，每位教師擁有一臺電腦，及時從網(wǎng)上下載所需的教學資源，讓網(wǎng)上的有關實驗教學的信息，與自己的學科相結(jié)合，加強信息技術與科學教學的整合，促進科學教學質(zhì)量的提升。

3、提供實驗教學保障

實驗室是學生進行實驗教學的專用教室，里面必須要有充足的儀器來滿足學生實驗的需求，每一年，為做好這項工作，我們在這方面舍得花財力，我們寧可在教師的福利上節(jié)省點，不能影響學生的實驗效果。近兩年來在實驗室建設及儀器配備上，我們大約花費三十多萬元。在實驗室的設備上，凡是有損壞的，我們及時維修，保證教學正常開展。我們的學校領導，經(jīng)常到實驗室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)什么問題，立即匯報，及時解決。

二、加快隊伍建設、促進專業(yè)發(fā)展

近年來，我們學校的教師人手比較緊，課程安排有一定困難，在這種情況下，我們保證有專業(yè)教師任教實驗科目，他們分別擔任中、高年級教學任務，工作事業(yè)心較強，平時能認真按教學計劃要求上課，認真做好實驗，努力完成教學任務，在此基礎上我們還注重：

1、強化學習、提高素質(zhì)

一開學，我們對任課教師提出一定的教學要求，并在學校工作計劃中提出本學期的教學任務及學生的活動安排，我們還組織實驗教師聽專題講座，讓他們參加課外培訓，凡校外的一些教研活動不論是課程緊或者路途遠，我們總是想一切辦法，把他們抽出來，讓他們外出聽課，支持他們參加課外教研活動。除此，每

學期課程部抽查他們的備課教案，并采取隨堂聽課的方法，多方面了解他們的教學情況，對教學中出現(xiàn)的問題，及時反饋，用各種方法來提高他們的教學水平。

2、運用信息、整合教學

為全面提高教師的信息素養(yǎng)，在校園信息化設備逐步完善的基礎上，我們加快對教師現(xiàn)代教育技術的培訓。積極推進信息技術與學科課程的整合，請來一些專家，對教師進行指導，鼓勵實驗教師自編課件，設計電子教案，學會建設教學資源庫。

三、建立建全有效制度、強化過程管理

用好管好實驗室，是實驗教學的前題，充分發(fā)揮自然設備的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學與科技活動的開展。

1、加強組織管理、形成管理網(wǎng)絡

在實驗管理工作中，校長親自參與管理，每學期召集有關人員開會，提出具體要求，明確分工，郝老師重點抓實驗工作，殷老師重點抓科技活動，并讓課程部具體抓實驗教師的課堂教學與教學常規(guī)。形成了由校長室、課程部、教科室、實驗教師的管理網(wǎng)絡。

2、建全各項制度、保證實驗教學

我們根據(jù)實驗室工作情況，制定了《學生實驗守則》、《實驗儀器設備賠償制度》、《實驗室管理制度》、《中小學實驗室工作人員職責》、《實驗教師考核細則》、《實驗室儀器設備及環(huán)境管理要求》等制度。這些制度的制定，關鍵是落實到工作管理中，在教學過程中，嚴格按制度辦事，保證實驗教學的正常進行。

3、明確措施要求、規(guī)范操作實驗

作為實驗教師，首先要了解實驗儀器的性能，規(guī)范操作實驗儀器，努力做到儀器存放系列化，儀器保管科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽，注明名稱編號，記好進出帳，同時做好實驗室儀器標本的防腐、防潮、防塵，防蛀工作。

學生進入實驗室，有序就坐，保持安靜，課前桌上放好實驗用品，課堂上聽清實驗用品要求，嚴格操作規(guī)程，實驗中不大聲喧嘩，愛護儀器設備，實驗完成后，做好清點、整理、清潔工作，物品擺放整齊，如有損壞的物品及時報告老師，經(jīng)同意后，方可離開。

4、加強安全意識、防范措施到位

我們要求實驗教師，每天上完實驗課，要進行檢查，水、電、門窗是否關閉，實驗室整潔工作是否做好，并讓學校定期檢查用電線路有無不安全的隱患，并在學期結(jié)束前進行考核。

5、搜集整理資料、做好檔案管理

平時凡教學上的資料，要求教師整理歸納，教學計劃、總結(jié)等均分門別類裝訂歸檔，實驗室建有相應的儀器設備帳冊，及時為實驗教師提供業(yè)務和技術查詢服務。

擴展閱讀：201*年上學期物理實驗室工作總結(jié)

物理實驗室工作總結(jié)

201*201*學年度上學期已經(jīng)結(jié)束，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》.《演示實驗周日安排表》.2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。

5、每學期添置的儀器設備及時造冊登記，對學校購置的新儀器及時安裝調(diào)試交付使用。

6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質(zhì)量。7、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便

8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。

10、認真完成好學校分配給我的其它工作。

總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學期來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學好物理創(chuàng)造前提條件。物理是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好物理的前提條件。物理實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現(xiàn)將本學期初中物理實驗教學做如下總結(jié)：我們初中物理實驗分三步走：

第一步：加強課堂演示實驗。我們初中物理教師在每一節(jié)課前，都精心準備每節(jié)課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，教師可以充分利用實驗，可以從視覺上培養(yǎng)學生實驗操作技能，這樣可以把實驗貫穿于課堂教學中，從而培養(yǎng)了學生的實驗能力。

第二步：在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手能力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作能力得到培養(yǎng)，經(jīng)過學生的觀察能力、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng)，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中。

第三步：加強課外活動和對比實驗。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓學生對比實驗也是必須達到的效果，所以在課外活動中不僅使學生掌握實驗操作，而且學會了對比實驗。

經(jīng)過這三步的培養(yǎng)，初中學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優(yōu)秀。

另外，在教學中，經(jīng)常提出新觀念，讓學生在實驗中做環(huán)保的行動者、先行者，物理與日常生活息息相關，環(huán)境保護與發(fā)展問題是日益嚴峻的問題，在平時實驗中融合環(huán)保意識的培養(yǎng)。

總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質(zhì)教育的重要途徑，在以后的教學中注重學生學習興趣、各種能力、行為品質(zhì)、科學方法綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有著非常重要的作用

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