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實驗室管理工作總結

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實驗室管理工作總結

盤龍小學201*至201*學年度第一學期

實驗室管理工作總結

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面,因此,抓好實驗工作管理,以實驗為突破口,通過實驗激發(fā)學生興趣,提高學生素質,是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán),真正體現(xiàn)管理為教學服務的宗旨。一、努力做好實驗室的管理工作

由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都有實驗室工作內容,每學期實驗室工作計劃由科學教研組長擬定,并交給實驗管理員,以便于管理員合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。學校每學期都有實驗方面或積極使用現(xiàn)代技術手段進行課堂實驗教學公開課,學校領導都能參加實驗教師的教研活動,督促實驗教改。

二、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻,所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有嚴格的進出登記。三、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序,建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新設備及時分門別類入帳,儀器柜按玻璃儀器、專用儀器、通用儀器、計量儀器、標本、藥品、資料、自制

教具,定櫥、定位,有序地擺放好。每個櫥要有反映內容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目,檢查儀器損壞程度,較貴重儀器設備報校長審批后,做好報廢登記。四、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng);

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施,所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。五、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,編排好實驗課程總表,備好實驗器材。凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:1、儀器室內分組實驗盒,2、學生下發(fā)的實驗耗材;3、自制自購分組實驗材料及演示教具。4、發(fā)動學生平時注意收集各利廢舊物品。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學服務,為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中,有專門的自然教研計劃與總結。經(jīng)常組織實驗教師外出聽課,學習好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。從分組實驗的實際情況來看,學生基本上能掌握實驗基礎及技能,儀器選

取,材料或藥物選取,操作程序都較正確合理,操作較規(guī)范熟練,實驗效果良好,取得了較好效果。

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盤龍小學:盧明貴201*年1月3日

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實驗室管理工作總結

時間過得真快,201*-201*學年度第二學期已經(jīng)過去,一個學期以來,在縣儀器站和學校領導的支持下,圓滿地完成了任務,現(xiàn)將工:

作總結如下一、加強基礎建設、優(yōu)化科學環(huán)境

1、營造科學實驗環(huán)境

我校實驗室,寬敞明亮,設備齊全,為營造一個良好的實驗氛圍,我們在現(xiàn)有的實驗室里,科學布置實驗環(huán)境,首先達到水電設備完好,電路分布合理,暢通無阻,光線充足,保證實驗教學正常進行。其次,在教育局的大力支持下,在實驗室里分別安了兩臺空調,保證了

實驗室的取暖工作;2、提供實驗教學保障

實驗室是學生進行實驗教學的專用教室,里面必須要有充足的儀器來滿足學生實驗的需求,每一年,為做好這項工作,我們在這方面舍得花財力,不影響學生的實驗效果。今年又新增了許多易損耗儀器藥品;在實驗室的設備上,凡是有損壞的,我們及時維修,保證教學正常開展。

我們的學校領導,經(jīng)常到實驗室轉一轉,發(fā)現(xiàn)什么問題,立即匯報,及時解決。

二、加快隊伍建設、促進專業(yè)發(fā)展

近年來,我們學校的教師人手比較緊,課程安排有一定困難,在這種情況下,我們保證有專業(yè)教師任教實驗科目,今年管理實驗室的李英、田軍老師都擔任九年級畢業(yè)班的教學工作,雖然時間緊,任務重,但這兩位老師工作事業(yè)心強,能夠認真按教學計劃要求上課,認真

做好實驗,努力完成教學任務,在此基礎上我們還注重:強化學習、提高素質

一開學,我們對任課教師提出一定的教學要求,并在學校工作計劃中提出本學期的教學任務及學生的活動安排,我們還組織實驗教師聽專題講座,讓他們參加課外培訓,凡校外的一些教研活動不論是課程緊或者路途遠,我們總是想一切辦法,把他們抽出來,讓他們外出聽課,支持他們參加課外教研活動。今年,我校的實驗教師新增了兩名,分別是“三支一扶”的吳建敏老師和新入編的丁暉老師,在平時,我們多聽這兩位教師的課,除此,隨時抽查他們的備課教案,并采取隨堂聽課的方法,多方面了解他們的教學情況,對教學中出現(xiàn)的問題,及時

反饋,用各種方法來提高他們的教學水平,使他們能夠迅速地適應實驗教學工作打下良好的基礎。

三、建立建全有效制度、強化過程管理

用好管好實驗室,是實驗教學的前題,充分發(fā)揮自然設備的作用,進一步完善管理制度,以保證實驗教學與科技活動的開展。

1、加強組織管理、形成管理網(wǎng)絡

在實驗管理工作中,校長親自參與管理,每學期召集有關人員開會,提出具體要求,明確分工,形成了由校長室、教導處、教研組、

實驗教師的管理網(wǎng)絡。2、建全各項制度、保證實驗教學

我們根據(jù)實驗室工作情況,制定了《學生實驗守則》、《實驗儀器設備賠償制度》、《實驗室管理制度》、《中小學實驗室工作人員職責》、《實驗教師考核細則》、《實驗室儀器設備及環(huán)境管理要求》等制度。這些制度的制定,關鍵是落實到工作管理中,在教學過程中,

嚴格按制度辦事,保證實驗教學的正常進行。

3、明確措施要求、規(guī)范操作實驗

作為實驗教師,首先要了解實驗儀器的性能,規(guī)范操作實驗儀器,努力做到儀器存放系列化,儀器保管科學化,實驗儀器做到分類存

放,貼有標簽,注明名稱編號,記好進出帳,同時做好實驗室儀器標本的防腐、防潮、防塵,防蛀工作。

學生進入實驗室,有序就坐,保持安靜,課前桌上放好實驗用品,課堂上聽清實驗用品要求,嚴格操作規(guī)程,實驗中不大聲喧嘩,愛護儀器設備,實驗完成后,做好清點、整理、清潔工作,物品擺放整齊,如有損壞的物品及時報告老師,經(jīng)同意后,方可離開。

4、加強安全意識、防范措施到位我們要求實驗教師,每天上完實驗課,要進行檢查,水、電、門窗是否關閉,實驗室整潔工作是否做好,并讓學校定期檢查用電線路

有無不安全的隱患。5、做好九年級的實驗考核工作

在校長的支持下,由陳國棟副校長以及實驗室管理教師田軍、李英的大力配合下,做好一年一度的實驗考核工作,積極準備,嚴格管

理、監(jiān)督,順利完成了實驗考核工作,學生合格率達100%。

四、響應號召,積極動手

一學期以來,全體實驗教師響應號召,積極動手,自己制作教具,參加總校級的評比工作,其中韓廷祥老師、李英老師制作的教具“小

孔成像”和“簡易潛水艇”還參加了縣級評比。

總之,一學期以來,在實驗工作中取得了一定的成績,但也還有一些不足之處,今后還有待于不斷努力,將工作做得更好

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