八年級生物上冊-知識點總結(jié) 新人教版——伊米

八年級生物上冊知識點總結(jié)第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群

一、無脊椎動物體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱（一）腔腸動物

（1）主要特征：生活在水里，身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，有口無肛門。（2）代表動物名稱：水螅、海蟄、�？�、珊瑚蟲等。（3）水螅的縱切面示意圖，書本P5.（二）扁形動物

（1）主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。

（2）代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲（水域感染）、絳蟲。（3）渦蟲結(jié)構(gòu)示意圖，P6（三）線形動物

（1）主要特征：身體細長，呈圓柱狀；體表有角質(zhì)層（起保護作用）；有口有肛門。（2）代表動物名稱：蛔蟲、線蟲、鉤蟲是寄生生活；秀麗隱桿線蟲是營自由生活。（四）環(huán)節(jié)動物

（1）主要特征：身體呈圓筒狀，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。（2）代表動物名稱：蚯蚓、水蛭、沙蠶等

（3）蚯蚓與人類的關(guān)系：1、蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，改良土壤；2、能提高土壤肥力；3、

是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品；4、處理有機廢物。（4）蚯蚓中，有環(huán)帶的一端為前端（五）軟體動物（動物界第二大類群）

（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足(蝸牛的是腹足，河蚌的是

斧足)。

（2）常見的軟體動物有：河蚌、蝸牛、烏賊（貝殼退化）和章魚（貝殼退化）等。

（3）與人類的關(guān)系：有益：食用、藥用、工藝品有害：有的危害農(nóng)作物，傳播疾病，如釘螺是日

本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病傳播有關(guān)。

（4）河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖P12（外套膜及貝殼保護作用；足運動；鰓與水流進行氣體交換完成

呼吸；出水管和入水管食物和氣體進出的通道。珍珠在外套膜形成，貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的）

（六）節(jié)肢動物（動物界第一大類群）

（1）主要特征：體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。（2）代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。（3）昆蟲（地球上種類和數(shù)量最多的動物）

A主要特征：有一對觸角、三對足，一般有兩對翅，身體分為頭、胸、腹部；B代表動物名稱：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。（4）蝗蟲示意圖P15

氣門位于腹部，是氣體進入的門戶；用肺呼吸。觸角有嗅覺和觸覺功能

外骨骼的作用:起到保護作用，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用

昆蟲蛻皮的原因：外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮

二、脊椎動物身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱（一）魚類

1、鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點

（1）體色：體背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敵害發(fā)現(xiàn)（保護色）。（2）體形：呈梭形，游泳時減少水的阻力。

（3）體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力；身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，是魚的感覺器官，有感知水

流、測定方向的作用。（4）.魚游泳時，主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其他魚鰭起輔助作用。魚在運動時，胸鰭、腹鰭和背鰭都有維持魚體的平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。（5）用鰓呼吸：鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成，主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細血管，因此鰓是鮮紅

色的。（可通過鰓的顏色判斷魚是否新鮮）2、魚類的主要特征及代表動物

（1）主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

（2）代表動物：四大家魚（草魚、青魚、鰱魚、鳙魚）3、（1）魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：

一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。

（2）魚離不開水的原因：其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開

了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。

（二）兩棲動物

（1）青蛙生殖和發(fā)育的特點：水中產(chǎn)卵，體外受精

發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（稱為變態(tài)發(fā)育）

（2）主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，

皮膚可輔助呼吸。

（3）代表動物：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。（4）兩棲動物的生殖離不開水，還不能擺脫對水環(huán)境的依賴（三）爬行動物

（1）主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲（起保護作用，又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)）；用肺呼吸；在

陸地上產(chǎn)卵，卵表明有堅硬的卵殼。

（2）代表動物：蜥蜴、揚子鱷、龜、鱉、蛇，等。

（3）爬行動物因為在陸地上產(chǎn)卵繁殖后代，因而擺脫了對水環(huán)境的依賴（四）鳥類

1、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點（1）外型：身體呈流線型，減小空氣阻力。（2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行

（3）胸肌發(fā)達，能強有力地牽引翅膀扇動空氣。（4）骨輕、薄、堅固，長骨中空，有利減輕體重

（5）食量大，消化能力強，直腸短，直接排出糞便，利于減輕體重（6）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助呼吸（雙重呼吸）（7）沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重

（8）生殖和發(fā)育：卵生，卵表面有堅硬的卵殼，起保護作用

2、鳥的主要特征：被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，且有氣囊輔助呼吸。

3、恒溫動物：體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物，主要包括鳥類和哺乳動物。（恒溫增強了對環(huán)境的適應能力）變溫動物：體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，包括魚、兩棲動物和爬行動物。（五）哺乳動物

1、家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點：（1）體表都被毛－－保溫作用

（2）消化：牙齒有分化，門齒、臼齒。消化管很長，盲腸特別發(fā)達，這與植食性有關(guān)。（3）胎生、哺乳（后代成活率高）（4）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達。

2、哺乳動物的主要特征及主要哺乳動物名稱

（1）主要特征：體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化（門齒切開食物，犬齒用于撕裂食物，臼齒適于磨碎）。

（2）主要哺乳動物名稱：人、牛、狗、狼、貓、鴨嘴獸、袋鼠等。3、兔（草食動物）的牙齒與狼（肉食動物）的牙齒比較P38

（兔子的牙齒只有門齒和臼齒的分化，沒有犬齒，這與其植食性有關(guān)；狼的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，犬齒發(fā)達，這與其食肉性有關(guān)）

第二章動物的運動和行為

一、動物的運動

（1）運動系統(tǒng)組成及功能

運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成。骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成。

骨杠桿作用；關(guān)節(jié)(既牢固又靈活)支點作用；骨骼肌連結(jié)和動力作用

骨胳肌結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分骨骼肌特性：肌肉受到刺激會收縮，停止刺激，肌肉舒張。

運動的產(chǎn)生過程：骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動關(guān)節(jié)囊里有韌帶，起牢固作用；關(guān)節(jié)腔里有滑液，起靈活作用；關(guān)節(jié)軟骨，可減少摩擦，有利于關(guān)節(jié)靈活。脫臼：關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。⑷骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。（雙手自然下垂肱二頭肌和肱三頭肌同時處

于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀）

（5）神經(jīng)系統(tǒng)起控制作用，運動需要能量，所以還需要呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)參與。二、先天性行為和學習行為

（1）先天性行為：凡是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為。如幼袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋、小

雞育雛，蜜蜂采蜜，蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥類遷徙等

（2）學習行為：在遺傳物質(zhì)的基礎上，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為。如：蚯蚓走“T”字迷

宮；大山雀偷飲牛奶；成年黑猩猩取香蕉等。三、社會行為

⑴特點：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。如：白蟻、蜜蜂的群體、狒狒等

⑵信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味都能夠起到傳遞信息的作用。如：蜜蜂的圓形舞和“8”字擺尾舞，表示距離和方向；螞蟻能夠利用氣味來標志路線；鳥類的鳴聲起著傳遞信息。

第三章動物在生物圈中的作用：

1、動物能維持生態(tài)平衡：

（1）生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。（2）各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，動物是食物鏈和食物網(wǎng)中的重要組成成分，對

于維持生態(tài)平衡有著重要的作用。不能濫殺動物！2、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

3、動物能幫助植物傳粉（使植物順利繁殖后代）、傳播種子（有利于擴大植物分布范圍）4、某些動物對植物有害

5、動物與生物反應器：利用生物(如動物)做“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這種生物就是生物反應器，目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。

6、動物與仿生：科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，就是仿生。如：雷達與蝙蝠、螢火蟲與冷光燈。

第四章細菌和真菌

第一節(jié)、細菌和真菌的分布（廣泛分布）

1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、細菌菌落和霉菌菌落的特點

（1）細菌菌落：菌落比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。

（2）真菌菌落：一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌（真菌的一種）菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，

有時還呈現(xiàn)紅、黑、綠等不同顏色。

3、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基高溫殺菌冷卻接種培養(yǎng)4、細菌、真菌生活的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間.

5、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不需要。如：乳酸菌不

需要氧氣。第二節(jié)、細菌

1、⑴細菌是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的；巴斯德（微生物學之父）進行了“鵝頸瓶”實驗，證實細菌不是自然產(chǎn)

生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。

（2）細菌很小，單細胞。（病毒比它還�。�，形狀：球狀、桿狀、螺旋狀

（3）細菌細胞結(jié)構(gòu)：由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中區(qū)域（沒有成形的細胞核）構(gòu)成。有的細菌還有鞭毛（運動）和莢膜（保護作用）。

2、細菌營養(yǎng)方式：異養(yǎng)；大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.3、細菌生殖：分裂生殖，一個細菌分裂成兩個細菌，速度快，數(shù)量多

芽孢：有的細菌在一定條件下，細胞里面形成一個橢圓形的休眠體，叫芽孢。芽孢對惡劣環(huán)境有很強的抵抗能力，當環(huán)境適宜，芽孢可萌發(fā)，形成一個細菌。第三節(jié)真菌

一、真菌的類型：酵母菌（單細胞）、蘑菇、霉菌（多細胞）

二、真菌的細胞結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，無葉綠體

三、真菌的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（只能利用現(xiàn)成的有機物），是生物圈中的分解者四、真菌的生殖方式：孢子生殖；酵母菌出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖；

青霉：有直立菌絲、營養(yǎng)菌絲；頂端孢子囊：掃帚狀曲霉：有直立菌絲、營養(yǎng)菌絲；頂端孢子囊：放射狀五、蘑菇結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲六、細菌和真菌的區(qū)別：

細菌：個體微小，單細胞，體內(nèi)沒有成形細胞核，分裂生殖。

真菌：既有個體微小的單細胞種類，也有個體較大的多細胞種類，細胞內(nèi)有真正成形的細胞核，孢子生殖。第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用

⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。腐生：依靠分解有機物或已死的動物植物遺體，從中吸收有機物來生活。（分解者）⑵使動、植物和人患病

寄生：從活的動植物體內(nèi)吸取有機物來生活，對一方有利，另一方有害。（消費者）⑶與動植物共生

共生：有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不

能獨立生活。（消費者）

如：根瘤菌與豆科植物；兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解維生素；人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。

第五節(jié)人類對細菌和真菌的作用

一、⑴食品制作：酵母菌制作酒、面包；乳酸菌酸奶，泡菜；醋酸菌制醋；霉菌豆腐乳、醬等。

⑵保存食品：主要原理是將細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖殺菌：“巴斯德”消毒法，紅外線照射發(fā)，高溫滅菌法

抑菌：罐藏法、真空包裝法（隔絕空氣）；脫水法、滲透法、腌制法、曬制煙熏法（去除水分）；冷藏冷凍法（低溫抑菌）

⑶防治疾�。嚎股�素（有些真菌產(chǎn)生的可以殺死某些致病細菌的物質(zhì)）抗生素不能濫用⑷保護環(huán)境：甲烷細菌沼氣（清潔能源），污水凈化第五章病毒

1、病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)：極其微�。ū燃毦�小得多），沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。2、病毒生命活動和繁殖：不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞里生活�？孔约旱倪z傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

3、病毒種類：動物病毒（專門寄生在動物體內(nèi)）、植物病毒（專門寄生在植物體內(nèi)）、細菌病毒（又

稱噬菌體，專門寄生在細菌體內(nèi)）。

4、病毒與人類的關(guān)系：（1）有害：引起疾病；（2）有利：疫苗；防治有害生物；基因工程。

第六單元根據(jù)生物的特征進行分類

一、生物分類意義；了解生物多樣性，保護生物多樣性；弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系；對生

物進行科學的描述。

植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物（單子葉植物和雙子葉植物）。動物的主要類群：無脊椎動物（腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物）；

脊椎動物（魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物）。

被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子（因為這幾點特征差異顯著）二、生物分類依據(jù)：生物之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能上的相似程度。

生物分類等級從大到小分為：界、門、綱、目、科、屬、種。“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

生物種類和數(shù)目由界到種逐漸減少；共同特征和親緣關(guān)系由界到種逐漸增多，分類單位越小，物種之間的相似程度越大。三、生物的多樣性與保護

1、生物多樣性的含義：包括生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（生物種類的多樣

性實質(zhì)上是基因的多樣性。）

（1）生物種類的多樣性：我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚植物、

蕨類植物和種子植物居世界第三位。

（2）基因的多樣性：袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。還有轉(zhuǎn)基因大豆（3）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：有草原、森林、濕地等生態(tài)系統(tǒng)。四、生物多樣性的保護：

1、自然保護區(qū)----有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的稱號。2、保護生物多樣性的措施

（1）保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施；（2）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；

（3）還可以把瀕危物種遷出原地進行保護（動物園、植物園、水族館）；（4）建立瀕危物種種質(zhì)庫3、我國特有的珍稀動植物：

動物：金絲猴（哺乳動物）、白鰭豚（哺乳動物），揚子鱷（爬行動物，動物中的活化石），

丹頂鶴、朱（鳥類）；

植物：水杉、銀杉（植物中的活化石，為裸子植物）、珙桐（植物中的活化石，為被子植物）

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八年級生物上學期知識點復習第五單元生物圈中的其他生物姓名

第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物

1、動物與植物的顯著區(qū)別：動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的有機物，從而維持生存和繁衍。

2、常見腔腸動物大多數(shù)生活在海洋中，如水母、�？�、海蜇、珊瑚蟲等；少數(shù)在淡水中，如水螅。

3、水螅，周圍伸展著5～12條柔軟細長的觸手，用于探尋和捕獲獵物。4、水螅的身體稱為輻射對稱，這樣的身體結(jié)構(gòu)，便于它感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物、進行防御。

5、觀察水螅的縱切面示意圖，它的體壁由內(nèi)外兩層細胞內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，內(nèi)胚層細胞所圍成的空腔叫消化腔，它與口相通，食物殘渣仍從口排出。外胚層有多種細胞，其中的刺細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。

6、腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。海蜇經(jīng)加工可食用，珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)----珊瑚礁圖1:1口；2觸手；3外胚層；4內(nèi)胚層；

5消化腔；6芽體

圖2:1眼點；2背面；3腹面；4口；5咽7、渦蟲，自由生活，身體背腹扁平、背面呈褐色，三角形的前端背面有兩個可感光的黑色眼點。

8、渦蟲的口長在腹面，口內(nèi)有一個管狀的咽。它可伸出口外，捕食水中的小動物。吃進去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門。

9、渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱，也稱左右對稱，生殖器官發(fā)達，消化器官簡單，身

體的兩側(cè)或腹面通常有專門的運動器官。這樣的體形使運動更加準確、迅速而有效，有利于動物運動、捕食和防御。

10、大多數(shù)扁形動物寄生在人和動物體內(nèi)，如華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲，豬肉絳蟲。在我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，人若是進入含有釘螺的水域，很可能被感染。

11、扁形動物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。12、釘螺感染人過程：交配產(chǎn)卵，水中成幼蟲，釘螺（繁殖后溢出），鉆入人體皮膚發(fā)育成蟲。

第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物

1、蛔蟲是線形動物。它寄生在人的小腸里，前端有口，后端有肛門；體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護作用；生殖器官發(fā)達，生殖能力強。沒有專門的運動器官。

2、雌雄蛔蟲在人的小腸中交配后，雌蟲產(chǎn)的蛔蟲卵隨人的糞便排出體外，人喝了帶有蟲卵的生水，吃了沾有蟲卵的生的蔬菜，或者用沾有蟲卵的手去拿食物，都可能感染蛔蟲病。預防蛔蟲病，要注意個人飲食衛(wèi)生，要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后再做肥料使用。3、線形動物還包括繞蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲、秀麗隱桿線蟲、（長一毫米，易繁殖）等。線

形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。

4、蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成。它身體的前部有環(huán)帶。

5、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉，肌肉與剛毛配合完成運動。腸壁也有發(fā)達的肌肉，腸可以蠕動。它以土壤中的有機物為食。蚯蚓的體壁能分泌黏液，使體表保持濕潤。體壁進行呼吸，沒有專門的呼吸器官，在玻璃板上運動最慢。6、環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。

7、沙蠶、蛭也屬于環(huán)節(jié)動物。蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)蛭素，可生產(chǎn)抗血栓藥物。蚯蚓能疏松土壤，有利于作物的呼吸作用，能分解枯枝朽根等有機物，糞便中含豐富的氮、磷、鉀等，能提高土壤肥力來自于，腐爛的有機物在蚯蚓體內(nèi)分解轉(zhuǎn)化。

第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

1、河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等是軟體動物，它們的外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼，因而稱為雙殼類。殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著外套膜，貝殼就是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。2、雙殼類動物可以用足緩慢地運動利用與水流進行氣體交換。3、非雙殼類軟體動物有石鱉、蝸牛（用肺呼吸）、烏賊（體內(nèi)有貝殼，海螵蛸）等。軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

4、中國水產(chǎn)養(yǎng)殖總量世界第一，其中貝類產(chǎn)量也居世界首位。牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素，且脂肪含量低。鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螵蛸）、珍珠粉可入藥。釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)。珍珠的主要成分是碳酸鈣。5、節(jié)肢動物是最大的動物類群，節(jié)肢動物的特點：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。寫出你見過的節(jié)肢動物：鼠婦、鳴蟬、蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶、蚊、蠅、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。其中蜘蛛（有4對足，沒有翅和觸角）、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物.。6、蝗蟲身體分為頭、胸和腹。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼（辨別明暗）和一對復眼，口器用于攝食。胸部是運動中心，有三對足，善于跳躍；有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官，氣管，用于呼吸。體表有堅韌的外骨骼，它不僅能保護身體，還能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但它不會隨身體生長，會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲要定期蛻皮。7、有的昆蟲會傳播疾病，如蚊、蜱、螨等。

第四節(jié)魚

1、水生動物最常見的是魚，魚是較低等的脊椎動物。此外，還有①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲；②軟體動物，如烏賊、章魚；③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。

2、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。3、四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。4、魚的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三部分：頭部、軀干部和尾部。5、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，胸鰭和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定運動方向的作用。

6、魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。這是雨離不開水的主要原因。

7、魚鰓為鮮紅色，因為內(nèi)含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。

8、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。

9、魚類的主要特征有：適于水中生活；體表被鱗片；用鰓呼吸；通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

10、模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，可以用模仿實驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。

第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

1、青蛙是由蝌蚪發(fā)育而來的。蝌蚪的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都象魚，有尾，用呼吸，只能在水中生活。它發(fā)育成青蛙后，尾和消失，生出四肢和肺，可以在陸地上生活，屬于兩棲動物。

2、青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，是呼吸時氣體的通道；它的前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。

3、青蛙適應陸地生活與它能用肺呼吸密不可分。青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達。它的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以輔助肺呼吸。4、蟾蜍（毒腺）、大鯢（娃娃魚，最大的兩棲動物）、蠑螈與青蛙都是兩棲動物。它們的主要特征是：幼體生活在水中，用呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

5、兩棲動物是很多農(nóng)田害蟲的天敵，保護稻田中的青蛙可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。由于環(huán)境污染及水域面積縮減等原因，兩棲動物正在減少。我們應大力保護其生活環(huán)境，禁止對其亂捕濫殺。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片是指雄蛙在求偶。6、爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物。蜥蜴一生都生活在陸地上。它的頭部后面有頸，因此頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；蜥蜴四肢短小，不能跳躍，能貼地面迅速爬行；皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既能保護身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達，氣體交換能力強，只靠肺就能滿足它在陸地上對氧氣的需求。

7、蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上。受精卵較大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含一定的水分，卵外還有堅韌的卵殼保護，因此，蜥蜴生殖和發(fā)育可擺脫對水環(huán)境的依賴，這也是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。

8、龜、鱉(可食用，可入藥）、蛇（可治�。�、揚子鱷（特有一級保護）等動物和蜥蜴都屬于爬行動物。爬行動物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

第六節(jié)鳥

1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。

2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。3、適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征

外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽毛，前肢變成翼。運動：有翅（翼）、羽毛、翅膀展開利于飛行。胸肌發(fā)達，骨輕，長骨中空，有利減輕體重消化：角質(zhì)喙，無牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。

呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸。循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利于有機物的分解。體溫高恒定，42度左右。4、鳥適于飛行的特點：①體呈流線型（可以減少飛翔時空氣的阻力）。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空（內(nèi)充空氣）。④胸肌發(fā)達。⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。⑦有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)。

總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。

5、翼（翅膀）是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。6、鳥的羽毛分正羽（主要用于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。7、家鴿喙（就是口）內(nèi)沒有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進入嗉囊。----進入肌胃（內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物）。

第七節(jié)哺乳動物：

1、主要特征：體表被毛，胎生，哺乳；如兔、大熊貓。牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化；

呼吸：用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。

2、兔：身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。體表被毛（保溫作用），用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(在細菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達，四肢發(fā)達靈活。生殖方式是胎生、哺乳（后代成活率高）。跳躍是兔的主要運動形式（后退比前腿長且肌肉發(fā)達）。兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達，這與兔的植食性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物。兔與人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。

3、變溫動物和恒溫動物的區(qū)別：

恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍。變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。

第二章動物的運動與行為

第一節(jié)動物的運動

1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。骨

運動系統(tǒng)骨骼不活動的連接（顱骨之間）骨連接半活動的連接（脊椎骨之間）肌肉活動的連接，又叫關(guān)節(jié)（四肢骨之間）2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。

3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】。

4、手臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。

5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用�？梢�，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完共同成。6、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。

7、運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動（能量來自有機物的分解）。運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。

8、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。

使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。

9、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。（由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。）

第二節(jié)先天性行為和學習行為

1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、

繁殖行為、行等。

按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。

2、先天性行為：為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙等。

學習行為：是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。

動物學習行為意義：動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。

第三節(jié)動物的社會行為

1、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。）2、社會行為大多具有以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織。②成員之間有明確的分工

③有的還形成等級。

3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反

應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。

4、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配這樣也能達到控制害蟲數(shù)量的目的。即：（1）制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲；（2）制造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。

5、探究性實驗步驟：提出問題、作出假設、制定并實施計劃、（實驗現(xiàn)象）得出結(jié)論。

第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中作用

1、動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；

③幫助植物傳粉、傳播種子。

2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡，即各種生物的數(shù)量和所占的比例是圍繞某一數(shù)值不斷變化的。

3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。

4、生物防治：就是利用生物來防治病蟲害。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。

第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系

1、動物在人們生活中的作用：動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應器和仿生關(guān)系密切。

2、生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。它可節(jié)省費用，簡化程序和減少污染。

3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法。

常見仿生例子：宇航服，冷光燈，雷達，薄殼建筑，智能機器人。

第四章分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布

1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、列表細菌和真菌菌落的不同特點大小形狀顏色細菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃真菌菌落大絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀紅,褐,綠,黑,黃3、培養(yǎng)細菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基（含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物）；②高溫滅菌；③接種；④恒溫培養(yǎng)。

4、接種：將少量的細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。

5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）

第二節(jié)細菌

1、細菌是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的

2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。3、細菌的特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。

4、細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。

5、細菌的結(jié)構(gòu)：如圖（從外到內(nèi)）：

（1）一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。（2）它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。

此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

6、細菌的生殖：細菌是靠分裂進行生殖的，20-30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。7、營養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活）腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體；寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。8、作用：作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán)。9、動物、植物、細菌、真菌細胞的對比比較內(nèi)容植物動物細菌真菌細胞壁有無有有細胞膜有有有有細胞質(zhì)有有有有細胞核有有無，只有未形成細胞核有葉綠體有無無無鞭毛無無有無莢膜無無有無第三節(jié)真菌1、真菌的種類：

（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）。（2）霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）。（3）酵母菌（單細胞真菌）。

2、真菌的結(jié)構(gòu)特征：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機物生活即異養(yǎng)型，用孢子繁殖后代。3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代。4、酵母菌（單細胞真菌）

⑴結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體。⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）。

有氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）

⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖。5、霉菌（青霉、曲霉）（多細胞真菌）⑴形態(tài)：多細胞。

⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色。曲霉：直立菌絲、營養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色。⑶生殖：孢子生殖。

⑷營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）。6、蘑菇（多細胞真菌）

⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。

⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。⑶生殖：孢子生殖。

⑷生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方。第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用）1、細菌真菌在自然界中作用：

（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用

（2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹�。ㄗ⒁猓耗_氣和細、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B導致的

（3）與動植物共生。

2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。

（1）如真菌與藻類共生形成地衣。（2）根瘤菌與豆科植物。

（3）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解纖維素。

與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。

第五節(jié)人類對細菌和真菌的作用

1、食品制作：即發(fā)酵原理的應用，發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程。

釀酒、制作饅頭和面包酵母菌；酸奶、泡菜乳酸菌；制醋醋酸菌制醬霉菌2、食品保存。

腐敗原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；保存原理-------將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；保存方法-------低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等

巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法、冷藏冷凍法

3、疾病防治。主要指抗生素治病（如青霉素）與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品（如胰島素）�？股�素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。

4、環(huán)境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。

第五章病毒

1、病毒的發(fā)現(xiàn)：19世紀，伊萬諾夫斯基首先發(fā)現(xiàn)了病毒。他發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的是一種比細菌還要小的病原體，他把這種病原體叫做病毒。2、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點：

（1）種類：按寄生細胞不同分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）（2）結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。（3）生活：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞中。

（4）繁殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖方式。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體，一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。3、病毒與人類生活的關(guān)系：

（1）由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，嚴重危害人體的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫、禽流感等以及眾多的植物病毒，給農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失。

（2）人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。接種牛痘疫苗預防天花，口服疫苗預防脊髓灰質(zhì)炎（又叫小兒麻痹癥），口蹄疫，禽流感等動物病毒也可以通過接種疫苗的方法進行防治，這些疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒病毒。

第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）5、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱、揚子鱷我國植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（中國鴿子樹）第二節(jié)從種到界1、科學家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度，3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，4、種是分類的最基本單位。5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即：屬名＋種加詞。第二章認識生物的多樣性

1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

第三章保護生物的多樣性

1、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；

（3）環(huán)境污染；（4）外來物種入侵（如來自國外的水葫蘆）。

2、建立自然保護區(qū)：

含義：是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來進行保護和管理，這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。

功能：具有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特點。目的：（1）保護生態(tài)系統(tǒng)（如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū)）。（2）保護珍稀動植物（如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護區(qū)）。3、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。4、生物多樣性的保護：（1）就地保護建立自然保護區(qū)

（2）遷地保護遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危

動物繁育中心（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫（種子、精子庫）（4）健全法制管理，全球合作

5、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。6、作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？答：（1）人人都來植樹造林；（2）開展愛鳥周活動；（3）人人都來消滅白色垃圾；（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。實驗探究專題練習：1、仔細觀察蝗蟲的胸部和腹部�？梢栽谧笥覂蓚�(cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的實驗材料，設計一個實驗，證明氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。

提出問題：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶嗎？

做出假設：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。材料用具：(1)兩只活蝗蟲；(2)兩只試管；(3)清水；(4)玻璃條；(5)細線。實驗步驟：（1）向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標號為A、B；（2）將蝗蟲用細線固定在玻璃條上；（3）將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管水中。過一段時間觀察。實驗預期結(jié)果：試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著。實驗結(jié)論：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。

討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對探究的干擾

2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設置A、B、C、D四個點，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：（1）提出問題：螞蟻能識別并取食食物嗎？（2）做出假設：螞蟻能識別并取食食物。

（3）實驗中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對照。（4）預期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。（5）得出結(jié)論：螞蟻能識別并取食食物。（6）實驗結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。

3、設計探究實驗

背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快（1）我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（2）我的假設是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。

（3）實驗方案設計：將個體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運動；將個體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動；重復上述實驗3-5次。（4）預測結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。4、不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設計實驗探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。作出假設：不是所有的昆蟲都有趨光性。提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？

設計實驗：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。

②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的

閃光，過了一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。

③重復上述實驗3～5次。

實驗現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源實驗結(jié)論：并不是所有昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。

5、某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。

（1）你認為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓。

（2）按照科學實驗的要求，他必須設計對照實驗，才更具有說服力。在這個實驗中_土壤濕度（或水分）是變量，要控制好。

（3）你作出的假設是：土壤濕度對土壤有影響。

（4）請你設計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：(只寫出具體操作步驟即可)準備一個盒子，底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水，然后把10只形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可。

（5）實施計劃

（6）得出結(jié)論：土壤濕度對蚯蚓的生活有影響。（7）表達交流

6、菜青蟲是生活在十字花科蔬菜菜葉上的一種深綠色的小肉蟲，它是菜粉蝶的幼蟲。十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。

（1）提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?

（2）作出假設菜青蟲取食十字花科植物，是它生來就有的攝食本能，是先天性行為。（3）設計實驗，完成實驗

◆培養(yǎng)菜青蟲：尋找菜青蟲卵，找到后將卵隔離飼養(yǎng)。

◆制取汁液：取白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的葉片榨取汁液�！粲弥�液涂濾紙：將榨取的汁液涂在濾紙上。

◆觀察：用未涂汁液的濾紙作對照，觀察菜青蟲趨向哪里取食。

（4）檢驗假設，得出結(jié)論：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。（5）討論和完善計劃

◆從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度。

◆對菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)的方法：人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。

首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當?shù)墓庹�、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等。其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題。

◆可以選擇含特殊揮發(fā)性油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等�？纯床饲嘞x是否喜歡。葉片最好不要帶毛或刺等，避免其他因素對探究的干擾

◆實驗用的葉片和濾紙等應一樣大：這樣做的目的是為了減少其他因素對探究的干擾�！魹V紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的色彩也是為了避免其他因素對探究的干擾�！糇詈檬鞘孪瑞I飼一段時間，在菜青蟲有較高食欲時做這項探究�？梢詫�濾紙和菜葉放在同一水平線上，使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離(距離不要太遠)。放開菜青蟲，看看它會取食什么東西。

◆對照實驗要在同樣的時間和地點來做：這樣才能保證探究的嚴謹有效。

7、一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應，這種現(xiàn)象叫做通訊。

（1）提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的?（2）作出假設：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。（3）設計實驗，完成實驗‘

在設計實驗時，在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中，應既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需注意它的食性，螞蟻生長繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%。

（4）檢驗假設，得出結(jié)論：支持假設。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。

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