景山中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期歷史與社會(huì),思政備課組活動(dòng)計(jì)劃

景山中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期歷史與社會(huì)、思政備課組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建＂學(xué)習(xí)型＂組織為載體，不斷提高歷史與社會(huì)、思政備課組教師的教育和科研能力；以課堂教學(xué)為陣地，探索新課程背景下的全新教學(xué)模式；形成一種教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，研究的氛圍。

二、本組成員：徐曉葉、金曉燕、湯菊

行政監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)：陳永新、梅云建

三、本學(xué)期工作

1、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合

將歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)按章節(jié)課目分給徐曉葉、金曉燕、湯菊三人負(fù)責(zé)。每位老師提前搜集資料，寫(xiě)出初步的教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)本組老師討論予以完善后，制作成操作性強(qiáng)的課件。每人一個(gè)星期完成一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和課件的編寫(xiě)制作。

2、個(gè)人實(shí)踐與看評(píng)課相結(jié)合

每?jī)芍荛_(kāi)一次組內(nèi)公開(kāi)課，一個(gè)學(xué)期組內(nèi)至少有兩位老師舉行校、區(qū)級(jí)公開(kāi)課教學(xué)�？凑n后參考《溫州市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》進(jìn)行評(píng)課。每次的看課評(píng)課均以專題為準(zhǔn)。

3、個(gè)人反思與交流研討相結(jié)合

提倡本組老師在看課評(píng)課后積極反思。倡導(dǎo)集體合作完成“十個(gè)一”工程積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，設(shè)計(jì)優(yōu)秀的教案、試卷和作業(yè)，參與課題的研究等。

四、本組教師參與備課組教研活動(dòng)評(píng)價(jià)表

一級(jí)指標(biāo)參與度專題研究過(guò)程專題研究的成效行政監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)評(píng)價(jià)二級(jí)指標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)思路的交流看課、評(píng)課反思和成果交流參考資料教師之間探討的問(wèn)題提出的建議搜集的文獻(xiàn)資料被備課組采納的建議專題研究成果A自評(píng)BCA互評(píng)BC景山中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期歷史與社會(huì)、思政備課組活動(dòng)計(jì)劃表

周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人４６８10(1)傳達(dá)2.22校教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議2.27－3.5徐曉葉(2)校本教研內(nèi)容的學(xué)習(xí)(3)本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃的討論沒(méi)有規(guī)矩不成方圓金曉燕3.13－3.19在社會(huì)的舞臺(tái)上（校內(nèi)公開(kāi)課）大眾傳媒的影響在規(guī)則中自由成長(zhǎng)3.27－4.2在生活中運(yùn)用規(guī)則湯菊我是社會(huì)小主人永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇徐曉葉4.10－4.16期中復(fù)習(xí)（校內(nèi)公開(kāi)課）4.24－4.30創(chuàng)業(yè)有方信用無(wú)價(jià)為國(guó)當(dāng)家人人有責(zé)做文明生活的小管家復(fù)習(xí)本單元第八單元測(cè)試知識(shí)就是力量健康向上的體育精神復(fù)習(xí)第九單元第一、二課文學(xué)藝術(shù):創(chuàng)造美的世界思想的追求復(fù)習(xí)第九單元第三、四課實(shí)話實(shí)說(shuō)話:流行第九單元測(cè)試期終復(fù)習(xí)本學(xué)期備課組活動(dòng)的總結(jié)金曉燕12145.8－5.14湯菊（組內(nèi)公開(kāi)課）1618205.22－5.28金曉燕6.5－6.6.116.196.25湯菊徐曉葉附注：思政的教學(xué)活動(dòng)安排尤其是教學(xué)課件的制作由楊碧云老師負(fù)責(zé)與徐克俊老師協(xié)調(diào)。

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09-10學(xué)年七年級(jí)政治第一學(xué)期

備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期七年級(jí)思想品德課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析問(wèn)題能力、探索能力，使學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，用輕松、活躍的課堂吸收學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣，使初一學(xué)生懂得如何學(xué)好思政這門(mén)科目。

2、使學(xué)生去獲得必須的基本知識(shí)的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面均獲得充分發(fā)展，為中考打基礎(chǔ)。

3、教學(xué)成績(jī)各班要實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)整體上升。三、情況分析

七年級(jí)使用的是新課程，困難和挑戰(zhàn)均很大。每一位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還政治課生動(dòng)的色彩，還學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的精神，使同學(xué)在“積累整合”“感受體驗(yàn)”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

我們使用的是蘇教版政治教材，這套教材內(nèi)容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大，教師個(gè)性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一道難題。

四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

本學(xué)期七年級(jí)思想品德課以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的分析問(wèn)題能力、探索能力，

使學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們主要想采取以下措施：

1、堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。落實(shí)“三備、四統(tǒng)一”措施，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。

2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

3、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)中要注重滲透德育教育。努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量

4、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。同組成員相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣，指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。

6、結(jié)合我校和現(xiàn)教材的特點(diǎn)，各位老師可以以小組、班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查等。

七年級(jí)政治備課組

201*.9.

三、措施

⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變要求能把課標(biāo)的要求與理念滲透到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生能力的提升。

⑵加強(qiáng)集備，提高教師備課的質(zhì)量以及集備的實(shí)施

根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行例題的選擇，習(xí)題的配備與要求。重視教學(xué)過(guò)程的反思，及時(shí)積累教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，從深層次上考慮自身的教學(xué)工作。

⑶合理分工，資源共享

本備課組雖只有兩人構(gòu)成，但也將進(jìn)行交叉?zhèn)湔n，并收集相應(yīng)的教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)共享。

⑷課堂教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

初一年級(jí)政治是起始學(xué)科，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)非常關(guān)鍵，因此，本備課組兩位老師，已達(dá)成共識(shí)，要盡可能采用多種形式的教學(xué)手段、教學(xué)情境吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡我們的課。

⑸抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。

⑹教學(xué)中要注重：強(qiáng)化思維過(guò)程，努力提高學(xué)生心理性思維能力，增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)，重視探究與應(yīng)用，倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于以教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，提高表達(dá)能力，交流能力，讀題能力，語(yǔ)言組織能力等。⑺有選擇地進(jìn)行習(xí)題的布置，批改和講評(píng)，將根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況編到習(xí)題、講義，進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，開(kāi)拓學(xué)生眼界，拓展思路，提高教學(xué)成績(jī)。

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